學着這樣做作文600字

學着這樣做作文600字1

擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。

短暫寧靜的春日，淡白的日光被迷濛細雨籠罩。春雨如絲，纏纏綿綿織起整個春天的柔情。

悠閒地邁着腳步，雨氣還在枝頭徘徊，驚起幾隻鳥兒。陽光透過浮雲，映在那棵老樹上，未落的雨珠反射着光芒。

嘴角微微上揚，看着這雨後的美景，不由想起那段灰暗的日子。

考試的失敗，父母的擔憂，老師的失望，猶如一把把利刃刺痛我，痛得幾乎窒息。考試後，我整日不語，癡癡地望着天空，渾渾噩噩，直到遇見那棵老樹，並學着她這樣做。

她在春光的懷抱裏，那空蕩蕩的樹身下又萌發了新的嫩芽，吐了新的嫩葉。陽光透過嫩葉，映出一個嬌嫩的影子。

多年前的一個春天，不知誰種下了一粒種子。從此，老樹便在這安了家，她在陽光下發芽，在雨露下抽枝，一切都如詩一般的美妙！可好景不長，那年不知哪裏來的白蟻，一擁而上，爬滿樹身，整日貪婪地啃食着這棵老樹。月下，彷彿能聽到白蟻張狂地啃食聲，一聲接着一聲，猶如那無法平息的波濤，不過幾日，老樹沒了昔日的神采，那粗壯堅實的樹身也空空如也，任陽光進入。那年冬日極寒，凍死了白蟻，卻也壓斷了本就不多的樹枝，寒風中的老樹孤零零地立着，慘淡的斜陽下顯得那樣無助，淒涼。

過路的人們都惋惜地望着老樹：“唉，活不了啦！”可老樹卻倔強地向上不斷地抽枝，貪婪地緊緊抓住陽光，毫不在意空蕩蕩的樹身，路人的議論……只是一個勁地萌芽，抽枝，經過了多少個日出，多少次日落。心中漾起一股暖意，嫩綠的葉兒掛着雨珠，老葉更是越發的青黑。

上天給了老樹多難的一生，白蟻、極寒，可她從未抱怨，而是不斷地努力生長，面對風雨，只是淺笑，從不怨天尤人，而是勇往直前，不畏艱難！

擷一抹新綠，一路飛奔，又至案前。我不再悲哀，不再迷茫。提筆，重拾信心，從此，學着老樹，不畏失敗與挫折。

學着這樣做作文600字2

“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因爲力道太大，和成了這團泥，“到底什麼時候才能捏成型啊？不玩了，不玩了。”

在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發，笑眯眯的看着我。“嗯，不如我就先看看我的，然後學着做吧？

師傅也點了點頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調好托盤，旋轉。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手託上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉動的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些並不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候，師傅則從底部開始細細將其推上，當兩邊不平衡時，怎麼輕輕按下較高的那一邊並重新開始。到了捏出瓶口的環節，只見師傅把手機做成拱橋狀，放在泥的一端。

這次可能雙手進入的時間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側身將手沾了些乾淨的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉身的過程級熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現什麼不滿與厭煩的神情。師傅擡起頭來，笑着對我說：“看了這麼久，試一下，如何？”我堅定的點了點看了師傅也會出現失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨着師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅持去面對生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產生憤恨與厭棄。

如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領悟到堅持的恆心與耐力是那麼的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城，也亦可使它成爲平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學着這樣做，學到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅持，更有面對人生的思考。

學着這樣做作文600字3

本人學鋼琴已有十年，不，準確地說是五年，因爲前五年基本是混過來的，直到20xx年理察德﹒克萊德曼的巡演。

當時，我手裏握着票，漫不經心地走進去，場裏一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘後，他來了。

他開始彈了，優美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠了。

琴聲還在繼續，他的手指在琴鍵上快速撥動着，一串串美妙的音樂便如水般直流進心靈的深處。他神態安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨特的風景，

當他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準備着什麼。隨即而來的是一連串行雲流水般的音樂，劇烈的聲音撥動着我的心絃，讓我的心難以平靜。他的手隨着鋼琴不斷變幻，那細而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和絃的聲音如一縷清風拂過我的耳畔。

只剩下最後幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不願彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地揮動着，好像在跟大家做最後的告別。當最後一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨後緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬。現場立即爆發出一陣雷鳴般的掌聲，大家目送着他離去。

人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當時的氛圍中，他的神態、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，彷彿他還沒走，仍然還在演奏。

回到家裏，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿着理察德的動作與神態，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地遊走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那麼厲害，但我正學着那樣做。

學着這樣做作文600字4

我們努力的學着這樣做，做好每一件事。

小時候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫在牆上的字總是那麼好看。她手把手的教着我，握筆姿勢，寫字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫地在牆上寫字，即使那牆凹凸不平，她也能寫得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時候，字也能寫的跟原來一模一樣。儘管我有時會把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過來。

我總是用羨慕的眼光看着她們，可她們迴應我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時我才知道，原來字並不是天生的，而是後天練出來的。我拿起粉筆在牆上一筆一畫的寫着。七上八下，七扭八歪，沒有一個字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來。我的哭聲驚動了正在練字的姐姐，她蹲下來，用紙巾擦乾我的眼淚，關心地問：“怎麼了？”我難過地說：“字難看。”姐姐笑着說：“慢慢練，不急，我以前字也很醜，都是練出來的。”她溫暖的話語撞進了我的心靈，我決定要好好練字。

我每天除了吃飯，睡覺，大部分時間都在練字。終於有一天，我的字跡不再是那麼醜，那麼歪了。我開心地笑了，望着我那工整的字。我才發現原來世界所擁有的美好，並不是你本身就有的，而是你的堅持和勤奮得來的，那纔是真正的美好，真正的快樂！

我們從不會走路的孩子，到會走路，是一大進步；我們從不會寫字，到會寫字，又是一大進步；我們從不會寫作，到會寫作，自然又是一大進步人生離不開堅持，也離不開進步，學習伴隨着我們的一生。只有不斷的學習才能擴大我們的知識面，才能讓我們的生活變得更加有趣。

學習是美好的，是快樂的，但也需要堅持不懈的精神。學着這樣做，收穫快樂，收穫成功！

學着這樣做作文600字5

眼前是一道崎嶇的羊腸小路，路上因爲積雪初融而泥濘無比，幾顆野果子樹把能立足的地方給佔了一半，小路曲折的拐個彎，突而豎起一道挺陡的上坡，消失在密林深處。

爺爺奶奶家住在大山裏，這些泥土路都是人來人往走出來的。我住在城市，習慣了，每到一個地方都走到別人爲你用水泥石磚鋪好的路，這條小路真是令我望而生畏。

“來，學着我。”爸爸兩隻手各抓住一邊的樹枝，腳踩上沒粘到爛泥的草堆，三兩下就像攀援的羚羊一樣爬上去了。我在下面看傻了眼。“爲什麼要走這種路啊？走大路不行嗎？

“不可能每時每刻都有大路給你走，你得經受些鍛鍊，我小時候都走慣了，趕快上來，學着我剛纔

的動作“爸爸不耐煩地催促。

我只好用手抓住一裸樹的樹枝，腦海裏拼命回憶爸爸剛纔稍縱即逝的動作，一隻腳踩在路邊的草堆裏，會不會有蛇啊，另一隻手抓住前面的一棵竹子，把自己拉上去，竹子被扯着彎成了弓形，讓我更沒安全感了，我學着爸爸的動作，一條腿，猛的一跨，卻一腳踩在爛泥裏，嚇了一跳，急忙擡腳往上跑，上面是一個陡坡，我一隻手扒住路邊的樹幹，一隻手夾着路邊一塊凸起的石頭，手腳並用，終於爬上去我的手上，褲子上都蹭了泥土，更別提踩進泥裏的那隻鞋了。

爸爸望着我：”不錯，在沒有我幫助的情況下，自已上了一個陡坡，不過接下來還有更難走的路。“

一整個下午我都在山野間徒步，翻過一個個坎，跳下一個個陡坡，我不斷的學着怎樣爬山，怎樣輕而不弄髒鞋，怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些，還學到了一些別的東西。

鬆的走山路，我們習慣了走別人爲我們鋪好的柏油路，卻忘了有許多地方是大陸大不了的，人生不可能永遠走看莊大道，有時候我們必須學着走去折的小徑，攀爬崎嶇的山路，學着這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉里爬山的那幾天，在現代的學習中，在以後的人生路中，我都正在或將要學着這樣做，學着越過坎坷，學着勇敢的攀爬陡峭的高峯。

學着這樣做作文600字6

剛入門學書法，老師教最基本的筆畫，撩這一筆彆扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反覆練習，橫，豎，撇皆過關，唯一生疏，反覆出錯，我擡頭望望黑板，老師張貼的範例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然後輕壓手柄，我把這再簡單不過的幾部反覆練習，筆桿在空中一次又一次地瞄着書上的範例，我心裏有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚，靜靜的瞪着我，老師從身後過來，輕聲說：“學着這樣做”她伸出手來，覆我的手上，執起筆，墨色，在紙上韻開，她流暢的移動指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學着做的地方：她向下施力的同時輕轉筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書寫中的一轉，是這一筆畫的關鍵之處，我學着這樣去做，很快掌握了轉動的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同，稱得上“脫胎換骨”，轉與不轉，是僵硬與流暢自然的分界點，這是書法基本筆畫的要點，可是，這難道不也是人生的要點嗎？

在成長的歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過古板而又不願意變通的人，在未來很難有好的發展，正如愚公所說：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因爲他懂得“轉”的意義，通達靈活的思想，定會助我們一臂之力，所以學着這樣做吧，我對自己說，書法中偶然的感慨與觸動，細細一想，竟然那般意義深厚，在以後的日子裏要學着改變自己了。

學着這樣做作文600字7

“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。

夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤着大地，蟬音無的，燥熱。

坐在黑石上，後面一灘水裏空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走遊着，就游到外公的水盆裏。

“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次。”我心裏跌默唸，拿年，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬着牙盯着水面，時刻等着。

突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現在”我抓緊手柄，腳蹭着地，身板往後一傾，一用力，眼看魚就出水了……

啪，線又斷了，我摔倒在地，魚也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現在我心中，我盯着水面發呆，放棄！反正釣到魚的也輪不到我。

“來，起來。”外公用粗糙的手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態要對”他拿着魚竿在我旁邊指點邊解析，“然後，學着這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最後學着像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭着我的手，調節了姿態後，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法。”

我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準了再下手。

隨後，浮標瞬間沉入水中，“就現在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿着，一用力，魚便出水。

我成功了。

只有不斷的學習模仿，也能走出自己的個性，走出自己人生路長，要學習的東西太多“學無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創造自己的。學着這樣做，讓學習豐富自己，充實自己。

學着這樣做作文600字8

生命彷彿變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又鬆開，豆大的汗珠從額頭冒出。

終於隨着老師的那聲：“你先停下”而結束。我望着那一條條打着鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看着老師迷茫的回答着那條我並未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來，隨着血液的流淌，在胸膛中徘徊。爲什麼失敗彷彿成了我的代名詞？我爲什麼會一次又一次的失敗。

下課了，我獨自坐在座位上，突然瞥見窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長亭上，煥發着勃勃生機。昨夜的那場大雨彷彿對它沒有絲毫影響，反而給了它一次機會，一次洗去塵埃，重新煥發的機會。現在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準備如今在這片屬於自己的天空中綻放自我。

走出小教室，這才發現，這片綠藤的美不僅是它的生機勃勃，更有它那份在經歷挫折、風雨後的淡定自若。

走進觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論着一天的所見所聞，他們一起迎接着風的挑戰，一起沐浴和煦的陽光，他們一起笑對風雨，他們不懼風的挑戰，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，在風雨過後又繼續煥發生機，勇往直前。

如果我是那片綠藤，那麼那些所謂的挫折不就是自然中的風風雨雨嗎？就算它會一時的傷害你，可它還是會永遠的滋潤你，不是嗎？綠藤這樣，又有什麼不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什麼用呢？學着綠藤這樣做，笑對風雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個人的人生道路上都會遇到絆腳石，但只要笑對挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會登上你人生的巔峯。

這片綠藤是我人生途中最美髮風景，是他教會我笑對風雨；是他教會我淡然的對待挫折；是他教會我用什麼樣的態度去攀登人生高峯。學着他這樣做，也許我會得到更多的啓迪。

縱然時光飛逝，花開花落，雲舒霧展，他們已經在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠學着他們那樣做，勇往直前！

學着這樣做作文600字9

在我兒時的記憶裏，總有一隻溫暖的大手輕輕地撫摸我的頭，給我傳遞着一絲絲愛意；總是把我第二天要穿的衣服疊得整整齊齊放在我的牀頭，讓我每天穿着乾淨整潔帶着氣息的衣服開心地去上學……

印象中的媽媽總是忙碌地處理工作上的事情，幹許多家務活，還要哺育我2歲的。光陰似箭，一轉眼，媽媽的烏髮中冒出了幾根銀絲，臉上也多了幾道皺紋，我才意識到媽媽正在變老。但媽媽依然日日操勞，我心想：等我長大了，一定要做些力所能及的事，爲媽媽排憂解難。

後來，媽媽來到城裏教學，我便跟着媽媽來到城裏上學。媽媽不但沒有得到放鬆，反而更忙碌了。每天要工作十多個小時，我不想看媽媽這麼辛苦，於是決定要學着幫家裏做點事情。的`一個早晨，我趁着爸媽去陪弟弟打預防針，悄悄地忙碌起來。

首先，我把早餐的碗筷放到水裏，洗了幾遍，碗上還是有油，我擠了點洗潔精，很快餐具就洗乾淨了，我又打了一盆水，把餐具清洗了一遍，餐具發亮，我心情頓時好了起來。

緊接着我把昨天換下來的衣服一件一件地放進洗衣機裏，倒了幾勺洗衣粉，點擊“啓動”，OK，洗衣機開始工作了。洗衣服的同時我還可以做點什麼呢？看着地面有點髒，可以拖地嘛！我拿着拖把，用力地拖着，客廳、房間、廚房、衛生間……學着媽媽的樣子，每一處我都仔細打掃，有的地方甚至要來回拖好幾遍。看着煥然一新的家，一種成就感油然而生，心裏甭提有多自豪。拖好地、衣服也洗好了，我想象着媽媽曬衣服的樣子，一件一件把衣服晾在陽臺晾衣架上。

經過一上午的勞動，屋子終於被我收拾得乾乾淨淨了。雖然累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但看着眼前這個舒適的家，心情格外舒暢。不過幹活還真是累人啊！小的時候只知道吃喝玩樂，卻沒有想到父母這麼辛苦，現在才如夢初醒，自己以後不能老讓媽媽伺候了。

鄰近中午，聽到樓道里的熟悉的腳步聲，我知道是爸媽回來了，心一下子緊張起來。我開心地迎接他們回家，眼睛偷偷地注視着媽媽的一舉一動。媽媽進門，看見家裏一塵不染，先是楞了一下，隨即激動地咧開嘴角，對我說：“這是你乾的？”我點了點頭，媽媽笑着對我說道：“孩子長大了，懂事了，知道爲父母分擔家務了……”媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。

父母是多麼的偉大、無私，無論兒女犯了什麼錯，他們都會去包容、理解孩子。所以，這麼做值得。

學着這樣做作文600字10

八百米的比賽上，最後一個女生鼓足了動，大跨步朝終點奔來，紅線一稠，接住了她。所有的女生，紛紛向她投來美慕的眼光。

我在人羣中，仰視着領獎臺上的地，當地走了下來，作爲好朋友，我由衷地向她祝賀，然後小心翼翼地問：“你怎麼跑這麼快？”課堂上看着她跑步，我得到了答案，只見她，起跑時呼吸規律，步戊穩健，頭髮飄蕩在空中，十分有節奏，步子大步近，沒有獵豹似的猛烈，而是羚羊般的輕盈與矯健，很多人停下來走，她卻一直咬着牙堅持。

我暗暗對自已說，一定要學着這樣做。

那天校道上，我遠遠望着她，用力邁開步子，很像在校道上跳躍的小羊，揮着手臂，一點點帶動自己，呼吸聲很重，充盈着整個腦海，一呼一吸，有規律，最痛苦的是不讓自己停下奔跑的腳步，跑到上坡的時候，氣息已經越來越急促，整個校道都是我的氣喘聲，汗水從頭頂上冒出來順着鼻樑滑下，我的手臂，酸得動彈不得，無力垂在兩旁，更難受的是腳底的發燙，像踩着兩個風火輪一般，這時我想停下，卻遠遠地瞥見她的身影，我一咬牙，閉上眼，雙手用力的擺動，仔細的聽着自己的呼吸，不斷調整，睜開眼，放慢了腳步，但步伐，擺臂，呼吸都恢復了原狀，此時我的眼裏全部都是跑在我前面的她的身影，殊不知汗水吸進了嘴裏，鹹鹹澀澀，這就是奮鬥追逐的滋味吧。

我就這樣咬着牙握緊拳，毫無停頓地跑完了全程，那是兩個女孩用極其相似的姿勢在跑道奔跑的場景，一路追從未停，學着這樣做就是向最好的人看齊，找到那個目標，鎖定一個榜樣，邁開步子追，向榜樣學習，借鑑一些好方法，永遠都不停止對榜樣的追逐我在模仿中，成長。

學着這樣做作文600字11

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地爲我動容。幾隻寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來，更增添了幾分悲壯淒涼。那一日，爲我設宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便揹着利劍向咸陽而去，將在那極盡奢靡的宮殿裏，刺殺千古暴君秦始皇，完成太子之命。

我就是荊軻，最後的結局想必大家都知道，我刺殺未果，還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認爲我很不值，是啊，我與那秦王嬴政並無什麼殺父之仇、奪妻之恨，何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可爲而爲之的莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續做我的閒散遊人，寄情山林，過我的快樂無憂的日子。縱然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成羣，我也不遺憾啊。

可我是一名俠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個——士爲知己者死。很多人終其一生，也尋不到一個知音，而我卻遇見了他。燕太子丹視我爲知己，待我如手足，在燕國，我受到應有的尊重和禮遇，所以我甘願爲他赴湯蹈火。

我爲太子而死，心甘情願。死，沒有什麼可怕的，我已看透萬丈紅塵，一切皆有定數，誰又能與天地同存日月相依而永續不死呢?人生不過是滄海一粟，既然有幸來此世道，庸庸碌碌，貪生苟且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的大事，讓歷史永遠記住我的名字。而這，我已做到，歷史的天空上我也是顆璀璨的星，厚重的史冊裏也有我的名。你說，我這樣做值還是不值呢?值啊!

這是一篇非常有哲思的美文。小作者採擷中國古代歷史中的荊軻一段，用妙筆點化，用心靈感悟，娓娓細說中，處處透露出作者的思考，這思考細膩而動人，給人一種享用不盡的感受。

學着這樣做作文600字12

在我們坎坷艱難的人生道路中，都會有許多事值得我們去做，或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當我們回眸時，因爲它表現了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，併爲之深深回味。

母愛像參天大樹，爲我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，爲我們遮風擋雨;母愛像一隻小舟，送我們到成功的彼岸。

母愛是深沉的，蘊藏着豐富的感情，蘊含着不盡的情思;母愛是無窮的，它開放着無數的花朵，它飄蕩着不盡的花香;母愛是偉大的，它包含着深厚的意義，它醞釀着你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”

一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動起來。我拿起“傢伙”就幹起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。

媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽幹活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“媽媽，我讓您操了不少心，現在我長大了，以後您的家務活全都由我來做，媽媽摸了摸我的頭說：“只要你不給我添亂就行了”……

母愛如傘，那密密織着的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表着你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

母愛是多麼的偉大、無私，無論兒女犯了什麼錯，她都會去包容、理解孩子。

所以這樣做，值得。

學着這樣做作文600字13

當我第一次摸到豎笛時，我就知道我不是一個天才，甚至十分平庸。

從小我的母親就希望我能學一門樂器。但直到上中學，學校有統一的豎笛課時，我才接觸到了樂器。

課上老師常常對同學們說：“學着這樣做。”她雙手託笛，手指在孔上靈活的跳着，宛如一個仙女。

像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚婉轉的笛聲能震撼到觀衆的心絃。我努力地學指法，有空就拿出豎笛，找個沒人的地方，手指一孔一孔都按住或鬆開，學着老師的，終於我吹出了連貫的曲聲。

到了課堂小測，我緊張極了，手心冒冷汗。終於輪到我吹了，一曲下來，毫無斷節。我不禁有點沾沾自喜，問了問旁邊的同學，我吹的如何。課後我懷着自信的心問成績，一個大大的B！我大失所望。“你的指法沒有錯誤，但是關節一直緊繃，無美感，記住你只是一個工具，而是樂器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示範一次，學着這樣做。”老師對着發愣的我說道。

老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個預備拍過後吹了起來。仔細聽着，忽然發現是夜半小月曲，這曲子情感起伏極爲豐富。手指再次舞動起來，關節活動自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時竟只需輕輕一動。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調起伏而擺動，多麼用心的吹奏！

是啊！豎笛也有生命，要用心去呵護。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的鴻溝，把心放入，學着老師的做法，吹奏也可以屬於我。我學着老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來，黑暗中我沉醉於音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅千騎疾，千卷萬山來的氣勢。學着老師的做法，我獲益良多。

沒有老師的教誨，我無法這樣吹出悠揚的笛聲。學着這樣做，猶如燈塔，點亮前行之路。

學着這樣做作文600字14

從小到大，我和媽媽一起經歷了很多的趣事，但讓我印象深刻的還是我國小三年級時跟着媽媽學拔青菜。

幻想着一大片土地上長滿了綠油油的青菜，我不由得興奮起來。

下午，我和媽媽乘車來到了奶奶家。奶奶家裏有許多菜地，這些菜地裏的小生命都是奶奶親手養大的。被雨水撫摸過的菜地，菜上還有許多晶瑩剔透的小雨珠，它們將青菜澆灌的更加茁壯，但有一些小菜可能受不了這樣大的壓力，倒在菜地裏，一半身體被泥土掩蓋着。

我換上了雨靴，來到菜地，竟不知從何落腳。媽媽看我不知所措，教導道：“來！跟着我這樣做！”她將腳踩在石墩上，石墩離我這有些遠，對我來說有些困難，但我努力克服心中的“野獸”，一個輕盈的步子便跨了上去。我暗自高興。接着就深入了菜地。

踩在鬆軟的土壤上，泥土點兒一個接着一個偷偷爬到了我的鞋子和褲子上，也飛濺到了一株小青菜上。我的第一反應肯定是“髒”，那株小青菜卻搖了搖腦袋，彷彿在對我說：“你真是沒用，這點點髒都怕嗎？”我頓時無地自容。的確，有些地方我還真不如一顆小青菜！

我莊重地站在另一株小青菜的正前方，它的幾片綠葉被泥土所掩蓋，但還有一片葉子高高的挺立着，一動不動，傲視一切，真是有一股“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神啊！我對它肅然起敬，這小小的生命竟然有如此大的勇氣，是何等的“身殘志不乏”啊！

拔完青菜，已是晚飯前。我和媽媽拿去路邊賣，擺了幾十分鐘也不見得有人買。媽媽說我光等沒有用的，要和她一起吆喝。她喊一句：“賣青菜嘍，現摘現賣，新鮮的很！”我跟着她後面也來了一句。我們這一唱一和，很快就引來了一羣客人。

“小朋友，這個青菜怎麼買啊？”“多少錢一斤啊？”我一一回答他們的問題。也許他們羨慕和欽佩我和媽媽的母女親密的關係，青菜很快就賣完了。

我高興極了，拿到了人生的“第一桶金”！我看着手中的錢，體會到了奶奶的辛苦，也明白了在生活中要多學習的道理，更懂得了勞動的樂趣。

學着這樣做作文600字15

人從一出生開始就學着去做事，學着從跌倒處爬起，學着在困境中堅守信念。

我天生身體協調，能力比別人差，別人還能穩穩的跑過去，十米。而我沒跑幾步使掉坐在地上，爲了改善這種狀況，父母便讓我學習溜真冰，

困難，從穿上演冰鞋便開始了，我學着姑姑的樣子向前近了一步，沒等我找好感覺沉重的溜冰鞋便使我跌倒在地上，好容易站在溜冰場上，那冷氣便凍得我一陣哆嗦，冰涼的氣息從腳底穿入骨頭，我一不小心又摔在了地上，不道述忙：飛速輕巧地溜過來，小心翼翼地扶起我，見我狼狽樣，姑姑便說，不如你先看我留一段在學着去做吧，我點了點頭，他開始慢慢地向前溜去，直到最後從遠處劃回來，如同一隻燕子一樣輕鬆地滑過人羣，回到我身邊，我努力的扶着欄杆爬起來，腦海中回放着姑姑溜冰的動作，本來簡單的動作到了我這卻異常的困難，輕巧的動作也變得十分的笨拙，砰的一聲，再次跌倒在冰上，我想重新爬起，卻再也動不了了，我只好抱怨說“爲什麼要讓我來學溜冰呢，別人可以，但每次到了我這裏肯定就不可以……正當我自暴自棄的理怨的時候，一聲巨響在我身邊響起，扭頭過去，看見姑姑也摔在了冰上，“姑姑你沒事吧？我焦急的問，姑姑也會摔跤？”我疑惑的想着，只見姑姑緩緩的坐起來，用手抓着欄杆，左手撐着，玻璃板，小心地從冰上站起來。

又是一聲巨響，姑姑再次跌落在冰冷的冰塊上，她依舊堅持着，努力的抓着扶手爬起來，終於重新站了起來，隨意拍了拍身上的冰碴子，維續向這滑過來，忽然我心中燃起一股信念，我要站起來！努力的學着姑姑的樣，學着去做好每一步，難道別人可以我就不可以嗎？我們心自問，不，我可以站起來！

一次又一次的學着爬起來，一次又一次的跌倒，再也沒有阻擋我站起來的信念，我拒絕了姑姑的扶助，終於學着姑的樣子站起來了，既然人從出生就會跌倒，那爲什麼不學着重新站起來呢？