以社會爲話題高中作文

以社會爲話題高中作文1

“和諧”是相處美好，沒有過失。“社會”是互相聯繫起來的人羣，只有兩者互相結合，世界纔會更美好。——題記

黨中央一直強調：社會和諧。說要爲創造和諧社會而努力。

不過怎樣的社會才叫做和諧社會呢?當然，每一個人的答案都會不同，李大爺會說，所有的小偷都改邪歸正;王大媽可能就有另外的說法。我覺得和諧社會的本質是和平、安詳，具有淳樸的民風，只有人們做到了這些，、這個社會將會是美好的。

所謂“一份耕耘，一份收穫。”社會也是這樣，需要每一個成員的付出，比如抓販毒團伙，需要警察的付出，美味的菜餚需要廚師的付出。如果社會上全是那些自私的人，這個社會也不可能“和諧”。

和諧社會和人們的溝通是分不開的。只有溝通才能瞭解對方需要什麼，像學生要和老師溝通，才能得到知識這麼自然。人的生活缺少溝通，就回沒有樂趣，談何“和諧”?

記得在二月二日一場罕見的大暴雪襲擊了杭州城。

這場暴雪的時間之長，破壞之大，在杭州歷史上是史無前例的。

在火車站裏，千萬位旅客滯留。車站工作人員通過和旅客的溝通，瞭解到旅客目前最擔心的事是自身的溫飽問題。於是車站工作人員臨時給旅客搭了數十個帳篷，準備了數萬份盒飯，並提供了免費電話、薑湯，在場的旅客們紛紛熱淚盈眶，霎時，心頭涌上了一股暖流。儘管是風餐露宿，但惡劣的天氣並沒有把他們打跨，見證了一句：風雪無情人有情!

溝通與付出架起橋樑，和諧與人類攜手通過，美好的社會就在不遠前!

以社會爲話題高中作文2

“求求你了 可憐可憐我吧。我真的需要一些錢啊!我還有個妹妹等着我養呢!”

”哎呀!煩死了!找別人要不行啊!給給給給!”

“咣啷”一聲結束了這場對話。

一場一個乞丐與一個看似比較有錢的行人的對話。

這種事情很常見，也許有的人會立即掏出錢來遞給那個乞丐，也許有人會狠狠罵那個乞丐幾句，又或許有人會在給完那個乞丐錢後一直想別人抱怨自己的不幸。

那爲什麼沒有人親切對那個乞丐說一句：朋友，你爲什麼不用想別人乞討的力氣去自食其力呢?是呀，爲什麼不去自食其力呢?天天被別人議論，被別人鄙視很好嗎?我想不是吧。那爲什麼不想那些地攤上的老爺爺，老奶奶一樣獲取自己的的酬勞呢?

沒錢?不可以借嗎?

沒經驗?每個人都會有第一次的嘗試，難道你想一直躲在角落去眼巴巴地看着別人嗎?

沒勇氣?你想想那些老攤主，他們會不比你們輕鬆什麼。

一個人不管做什麼，只要是自食其力就有尊嚴，有骨氣!與其成爲社會的那一個個碎片，不如去自食其力，讓自己過得跟有尊嚴!

而且，對於我們這些相對比較幸福的人來說，社會中的碎片是要我們大家用真心，用愛心去把它一一拾起，而不是低聲下氣，沒有骨氣地去乞求別人!這個社會的人不是沒有愛心，要不然那些地震災區的孩子就無人問津了，而是我們要把我們的愛心送給需要我們大家去幫助的'人。

這個世界是爲我們而存，我們也是爲這個世界而生，我們一定要共同攜手，拾起社會中的碎片。

以社會爲話題高中作文3

在當今社會中，我們常常會看到本來應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生佔領了。

今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點。"母子上車處”這幾個醒目的紅色大字不由得映入了眼簾，可奇怪地是站在牌子下不是母子，而是四個伸士風度的人物。從衣裝革履看得出來他們至少是幹部。難道他們不認識這五個大字嗎?不。一定是佔便宜的念頭佔了上風，爲什麼他們這麼心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁，看情形，如果是母嬰通道先上車的話，這位懷抱嬰兒的母親可能不會得到優先的安排和照顧。這對母嬰用着詫異的眼光看着這四位衣冠楚楚的人物。

當然，在上車的時候這幾位所謂的假文盲，可是當仁不讓呀!就當不認識字，上車得到便宜他們的心裏好象挺開心。他們對老、弱、病、殘熟視無睹。爲了一點小小的利益，出賣了自己的靈魂。這些人的素質太低下，也是社會的敗類。

在榮譽、利益、艱苦、危險、責任、義務等面前，上前或退後，往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場上，有衝鋒在前捨生取義的英雄，也有連連後退，膽小如鼠的逃兵。現實生活中，有人見義勇爲抓歹徒，有的人貪生怕死讓歹徒來去自由，真是事不關己，高高掛起的姿態。

我們的社會需要大家伸出友家的手，在榮譽面前有上前一步的，也有謙讓的，這些可以見證一個人的精神、思想和風格。競技場上，一步之差有着天壤之別;人生路上一步這錯，往往遺憾終生。所以珍重腳下了路，走好人生的每一步。

以社會爲話題高中作文4

細細體會，現代的社會不就是古代的江湖嗎，江湖是那麼難闖，那麼複雜，而社會又是什麼樣的呢?

今日放假，在車上我與爸媽談論班級上的那些令我不悅的瑣事，我希望爸媽站在我這邊，然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽過我的滿腹牢騷說：“其實你不用太鑽牛角尖，你說的那些跟你有什莫關係呢，又沒礙到你，有些事沒危及我們利益，就不要強出頭，這就是社會!”我很不服氣的反駁道：“可這是我的班集體，想改正班級不良風氣有什麼錯。”媽媽不知怎末向我解釋，爸爸見況，便給我講了一個發生在他小時候的事。

在我爸爸小時候，有一次去承德補考，一行人中有3個男生2個女生，去時“風平浪靜”再回來的火車上，一夥騙子走進車廂，他們用紙牌進行詐騙，在托兒謝幕後，車廂內還是無幾人相信，騙子見狀，便將魔爪伸向那兩個女同學，由於社會經驗少，上了當，幾場下來身上的100多元全部被騙去，而騙子揚長而去。當時爸爸就坐在鄰座，雖然他也想幫助她們，但見與騙子實力懸殊，不得不採取措施——裝睡。在事後裝一無所知，當然那兩個女同學也知道被騙了。

講完這個故事，爸爸語重心長地對我說：“社會就是這樣，在保證自己人身安全的情況下你可以助人爲樂，路見不平;但在有危險時，在不涉及你太大利益時，最好不要狗拿耗子。當然爸爸不是讓你做一個貪生怕死，不助人爲樂的孩子，我只是想告訴你，有些事不要太出頭。你要自己好好體會一下。”

我越體會就越困惑：這個抽象的社會到底是怎樣的呢?到底又有多麼複雜呢?

以社會爲話題高中作文5

我坐在陽臺上曬太陽。春天來了，陽光洋洋灑灑的毫無保留地射向大地，照片在爭奇鬥豔的花朵上，照片在高大威武的樹木上，也照在了我愜意的笑容上，因爲我想到了另一個“心情燦爛的日子”……

那天，我們一個個都格外興奮，因爲今天我們期待已久和社會實踐活動終於到來了，我們收拾收拾，便踏上了旅途，。經過長達一個小時的路，我們來到了“嬉戲谷”。大門口兩尊巨大動漫人物銅刓守在門口，一頭牛頭怪獸手持兩把利劍，，別一尊是一個英勇帥氣的少年，操着一把長劍和一塊盾牌，身後跟着一條狗，這兩尊銅像都身披鎧甲，威風八面，大門氣派，第一印象：酷!

隨後的遊玩證實了我的第一印象是正確的。我們組來到一人叫“龍行天下”的遊玩項目，便宜迫不及待地排起了隊，耐着性子等了足足一個鐘頭，終於到了，是過山車!我們坐上去，車開動了，上坡，我們的心升到嗓子眼兒，到達頂峯，哇!下去了，風在耳邊呼嘯而過，身體每一個細胞都在興奮地跳躍，我的心也快從嗓子裏掉出來了!再來個急轉彎，來個偏開，上坡!下坡!左轉!右轉!一圈過了，又來一圈。我不禁雙手展開，想象在飛，我在飛!不禁想把保險槓擡起來跳出去。終於停下來了，但我的心還在飛!

我們還來到了電影院，有好多銀幕，要靠電影瀏覽車行駛看，我們在車上，乍，電影車帶着我們走，3D的效果和情節讓我忘記是電影，如同自己正在與能士一起踏上重任，一把劍飛來，我要握卻撈了個空，纔想起這只是電影……

一片葉子落在我臉上，我從回憶中跳出來，陽光依舊燦爛，又似乎更加溫暖了。

那天從早晨到下午，我都沒見到太陽，我怎麼覺得陽光燦爛呢?