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描寫寬容就在身邊七年級作文

描寫寬容就在身邊七年級作文

描寫寬容就在身邊七年級作文1

嬌生慣養的我一直過着衣來伸手,飯來張口的生活。我的家境和普通人一樣不算很富裕,也不能說貧窮。可我是家中的獨生女,家人的期望都寄託在我身上,爸爸媽媽寵我上天,外公外婆視我爲掌上明珠。因爲習慣了公主般的生活,我總把自己看的比別人高貴。在那次事件中,使我改變了自己的想法,也不再認爲我比別人高一層。

一天放學,我高興地一回家就把畫,小心翼翼地放在桌子上躺平。回想起早上美術老師誇我有繪畫天賦,畫的很棒。我就開始對着畫傻笑,就在我還沉醉在回憶中時,表哥看見我一個人在傻笑很奇怪,就走到我面前,用手在我眼前晃了晃,見我沒理又對我大喊:“喂,醒醒,再笑就傻了。”這一把我吼了回來,我很生氣對錶哥大罵:“你幹嗎?我耳朵都快被你震聾了。”他沒有理我,拍拍手坐了下來。我也沒理他,也坐下來開始給畫上顏色了。

就在我上色期間,表哥瞟了一眼,看看我的態度,又看看我的畫,像是發生了特大事件似的對我說:“呀,這是你畫的,真沒想到像你這種嬌生慣養的大小姐也會畫出這麼有特色的畫,不會是別人畫的吧!”看他那懷疑的表情,我瞥了一個白眼給他,意思是說:“不是我畫的,難道是你畫的。”他好像沒看見我的白眼,目不轉睛的看着我的畫。

突然,他靠近了畫,這樣對我的畫畫不利。我就喊道:“你想幹嗎?走開啦!”他看見我嫌棄的表情,在慌亂之下把水彩粉全倒在了畫上。被我視爲珍寶的畫已經面目全非了,我又心痛又生氣,本想對他破口大罵,他卻先比我早一步低下頭,眼裏閃着淚珠,聲音沙啞的對我說:“對不起,我——我不是——不是故意的,對不起——請—請你原諒我。”

見他那真誠的眼神,我內心很矛盾,我不知道該不該原諒他。忽然,一位小天使跳出來對我說:“原諒他吧!他已經道歉了,他不是故意的。”小惡魔說:“不能原諒,你辛辛苦苦畫了這張畫,他卻這麼輕鬆的毀了,不要原諒他。”他依然低着頭,眼裏淚光閃閃,我想他心裏有些愧疚。最終我還是心軟了,我嘆了口氣,對他說:“好了,我原諒你,下不爲例。”聽得我的原諒,他立刻破涕爲笑,我也感到輕鬆好多。

原來原諒別人是這麼容易的一件事,別人開心了自己也輕鬆了。這件事讓我明白:“這個世界上的人都是平等的,爭吵意味着失去,寬容意味着和諧.”我不再把別人看得低賤,因爲我們每一個人都是公主。

描寫寬容就在身邊七年級作文2

寬容,是一種美德,懂寬容的人,就是一個品德高尚的人。有句話說道:“謹慎使你免於災害,寬容使你免於糾紛。”我們待人理應如此,要學會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援助之手,那你的生活將毫無意義、一片空虛!因此,人生需要寬容的存在,需要寬容的呵護,需要寬容的滋潤。

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺詞說道:“寬容就像天上的細雨滋潤着大地。它賜福於寬容的人,也賜福於被寬容的人。”的確,寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切,也原諒對方;而被寬容的人得到了對方的諒解。難道這不是好事嗎?

有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨,佛教中彌勒的寬容是“肚裏能容天下事”,在我們的現實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。

有時候,人們會認爲寬容離自己很遙遠,捉也捉不到、摸也摸不着。但是,只要你用一顆寬恕的心去對待每一件事,那你不僅會得到別人的認同,也得到從未有過的快樂。反過來想:如果那匹被咬的馬沒有寬容這件事,後果會怎樣?後果就會令雙方的友誼化爲烏有,從此就不會和睦相處。

生活和待人也是如此。寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。孟子的《離婁下》說得對:“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”寬容了別人的過錯,等於給別人大海般的原諒。

朋友們,像大海一般寬容吧!寬容對每個人都會有益處,希望寬容能一直保持在人們之間,人需要它,因爲它能給我們帶來幸福、快樂和溫暖。

描寫寬容就在身邊七年級作文3

俗話說:“退一步,海闊天空。讓三分,風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一,也是人與人內心的一種溝通。

懂得寬容的人,他們有着豁達的心胸,能夠站在別人的立場上去考慮,即使自己的內心有多什麼不悅也不會大發雷霆,反而會進行自我安慰,調解情緒,所以他們裝着一顆年輕的心靈。

寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年,刑滿後他來到了一個主教家,想偷走主教家的銀燭臺,主教非但沒有責怪,反而用真心感化他,使他深受感動,併成爲了積極進取,樂善好施的人。

寬容的力量無窮大,只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂,是一個社會最低階層的勞動婦女,她勤勞,善良,堅強,可封建禮教制度硬是註定她一生的艱苦生活,改嫁,捐門檻……加快了她的死亡,但她還是勇敢的與封建勢力作鬥爭,到最後只是徒勞無功罷了,如果當時的人們多一些寬容心,同情心,我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻,真的。”

寬容就像一個和平使者,使國與國之間緊密的聯繫在一起,相互合作,共同發展。在我國八年抗戰期間,無疑的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪,至今那南京血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰,日本於1945年投降。而今我國經濟實力強大,國際地位提高,與各國形成友好關係。日本改寫史書一事,我國則採取了以和平的方式解決。正是因爲這種寬容,中日兩國才更像親兄弟一樣,相親相愛。

寬容,你說他偉大,他確實也爲國家之間的矛盾問題提供瞭解決方案,使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

寬容,你說他渺小,因爲他在日常生活中處處可見,許許多多的人都有這樣高尚的品質,所以他也是人們的好朋友。

都說宰相肚裏能乘船,而我們就要乘着這條船暢遊在大海里,享受着海風的吹拂,傾聽着海鷗的叫聲,放鬆自己的心情,去面對未來的人生。

描寫寬容就在身邊七年級作文4

“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”世界上再沒有比人的心胸更寬闊的東西了。

學會了寬容,人們可以揚起智慧的風帆,駛進中華民族五千年源遠流長的港灣。古今中外,成大事者莫不心胸開闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無度不丈夫”。他們額上能跑馬,肚裏能撐船,能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。

葉家修牆院佔了張家三畝地,家丁修書給在朝廷的老爺,張英回書道:“千里修書只爲牆,再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”隨後立即下令家丁將牆院讓出三尺,葉家深感羞愧,也將牆院後退了三尺。張英的寬容,即保全了家中的土地,又避免了與鄰居之間的一場矛盾。由此可見,寬容創造的美,是一種無與倫比的美。

寬容是人世間的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現的淋漓盡致:“不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢?”人生中,自己會犯錯,別人同樣也會。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人,總有一天他的朋友都會離開他,那是再也沒有人會寬容善待他。因此,善待他人,善待世界,就是善待自己。

寬容同時人們事業成功的保障。以寬容待人的商人,和氣生財,生意興隆,財源滾滾;以寬容待人的官員,廣納良才,熱愛百姓,受到人民的愛戴;以寬容待人的文人,廣結良友,人緣尚佳;以寬容待人的國度,與鄰國相處融洽,沒有戰爭的干擾,百姓其樂融融。

“一個寬容大量的人,他的愛心往往多於怨恨,他樂觀、愉快、豁達、忍讓,而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。”不懂得寬容的人,簡直是自尋煩惱;而動的寬容的人,得到更多的是何其與愉悅。

“大地承受不住的東西,胸懷可以容納。”善待他人,寬容他人,唯有如此,才能領悟到生活的真諦,品味出生活的價值;才能超越客觀世界的種.種必然,實現自我精神的自由境界。

描寫寬容就在身邊七年級作文5

星期六早上,天氣很好,我去姑媽家玩。到了姑姑家之後,一陣花香從陽臺那邊撲鼻而來,我迫不及待地推開半掩的陽臺門,想看個究竟。

哇,姑媽家的陽臺真美啊!花真多啊!五顏六色的鮮花在微風的吹拂下,散發出陣陣花香。可是我剛站在陽臺上,就聽到樓上傳來一陣“砰砰”的拍打聲音,接着棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景極不相稱,給五顏六色的鮮花塗上灰濛濛的一片。可憐的花兒好像在說:“小主人,幫幫我,我這麼美麗,可不想被摧毀。”於是我忍不住大聲向樓上吆喝道:“請不要拍了!污染空氣!”可是拍打聲還在。於是我跑進屋裏,拿起一條竹竿就往棉被上捅。可上面的拍打不但沒有停止,反而更加猛烈了。

無可奈何,人家佔據有利地勢,我只得生氣地退避三舍。心裏想,真沒公德心。

見我沒動靜,樓上的拍打聲停止了。我趕緊拿起花灑,給那些剛遭到空襲的可憐花兒們來了個沐浴。在我的沐浴下,晶瑩的水珠在綠葉和花瓣上滾動着,這時花兒又露出了笑臉。可是,這時候有幾滴頑皮水珠跑到了樓下。我順勢向下一看,呦!那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的的被子上。

怎麼辦?我可不能像樓上的人那樣繼續倒水啊。偏在這時,樓下的奶奶伸出了頭,向上張望着。心想,一定會被奶奶臭罵一頓了。可是出乎意料的是,她竟對我和藹地笑了笑,慈祥地說:“天氣那麼好,是要澆澆花了!你看這花羣芳鬥豔,多美啊!”說完,她把被子挪了挪就回屋了。

我愣住了,一時間回不過神來。老奶奶的行動好像給了我什麼啓示似的,我努力地思索着。可是樓上的拍打聲音再次響起,打斷了我的思路。我擡頭向上一望,正好與拍被子的阿姨打了個照面。噢,我突然我明白了!笑着說:“阿姨,您好,天氣這麼好,是要曬被子啊!”那位阿姨尷尬地點了點頭。只輕輕拍了幾下,就回屋了。

要是問我明白了什麼?我會毫不猶豫地告訴你:我明白了,寬容是一種美德,它會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷,一切不愉快。它需要我們互贈。我們西南正在創建全國文明城市,這寬容不正是我們所需要的嗎?

這時,我站在陽臺上,感到這陽光更加明媚,更加溫暖了。