我最喜歡的一門功課作文（精品多篇）

我喜歡的一門課作文600字 篇一

小的時候，每當我看到國際新聞領導人對歐、美一些國家訪問，陪同在他們身邊的翻譯，講出那一段流利的英語時，就羨慕不已。

一個偶然的機會，我被父母送到天津外語學院內辦得一個英語入門的課外班學習，那時我上二年級只有七、八歲，每逢週末就要坐在父母的自行車後面的小座上將近一小時，這可不是件容易的事，那需要我的毅力和足夠的時間。至今我還記得教我們英語課的李一石老師，她長得十分美麗，打扮得格外洋氣，還是95年迎世乒電視英語講座的短劇演員呢！她講一口流利的美式英語，用生動、活潑的方式把一句句英語教給了我們，在期末考試中我還考取了第九名（我是班裏最小的一個），從那時起，英語就成爲了我最喜歡的一門課。

上四年級後，英語正式列入我們國小的課程，教我們英語課的尚老師好像一個大姐姐，處處關心我們。最重要的是她教會了我們怎樣地背單詞。使我們懂得了記單詞是要靠音標，不能死記硬背。

在課外，我還參加了尚老師組織的英語興趣小組，排練了一些小合唱和課本劇。這些內容可以幫助我們學習英語，我現在已會十餘首英文歌曲，在上學期，我作爲劇中主要人物參加了河北區活動課展示的課本劇比賽，還獲得了三等獎。

我在課餘時間認真地聽講座，上補習班，認真地完成老師留的每一道題，認真地聽英語磁帶。功夫不負有心人，我在每次的英語考試中都取得了優秀的成績。

我最喜歡英語這門課程，我有濃厚的興趣學習和理解這門語言。願我們學好英語，長大後架起中國與歐、美國家友誼的橋樑。

我最喜歡的一門課高一優秀作文 篇二

歷史又分爲中國古代史，中國近現代史，世界歷史。雖然沒有全部學過，但是目前來說最能給人帶來震撼的莫過於中國古代史了。中國是世界四大文明古國之一，中華文明又稱華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。中華文明史源遠流長，若從黃帝時代算起，已有50。談起古代的中國，沒有不豎起大拇指的，這是多麼值得驕傲的事情啊。

古代的中國有許許多多傑出的創造，單單四大發明已經聞名全世界了，除此之外，還有許多讓人自豪的地方，比如我國四大國粹。

第一個便是中國武術，中國武術又稱中國功夫，提起中國功夫，很多人會想到武當派，峨嵋派；想到太極拳，醉拳、螳螂拳等等，甚至會想到把中國功夫傳播到全世界的李小龍，他的截拳道真是了不起，既威力無窮又讓人過足眼癮。

其次便是我國的中醫了，這中醫的偉大之處便是通過內調使人恢復健康，我國曆史上的名醫更是多如牛毛，比如春秋戰國時期的扁鵲，望、聞、切、問，簡直達到了出神入化的地步；還有三國時候的華佗，他的五禽戲雖然沒有很好的保留下來卻也產生了深遠的影響，麻沸散的發明更是影響至今；再有明代著名中醫藥學家李時珍，他編寫的《本草綱目》不僅詳細，完整，還有很大的研究價值。中醫是我國古代人民智慧的結晶。

再次是京劇，京劇目之豐富、表演藝術家之多、劇團之多、觀衆之多、影響之深均爲全國之冠。所以說京劇是綜合性表演藝術，在我們偉大的藝術家梅蘭芳的努力下，我國的京劇已經走向了全世界，並且獲得了一致認可與喜愛。

最後要說的就是我國的書法了。我國的書法簡直就是藝術上的創作，有的美觀大方，有的奔放瀟灑，有的雄渾壯闊，一些有名的作品更是有市無價，一字難求啊，而一些書法家，比如王羲之、歐陽詢等都是耳熟能詳，甚至是家喻戶曉。

除此之外，中國古代的文化可謂博大精深，那些璀璨的文化讓世界爲之驚歎，在這裏也就不再多說了。

總之，一門古代歷史可謂讓人蕩氣迴腸，學着學着不由得讓人振奮不已。我愛歷史，尢愛中國古代歷史。

五年級我最喜歡的一門課作文 篇三

我最喜歡的一堂課是吳文化課，因爲在這節之課上我們不僅可以瞭解到蘇州吳地的小吃，歷史，習俗，名勝古蹟…還可以學習吳語(也就是蘇州話)。

這學期的綜三課程是語文老師上，第一次上吳文化課的時候，我以爲老師會半節課上吳文化，半節課做語文作業，沒想到這個課程竟然是“正常開放”。那時候，我都快高興得飛上了天。我們先上第一課，老師先講解了書本上的故事，把我們不懂的地方補充說明一下，讓我們更容易聽懂，然後聯繫插圖再作進一步的講解。大約還有十分鐘的時間，老師說：“還剩下一點時間，我來教你們說蘇州話”。我們都用一種奇怪的眼神看着她，老師又說：“疑？你們真奇怪得嘞，吳文化也要教你們蘇州的東西呀！”“哦！”我們不約而同地答道。

老師告訴我們蘇州話以軟糯著稱，接着老師開始教我們說教室裏的物品，從老師嘴裏吐出的每一個字在我聽來都是笑料。要學說可不那麼簡單，同學們依葫蘆畫瓢地跟着老師學，聲音響亮，興致勃勃，一個個臉上表情誇張。可我還是一臉的懵。老師反覆教過的蘇州話我一個都沒學會。我越聽越想笑，作爲一個新蘇州人的我，第一次在課堂上接觸蘇州話，學說蘇州話。接下來的課學講身體上的名稱，稱呼等。說到稱呼，我只記住了這幾個，不知道對不對，爺爺叫“a diao”，奶奶叫“a wu”,媽媽叫“wu ma”“我爸”叫“ni ba ba”或“ni ye”或“ni die die”……我們班學蘇州話的時候都會忍不住地笑，因爲有些稱呼同學想歪了。

回到家，我像模像樣地用蘇州話與爺爺奶奶打招呼 他們用奇怪的眼神看我，不知道我在講什麼，以爲我的腦袋壞忒哉。我看到這樣子，連忙用老家話翻譯，他們聽了笑翻了天。

上吳文化課好好“玩”啊！我想等以後的吳文化課我得更多的瞭解吳地文化，也想學到更多的蘇州閒話，做一個真正的會講蘇州閒話的新蘇州小娘魚。

指導老師：金雪珍

作者|虹橋五(5)班 張雅婕

公衆號：跨塘實小木樨寫作社

會考滿分作文：我最喜歡的一門課 篇四

我最喜歡的一門課

小的時候，每當我看到國際新聞中國家領導人對歐、美一些國家訪問，陪同在他們身邊的翻譯，講出那一段流利的英語時，就羨慕不已。

一個偶然的機會，我被父母送到天津外語學院內辦得一個英語入門的課外班學習，那時我上二年級只有七、八歲，每逢週末就要坐在父母的自行車後面的小座上將近一小時，這可不是件容易的事，那需要我的毅力和足夠的時間。至今我還記得教我們英語課的李一石老師，她長得十分美麗，打扮得格外洋氣，還是95年迎世乒電視英語講座的短劇演員呢！她講一口流利的美式英語，用生動、活潑的方式把一句句英語教給了我們，在期末考試中我還考取了第九名（我是班裏最小的一個），從那時起，英語就成爲了我最喜歡的一門課。

上四年級後，英語正式列入我們國小的課程，教我們英語課的尚老師好像一個大姐姐，處處關心我們。最重要的是她教會了我們怎樣地背單詞。使我們懂得了記單詞是要靠音標，不能死記硬背。

在課外，我還參加了尚老師組織的英語興趣小組，排練了一些小合唱和課本劇。這些內容可以幫助我們學習英語，我現在已會十餘首英文歌曲，在上學期，我作爲劇中主要人物參加了河北區活動課展示的課本劇比賽，還獲得了三等獎。

我在課餘時間認真地聽講座，上補習班，認真地完成老師留的每一道題，認真地聽英語磁帶。功夫不負有心人，我在每次的英語考試中都取得了優秀的成績。

我最喜歡英語這門課程，我有濃厚的興趣學習和理解這門語言。願我們學好英語，長大後架起中國與歐、美國家友誼的橋樑。

我最喜歡的一門課高一優秀作文 篇五

作爲一名學生，永遠離不開上課，當然在這五花八門的課中也會有你喜歡的一門，我最喜歡的那門課就是——品德課。

由於我們學校缺乏一些教師，所以我們年級沒有品德老師，但是我們班的“全能男神”楊老師會教語文、數學、科學等科目，當然，品德更不在話下，這回，我們的楊老師即是我們的語文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語文的，但是講起品德來也是妙語連珠。此外，還會給我們普及一些課外知識，如：宇宙、地球、海洋、農業、醫療等，我們被他那獨特的教學方式和他的個人魅力所吸引，就連平時在課堂上搗蛋的學生也會陶醉其中。

有一次，楊老師在品德課上講了這樣一句話：“爲什麼我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車，火柴都叫洋火，釘子都叫洋釘呢？這是舊中國太落後，沒有工廠，造不起這些東西，這些東西都是從外國進口，所以他們叫這些東西都帶個‘洋’字。”我恍然大悟。巧了，就在當天，媽媽說：“我們家的洋車去哪兒啦？”我立即說：“不能叫洋車，現在中國造得起自行車了！”我不停地給媽媽普及知識，媽媽還誇我是“小百科”呢！因此，我更加喜歡品德這門課了。

品德普及了我們的知識，也陶冶了我們的)(思想情操，我愛品德這門課！

我最喜歡的一門藝術作文 篇六

歲月如梭，時光一天一天的過去了，從溫暖的春天到炎熱的夏天，從漸涼的秋天到了寒冷的冬天，衣服也加的多了，我在這裏也有一年半了。

以前我總喜歡議論別人的長短，對老師也一樣，現在不像以前一樣了，一些錯誤都改了，還有一些小問題要慢慢的改，有時候自己跟老師說過的話不能實現，希望自己能快速的改正，向老師說對不起，因爲的我總是言而無信，在老師心中留下了不好的印象，自己也感到不好意思，以後我一定會改正，“君子一言，駟馬難追。”我會做到的！

如果我的自制力能和老師一樣我會覺得我這一年學費沒有白花，相信自己一定能成功，在以後的日子裏，希望老師能幫我完成這個願望，慢慢完成。

我最喜歡的一門課五年級作文600字 篇七

我最喜歡的一門課五年級作文600字

“哎呀！婷婷你這個‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎麼做到的呀！”

“哈哈，很簡單，只需要設置兩個移動指令就可以了！”我得意地答道。

此時，正在進行着的是我最喜歡的一門課——編程課，這節課的主題是編寫迷宮。

我用程序控制着迷宮中的主角——小方塊四處移動，還給它設置了許多可怕的關卡。有高低不一的橫槓組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏着定時炸彈的迷宮。可憐的小方塊完全在我的掌控之中，跟着我編寫的程序做出各種動作，就像是一隻無比聽話的小寵物。在這個我所編寫的遊戲裏，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發揮自己的想象力，創造出屬於我的世界，真是太有趣啦！

編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強了我的邏輯思維。每當我要編寫很複雜的程序或是做複雜的題目時，我腦海中的邏輯思維小精靈就會出現，爲我畫出一幅脈絡清晰的“題目世界地圖”，併爲我標註了需要用的方法，讓我可以以最快的`速度完成工作。

當然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實用的小程序來幫助自己，就像上次古詩文比賽前，我編寫出了屬於自己的古詩文軟件——“海洋詩詞大會”。這個軟件就如一個闖關遊戲，頓時讓背古詩變得輕鬆有趣起來。很快，我玩着自己編寫遊戲，背完了古詩，還取得了古詩文比賽第一名的好成績。當然，除了這個，我還編過背單詞，加減法等小程序，幫助我學習。

所以，有趣又實用的編程課成爲了我最喜歡的一門課。我相信，在未來，編程會成爲一個每個人都需要具備的重要技能！

我最喜歡的一門課作文400字 篇八

我最喜歡的一門課作文450字

我喜歡的課有很多，如果偏要說的話，哈，那可太多了，有語文、有美術、有英語，還有音樂、體育、作文……太多了，但我最喜歡的課只有一個，那就是數學課。

你問我爲什麼喜歡數學課？首先，我天生就對數學有十分濃厚的興趣，再加上我的數學成績也比較好，所以，我喜歡上數學課。其次，數學老師王老師也不像別的老師，只靠聲帶“嘰哩呱啦”講幾句話了事，幹吧吧的。他經常用電腦來給我們上課。電腦可豐富啦！王老師經常從上面找一些十分有趣，而且書上又沒有的'題目給我們做。這些題目很有趣，又有點難，又有點奇怪，反正，只要是做出這些題目，我們都會很開心的。而且，電腦上還經常被王老師記下一些畫圖形、線段的口訣，然後教給我們，比如說畫平等線，就是這樣的口訣：一合，二靠，三移，四畫。如此一來，數學課也就十分有趣了。

但有時，數學課上也會鬧出一點小小的不愉快。比如說，上課時有的同學交頭接耳，老師只好停下來處理，可這樣時間一耽誤，數學課上也就學不到什麼了。

還有些同學懼怕考試，可我不一樣，只要一聽見“數學考試”這個詞，我就十分開心。一旦開考，我就十分認真。這樣一來，數學成績當然是“頂呱呱”了！

我喜歡數學課。

七年級寫我最喜歡的一門課作文 篇九

七年級寫我最喜歡的一門課作文

在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語文課；妙趣橫生的數學課；充滿神祕的科學課；開心浪漫的音樂課…那你知道我最喜歡什麼課嗎？是以上課中的一門課，還是另有其課？我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的。哪一門課。

每逢星期五下午第一節課，同學門都撒了歡一樣。拿着所需的學習用品，一個接一個的排着一條長龍似的隊伍，耐心等待任課老師的來臨。

只聽“叮叮叮”一陣預備鈴聲拉響後，就聽見輕微的腳步聲朝我們走來。同學們立即表現出一副乖巧、可愛的樣子。然而還是有些同學沒做好。老師瞟了一眼那些還在鬧彆扭的同學，而那些正在鬧彆扭的同學呢，馬上停止了他們的“戰鬥”，悄悄地把他們的手放在背後。然後，背靠着牆壁若無其事地站着。老師這才把門打開，讓我們輕輕地走進裏面。安靜了一會兒，老師纔講今天所學的內容和一些小技巧。

老師今天講的是製作一張幻燈片，內容是；在公路上，一隻足球從公路邊跳入公路，隨後一個人跑進來，這時，伴隨着一聲緊急剎車聲，一輛卡車從遠處駛近。於是，我們開始動手操作起來，先找公路，後找交通燈、足球、人、卡車。再設置一下就OK了。最後，選擇“幻燈片”放映中的自定義動畫。我獨出心裁，悄悄地把人移到卡車下面，這樣看，就像卡車把這個人壓了一大截，只剩下雙腳在外面躺着。我點了一下“預覽”，結果跟我之前的預測不差分釐。於是，我就點擊了“確認”。再放一遍，鄰座的同學笑得眼淚都快要出來了。

笑聲把老師給招來了。老師看我們笑成這樣，就問我們“任務”完成沒有。一個同學說：“老師，他們把“任務”完成得很出色喲！”老師就叫我們放一次。“慘了！我這下自討苦吃。”我心理暗叫到。全班同學都睜大了眼睛等着看熱鬧，而我們只得從命。伴隨着一聲急剎車，車子把人軋住了大半截。

老師不覺得地笑了起來，教室裏先是一片喧譁，隨即全班同學笑成一團。有的笑彎了腰；有的捧腹大笑；有的眼睛眯成一條縫，嘴巴張的得像山洞。看着大夥笑得那麼高興，我也哈哈大笑。