人與人之間作文【精品多篇】

人與人之間作文 篇一

我一直深信生活在和平中的人們一定會比生活在戰爭時期的人們應該更富有信任。可近幾天來發生的事實在不得不懷疑我錯了。

那是雙科前幾天，老師讓我們做卷子，積累經驗，備戰雙科，要知道，我一向馬虎慣了，並不會檢查、驗算，所以總是不該錯的地方錯了。我想寫完後和我們班數學成績最好的那個女孩對一下答案，所以我讓她把答案寫在一張紙上，下課後對答案，可誰知，她竟故意把正確的答案在紙上寫錯，而我，卻傻呆呆的把握卷子上所有的正確答案，一字不差的寫給她，她對了對她的試卷，騙我說我全對。後來，老師告訴我，我95分，她100分。她的分數着實讓我吃驚，我心想，她不是說我跟他一樣，全對嗎？怎麼會這樣？難道是老師改錯了？我厚着臉皮向老師要了她和我的試卷，我這才猛然醒悟：她是怕我的分數超過他，把我的答案要過去，對對她的答案，哪題不對就改過來！這個解釋，我實在是接受不了，所以，我在心裏一直安慰自己：一定是她馬虎，抄錯了。

還有一次是前幾天，我和朋友談論着我們班的“八卦”，我說：“我告訴你個祕密哦，這可是看在我跟你是好朋友的份兒上才告訴你的喲，你可一定要保守祕密呀！”“行，沒問題！”“有個女孩告訴我，她喜歡第五排的那個‘某某某’，你覺得他會喜歡她嗎？”“應該會吧，就咱們班的這羣‘帥’男生，知道有女孩喜歡他們，還不樂瘋了？”“哦，這倒也是，哦，對了，那個女生說這個祕密可以再告訴一個人，因爲她的幸運數字是3，不過第三個人一定得保密，所以你一定得保密呀！”“Ok了，我剛剛不是已經答應過你了嗎？”“哦，對嗬。”不想第二天的第二節下課，那女生哭着找我來了，我問她怎麼回事，她就是不理我，xxx跑過來責備我：“你怎麼這樣呀，把人家的祕密告訴別人，現在，祕密已經不是祕密了，全班同學都知道她暗戀誰了！”一時間，我有些丈二的和尚——摸不着頭腦，“怎麼了？”“你還裝傻，明明是你告訴全班同學的，以爲只有她和你知道這件事的！”“冤枉呀！”我大叫，“你有什麼證據證明是我告的祕，再說了，她不是說讓三個人知道這件事，湊成她的幸運數字嗎？我就告訴了xxx，xxx也知道！再說了，你問過別人是誰告的祕嗎？”說完，我便跑出教室，“抓”了一個男生回來，疑問才知道，原來是她。.。.。.

我不斷的反思：“難道信任錯了嗎？我的信念錯了嗎？自己最好的朋友也可以背叛自己嗎？”我實在不能接受這個現實，我一直安慰自己：“是那個男生在說謊，在騙我，想離間我們的關係。”可是他沒有理由挑撥我和她之間的關係呀。我不可以接受這個現實，絕對不可以！我在心底裏安慰自己，對自己說：“你的信念是沒錯的，人與人之間還是有信任的！

人與人之間作文 篇二

一如既往的，在“共享”這個新鮮詞彙在社會中浮上水面的剎那，人們的視線便被這灼熱的新事物吸引而去了。

何爲“共享”？面對這從天而降的熱點，相信大多數人都懷抱着這樣的疑問。就像字面意思一般，代表着共同享用的“共享”迅速向各行業展開了討伐，讓現代人身邊無數本來僅能個人使用的事物轉變爲了“共享”體——只要進行登記，無論什麼人都能在短時間內擁有起他人使用過的“共享”事物。“共享”的浪潮扭轉了現代人以往的生活方式，並以新奇的手法爲其添上了色彩——於是，街邊本來屬於他人的自行車，此時也成爲了自己急需之時的坐騎；便利店內由他人細心攜帶的充電寶，此時也成了自己手機的救命恩人……

“共享”的到來，使“他人”與“自己”的距離更加被拉近了。

在此之前擦身而過，似乎毫無交集的陌生人，在“共享”誕生後也似乎有了與自己使用同一個“共享”事物的牽絆可能。悄無聲息的，“共享”已化作無形的線，由一人傳向另一人，逐漸在社會的間隙中織布出一張巨型網絡。人們在使用“共享”事物時也開始思考它上一任主人或下一任主人的使用方式。

分歧點終於在此時開始嶄露了頭角，在同一社會中，不同的人自然有着不同的對“共享”的使用方式，而面對着全部人羣的“共享”也因此承上了鉅額的壓力。懂得愛護事物的人羣會以對待自己事物的細心態度保護“共享”，並使其能夠擁有繼續延續的機會；而不在乎他人感受，僅將“共享”當做提供給自己的一時便利肆意毀壞的人羣，也大幅度撕裂了他人制造的美好共享景象，使“共享”背上了重擔。

一面是維護者，一面是施壓方。現代人構成的兩股龍捲風以“共享”爲中心互相碰撞着，擠壓着。“他人”與“自己”觀念不同而產生的矛盾也在日漸激化着，各類問題接踵而至……

可這就是“共享”的初衷嗎？答案是否定的！

是共享的到來，使對陌生人漠不關心的人們擁有了對他人的存在產生意識的啓始點，讓火種在人羣間流竄，於彼此間燃燒！它讓原本冷漠的現代社會獲得了逆轉的機會，改變着“他人”與“自己”之間的觀念。

對於其他概念來說，“共享”還僅僅是搖籃中的嬰兒，而這份新事物是否能繼續茁壯成長，就只能看現代社會中“他人”與“自己”間連接的線是否能繼續延續下去了。

人與人之間作文 篇三

今年的國慶節，天空萬里無雲，鳥兒在樹上歡快的歌唱，花兒仰頭歡笑，小草高興的搖着頭，讓人感覺無比舒暢。媽媽給我錢，讓我到超市裏買點生活用品。

街上不時傳來“國慶”打折的叫賣聲，店家門口的音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲，行人熙熙攘攘，好熱鬧。穿着制服的交警叔叔一如既往地站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和車後的尾氣對人體的傷害，認真地指揮着來來往往的行人和車輛，維持着交通秩序。環衛工人們拿着掃帚，認真地清理着人行道上的落葉和紙屑……

不知不覺我來到了超市，超市裏的商品真是琳琅滿目，應有盡有：牛奶、化妝品、大米……顧客也很多，簡直是人山人海。我選好東西到收銀處排隊付錢。突然前面洪亮的爭吵聲傳過來，我湊上去一看，一位六十多歲，滿臉皺紋的老爺爺，因爲買東西差三毛錢，和年輕漂亮的女收銀員爭辯起來。

“不就是三毛錢嗎！何必那麼認真，這些東西我都需要用，下次你補收三毛錢，行不？”

“老大爺，這是超市的規定，我不能違反，我是打工掙錢的啊！請體諒一下我的難處。”

“這些東西我真的急需要用，這次就破例給我吧。”

“不行啊！老闆知道了會炒我魷魚的。”

……

這時後面一位三十多歲的叔叔快步走到收銀員面前，滿臉微笑，從隨身攜帶的錢包裏拿出一元錢：“我幫他付了。”周圍的人羣向那位相貌平平，穿着普通的叔叔投以讚許的目光。

我提着從超市裏買的東西上了一輛公交車。還好，有一個空座位。剛坐下，就看見前面一個身着紅色衣裳的阿姨抱着一個胖乎乎的孩子上了車。因爲沒有座位，她只好一手抓着車上的扶手，一手抱着小孩。這時，一個身穿體恤衫的大哥哥見了，站起身來，把座位讓給了那位阿姨。那位阿姨用感激的目光說了聲“謝謝”。我見了，心想：我要向這位大哥哥學習，互相幫助是我們中華民族的傳統美德，我是中國人，一定要將這種美德發揚光大。到了下一站，一位七十多歲，頭髮花白，背有點駝的老奶奶上了車。我怕她聽不清楚，大聲說：“老奶奶，到我這來坐吧！”老奶奶坐下來看了看我說：“小朋友，謝謝你。你幾歲了？讀幾年級了？”

“九歲了，讀四年級。您到哪裏去呀？”

“今天國慶節，大兒子打電話，請我到他家吃飯玩耍。”

……

“老奶奶，再見！”

“再見！”

我哼着歌回到了家，媽媽拍拍我的肩膀微笑着問我：“今天怎麼這麼高興？”

“因爲今天我做了件好事，在車上我給老奶奶讓座了。以後我還要繼續幫助需要幫助的人。”

“不錯，是個乖兒子！”

晚上，我怎麼也睡不着。白天的一幕幕浮現在眼前：交警叔叔，環衛工人、超市收銀員、老爺爺、幫老爺爺付錢的叔叔……

人與人之間作文 篇四

有的時候，我真的搞不懂人與人之間的友誼。是輕描淡寫，還是插在水裏的根？在我四年級的時候，有一個事情，我永遠也無法忘記。因爲，這件事，讓我失去了一個陪我玩了2年的朋友……

“哈哈哈……”在奶奶家，我和我的幾個小夥伴在一起玩，我的笑聲快要把整個房間給塞滿了。就這樣，歡笑從早晨一直持續到了下午。到了晚上，我們聚在一個黑屋子裏，關上燈，打開手電筒，藉着微弱的燈光互相講鬼故事。突然有人提議，要演鬼故事片，我們都同意。他們讓我扮演一個好心腸的鬼，我沒有拒絕。而他讓另一個上國中的人扮演一個壞心腸的鬼，她一皺眉頭，沒說什麼，但感覺她很不自在。在拍的時候，她面無表情，而別人卻認爲是他“敬業”擺出一種冷冷的表情。卻不知，事實卻沒他們想象的那麼簡單……

“哎！你快說臺詞啊！真耽誤時間！”只見那個中學生，站起來大聲說：“催催催，催什麼催？！你以爲你是誰呀？比我小多少歲，看看你驕傲的呀。還拍什麼鬼片，簡直是胡鬧！”

說完揚長而去。我們都呆呆的坐在那裏，沉默幾秒鐘後，我打破了寧靜，說：“既然這樣，咱們出去吧，今天我請你們吃棒棒糖！”說着，拉起其他兩人，跑向超市。買完糖，我們坐在超市門口看前面的人們扭秧歌，我覺着我們的心情和這個環境根本不搭配。突然，見我哥從不遠處跑過來，“小薇讓我告訴你，讓你現在去找她。” “什麼？！她讓你去找她，我看她肯定沒安什麼好心。小琪，你別去了。”我想了一會。對哥哥說：“你去告訴她，我現在有事，十分鐘後趕到。”“OK！”哥哥擺了一個酷酷的造型，便走了。而我那兩位朋友，朝着我哥的方向說着同一句話：“卡酷伊！！”真拿她們沒辦法。

十分鐘後，我來道小薇的家，小薇哭着對我說：“小琪，麻煩你跟她們倆說，我剛纔是一時衝動，才說出那樣的話，你替我去給他們道歉。我微笑的點點頭，而事情卻沒有像我想的那樣美好。剛一回來，他們倆就跟我說：“咱們以後不跟她玩了，咱們三個人在一起玩，不理她了。”“可是……”我想爲她辯解，但是遭到了插話，“別可是了，明天見。88！”我很無奈，垂頭喪氣的跟我哥哥說：“哥哥，你說人與人之間的友誼怎麼那麼複雜？是想來就來，想走就走的嗎？”“額，妹妹，這個問題，等一會再考慮，快進屋吧。”又轉移話題，哎……

聽說，那個姐姐從這裏搬走了，因爲要上大學，以後再也見不到她了，想着想着，心裏流了淚……

人與人的友誼到底是什麼樣的？

人與人之間作文 篇五

在最近，我在微博看到一支法國電子樂隊Daft Punk解散。

遙隔萬里的西洋樂隊可能與這裏的生活相去甚遠，但是消息順延網絡，頃刻間便能至世界各地。我看到也收到很大的震撼，還有心裏的遺憾。

人激動了就會發抖。我在班裏上臺發言，就會聲音顫慄，渾身發抖像緊張害怕，其實不是。而現在我正處於這樣一種狀態。

畢竟，他們的樂曲，影響轟動很大，技術水平乃至思想都是達到一種境界的。切近一些，就是他們的歌陪伴着我度過了很長時間。睡不着覺躺在牀上，無所事事走在路上，嘴裏往往自覺或不自覺的哼他們所創造的旋律唱他們所譜寫的歌詞。

官方的宣告解散，是發佈瞭解散的信息和一個他們所拍過的電影片段。這個片段讓我感觸很深，內容是兩個帶着頭盔的機器人在荒原上相伴着行走，但是兩個人漸行漸遠最終一個爆炸。

人與其他人建立種種聯繫，血緣關係和由於認識產生的關係，還有因組織機構有的關係，如此還有許多不一一列舉。重點說友情。最常見的，是兩人互相認識見過面一起共事過，有各種交流，語言上的肢體動作上的等等。

網絡普及了，於是人們在網上也能交流，在許多的軟件裏交友。我，在作文寶典也認識了一些人。在去年前年某些時候我認識了麻也。

寫作文一遍一遍走老路，應試時也許頂用。爲朋友而寫，若還是重蹈覆轍只能自取其辱。所以我也就少贅述麻也文章有多麼厲害牛吧。但如果我要吹彩虹牛，他是完全能擔當起或者超越這些誇讚的。

而網上的交流就不同了。省去了很多其他的東西，只剩下文字符號以及圖像信息。這個時候就是以手代嘴，敲打出來的句子就等於是說出來的話。這些也就成了完全靠網絡的友情的延續形式。沒有了這個友誼也就慢慢湮滅了朋友雙方也就漸行漸遠就像前面說的視頻裏那樣。就要有一些東西來維持和見證，〖〗也是這篇作文的一個目的。

曾經有過很多很多聊天，後來人爲的因素也就是我自己，外界的影響也就是住校，所以慢慢少了下來。但也有古話說的好嘛，君子之交淡若水是不是？

但是將一些想法憋在心裏爛在心裏沒人知道，造不成影響。老子有過"知者不言"，可不寫就真的不知道了，有些悖論的意思。

還有很多的，介於明天開學就不多說了。

最後的最後，祝麻也元宵節快樂！

人與人之間作文 篇六

古語云：有朋自遠方啦，不亦樂乎。那麼，什麼是朋友？？每個人，生來就是一個獨立的個體，小的時候，成長在父母親人身邊，體會的是親情。而長大之後，走向社會，離開了家庭，奔走在社會的各個基層，結交一羣性格迥異的朋友，體會的是友情。親情也好，友情也罷，最重要的是要有人關心，有人愛，那麼整個世界都是春天。人與人之間的相互關心我覺得應該是同等的。

我喜歡讀書，更喜歡讀一些關於兄弟情，手足情深類型的小說，因爲在小說世界裏，人與人之間的相互關心是沒有摻雜過多的利益算計的，不是沒有，只是那個時候的人們沒有如今這樣現實。萬事“利”當先，從來都只做對自己有利的事情。舉手投足間的一些小事，也要先將利益講明。在這無形之中，每個人都帶上了不同的面具，久而久之，人們早已忘記了自己的初心。

俗話說：人之初，性本善。沒有人生來是邪惡的，但是，爲什麼會改變？我覺得，其一：人們的信心不夠堅定。當一個人經常遭受打擊而無人問津的時候，這個人可能會“劍走偏鋒”。其二：社會上的各種誘惑。打一個比方，一個在窮山溝裏出人頭地的大學生，在大城市裏打拼。他能拼什麼？學歷固然重要，但是他的背景，他的身份，無一不是阻礙他發展的絆腳石，而最最重要的就是朋友。一個真正爲他着想關心他的朋友會陪着他走出困境，在他迷惘的時候，做一枚指路的明燈。而所謂的狐朋狗友，在這個時候想的更多的還是自己的利益。所以說，人與人之間的相互關心有的時候摻雜的利益是我們無法想象的。難道說：世界上的人與人之間就沒有真正的關心，真正的欣賞嗎？

當然有。人與人之間從互不相識到了如指掌，關鍵就在於時間的問題，當然了，我也相信緣分。時間是對彼此瞭解最好的調劑品，時間長了互相彼此都瞭解了，那個時候看到了彼此的不足，但是還願意繼續留在身邊的，那麼一定要牢牢的抓住這個人，因爲她（他）值得。沒有人會無緣無故的去關心你，也不會有人給你那麼長的時間去供你瞭解，這個時候要從細節中學會去了解他人。人與人之間的交流靠的是“嘴”。有的時候不用做過多的動作，只要張張嘴將自己想表述的都講出來，那麼也做到了對他人的幫助和關心。

我相信人與人之間是存在着真正的互相關心的，只要你願意付出，那麼你終將會收穫同等的回報的。人和人的相處也是一樣的，只要你願意去關心他人，那麼你也會快樂，也會收穫！

人與人之間作文 篇七

芸芸衆生，摩肩接踵。這當中有我們認識的和不認識的。那麼，人與人之間需要什麼來維持呢？

四年前，我的三姨在永一中教書，她總是從早到晚的忙，幾乎沒有時間休息。有一次，一個即將大學聯考的姐姐來找我三姨，說：“老師，我英語方面不行，你能每天幫我補習一下嗎？”三姨皺起了眉頭，心想：唉，馬上就要大學聯考了，我現在那麼忙，早上要上那麼多節課，晚上要批那麼多作業······我該不該幫她呢？······她是我的學生，教她是我的責任啊？可······嗯！她來找我，代表她信任我這個老師！我一定要幫她提高英語！三姨答應了那個姐姐，姐姐開心得像朵花似的，高興地問：“真的嗎？真的嗎？謝謝老師！”她走回家時，看見什麼都樂呵呵的，好像天變得更藍了，鳥兒變得更可愛了，小河變清澈了，連年過花甲的老人在她眼裏都變年輕了。

第二天，三姨在等那個姐姐，但是天突然下起了大雨，風也大叫起來，一些塑料袋在空中飄。天灰濛濛的，像個憂鬱的老頭在哭泣。看着這天，聽着這聲，想着那個女學生，三姨又陷入了沉思：下這麼大的雨，她還會來麼？······唉，絕對不會來了！她家那麼遠呢······

正在這時，一陣敲門聲打破了沉默。我爭着去開了門，只見一個被淋得溼答答的女生，手中拎着一個滿是補丁的傘站在門口——就是昨天那個姐姐。姐姐羞澀地問：“金老師在嗎？”“在”三姨似乎有些激動，“快進來吧！等你好久了！”她的鞋和傘一樣破，我有點看不起她，心想：窮人家的孩子呀！不過她“勇於求學”的精神值得鼓勵，哈哈！

三姨用毛巾幫她擦乾了身上的水，我自言自語地說：“幫她補習算好的了！還那麼關心她！哼！”

三姨日復一日地免費幫她補習，我常聽見三姨說什麼：“別灰心，再試試。”或者：“別沮喪！能學會的！”一直到大學聯考那天······後來，那個姐姐果然沒有辜負三姨的期望，考了好成績，我也沒明白爲什麼三姨不向她收錢······

現在，我懂了，人不能把錢放在第一位，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要幫助的人。全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己親人一樣彼此關愛。每天生活在暖融融的愛中，那有多麼幸福！

不要吝嗇自己的愛，說不定，這愛能讓別人重拾信心，能讓別人有生活的希望，能讓別人有非凡的成就······

所以，愛，是人與人之間最需要的！