描寫友誼伴我同行中學生作文

描寫友誼伴我同行中學生作文1

每個人的心裏都流淌着一首歌，他悠揚婉轉。在我的心裏有友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，他有驕陽一樣的火熱……青春年少的我時常吟唱這首歌，我的心潤澤在友愛的溫情裏，洋溢着如春的燦爛……

君子之交淡如水

窗外，雨還在下着，玻璃上的水霧讓我的心更加迷離。雖然滾燙的淚水砸在地面，我的心中還盪漾這久久拂不去的溫暖……

桌面上的文具有序的擺放着，唯獨那張不堪忍睹的試卷孤獨的躺在角落裏，那刺眼的分數讓我的心一陣緊縮，心痛不可遏制的涌上心頭……一陣輕輕的敲門聲響起，回頭一看，是我的好朋友小芳，她溫柔的將雙手搭在我的肩上，“你一定會成功的，我相信你……”她清涼的眸子深深的盯住我。沒有華麗的辭藻，只輕輕的一句，平淡如水的一句，我的心豁然平靜下來，溫暖剎那間攫住了我的心，一股力量油然而生。“我是最棒的……”我心中暗暗下了決心。

友誼如綠葉，我們互相依偎，才能讓友情的大樹濃密成蔭。擁抱友誼，我感受到了溫暖的力量……

幽蘭般清雅怡人的友情

那悠揚跳動的音符，在死守悵然的心緒中，幻化成滿天飛舞的雪花，氤氳在十四歲的天空……

六月的一天，我機械的重複着上學前得準備工作，踏着一成不變的步伐，我走進了校園。一切平靜如水。放學的鈴聲是最動聽的音樂，剛要起身回家，“生日快樂”，我耳邊想起了一陣銀鈴般的笑聲和祝福聲。驚異的回頭看，朋友們燦爛的臉龐映入眼簾。我恍然大悟，是的，今天是我的生日，可是我卻忘卻了。“你們……怎麼……天哪，太感動了”我幾乎語無倫次了，“傻瓜，我們怎麼會忘記你的生日?一起來唱生日歌吧……”悠揚的歌聲裏，我的眼前模糊了，眼淚奪眶而出。我飛奔過去，給了他們每人一個擁抱。那個夜晚，就在這音符的跳動下過的驚喜快樂。

友誼如顏料，我們互相搭配，才能調配出人間最動人的風景。擁抱友誼，我感受到醉人的溫情……

擁抱友誼，你將擁有自信，超越自我;擁抱友誼，你將擁有快樂，無憂無慮……

描寫友誼伴我同行中學生作文2

今年暑假，我去了歐洲旅遊。這真是一次難忘的經歷，因爲我收穫了一件對我來說非常珍貴的東西。

我們剛好趕上了當地的音樂節，我激動地拽着爸媽跑到正在演出的公園看錶演。演出快要開始時，我看到一個看起來比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來，緊張的好像連頭上的蝴蝶結都在跟着顫抖。我想起了我以前演出時緊張的感覺，於是想安慰她一下。我等到她終於看向我這邊時，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然後也害羞地朝我微笑。

精彩的演出結束了，演員們都來到臺下，圍成一個大圈兩個人一組隨着音樂跳起了當地的傳統舞蹈。有許多觀衆也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會跳舞也不知道和誰一起跳，只好坐在一邊看着他們跳舞。

過了一會兒，我突然感覺有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來是那個小女孩。她小心翼翼地用英語問我：“你想跳舞嗎?”我喜出望外，用力地點點頭。她拉着我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會跳，只好努力跟着她的方向移動。她似乎看出了我的窘況，熱情地笑着對我說：“你不會呀，我來教你。”

她放慢了自己的節奏，一邊跳一邊指導我說：“左邊，右邊，轉圈……你跳得真好!”不一會兒，我就學會了。雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點把她絆倒，但是她一點兒沒有不高興或者不耐煩，每次她差點被我絆倒的時候都要誇張地閉緊眼睛，過一會又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說：“我還以爲要摔倒了呢，嚇死我了。”然後我們就一起哈哈大笑，繼續跳舞。

時間過的飛快，轉眼音樂節就結束了。我們依依不捨的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉身朝我揮手。

雖然我可能再也見不到這個小女孩了，可是這份友誼卻成爲了這次旅行最珍貴的收穫。

描寫友誼伴我同行中學生作文3

那一天，天氣非常悶熱，我焦躁不安的心情更加煩躁。我和朋友一起在討論一個問題，我認爲這樣做是對的，而他認爲那樣做是對的。

就在我們爭論不休時，他把鋼筆上的墨水濺到了我的新本子上，我的怒火一下子就被點燃了，憤怒的對她說：“你怎麼濺到我的本子上?”邊說邊故意把自己鋼筆上的墨水借到他的本子上。“你，你這是故意的”朋友因生氣而扭曲了臉。

此刻，他非常的生氣，臉上因爲憤怒而漲紅了臉，眉毛都快豎了起來，額頭皺得越來越緊，嘴因氣憤的張得老大。突然，他把桌子上我的東西往地上一推，看到他這麼做時，我的心隨之顫了一下，於是便也把她的東西往地上一推，憤怒的對她說：“我們絕交!”“哼，絕交就絕交!”朋友像一頭獅子一樣咆哮着。我便馬上抱着我的東西離開了。

自那天以後，這個巨好看，哪弄的，每每一遇到他，我便從別處繞道走了。當我又一次碰到他時，他似乎有話想說，我不等他說，便一溜煙似的跑了。

從那件事後，我時時都在自我反省，覺得自己也在有些方面做的不對，但又無法鼓起勇氣向他道歉。我知道，那一次他不是故意向本子上濺上墨水的，我卻是故意的。我不應該向他濺墨水，我時時刻刻都在怨恨自己，生自己的氣。

突然有一天，我聽到別人說，我那個朋友快要轉學了。聽到這個消息，我馬上奔跑到朋友家裏，想現在就見他。

在一個轉角處，我碰到了他，上氣不接下氣的對朋友說：“對不起，朋友，那一次是我做的不對，從那次以後，我時時都在悔恨自己，都想對你鄭重的說一聲對不起，你能原諒我的過錯嗎?“不要這麼說自己其實那一次我也有做的不對的地方。”“那我們還是朋友嗎?”“嗯!”“我們是世界上最好的朋友!”

陽光下的餘暉照耀着那兩個正握着手的少年，他們的友誼比金子還要珍貴。

是啊!友誼是無法用金錢換來的，我們一定要珍惜友誼，不能讓它悄然離去。要剋制住自己的情緒，不能發泄與別人。

描寫友誼伴我同行中學生作文4

體測後大家自然都很累了。巧的是正好一節體育課擺在大家在面前，像一座不可逾越的大山。更巧的是還要測試五十乘八往返跑，對於膝蓋受傷的我來說，恰似大山上一壁不得不跳的懸崖。

既然不得不跳，那也只好撐着面子上了，長跑也不會有多疼，至少我自己是這麼想的。其實看到李業翔由於腳後跟疼而放棄，我的內心也有些動搖。也不知爲何，也許是由於在虛榮心的鼓舞動下，即使老師和朋友們都在勸我，但是我還是堅定了自己的想法，然而成績也並不出乎意料，相比於上學期，還是退步了許多的。

看來這懸崖並不是那麼可怕。一邁過終點線，我就感覺到了一隻結實的手臂搭在肩膀上，另一隻手緊緊抓住了我的手臂。攙着我走到草坪上，然後就看到雷卓軒快速跑開了。坐在草地上的李業翔也站起來，手搭在我的肩上。他問的第一個問題也不是“成績怎麼樣”，而是“你還好嗎”。不過“好”自然是不可能的。

我們倆在炎熱的夏風“撫摸”不到的地方聊上了許久，但汗水依然浸溼了衣服，就當我的目光漫無目地的在同學中尋找時，我看到許多測完成績的男生，女生幾人一對互相勾肩搭背地聊着天，我又看。我又看看身邊——李葉翔、何嘉旻、付李浩。我默默在心中笑了笑。當雷卓軒一隻腳邁過終點時，我也迎上去扶住了他。這種待遇也不是傷員才能擁有的。

回教室的路上，我走得很慢。不只是因爲膝蓋，還因爲回憶。我在想當天以及從前類似的場景。是啊，有那麼多。我更能理解“回憶”爲何往往用一籮筐形容了。突然兩隻溫暖的臂彎——左承洋與朱一凡搭在我的肩上，他們異口同聲的喊：“好累啊!”也許這次是我將肩借給了他們。周圍浩浩蕩蕩的一羣人，都是我在班裏關係很好的夥伴，我們互相搭着肩，有說有笑地走回了教室，也許這樣上課會遲到，友誼卻不早不晚地、滿滿地送到了心裏。我感到十分溫暖。

友誼的溫暖是相互的。而這些溫暖已經一籮筐一籮筐的藏在我們的心底。

描寫友誼伴我同行中學生作文5

每個人都有令人羨慕的禮物，我也收到過各種各樣的禮物，但我認爲我收過的最好最美的禮物，是友情。

我的朋友有很多，多達十幾個，但其中最要好的要數一個天津人——陳聖宇，我們倆的友誼源於那一天的事情。

那次我們上電腦課，大家都興致勃勃地跟着老師的指導學做幻燈片。

此時，老師講解到了最後一步，我心裏充滿了激動，因爲做完就可以玩電腦遊戲了。可就在這個時候，我的電腦死機了。我就請旁邊的許景超幫我看一下，可是他不知道按了一下什麼鍵，一下子把我剛纔做的幻燈片全弄沒了!這意味着我剛纔的辛苦全都白費了，更倒黴的是，我完全不記得老師剛纔是如何指導的。

我的腦子剎那間一片空白，不斷地問着同一個問題：怎麼辦?怎麼辦?我着急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉，可他此刻的道歉，卻如同眼淚的催化劑一樣，催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來，落在了書上，落在了桌子上，落在了地面上。

但是一切都無濟於事，我知道自己完成不了作業了，索性不再聽老師的講解，只是不住地擦着淚水。

下課了，我的電腦上還是一片空白，這時候陳聖宇想過來幫我，但是卻被老師呵斥住了，她唉聲嘆氣地走了，臨走前說，在門口等我。

教室裏漸漸地一個人都沒有了，我心急火燎，但一點辦法都沒有。我想着中午可能回不了家了，心裏一陣難過。最後等到快下課的時候，老師纔過來教我做完。

我出了教室門，直奔樓梯，一邊還在小聲抽泣着。正在這時，我聽到背後有人叫我，我扭頭一看，原來是陳聖宇。這時我纔想起，剛纔她出來時說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到，都這麼晚了，還守在樓梯口等着我。

我心裏甚是感動，想到平時我對別人都挺好，而對陳聖宇卻總是忽冷忽熱的，卻沒有想到她能如此守信用，我不由地對她充滿了好感。在以後的日子裏，我和她成了“死黨”，我們一起學習，一起玩樂，一起回家，在每一天中，逐漸地積累着我們的友情。

友情，是我迄今爲止收到的最美最好的禮物，有了這份禮物，我再也不會孤單了。