國小作文600字範例

【導讀】國小作文600字共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文600字

給你一篇國小作文600字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

【導讀】：充滿着歡樂與鬥爭的人們，永遠帶着歡樂，迎接雷霆與陽光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無所畏懼。

【正文】：

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。是啊，不論風欺雪壓，冰天雪地，地動天寒，梅花都在頑強地生長。

在百花凋謝之時，唯有梅花還傲雪怒放，它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，使人們常常會想起這樣的詩句;萬花敢向雪中出，一樹獨天天下春。

那晶瑩透亮，帶着清香遠溢的花瓣是多麼精緻，多麼美麗，多麼秀美。恐怕只有畫家才能畫下這麼美的花來!有的紅如火焰，有的豔如朝霞，有的白如珍珠……你看，那朵朵玉潔冰清的梅花開滿枝頭，花朵上還掛着一團團潔白無瑕的小雪球;你瞧，有的花中還隱約出現一隻只小蜜蜂在辛勤地工作;你聽，有多少人在讚歎它的牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。

雪白，淡紅鮮豔的花朵，在大雪紛飛的冬天呈現。那時，百花枯萎，但這樣美麗的梅花依然在綻放。她是多麼堅強啊!迎着寒風，冒着冰雪，向着困難，堅貞不屈。梅花就是這樣的品格，它從來不與百花爭奪陽光明媚的春天，也從來不炫耀自己，她只是昂首挺胸，開放在白雪皚皚的山峯和大地。她有着一副傲骨，也從不驕傲自大，梅花是堅強偉大的!

梅花鬥雪吐豔，凌寒留香，鐵骨冰心，高風亮節的形象，鼓勵着人們自強不息。堅忍不拔地去迎接春的到來。

充滿着歡樂與鬥爭的人們，永遠帶着歡樂，迎接雷霆與陽光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無所畏懼。

啊!梅花，我讚頌你!讚頌你那不屈不撓的精神!我更讚美你那樣的人!

第2篇：國小作文600字

希望你能喜歡這篇國小作文600字範文。

它是我們開闊視野、增長知識、豐富生活的一個重要平臺。它是我們六六班級的宣傳陣地，它是我們的老朋友——小喇叭廣播站!齊伴着暖暖的春風，帶着團聚的幸福，小喇叭又來到了大家的身邊。經過同學們緊鑼密鼓的一番準備，我們班“小喇叭”廣播站於今天上午“新鮮出爐”了。

主持人吳倩楠滿面春風的走上講臺，落落大方的講述自己精心準備的主持稿，同學們也目不轉睛的看着臺上。她的話音剛落，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，融化了主持人心裏的緊張。

第一個版塊乃是“新聞直通車”，爲同學們報道有意義的大小事件，國家新聞。令同學們受益非淺。“芳草地”也隨之而來，這學期“小喇叭”的板塊中還加入了一個新朋友，名叫“讀書天地”，專門播報同學們寫的讀後感日記，大家都聽得津津有味。接下來，分別廣播了“校園短波”、“健康快車”、“路途驛站”和“心靈家園”四個板塊，大家都毫不吝嗇的給予了熱烈的掌聲。播音員也都甜甜的笑了。

其中，我最喜歡的莫過於“心靈家園”了，那裏記載着同學們朝氣蓬勃的夢想，心中那一朵夢想之花悄然綻放，散發出醉人的清香。我與閔靜婭是這一板塊的幕後工作小記者，爲了把這一個版塊做的更加精彩，我們還認真點評了每個人的夢想。有的同學熱愛動物，願望人們不再獵殺它們;有的同學懂得感恩，祝願家人健康幸福;還有的同學希望自己考上好的學校，學習更上一層樓。在閱讀每一個同學的夢想時，我們都不約而同的笑了，因爲他們的夢想是那麼簡單而純真，真心祝福他們夢想成真!

下課的鈴聲翩翩而來，俗話說“天下沒有不散的筵席”。相聚的時光總是這樣短暫，美好的時刻令人難以忘懷。“小喇叭”與同學們揮手再見。我們共同期盼着再一次的相見!

第3篇：國小作文600字

給大家帶來國小作文600字範文，供大家參考!

古往今來，幾乎所有的名人都有過爲自己喝彩的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因爲不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

此類例子並不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”接着，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。於是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內尋找優秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優秀的人就是你，你卻從不相信自己，不爲自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實，每個人都是最優秀的，差別就在於怎麼認識、發掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至於自責了後半生。

這就是對自己不自信、不喝彩的後果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米後，有兩個人逐漸甩開了後面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由於霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停爲自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！於是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。

很多時候，成功與不成功只在一念之間。爲自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不爲自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成爲遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請爲自己喝彩吧，使自己成功！

第4篇：國小作文600字

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常說“父愛如山，母愛似海”，比起博大深沉的父愛，我更喜歡溫柔體貼的母愛。我愛我的媽媽，她也愛我。可如果讓我對媽媽說出“我愛你！”三個字，還真是有點難爲情。

早上醒來，便看見媽媽忙碌的身影。只見她一會兒到這邊拖地，一會兒又去那邊擦桌子，忙得不可開交！我剛說出“媽媽”兩個字，她就急忙問我“怎麼了，不舒服嗎？”我笑着回答說：“沒有。”心裏想：還是等會再給媽媽說吧。

中午的太陽透過窗子照到房間的地板上，玻璃的光影反射出五顏六色的彩虹。該怎麼給媽媽說呢？正當我沉思時，一陣急促的敲門聲打斷了我，我急忙跑去開門，原來是我的媽媽買菜回來了。只見她額頭上掛滿了黃豆般大小的汗珠，嘴裏喘着粗氣，手上還提着大包小包的東西。我趕忙接過袋子放到廚房，又跑到餐桌前，給媽媽倒了一杯水，可媽媽只稍微喝了幾口，又馬上跑到廚房給我們做飯。看到如此辛勞又疲憊的媽媽，“我愛你！”3個字幾次差點脫口而出。我不禁責怪自己：你呀你，忘了是誰在你生病時揹你去醫院，又是誰每天無微不至的照顧你，關心你，給你做你最愛吃的飯菜，如今，你連3個字都說不出口。於是，我下定決心，一定要告訴媽媽：我愛她！

吃完飯後，我把媽媽拉到沙發上坐下，用手輕輕的給她按摩，望着媽媽頭上的白髮，我的眼眶溼潤了。我抱住媽媽對她說：“媽媽，我愛你！”媽媽先是一愣，隨即笑道：“今天是怎麼了，這麼關心媽媽，說，又想要什麼好吃的？”我說：“沒有，媽媽，我愛你！”邊說着，眼淚不爭氣的像斷了線的珠子似的“啪嗒——啪嗒——”的落下來。媽媽聽完，先是一愣，接着用她那飽經風霜的手爲我擦去淚水，笑着說道：“女兒長大了，懂得關心媽媽了！”我看着面前的媽媽，緊緊地抱住了她。

原來，“我愛你”三個字並不肉麻，它包含了你對父母所有的愛，所以現在，請你抱住身邊的父母，大聲的對他們說：“我愛您”！

第5篇：國小作文600字

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前幾天，我們國小部舉行了一年一度的校運會。我們很早就到了田徑場。我也是運動員之一。我在上午沒有比賽，所以覺得上午一晃就過去了。

很快就到了下午。到田徑場了，投完鉛球后，我鬆了口氣，一擡頭看了看周圍，呆住了。看，跑道上，運動員英姿煥發，如脫僵的野馬在奔馳；跳高場地上，橫杆不斷升高；投擲區，鉛球落下的地方，被砸出了一個淺淺的洞。到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲，到處是激情“加油”聲。

我愣了愣，回到班級裏繼續寫稿。寫着寫着，就聽見廣播裏在叫着：“參加國小女子4100接力賽的同學請到檢錄處檢錄。”

唷，點名了。我停下正在寫的稿，一路小跑地跑到了檢錄處。

“令狐倚雪！”“到！”

“周苑莎！”“到！”

“宋雨！”“到！”

……

過了一會兒，老師把四、五、六年級的運動員都檢錄完畢了，我們就在一旁一邊做準備，一邊觀察別的運動員的動作。

很快就輪到我們六年級女生了。我是跑第一棒的，我兩腿一前一後站定，雙手擺出助跑的姿勢，眼睛睜得大大的，直盯着老師手上的槍，心裏像有人在敲鼓：“咚咚”聲個響個沒完。我們班的老師和同學站在跑道外直給我們打氣：“六一班加油！宋雨加油！”……

“各就各位——預備——叭叭！”

槍聲傳出好遠好遠。我們早已衝了出去。拼命跑，啥也不顧了；拼命跑，啥也不想了。頭髮拋到腦後了，平常躲在流海里的額頭也露出來了，一股子的野勁，蠻勁。到第二棒周苑莎了。她一接到棒，擡腿就跑。有的人把嘴張得好大，也不顧平時的淑女形象了。瞧，運動員嚴重缺氧啊。衝啊！拼啊！腳飛快地上下，上下，好像車輪一們轉得飛快，讓人看得眼花。與此同時，兩旁的啦啦隊正在使勁爲自己班加油。

快了，最後一棒快到終點了，她們一個個衝過了終點。裁判員準時按下了秒錶。在同學們的拼搏下，我們又一次贏得了勝利！

校運會結束了，這次運動會讓我明白了愛拼纔會贏。我度過了難忘的一天！

第6篇：國小作文600字

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“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難爲情......"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發着。時光飛逝，那一年，我們畢業了。

——題記

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的`學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥哥大姐姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

老師更是我們的引導者。我們是一棵苗，是她將我們育成參天大樹；我們是一把火，是她引燃了我們；我們是一張琴，是她撥動那響亮的音符……。今天，我要在這裏，把您給予給我的昨天，摺疊成爲記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會了我“1，2，3……”您教會了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住老師的教育，做個有作爲的人。

歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

母校啊母校，在這離別的時刻，我衷心的祝願您桃李滿天下！

第7篇：國小作文600字

以下是本站小編精心蒐集的國小作文600字，希望對你有幫助!

我固執地堅信，我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛過泥濘，飛向希望。它給我動力，讓我積極向上，勇敢樂觀地迎接每一個未知的明天！

雨淅淅瀝瀝的下着，風捲着殘留的花香倏忽而過。我停下手中的筆，擡頭凝望窗外的景色。烏雲遮住了大半天空，僅有的一抹天藍色“囚禁”在其中，不一會天空中發出令人揪心的陣陣雷聲，響徹大地，雨瞬間就傾瀉下來，我的心隨之一顫。

無意中，我瞥見了一抹極淺的紅，視線便再也離不開了。那是一叢小小的薔薇花，瑟縮在狂風暴雨中。原本就因缺少養分而泛白的花瓣，在風和雨的雙重打擊下，就像一葉在巨浪翻騰的汪洋中搖晃的小舟，漂浮不定，隨時有着翻船的危險。嫩綠的葉子緊緊地貼在花莖上，像孤獨無助的孩子，努力尋找家的依靠。

“轟隆隆——”“嘩啦啦——”，又一個驚雷在耳邊炸開，雨下得更大了，風颳得更猛了，小小的薔薇搖擺不定，似乎在發出求救的信號。

我閉上眼睛不敢看，卻又忍不住想要知道答案，眼睛睜開一條縫，我卻驚喜地發現，它沒有斷！她依然在用自己小小的身子與風雨搏鬥，苦苦支撐卻又堅持不懈，她纖弱的根緊緊地抓住土地，不敢鬆開，也確實沒有鬆開，像極了一位強大的勇士，用生命與意志在和對手搏鬥！

滂沱大雨並沒有持續太長時間，漸漸地停了下來，天空也慢慢露出了些許亮色，小小的薔薇花也漸漸停止了戰鬥，雖然看上去筋疲力盡，卻帶着渾身的雨水昂着頭不屈的望向天空。

我的心又是一顫，小小的薔薇花雖然不起眼，雖然很柔弱，卻始終有着不服輸的精神，在物競天擇、適者生存的大自然中，頑強地擁有着自己的一席之地，頑強地讓自己活得如此精彩。而我們，面對一時的困難，面對一時的壓力，面對一時的挑戰，難道就那麼容易屈服了嗎？想到這裏，我不由地堅強起來了，突然有一股無形的力量激勵着我，讓我飛起，朝着自己的理想之巔飛翔！

小小的薔薇花鼓勵了我，啓發了我，讓我插上了一雙隱形的翅膀，飛過生活的泥濘與坎坷，使我更加堅強讓我更具勇敢，義無反顧地飛去迎接希望的曙光！

我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠方！

哦，隱形的翅膀！

第8篇：國小作文600字

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“想，我想，路有一絲孤單。沒有你的陪伴，我是否能堅強依然？”

轉頭，那把承載了回憶的傘靜靜地躺着。上面佈滿了歲月的滄桑。它陪伴着我，已經走過了幾個春秋。

擡頭，窗外依然是雨。狂風在呼嘯，暴雨在哭嚎。沖刷走了一切，卻衝不走那把傘留下的印記。

回頭，時間的鏈條緊緊地鎖住了那一段美好回憶。

三歲時，那把花傘進入了我的視線。傘是七彩的，把我的心牢牢勾住，不願放開。我恨不得天天抱着它睡覺。還是那樣的風，還是那樣的雨。爺爺打着傘來到了幼兒園接我。“爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！”我焦急的吶喊道。七彩的傘多了一種顏色，不偏不倚地對準了爺爺。“灰色一點兒都不好看，爲什麼要把灰色放在頭上？”“傻孩子，爺爺最喜歡灰色了！”我望瞭望爺爺被淋溼的衣裳，不滿的說：“我不允許你把灰色放在頭上！因爲我不喜歡灰色！你下次要是再是這樣我就要生氣了！”我刻意表現得極其不滿。

五歲時，那把傘已經陪伴着我走過三個春秋。那樣大的傾盆大雨再次來臨。還是同樣的地點，同樣的人。不同的是時間，是年齡。傘依舊歪着，頭上的天也還是灰色。“爺爺！這次我真的生氣了！我說了多少次了！你頭上只有彩色，不會再出現灰色，難道你把我說的話當耳邊風嗎！現在，立刻，馬上把傘移回去。必須！”下一次我就再也不能放過你了！”

“好好好，移回來，移回來。”過了一會兒，我瞟了一眼，傘，仍然是歪着的…

七歲時，我已經上了國小，學會了許多東西。似乎每年都會有一場雨出奇的大，窗外又是一片黑暗。依舊是爺爺來接我，依舊是同樣的人。只是不是那樣的地點了。我長大了許多，往日巨大的傘似乎也有些無能爲力。路上肩並着肩，暢談心事，猛然轉頭，那半邊沒有被傘遮住的衣服早已溼透。“還記得嗎？‘爺爺，爺爺，傘歪了，傘歪了！’你說你最喜歡灰色，這獨特的愛好，現在還沒有改呢！”爺爺的手下意識的往回收了收，我眼圈泛紅…

如今我已十歲，爺爺去了珠海。下雨的時候自己撐着傘，再不會歪着。那灰色的半邊天也不會再出現。但一個人的傘顯得格外孤獨。也許爺爺撐着的另一把傘還是歪着的，但已經回不到那時，回不到天真的那時。

窗外，雨，還在下……

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