兩隻山羊過獨木橋作文精品多篇

山羊過獨木橋審題大學聯考作文 篇一

我的家鄉屋後不遠就是一片鬱鬱蔥蔥的小樹林。那裏綠樹成陰，鳥語花香，風景如畫，是一個世外桃園。特別是在秋天，那裏的橘子零零星星地散佈在樹上，像一顆顆閃閃發光的星星，令人垂涎三尺。我十分嚮往能到那個地方去，採一藍橘子。或者摘一兩朵菊花。可我總是不敢去那個地方，原來，在去小樹林的路上，有一根獨木橋，那橋十分窄，是一根堅固的木頭，靜靜的躺在澗溪上。我每當看見小朋友蹦蹦跳跳地走過獨木橋時，我非常羨慕。可當我坐在獨木橋邊，看看那獨木橋，又看看那黑幽幽的澗溪，立刻渾身發抖，根本不敢踩上去。有一次，我忍不住了，決定試試看。 我走了一步，兩眼往橋下一看，驚出了冷汗。 澗溪是那麼深，溪水發出的歌聲正是從地獄裏發出來的，我腳下的獨木橋是那麼細，頂多有20釐米寬。 我的心’’砰砰’’直跳，很快就像蛇一樣退回來。

這時，我的夥伴對我說:”別看腳下，朝遠處看。”夥伴們爭先恐後地給我做示範，他們一個個目視前方，獨木橋在他們腳下如踩平地。他們再三告訴我:”別看腳下，朝遠處看。”

我重新鼓起勇氣，不再看那獨木橋，而是把目光投向遠方的鮮花，投向了樹上的橘子。果然，我輕鬆地走過獨木橋，來到了夢寐以求的世外桃源。

彈指一揮間，這件事過去兩年多了，可是我卻記憶猶新。它告訴我: 在人生的路程中，我們會遇到許多這樣的事情。如果注意腳下的困難，便會嚇得戰戰兢兢，再也邁不出前進的道路，最後成爲一名失敗者。如果我們將目標鎖定在遠方，就會不斷前進，成功將屬於我們。

我十分懷念那些好夥伴，是他們讓我懂得了人生的道理。

小山羊過獨木橋作文 篇二

有一天清晨，天氣晴朗，陽光明媚，有兩隻小山羊要去對面的山上採果子，它們住的地方與對面的山之間隔着一條又寬又大的河，它們倆在河上的獨木橋相遇了。

他們倆在橋上互相對視着，小黃羊毫不客氣地說：“我比你小，我應該先過。”聽到小黃羊這樣說，小紫羊也不甘示弱地說：“我有急事，我要先過！”它倆在橋上都叉着腰，你也不讓我我也不讓你，面對面你一句我一句的在橋上吵起來了。

它們互不相讓，誰也過不了河。吵着吵着獨木橋開始搖晃了。又過了一會兒，橋搖晃的更厲害了，突然小橋一斜，只聽見，撲通撲通兩聲，兩隻小羊都掉下了水！它們在水裏撲騰了很久，才爬上了岸。

兩隻小羊都很害怕，看着渾身溼淋淋的羊毛，它們兩個異口同聲地說：“對不起，我不應該跟你吵架。讓一讓，我們都能安全的過河。”

這個故事告訴我們，要學會謙讓。學會謙讓可以給我們帶來意想不到的收穫。

山羊過獨木橋議論文 篇三

學校開運動會，最後一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學下橋，另一位同學才能通過，但是有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認爲這樣做有爭議。

但我卻認爲它沒有爭議，因爲我們大家都知道，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛鍊身體又能讓人放鬆的，也能開發同學們的智力和發揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的'規則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯着舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦啊？”這就如那位裁判認爲兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士” 的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對中國的思想文化和科學技術的發展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規則裏玩的話，那麼他們就永遠也跳不出這個圈子了，規則就像是一道數學難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規定的那一種解。

雖說，校運動會定那些規則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規則也不是一成不變的，因爲它是人來制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什麼方法都可以”這樣的規則，那這不僅僅使這個項目增加了趣味性和難度，也開發了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這裏，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼裏不一定非要孵出一隻鳥來，裝滿水的也不一定非要是一隻桶，如果你什麼時候會這樣子想了，那麼說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認爲它沒有爭議。

山羊過獨木橋議論文 篇四

傳說中，有過這麼一場運動會，裏面有過這麼一個項目，叫“山羊過獨木橋”：學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過。但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認爲這樣做有爭議。

無疑，這是一場莫名其妙的運動會。

沒有人知道這場運動會是競技運動會還是趣味運動會；也沒有人知道“山羊過獨木橋”這個項目比拼的是選手的過橋速度還是選手的平衡能力；更沒有人知道此項目比拼的是選手的團隊意識還是選手的共贏精神……

當這一切在起點就變得撲朔迷離之時，所謂的。終點也就呈現不出任何意義。

於是，這場莫名其妙的運動會催生了“不明覺厲”的項目，而“不明覺厲”的項目，造就了“人艱不拆”的擁抱：獨木橋上迎面走來的兩個選手，心懷忐忑，惴惴不安之中，他們選擇了相互擁抱。這既可以是“相逢一笑泯恩仇”的擁抱，也可以是笑裏藏刀的擁抱；既可以是意在雙贏的擁抱，也可以是作奸犯科的擁抱，一句話，這是“曖昧”的擁抱，也是“人艱不拆”的擁抱——人生已經如此艱難，還是不要拆穿爲好。

有項目而無規則，無規則而有裁判。因無規則，裁判就成了規則本身。當兩個選手在獨木橋上一個擠下去另外一個時，裁判會說，這個項目檢驗的是共贏精神，因此，在獨木橋上擠來擠去的你們是雙敗；當兩個選手擁抱着跨過獨木橋時，裁判又會說，這個項目考察的是“亮劍精神”，“兩強相遇勇者勝”，選手的“擁抱”恰恰證明了你們缺乏求勝的勇氣……最後，無論選手怎麼做，裁判都可以宣佈選手失敗。賢愚對錯，悉在裁判一念之間。

法國作家博馬舍曾說過一句平淡而深刻的話：“若批評不自由，則讚美無意義”。是啊，若遊戲無規則，則裁判無意義。

所以，這場莫名其妙的運動會，缺少的不是選手，也不是裁判，而是靈魂；這個“不明覺厲”的項目缺少的不是“激情”，也不是“基情”，而是規則。

然而，缺少規則的何止是“山羊過獨木橋”項目？缺少靈魂和規則而又獨攬權柄的，又何止是裁判？

在靈魂缺失，規則缺乏的時代，我們只好選擇擁抱——儘管“曖昧”。

山羊過獨木橋議論文 篇五

有句話叫“雙橋好走，獨木難行”更何況兩人要同時相向通過獨木橋呢？在學校運動會最後一個山羊過獨木橋的項目上，兩位同學出人意料的擁抱着雙雙通過獨木橋，實現合作雙贏。

在日常生活裏，在紛繁複雜的社會環境中，可能會遇到許許多多類似山羊過獨木橋的事情，如何處理就要看當事者的處事方法了。如果象運動會上兩位同學那樣，友誼第一，比賽第二，既是競爭對手，又是合作伙伴，那樣就沒有過不去的橋。可是在現實中，人們往往缺少團結協作的精神，甚至抱着同行是冤家的陋習不放，互相打壓，相互排斥。結果造成兩敗俱傷。

兩位同學在競技場上的精誠合作，給世人留下了團結共贏的典範，啓迪人們無論是在商場還是在其他領域，與人爲善，化敵爲友，團結合作，纔是通往成功道路的根本途徑。否則，心胸狹窄，爲了一己私利搞不正當的競爭甚至不擇手段的打壓對手，那麼他勢必要和兩隻過獨木橋的山羊一樣，雙雙落入水中。