我是國中生了作文（共21篇）

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篇1：我是國中生了作文

經過國小六年的奮鬥，我現在已經上了國中，成爲了一名任重道遠的中學生了。我心裏既興奮又緊張。

我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的後代，我要爲祖國的繁榮而努力。”那麼，我作爲一箇中學生，就更應該努力學習，將來爲中國的科學事業做出貢獻！

愛迪生，愛因斯坦，居里夫人…這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裏烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成爲像他們一樣的偉大的科學家，爲我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成爲一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。

現在我還只是一名國中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！

篇2：我是國中生了作文

步入了邙山一中，就意味着，我，是一名國中生了。

當上一名國中生以後，周圍肯會有一些不認識的同學，但是，認識了新同學可以交朋友，彼此認識對方，成爲好朋友，從對方的身上吸取優點，取長補短。

當然，上國中之後主課會增多。國小的時候，只有語數外是主課。到了國中之後，主課翻倍增多，語數外，地理，生物，歷史，數不盡的科目。我們上國中之後要更加努力，最好心思都用在學習上，成績會更好。

我已經擔任了兩項重任，既要當值日小組長，又要當語文課代表。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會對我的人生做出很大影響。所以這點，我是很感謝老師的。

國中，要學會獨立，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經長大了，要把我們自己當大人來看待。上課時注意聽講，積極回答問題。下課時，不懂的要向老師問。掃地時，把別人指揮好，自己也乾點，才能當一個好的值日組長，一個頗爲尊重的好組長。

國中，不能再像國小時那樣頑皮，厭學了。國中是人生起點必須要經過的一道坎。因爲九年級要參加中招考試，絕對不能馬虎。高三要參加大學聯考，所以上國中以後一點都不能鬆懈。每一根神經都要緊繃起來，好好學習。

國中，要勤奮好學，爭取做最好。

篇3：我是國中生了作文

已經開學有兩週了，才認識到自己已經是一個國中生了，不再是國小生了，雖然才經歷過兩週，就發現了國中生真的很不一樣。

國中生學習的課程真多，以前主要注重語文，數學，歷史，而現在增加了歷史，政治，地理，生物，覺得學習壓力要很大，以前兼顧着三門功課，現在就得需要兼顧七門功課；增加了上課的時間，一天有7節課，學習的時間更長；學校離家更遠了，需要寄宿，寄宿就得自己照顧自己的生活，需要自己洗衣服，吃學校食堂的飯；把走讀生起得更早，以前起來的第一件事情是漱口吃飯，而國中生則是起牀洗漱，還要做早操，早操完之後早讀才能才能吃早餐，晚上還得上晚自習，還得跟班上女生住一個宿舍睡覺，這些都是沒有體驗過的；國中生的教課老師也多，基本每一門功課一個老師，真的發現國中生活很不一樣。

班主任經常說，作爲國中生了，就不應該想着過去的國小生活，我們要做好國中生，國中生意味着我們長大了一些，那得做長大的事情。

是啊，我是國中生了，即使國中生活有很大的挑戰，我也要改變，我也要成長，做一個讓自己驕傲的國中生。

篇4：我是國中生了作文

9月2日是我們開學的日子，開學典禮一結束，我們就完成了從國小生到中學生的轉換，我是一名國中生了。

上了國中就是不一樣，我真的長大了。我終於獨立了，要學會自己照顧自己了，要住校了。

9月，是學生的痛苦月，因爲要開學了。9月，是家長的開心月，因爲終於解脫了。

到了學校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時的教室已經有二三十個人了，我坐在位子上等着上晚自習，我靜靜地看着每一個人，這叫做觀察，再度熟悉一下以後朝夕相處的同學。班主任姓黃，黃老師一進教室就生氣，因爲班上實在太吵了，講話的講話，玩遊戲的玩遊戲……

老師就給我們“獎勵”，每個人抄寫三遍《中國小生守則》。抄的時候還是有人講話，老師就額外給他們“獎勵”了一個大禮包——再多抄兩遍《中國小生守則》。現在終於安靜下來了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。

國小階段，我成績不好，語文、數學、英語，沒有哪科是強項。現在，我已經是一名國中生了，我要加油！

篇5：我是國中生了作文

上國小的時候，我們有了一位和藹可親的班主任，我們學會了寫字，算數，甚至簡單的英語，但課堂上再也沒有了講故事、做遊戲、隨意走動這樣的事了。

上國中了，我們的課堂不僅要求不允許有小動作，更要求我們全神貫注地聽老師講課，否則一個不小心溜了會號，就會造成某些課後題做不出來。

雖說國中生活有那麼一點兒嚴肅刻板，但我卻知道這對我們十分重要，因爲我們將有大量的知識學要學習，基礎打牢了才能掌握更多的本領。我一定要適應國中生活，我是國中生啦！

篇6：我是國中生了作文

光陰似箭，日月如梭，我現在是國中生了，回想起國小生活，是多滋多味的，可我知道現在的國中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。

當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是國小生了，我長大了，我是一名國中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成爲班級裏的佼佼者！

走進這個新的學校，一切都那麼陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。儘管國中作業的.繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體裏，爲老師和同學做我力所能及的事，成爲這個班級裏的的一份子。

老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……着實地讓我感覺到了與國小的不同，國中的的學習氛圍比起國小來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級裏我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。

篇7：我是國中生了作文

國小生活是多滋多味的，國中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。

當暴曬的陽光成爲過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是國小生了，我成熟了，我老實了，我是國中生了！

國小的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，纔會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入國中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化爲動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……

看着一個個美好的事情變爲回憶，實在是不忍，可又無奈。

看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室裏上課，可是國中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裏，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……

我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知國中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。

我是國中生，我要開始國中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。

可是我改變不了事實我是國中生。

是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。

雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因爲渴望，我纔要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是國中生了！

篇8：我是國中生了作文

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了國小生活，步入國中，這一切來得是那樣突然，彷彿一下子變大了，像一枚小小的泛着濃濃苦味的青色果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻着，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。

開學考試那天在學校門口，遇到好多國小同學，就連見了平常不要好的同學，心裏都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的國小同學是陳雨，其他人我都不認識。考完試了，心中鬆了一口氣。第二天下午到學校看分班榜，我被分到了12班（七年級），和我同班的國小同學是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認識。

告別了，實驗三小；告別了，童年；告別了，國小生活；告別了，親愛的同學們！現在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是國中生了，我長大了！

迎着晨曦的太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了國中的大門，成爲了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的臺階，迎接着一個新的挑戰！

忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！

篇9：我是國中生了作文

離開了可敬可愛的母校，我懷着求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一週短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成爲了一名國中生，開始了我的中學生涯。

今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“教師節”慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦嚥到肚子裏，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的國小生了，我們不能再惹老師生氣，因爲老師做的一切都在爲我們着想，我們也該設身處地的爲老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。

下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作爲一名國中生，我們不能再像國小一樣，每天只想着玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對於學習方式，也要做一些改變，因爲國中的學科已經從國小的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，乾淨整潔。

生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以後，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的乾淨、整潔。

童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名國中生了，爲了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成爲所有人的驕傲。

美麗的市二中，我來了！

篇10：我是國中生了作文

國小生活是多滋多味的，國中生活是有驚又有險的。考試時的壓力、年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的。——題記

當暴曬的陽光成爲過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿。伴着輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和着有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是國小生了，我成熟了，我老實了，我是國中生了！

國小的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，纔會覺得以前太傻。看着一件件美好的事情變成回憶，實在是不忍，可又無奈。

我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心，不知國中是否還會這樣，不過我認識到——自己長大了。

我是國中生了，我要開始國中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。可是，我改變不了現實——我是國中生了。

是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。

雖然有時會鬱悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望讚賞，我也渴望表揚，正因爲渴望，我纔要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是國中生了！

篇11：我是國中生了作文

今天，我踏進了國中的大門，看着新的學校，新的操場，我不禁感嘆道：“哇！我也是一名國中生了！”我瞬間興高采烈，激動萬分，甚至不由得拍拍手爲自己慶祝。

我進入了新的教室，發現和國小的教室不太一樣了，教室面積擴大了。

第一節課是地理課。我還從來沒有上過地理課，我就十分好奇，想知道地理課到底是什麼樣的。上了課我才知道，原來地理課就是在瞭解我們生活的這個地球呀！我恍然大悟，覺得自己的知識量又大大增長了。

第二節課是生物課。上生物課的時候，我突然走神了！直到過了一小會，我纔想起來：“今天可是國中的第一天呀！我可不能走神呀！”於是，我就繼續認真聽課。可是，我卻聽不懂了！原來，中學的知識變得有難度了，不再像國小的時候，就算是上課走神了，課堂內容也能懂。

第三節課，第四節課……終於到了晚自習。原來，上了中學還有晚自習呢！晚自習是做練習冊並講解題目的時間。

晚自習下課了，今天在學校的生活就結束了。我不由得感到，我已經上國中了，不再是小孩子了，一切變得和國小都不一樣了。我一定要珍惜國中三年的時光，在這三年裏，我要更加努力學習，並且，努力地迎接新的環境！

篇12：我是國中生了作文

六年國小生活匆匆流逝。現在，我是國中生了。國小生，國中生，不只是稱呼改變了，更意味着和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。

國中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。

那天，老師讓我當了值日班幹部，我體驗到了國中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業；中午，管理班級紀律；放學，留下監督掃地組打掃衛生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，爲了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中甦醒，迎接下午的課堂學習。

那天我很開心，那是我自國中生活第一次當值日班幹部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班幹部這個頭銜，要對得起班裏同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心願。

我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應國中學習了。我一定會更好，在今後的學習生活裏更努力，制定新的目標，向着這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像國小那樣了，因爲，我是國中生了！

篇13：我是國中生了作文

六年的國小生活已經結束了，我已經是中學生了。既然我從國小生変成了中學生，那麼我的一些性格也要變。中學和國小不一樣，國小的主課只有三門：語文，數學和英語，考試也比較容易，而中學的課程就多了，除了國小的三門還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭取在中學也能取得好成績。

9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數學，那天，班主任說了很多，我聽了非常有感觸，我決定要好好學習，不能辜負父母對我的期望。我們的語文老師姓王，她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上，同學們把名字寫的亂七八糟，結果後面的同學就沒地方寫自己的名字了。

英語老師姓朱，他一到教室就叫我們上臺自我介紹，我們每個人的膽子平時都很大，可一到節骨眼，就都傻了眼，沒有一個人敢上去，後來，一個男生帶頭上去了，我們纔敢上去，不過，一些同學，特別是女生，雖然上去了，但說話的聲音很小，都聽不見。在新學期我要繼續努力，取得好成績。

篇14：我是國中生了作文

時間就如一匹奔騰的烈馬，轉眼間，我的國小路就已經走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。

“國中生”――這輕描淡寫的三個字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味着我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味着我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味着我將獨當一面，自己去面對那些成長中的風風雨雨；意味着我已經長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味着困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴厲。此時，這三個字已經不再是一個毫無生氣的名詞，而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。

忽如其來的四門功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無間的朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是誇獎，而是一句冰冷的“繼續努力”同時，我也認識了新朋友，學到了新知識，得到了新評價……

七年級:唐煙雨

可是，儘管如此，走在新的道路上，我的內心卻是焦慮難當。因爲我並不清楚，前進的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門――充滿活力的校園，乾淨整潔的教室，溫柔可親的老師，熱情大方的同學……頓時，我便在這裏感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心裏大聲的吶喊：“我是一名國中生了！”

當然，在這一份責任之中，也是幾味交雜――

總之，我終於可以享受這美好的花季；終於可以拼搏一片屬於自己的晴空，終於可以放飛自己的夢想；因爲，我已經是國中生了！

篇15：我是國中生了作文

國小六年，如一瞬間，一眨眼的工夫就過去了。國小畢業之後，我天天盼着能到心儀的中學上課，天天想象心儀中學的面貌。在八月中旬，媽媽告訴我，我在宜豐中學讀書，那一刻，我彷彿在做夢一般，別提有多開心了。

之後這十多天，我天天盼着開學，在我的新學校裏學習。我國小時曾到過幾次宜豐中學，那是我們國小舉辦運動會的時候，但那時只到過中學操場，沒有看過宜豐中學的教室，也沒有細細觀察過。我每天都在想象我的新學校是多麼美麗；我的新教室是多麼明亮、寬敞；我的新同學是多麼友好；我的新老師是多麼和藹；我的新中學生活是多麼美好。

終於熬過了這十五天，熬到了九月一號，我早早就起來了，吃完早飯，我滿懷希望、激動的心情去報名了。報完名後，工作人員告訴我們九月二號正式上課。我迫不及待地想到明天，那一天彷彿度過了一個世紀，時間流淌得是那麼慢。

第二天去上課，我被分到了七年級（6）班。在那天，我正式成爲了一名中學生，我要把握好這幾年的時間。

到了國中，我發現了許多與國小不一樣的東西。科目從三門變到七門；學校有國小學校好幾個大；同學不再是以前的熟悉同學；還有晚自習；還有住宿生；功課更難了；作業更多了。不過這個階段，我會盡我所能，把一切做到最好。

讀書就像種果子，要用心去栽培。國小就像埋下知識的種子，國中就像生根發芽，高中就像開花，大學就像結果，大學畢業果子就成熟了。而這顆果子跟別的果子不一樣，因爲它是用你十多年的時間和努力換來的，它比別的果子更加的甜。

在這三年時間裏，我作爲一名中學生，會更加努力，讓這棵種子生根發芽，朝着我心裏的那個目標奔去！

篇16：我是國中生了作文

我聽見高中生活在呼喚，當我提起腳踏入高中的門坎時我回頭望了一眼我的國中生活，喔!國中生活，原來是這樣的。

國小時迷惘的我，不小心推開了國中的大門，成了衆多和我一樣莫名其妙的人的同伴。相處那一段時間，大家在同一間教室學習，玩耍……然後熟悉。操場上總有幾個人影在你追我趕，總有圍成圈的同學呼喚“加入我們吧，一起踢毽子……”總有人歡笑“好沒用，這都接不到”……七年級生活，定格在某一個午後，定格在充滿回憶的操場上。

我們揮手告別了七年級，卻來到了玩世不恭的八年級，顯而易見的，大家都適應得很好，下課小聲說話，傳紙條……這些都做得很好，下課大聲玩鬧，動手動腳，只是因爲彼此過於熟悉……卻忘記去看老師的表情，忘記去聽家長的嘆息……那時我們脫去七年級的青澀，卻多了一份叛逆。

嘆了一口氣，匆匆忙忙地踏入教室，教室門口班牌卻多了一劃“八年級”變成了“九年級”，八年級的玩世不恭早已在題海中被消磨，只是有一份深深的恐懼昔日知心好友變成敵人，題海戰術變成惟一的夥伴，卻在這些可惡的面具下，隱藏着一份天真“九年級過了，一切都會回到從前”。

忽然聽到好友一聲呻吟“我頭好痛”，匆匆扶她去體衛後，末了才發現，原來自己並非想象中的冷血無情……

[我是國中生了作文10篇]

篇17：我是國中生了作文

又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因爲這次，我成爲了一名國中生。剛來到文匯中學這個陌生的環境中，周圍的一切都令我充滿好奇。國中生活和國小一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答覆，我只能自己去體會。

九月一日，我穿着校服，踏進了學校的大門。今天，是我國中生活的第一天，也就意味着從今天起，我就是一名真正的國中生了。但陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，什麼都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。

可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨着下課而煙消雲散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說着、笑着、玩着，我也加入了她們，互相瞭解著名字、畢業學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。

我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑眯眯的，讓人看着心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。

而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞乾淨，有環形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課餘活動創造了良好的條件。

國中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因爲這裏有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環境，我有什麼不值得高興的呢？我相信，我會在這裏健康成長，渡過快樂的國中三年，會在這裏爲夢想打下堅實基礎的。

篇18：我是國中生了作文600字

我是國中生了作文精選600字

時間就如一匹奔騰的烈馬，轉眼間，我的國小路就已經走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。

“國中生”——這輕描淡寫的三個字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味着我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味着我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味着我將獨當一面，自己去面對那些成長中的風風雨雨；意味着我已經長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味着困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴厲。此時，這三個字已經不再是一個毫無生氣的名詞，而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。

忽如其來的四門功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無間的`朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是誇獎，而是一句冰冷的“繼續努力”同時，我也認識了新朋友，學到了新知識，得到了新評價……

七年級:唐煙雨

可是，儘管如此，走在新的道路上，我的內心卻是焦慮難當。因爲我並不清楚，前進的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的校園，乾淨整潔的教室，溫柔可親的老師，熱情大方的同學……頓時，我便在這裏感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心裏大聲的吶喊：“我是一名國中生了！”

當然，在這一份責任之中，也是幾味交雜——

總之，我終於可以享受這美好的花季；終於可以拼搏一片屬於自己的晴空，終於可以放飛自己的夢想；因爲，我已經是國中生了！

篇19：我是國中生了作文400字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經跨出了國小生活，步入國中，這一切來得是那樣突然，彷彿一下子變大了，像一枚小小的泛着濃濃苦味的青色果實，猛一下換上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻着，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。

開學考試那天在學校門口，遇到好多國小同學，就連見了平常不要好的同學，心裏都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的國小同學是陳雨，其他人我都不認識。考完試了，心中鬆了一口氣。第二天下午到學校看分班榜，我被分到了12班，和我同班的國小同學是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班，好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認識。

告別了，實驗三小；告別了，童年；告別了，國小生活；告別了，親愛的同學們！現在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是國中生了，我長大了！

迎着晨曦的太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了國中的大門，成爲了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的`臺階，迎接着一個新的挑戰！

忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！

篇20：我是國中生了作文400字

在茫茫大海中，我是最渺小的存在——一條小魚。

“啊！今天天氣可真不錯呀！”我說。我是這麼想的，也是這麼做的。而我並沒有去大海中最喧譁的一條街。而是去了一個沒有任何生物的地方——海底深處。以前我還從來沒有去過呢？

“啊！”我尖叫道。不看不知道，一看嚇一跳。海底深處居然有這麼多垃圾！心想：這一定是可惡的人類做的。從小就聽大家說，人類是非常危險的生物，不但如此，他們還肆意地往大海中丟垃圾。纔開始我還不信，現在才知道人類呀原來這麼可惡！所以，我做了一個大但的決定……

我拼了命的往上游，就爲了找那些可惡的人算帳！離岸邊不遠了，我便聽到人類說話的聲音，而且他們還邊說話邊吃東西。我想，等他們吃完了他們還會往海里丟的！想着便游到了海面上。我大喊道：“你們爲什麼要往我的家裏丟垃圾！”他們還在東張西望，不知道是哪裏發出的聲音。我大叫：“哎，一隻會說話的魚。”我說：“你們人類肆意的往我的家裏丟垃圾，難道就不能考慮一下我們海底生物的感受嗎？”他們低頭沉默。

我想你們都不願意生活在垃圾堆裏。既然你們不願意爲什麼要讓我們做你不願意的事呢？連我這麼一個渺小的存在都懂得，你們爲什麼就不懂呢？

篇21：我是國中生了作文600字

我是國中生了作文600字

從國小到中學，不只是稱呼的改變，也意味着和無憂無慮的童年說：“再見”。步入國中，一切都和國小不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，玩的時間變少了。但是，這也是人生的一個轉折點。只要你努力了，迎接你的將是無數個成功。

一轉眼，我已經上了五天的課，雖然每天有七節課之多，有時甚至連下課時間也被壓縮了，可是每天教室裏依然洋溢着我們的歡聲笑語。

我的新同桌名字叫蔣雯。每當我有什麼問題時，不管她手頭上有什麼作業，她總會放下筆，認真地教我。同時，她也不是個自私的人。只要她帶着東西吃，就不會像其他人只顧着自己吃，也總會給我留一份。

我們的老師也是各具風采。

我們的班主任姓聞。每次上他的數學課，我們班的手都伸得老直的`，爭先恐後地要回答問題。我們的作業發下來後，他不僅會講給我們聽，有時還會把錯的人叫上講臺，悉心指導，即使你一直錯，他也會耐心的講原因給你聽。

語文王老師，上他的課絕不會讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因爲他的智慧幽默，時常響起我們愉悅的笑聲；因爲他的嚴肅認真，我們一本正經。雖然我們還不怎麼了解老師，有時問題舉手人不多。不過老師從不強人所難，或組織大家集體討論，或啓發同學再次凝神思考，讓同學茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。

英語老師姓蔣。一個很有耐心的老師。每當有人把音標讀錯時，她也不會嚴厲批評，總是耐心指導。

我很慶幸擁有這麼出色的三位好老師，和這麼多團結友愛的同學。我想，和他們在一起，我的生活將更加充實、更加多姿多彩。