師生情誼作文（精品多篇）

師生情誼作文 篇一

從小我最害怕老師，我覺得老師是那樣的嚴厲讓我感到害怕，很少說話，所以我的性格就慢慢變得內向了。

直到我遇到李老師，她是那樣的溫柔，和藹可親。經常她會主動和我聊天，在我的學習上也給了我很大的幫助。有一次下雨的時候，我沒有帶傘，媽媽也沒有來接我，李老師擔心我一個人回家不安全，就親自把我送回了家。我看到李老師的衣服都溼了，讓我覺得很內疚！

李老師，謝謝你，這件事一直印在我的心裏！

師生情誼作文 篇二

人人都說“學校是我們另一個大家庭，其他同學的是我們的姐妹兄弟，老師也就是我們的另一位父母了”我們的老師何嘗不是這樣的呢？他們個個都和藹可親，平易近人，讓誰都覺得是自己的父母。其中，我最愛，最喜歡的“母親”就是我們的班主任——劉老師。雖然劉老師只教了我們還不到兩年，但是在我的心裏，劉老師是我記憶中唯一一個能和我們談天說地，嘻嘻哈哈的人，讓我們感覺學習都很有趣、很有意思。其實以前的班主任也很好，但是沒有劉老師那麼好相處，感覺很長時間後，還是很陌生，沒有很多的快樂。讓我們感覺她一直是一名老師，而不是像一位“母親”一樣。而正是劉老師讓我們真真正正的理解到在學校裏的另一位“母親” 是什麼樣子的了。雖然劉老師有的時候很兇，但有趣起來非常有趣，而且我們人人都愛聽劉老師講她身邊發生的事情，每每逗得我們都哈哈大笑，連大牙都快笑掉了，別提多有趣了。不管什麼時候想起來，自己就會忍不住笑起來。

但在樂趣的背後也有辛苦的勞動。有的時候，我們就會親眼看到劉老師的辛苦。每次上課，劉老師都會站着，但只要一坐下，劉老師就會捶腿、捶腰，因爲站了很長時間了。再說了，劉老師要給兩個班上課，而且每天上午的課程幾乎都是滿着的，只有下了課才能坐一坐，歇一會，但還沒緩過勁來，接着就上課了，所以劉老師纔會很累。其實不光劉老師，任何老師都是這樣，早出晚歸，有的時候忙得連午飯都顧不得吃、連午覺都顧不得睡，你說哪個老師不辛苦？

每個家長、每個人、每個工作者都這樣，一天到晚只有忙。所以不管對待什麼人，不管對待老師還是家長，都要尊重，因爲她們的辛苦你們是不瞭解的。

師生情誼作文 篇三

報道：“老師，小佳又流鼻血了。”一位同學急着向兆豐國小五（4）班的班主任老師報告，還沒有等班主任張麗娟老師趕到教室，坐在小佳邊上的張聞琪已經領着他去校醫室止血了。

小佳是五（4）班一位特殊的學生。他剛出生時，就被醫生查出得了先天性腸道閉鎖，排泄物很難排出體外，後來又動過手術，但手術失敗了。現在，他大便沒有知覺，經常要拉在身上。

小佳剛進一年級時，同學們對他的情況不是很瞭解。後來同學們親眼目睹了班主任張麗娟老師一次又一次地幫他換洗髒衣服，張老師還把小佳的遭遇耐心地告訴了大家，後來同學們都開始關心起小佳。當他大便拉在身上時，班中沒有一個人嫌棄，而是及時告訴老師，通知他的家長。由於身體的原因，小佳的學習成績比較落後，大家更是主動幫助他，課餘都輔導他完成作業，讓他儘量不落在大家的後面。

五（4）班的同學老師已經和小佳一起生活學習了五年，在這五年裏，大家毫無怨言地幫助着他。小佳告訴小記者，是這個溫暖的集體讓他感受到快樂和幸福，體驗到人世間最美麗、最珍貴的情誼。

師生情誼作文 篇四

師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。“韓愈在《師說》中是這樣定位老師這個職業的。現在社會總用”像園丁一樣勤勞“”像蠟燭一樣無私“來讚美老師。其實這些不足以形容老師的鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神。

時間匆匆而過，六年無拘無束、自由自在的國小生活已飛快地逝去，只留下一抹回憶在心頭縈繞。我在國小二年級的時候換了一位數學老師。她一頭便於打理的利索短髮，一雙能穿透知識長河的明澈眼睛，那張白皙的臉上時常掛着慈祥的微笑，但也隱隱透露出威嚴。沒想到的是她竟陪着我們走過四年風風雨雨。

他治學嚴謹，總是把事情做得最好。每堂課，她都帶領我們學好知識點後，一遍遍地練習。五、六年級的時候，一學期要測試四五十次，可想而知她的工作量有多大。同學們都被她的辛苦感動了，和她一起努力。老師的辛勤付出，使我們班的成績總是讓他人望塵莫及，但是他們可曾想過，當他們在嬉戲時，我們和老師正一起揮汗如雨。

在教學上如此，在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段畫面：學校召開夏季運動會，各班都在如火如荼地準備。我們的數學老師雖不是我們的正班主任，但她也親自帶隊上陣，鼓舞士氣。比賽開始，老師領着我們上場。一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。烈日炎炎下，數學老師大喊”加油！“她用響亮的聲音爲我們帶來了無盡的力量，最終使得我們以三比零告捷。這場捷戰，讓我們嚐到了學習之外做事成功的喜悅。

我們本想和這位敬愛的數學老師一直走下去，可”畢業“這兩個字卻不期而至。在老師帶領我們最後一次走出校門口時，許多同學都哭了，而我沒哭，因爲我們的步伐仍然鏗鏘有力的進行着！

師生情誼作文 篇五

老師像媽媽，無微不至地關愛着我們；老師像園丁，用濃濃的愛滋養着我們的心田；老師像蠟燭，默默無聞地燃燒自己！我們的翟老師就是這樣一位好老師。

清晨，第一縷陽光射進教室，同學們便坐在位子上專心致志地沐浴着陽光朗讀，琅琅的書聲傳遍校園，讀書聲時而像猴子一樣向上攀，時而像雨點一般墜落，時而像一股急流，時而像輕快的小溪。

突然，一個響亮報告聲使教室頓時鴉雀無聲。我定睛一看，這不是王胤喆嗎？可怎麼成這個模樣了呀？只見他：頭髮亂的像個鳥窩，紅領巾也帶反了，如帶了一個餐巾，衣服敞開着，還跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣。他這狼狽樣，可把同學們給逗樂了。有的同學笑得前仰後合，有的同學笑得直流眼淚，還有的笑得捂着肚子老師也看到了他，於是打了個手勢，讓大家靜了下來。

老師朝王胤喆走去，只見王胤喆雙腿微微顫抖，垂着腦袋，一手來着書包，一手捏着衣角。他心裏一定在想：這下玩了！

胤喆，怎麼吃到了？老師微笑着問。

我昨天睡得太晚，就王胤喆用蚊子般的聲音哼哼道。

春天就容易使人犯困，老師有時也不想起牀。老師邊說邊幫他整理頭髮、衣服。

聽了這話，同學們吃了一驚，議論紛紛。有的說：啊？怎麼老師也這樣？有的說：嗯，我也那樣過。還有的說：我就不困！

送你一句話，一年之計在於春，一日之計在於晨。記住了這句話，你以後就不會再遲到了。翟老師語重心長地說。

王胤喆感激地望着老師：老師，我一定把這句話銘記在心。

看你這樣子，一定沒吃飯吧？老師揉了揉他餓扁得肚子。

沒有。王胤喆喃喃地說。

老師將嘴湊到他耳邊，悄聲說道：下課到我辦公室裏，我那兒有一包餅乾，吃幾塊充充飢！

會位兒上去吧！老師目送着王胤喆，目光裏充滿了期盼。

這就是師生情，老師批評我們是爲了我們能好好學習，老師開導我們，是助我們一臂之力。啊！師生情，濃如血，師生情，感人心！

師生情誼作文 篇六

國小時我的語文作文不好，寫作文就隨便寫寫。

但我的語文老師沒有放棄我，她提出每星期要給我補課，我聽後猶豫了。因爲我知道補課是要給補課錢的，而我的家庭環境不是很好，我不想讓父母的負擔更重，所以委婉拒絕了。老師知道我的家庭環境，就提出免費幫我補習。看到老師這樣的付出，我心裏很感動，就答應了。我心想一定要好好學習來回報老師。

老師謝謝你這樣的愛我！

師生情誼作文 篇七

又一個教師節要到了。我想對你的假期表達我最美好的祝願。因爲你是我媽之外最受尊重的女人，既是一個好老師，又是一個慈母，既教會了我知識，又給了我無盡的關愛。老師像勤勞的園丁一樣，精心培育我們的花朵，是你們的精彩課，把我們這些渴望知識的學生帶進知識的殿堂。是老師的講解讓我們插上想象的翅膀，翱翔在文學的天空。

我還記得《野荷塘》的講座，把文字變成了圖畫，讓我領略到了詩的美。從那以後，我喜歡上了文學，並決定長大後當一名作家，用文學來傳達我在中國和美國的生活。老師，你教會了我們一句話：“學會春蠶不斷吐絲，讓蠟燭閃閃發光。”這不是你老師的反映嗎？是你的引導和奉獻讓我健康成長。老師，我想對你耳語。我想趴在你耳邊說：“媽媽！”我還記得上學期軍訓的時候，父母不在身邊，只有老師照顧我們的生活。吃飯的時候給我們一頓飯，排隊的時候你仔細檢查我們有沒有穿衣服。晚上去活動室寫作文。“蚊子大軍”襲擊了我。我躲在左邊，閃在右邊，但還是沒有逃出他們的魔掌。我被14個大包蟄了。你看到的時候，每天不厭其煩的給我搓藥。

看着你深情的眼神，享受着你溫柔的撫摸，我真想叫你“媽媽”。老師，你不是綠葉，你是養花。你不是紅燭，但你可以照耀你的心，因爲你永遠是我眼中映出的身影。鷹感謝天空，因爲天空讓它翱翔，花感謝陽光，草感謝雨露，因爲雨露讓它成長，我要感謝你，因爲你的教誨和關懷讓我健康成長。