閱讀改變人生作文【精品多篇】

閱讀改變人生作文 篇一

“讀書究竟是爲了什麼？”在30秒的思考後，楊春鳳老師爲我們講解了：爲何讀書，讀書的三個境界及如何選書。

讀書有三個境界，第一個境界：爲知，爲了積累知識，增長自我學問、見識與智慧，完美自我。而讀書的第二個境界則是爲己，修身養性。蘇東坡曾說過：腹有詩書氣自華。曹操閱讀過許多書籍，即使裝扮成他人，也讓外人覺得他有一種獨特的氣質。而竹籃打水的故事則告訴我們：讀書是在淨化心靈。只要用心，做到這一境界並不難。讀書的第三境界，爲人，也是讀書的終極目標，爲黎民百姓讀書，爲了社會安定建設讀書。

“學報社稷，府納百家”是我們學府中學的校訓，前半句就是讀書的最高境界，而後半句則是達到最高境界的途徑。

楊老師爲我們講了一個關於用心去讀書的故事。日本根據中國有關事蹟報道中王進喜到馬家窯時說的一句話：“好大的油海，把石油工業落後的帽子丟到太平洋去”，便分析出了大慶油田的地理位置。20世紀60年代，中國大慶油田的位置、規模和加工能力是嚴格保密的。日本爲了確定能否和中國做成煉油設備的交易，迫切需要知道大慶油田的位置、規模和加工能力。爲此，日本情報機構從中國公開的刊物中收集了大量有關的信息，對所收集的信息進行了嚴格的定性及定量處理後得出了有關大慶油田的位置、規模和加工能力的準確情報。在1966年的一期《中國畫報》上，日本情報機構看到了王進喜站在鑽機旁的那張著名的照片，他們根據照片上王進喜的服裝衣着確定，只有在北緯46度至48度的區域內冬季纔有可能穿這樣的衣服，因此大慶油田可能在冬季爲零下三十度的齊齊哈爾與哈爾濱之間的東北北部地區。之後，來中國的日本人坐火車時發現，來往的油罐車上有很厚一層土，從土的顏色和厚度日本情報機構得出了“大慶油田在東北三省偏北”的結論。

有了如此多的準確情報，日本人迅速設計出適合大慶油田開採用的石油設備。當我國政府向世界各國徵求開採大慶油田的設計方案時，日本人一舉中標。

這就是閱讀奇妙及令人驚奇的地方，用心去閱讀，你就能從許多的細節中發現事情、瞭解事情。

讀書最時尚。“每個人在選書的時候要選有品位的書。”這是楊春鳳給我們選書的建議。

在聽完這次講壇後，我們的同學真正理解了讀書，也瞭解到：閱讀能改變人生。

閱讀改變人生作文 篇二

杜甫說過:“讀書破萬卷，下筆如有神”從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。書裏的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活着要更多地爲別人着想；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難；讀了《三國演義》讓我認識了許多歷史中的人物……

在我還是牙牙學語的時候，媽媽就開始親子共讀，媽媽拿着一本本生動有趣的故事書，用她那抑揚頓挫的聲音爲我念兒歌、念故事。日復一日，年復一年，媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈裏撒下愛讀書的種子，讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。隨着我漸漸地長大，我已經認識許多字了，便不用媽媽爲我讀書了，自己能夠獨立看書了。我便纏着媽媽給我買《十萬個爲什麼》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

書是我生活中必不可少的。好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更寬廣了我的知識面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。記得有一次，家裏養了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護它——每天澆水，每週施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家裏人都急死了，怎麼辦呢？我突然想到，《科學大》上說過，給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我立刻把這說法告訴媽媽，叫她停止澆水施肥。果然，半個月後，春蘭再次煥發生機，可見書本是多麼重要！

有一次，媽媽讓我看煤氣燒水，我答應了，媽媽便放心的去休息了，我隨意那一本書就看了起來，過了一會兒，屋子裏濃煙滾滾，媽媽連忙跑過來，把煤氣關了，又氣又笑，對我說:“你真是個‘書呆子’，要是再過一會你的小命就不保了！”我摸摸腦袋，不好意思的笑了，媽媽也那我沒辦法。

一日無書，百事荒蕪。可見，書對我的吸引力還是很大的。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學；多讀書，讀好書，書中的知識最終會屬於我們！在書的海洋裏遨遊，是我的追求，是我的夢想。書，永遠是我的良師諡友，我願永遠與書爲伴！閱讀能改變人生，讀書就是希望！

閱讀改變人生作文 篇三

中學生優 偶然的一次機會，在書店裏找到一本書——《愛迪生》，書中記敘了他一生的，失敗與。讀過以後，使我受益匪淺。

愛迪生家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發明了一千多項東西，了的，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在個的背後，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟絲毫令他沮喪，反而變得堅定。由此，我想到了我，以前，我只要遇到小小的，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使近在眼前，但小也會令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。在優生行列裏我的名字，在各活動裏我的風采，在體育上，我的身影。讀了《愛迪生》一書，我竟是如此懦弱，愛迪生面對，意志依然堅定，我芝麻綠豆的失敗算？，從那天起，我不在懦弱，在情況下，我都懷着一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心裏默默地對說：“做了開頭，就要一直幹下去，失敗了重新再來，別人說都不。定能。”有些時候我到頭來失敗，我沮喪，亦問心無愧。一翻辛苦努力，各都了的進步。在，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優異成績。在體育也很優秀。，我榮獲“三好學生”的光明稱號！

愛迪生能的，我也了，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生了的轉變。

讀書改變人生作文 篇四

“書是人類進步的階梯”，這句話是著名的文學家高爾基說的，這句話也是我最欣賞的格言，我讀過不少書，我從書籍中汲取了營養，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。

小時候，我最不愛看書，一見書上那密密麻麻的字就頭疼。可是經過爸爸媽媽對我的薰陶，我愛上了讀書。剛開始，我對連環畫很有興趣，一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時，我會高興得手舞足蹈，當書中的主人公煩惱時，我會絞盡腦汁地爲他出謀劃策。

隨着年齡的增長，我開始接觸中外文學名著。我爲《西遊記》中機智勇敢的孫悟空喝彩，爲《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國演義》中膽識過人，神機妙算的諸葛亮，爲《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫 好……從書中我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜，更加激發了我讀書的慾望，對書如癡如醉。

以前，我總是抱怨爸爸媽媽對我太嚴厲，可當我看到《課堂內外》這本書上講獅子和老虎爲了鍛鍊自己孩子的生存本領，把自己的孩子摔例，讓它重新爬起，對孩子要求很嚴格。我才恍然大悟，明白了爸爸媽媽對我要求嚴格是爲了我好，是讓我學好本領。

上學的時候，最不喜歡學的是數學，只要看到難題就打退堂鼓，不肯鑽研。可當我讀了《魯賓遜漂流記》以後，知道魯濱遜一個人在島上生活了28年，克服了重重困難。就覺得很慚愧，我改變了自己，現在我可是我們班的解題高手。

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啓知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載着我博擊在浩淼的`知識海洋中，讓我領略學習的趣味；書，是我形影不離的好朋友，是它，陪伴我度過一個又一個春華秋實的美好歲月，是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候，給我點亮前進的航標。

讀書改變了我，讓我懂了很多，同時，它也把我帶到了另一個世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢幻與詩意。

閱讀改變人生作文 篇五

閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧！“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王，我寧願做一個窮人，住在藏書很多的樓閣裏，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。麥考萊寧願做讀書的窮人也不願做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古蹟的同時飽覽歷史鉅作，能瞭解歷史嗎能更好地發現文物古蹟嗎能成爲著名的歷史學家嗎顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。

被稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；“詩聖”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫從文，因爲他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬箇中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。

如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有餘秋雨的《文化苦旅》

閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧！

閱讀改變人生作文 篇六

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，通過閱讀我們能學到很多東西。作爲一名高中生，閱讀與我們的日常生活息息相關，更是我們必不可少的一種技能。以前的我不怎麼喜歡看書，因爲我一看到書上密密麻麻的字就頭疼，不過我身邊的朋友都特別喜歡看書。一開始我還不理解他們，不過，當我看到一本名叫《輕輕走向完美》的書時，裏面的一句話就深深吸引了我：“日子是一天天的走，書是一頁頁的讀。清風朗月水滴石穿，一年一年的讀下去。書就像微波，從內向外震盪着我們的心，徐徐的加熱，精神分子的結構改變了，成熟了，書的效力就會凸顯出來了”

只有閱讀過後，你才能知道其中奧祕，只有你用心去讀、去感受了，你才能體會文字中的那些情感與畫面。我以前有一個國中同學，她每天都只在意自己的妝化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特點就是上課的時候不是睡覺就是看一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成》，通過對書中人物的瞭解，她改變了很多習慣。雖然她以前無所事事，但現在的她是一個有理想、有目標的人，她認定她肯定能在書中找到一個屬於自己的目標、屬於自己的世界。

果然，功夫不負有心人，她終於考上了一所理想的學校，這也讓我對閱讀產生了新的看法。閱讀雖然不能讓一個人變得富有，但閱讀可以改變一個人的未來。

閱讀改變人生作文 篇七

經過雨水的洗禮，我們不僅迎來了朝陽，還迎來了一位特殊而又尊貴的客人——著名兒童文學作家安武林老師。清晨，我懷揣着他的童話《菸斗裏的星星》從樓上下來，激動地想安武林老師會是什麼樣呢？

當我們班慢慢的步入會場時，我忍不住擡起頭來張望，臺上竟空空如也，我有一些失落的低下了頭，悶悶不樂地坐下，將眼睛直勾勾地盯着舞臺。幾首音樂後，一羣人走上了舞臺，高的、矮的、胖的、瘦的……尤其是中間的一位光頭的老師引起了我的注意。主持人依次介紹了舞臺上的老師，只見主持人將話筒遞到那個頭光光的老先生那裏，毫無疑問，他就是安武林老師。我不由自主的打起十二分精神觀察他：安武林老師面貌和藹可親，身材偏胖，臉圓圓的，笑起來眼睛眯成了一條縫，但是這小小的眼睛裏卻透露出了無限的光彩。一開場安老師就給我們講了幾個笑話，瞬間讓會場嚴肅的氣氛變的輕鬆不少，讓我感覺到這位老師十分幽默，很像一個老頑童。

在報告會上，安老師用自己的人生經歷告訴我們，是讀書改變了自己的人生。安老師幽默的語言感染了我們，笑聲洋溢在會場上，我們時而撫掌大笑，時而前仰後合。在歡笑中，安老師還教會了我們寫作的方法。在作家互動環節中，安老師在回答如何觀察事物這個問題上，讓我受益匪淺。安老師給我們講了一個小故事：一次，他去一個國小作報告會，這所學校很小，他留心觀察了整所學校。在報告會上，他提問本校學生，如果讓你們寫自己的學校，你們會怎麼樣寫？寫什麼景物呢？同學們有的說操場，有的指教學樓，可安老師卻說，這所學校最有特點的是廁所旁邊有花壇，花壇中有一棵柿子樹。我聽完安老師的小故事意識到，作文並不難寫，觀察也並不困難，關鍵是能不能留心身邊的事物。其實很多作文的素材都來源於生活，我們要做生活中的有心人，細心觀察身邊的一花一草，體會我們這個美好的世界。

短暫的報告會結束了，安老師的故事卻讓我們回味無窮。一本書改變了安老師的一生，就是這本書使安老師走上了作家之路，也許你會覺得不可思議，但一本書確實可以讓一個人終生受益。我喜愛讀書，喜歡在書的海洋裏暢遊；喜歡在書的世界裏馳騁。安老師的話語更加堅定了我的信念，我會更加熱愛閱讀！用書來充實我的人生！