追風箏的人作文600字【精彩多篇】

追風箏的人作文600字 篇一

家，是迷路時指引的航標；家，是寒冷時避風的港灣；家，是童心恣意生長的樂園；家，是時時迴盪心頭的春天。

如果，我們是天空中飄搖的一隻只風箏，那麼，家永遠是守在風箏背後的溫暖，爲我們放飛着春意盎然，爲我們真心捧出色彩斑斕。

小時候，父母捨不得放開風箏，而風箏，也喜歡永遠停留在父母的頭頂。那天夜裏，我發燒了，感覺好冷。父母從早到晚，一直守在我的旁邊，給我倒水，給我洗臉。還總是時不時地摸着我那滾熱的頭，看着父母焦急的神情，我感覺到一縷心酸，那一聲聲的問候，那一縷縷月光，都銘記在我的腦海之中，真如風箏縈繞心頭，送來陣陣溫暖。

又長大了，風箏不大喜歡父母的束縛，掙脫着升高了，父母也不得不放開一些手中緊緊握着的風箏線，但父母不放心，時時看一看飛得很高的風箏。那個月，我住宿了，學會了自己照顧自己。我已不再需要父母太多的呵護。天冷了，我會自己添加衣服；感冒了，我會自己買藥吃藥；煩惱時，我會自己調節心情。就象天空中一隻徐徐升繞的風箏，追逐着驚喜的高度。

現在呢，風箏越升越高，父母已經剪斷了風箏線。風箏自由了，已經不需要父母太多的庇護。那一年，我升入中學了。這時的我，已經長大了，與同學、老師的相處更加融洽了。總覺得父母的關心，是在束縛自己，把父母的話當作耳旁風，這時風箏，總是在自語：“我已經長大了。”可是，每一陣狂風襲來，風箏還是不由自主地繃緊了那根線，傳來的無聲安慰，讓風箏在再高再廣的天際，也不會迷失方向，更覺得分外安全。

如今，那些遠在天涯的風箏啊！無論飛多高、走多遠，也不要忘了風箏的那邊——默默守在你背後的父母！

《追風箏的人》讀後感 篇二

風箏是自由，理想的象徵。

雖然風箏被命運的細線束縛着，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝着自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有。現實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那麼這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。

風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。

就算最後風箏短了線，它也不後悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，於是在每個雨後，都會有隻風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力着，爲自己的下一目標奮鬥着。

她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。

我就是那隻風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。

後記：我的理想？我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要爲自己的目標努力。無論現在你身處的學校環境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的爲理想而努力，並不是學校。

就讓我們行動起來，爲理想奮鬥，我要讓全世界的人都認同我。

追風箏的人作文500字 篇三

一個陽光明媚的上午，各種各樣、五顏六色的風箏飄浮在天空中，有一隻蜈蚣風箏拖着長尾巴，飛得又低又慢，它使勁往高處飛。

這時，有一羣鳥兒自由自在地飛過，只見它們扇動着翅膀，身姿輕盈，伴着歡快的鳴叫，向遠處茂密的樹林裏飛去。風箏深深地嘆了口氣：“唉，要是我能像鳥兒一樣自由自在地飛翔該有多好啊，大自然就是不公平。”

大自然母親聽到了風箏的抱怨。“風箏，我的孩子，你怎麼了？”大自然母親問道。“大自然母親，我想變成一隻小鳥，您能實現我的願望嗎？”“我是可以實現你的願望，但是你後悔的時候就來不及了。”說完，一道光芒射到風箏身上，閃耀得它睜不開眼睛，光芒散後，它變成了一隻金色羽毛的小鳥。

它快活地向心馳神往的森林飛去，突然，一聲巨大的槍聲響徹雲霄，“嘭！”剛由風箏變成的小鳥直往下墜，猛地砸在了地上，鮮血從翅膀底下溢出來，染溼了全身金黃的羽毛。幾隻風箏從天上飛過，有一隻飛得最高的兔子風箏說：“你們快看啊！這就是不知足的下場！”鳥兒說：“即使你們都嘲笑我，我也不後悔。我看到了高聳入雲的山，看到了鬱鬱蔥蔥的樹林，還有五彩繽紛的花朵，而你們，只能被人們牽着鼻子走。”說完，它垂下頭，永遠地閉上了眼睛。

化身爲鳥的風箏雖然死去了，可它爲了實現夢想，不顧一切勇敢前進的精神卻永不消散！

追風箏的人作文600字 篇四

今天，表弟和王煒哥哥都來了，我非常開心。

聚一起時，我們圍成一團，好像要開政協會一樣，大家商量玩什麼，最後得出了一個結論：做風箏。要做風箏，可把我高興壞了，因爲我做過風箏，這下我可要好好地表現一下自己。

我說：“王煒哥哥，讓我來做吧，我在學校可嘗過呢！”可王煒不同意，居然神氣地說：“我比你有經驗，再說我讀七年級，你才四年級，我的動手能力肯定比你強！”我爭論不過他，只好悻悻地把露一手的寶貴機會讓給了他。

我們準備材料。我從家裏翻箱倒櫃找到了一張報紙，王煒找到了一根有小蘆枝的蘆杆，他兩腳踩在蘆頭上，兩手抓緊蘆枝，咬緊牙關，使勁一拔。可蘆枝長得太不結實，王煒差點摔了個四腳朝天。接着繼續，第二次，第三次……一共拔下了四根蘆杆。然後他把蘆枝裏在報紙的一角，捲了幾圈，再用膠帶一粘。我問他爲什麼這樣做，他神祕地說：“等會兒你就知道了！”我只好耐着性子看下去。終於，一個菱形的風箏出現在我的眼前，我恍然大悟，這才知道剛纔做的是風箏的骨架。

接着，他又找來兩根既短又粗的蘆杆，將它們擺成十字架的模樣粘在報紙的中間，做成風箏的龍骨，再找來一根長長的線，將線的一頭死死地捆在風箏正中間的蘆杆上，好像捆逃犯一樣，又找來一根小棍子，將線的另一端繫上並捲起來。最後又貼上一根彩色的絲帶，裝作風箏的尾巴，一隻簡單卻很漂亮的風箏就做好了。

我們來到田裏，表北擎風箏，我拉線，王煒指揮，嘿，風箏居然上天了！大家奔跑着，歡呼着，看着風箏越飛越高……

《追風箏的人》讀後感 篇五

火紅的晚霞下，一個小男孩拿着風箏在風中奔跑。

在小說的開始，是童年的阿富汗，童年的哈桑，童年的阿米爾。在那裏，有着他們之間親密無間的友誼，幸福美滿的生活。然而，在1975年冬天放風箏比賽那天所發生的事情改變了一切。

在那場放風箏比賽中，阿米爾爲了贏得冷漠父親的注意，奮力競爭，榮獲冠軍。哈桑爲阿米爾追回那隻已經得獎的風箏，卻因此不幸地遭到了流氓的侮辱，眼看着同伴遇難，阿米爾卻躲在角落裏，不敢挺身而出，也許，此時此刻的他真的是懦弱的，以至於以後得他那麼後悔。

因爲愧疚，阿米爾想方設法將哈桑趕出他們一起生活的地方，後來因戰亂，阿米爾去了美國，兩人天各一方。

正當美國平淡的生活撫平了一切如煙如雨的往事時，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到了阿富汗。但當阿米爾知道哈桑是自己的親生兄弟時，哈桑卻早已死在了塔里班的搶下。

爲了彌補心中的缺失，阿米爾費勁周折，找到了哈桑的兒子，併爲此與當年侮辱哈桑的那羣人展開了激烈的鬥爭，最後花盡心思爲心靈受到重創的索拉博（哈桑的兒子）重新找回了生活的意義。

每個人心中都有一隻風箏，我們都是追着風箏的人。對阿米爾來說，那飄蕩在空中的風箏意味着人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成爲最健全的人，那長長的風箏線的背後是一份對人生命運深深的信服與感激。而對於我們來說，無論那隻風箏意味着什麼，就讓我們勇敢地去追吧！

追風箏的人作文600字 篇六

錦城春日的風總是很大，亦不寒冷，只是夾雜着細小的塵埃顆粒撲面而來，似乎有着撼動山河的氣力。

第三節的體育課，風起勢很大。吹得我的頭髮左右地搖擺，不安生地扭動着，還有那肥大的褲子，灌了滿滿的風，呼啦啦地吹着。風中帶來的塵土，時常迷傷了眼睛，痛得睜不開。我和jm依偎在一起，坐於樓門前長長的石階上，安靜地聽着音樂。忽然，jm笑起來了，她指了指眼前的幾個男生，我微眯着眼望——

幾個男生在風裏奔跑着，用磁帶的細線拴着一個白色的塑料袋，正如寶石廣場的人一般，有模有樣地放着風箏。我也禁不住咧開嘴笑，凝神望着他們。那個塑料袋鼓鼓地漲着，充溢着猛烈的風。而那纖細的磁帶彷彿隨時會被扯破一般，在風中顫抖着。他們一大羣人歡喜地隨着風箏奔跑着，傻傻的，卻又極真誠。似乎是風箏在帶着他們飛翔。說句實話，那白色的塑料袋，平時是我甚爲厭惡的，而此刻卻那麼美地飛在低空。即使它不能如其他千變萬化的風箏一般飛得高高，可是它卻承載了一份其他風箏不能取代的快樂。最質樸，最純真的歡喜。

我笑着說：“這快樂未免太簡陋了。”但是我想，這正是每個人應該追求的最高境界。會用這廉價無比的兩件物品，串聯成一個美麗的夢，串聯成一份恆久的歡樂。快樂有多簡單，它只是取決於一個人的內心罷了。所以，即便是這樣令人厭惡的大風天氣，即便是這樣令人厭惡的白色垃圾，即便是這樣被人熟視無睹的磁帶，在至爲簡單、至爲純真的人的手裏，它依然會煥發出奇異的光彩。他們尚且擁有着，一顆天然的童心。

我羨慕他們，這羣在風中放風箏的人。

《追風箏的人》觀後感 篇七

這部書買過，但一直沒有看完，想想自己以前看書的能力，真的是不堪回首，每部書常常剛剛翻看，卻很快又停下來，等多短時間忘記了情節，從新看起，又是隻看那麼幾頁。

這部電影開頭真的很溫情，兩個鐵哥們一起放風箏，看電影。不瞭解故事的我以爲這部電影將講述他們如何共同成長。沒想到一個小小的不幸發生到他們身上，主人公阿米爾由於內心的懦弱背叛了他的朋友，對他忠實的朋友哈桑，幼小的的他內心的不安與自責逐漸演變成了逃避，逃避面對哈桑，最終摧殘了他們的友情。哈桑被逼走了，但阿米爾內心的自責是永遠逼不走的，面對內心的不安，長大後的他選擇了彌補。回到家鄉，曾經懦弱的他主動挑戰當地的惡勢力，希望就出哈桑的兒子，這是友情的力量還是自責的驅使？

當最後他帶着哈桑的兒子到了美國，從新揚起風箏，那句臺詞跟風箏一直迴響在上空中：“我什麼都願意爲你做！”這的的確確不是一件敷衍的事情，哈桑跟阿米爾說過這句話，他最後爲了守衛他家的房子付出了生命，這是對友情的忠誠，對朋友的忠誠，即使受到過傷害。哈米爾爲了就出哈桑的孩子，也不顧生命危險進入了惡勢力的鳥巢，這是對友情的回報。這就是一份真真正正的友情的力量，就用這麼幾個字闡述：我什麼都願意爲你做。

《追風箏的人》讀後感 篇八

這是一個關於阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場關於人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。

人之本性雖是虛無，然萬物生於一，歸於一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色慾，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“ 渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在《追風箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源於人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己並沒有意識到，或者在無能爲力的情況下行爲，又或者，被傷害者已經寬恕了這一行爲，然而我們終將無法逃過自我良知的譴責。有的人或許懷着這份自我譴責煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。

並非有所作爲後才造成了罪惡，有時候“不作爲”也是一種罪惡，阿米爾看着自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認識到這一種背叛，然而他自認爲無能爲力，甚至爲自己的懦弱找出各種理由和藉口來證明自己的“正義”。

人性就是這樣，人們往往太以自我爲中心，心安理得的在內心制定着道德的法則，所謂社會公德，人們只認同與自己內心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界裏，活在“大多數人認爲”的世界裏，活在蒼白的話語和苟且的文字裏。