描寫老鷹作文【精彩多篇】

關於老鷹的作文 篇一

課間活動的時間到了，同學們像潮水般涌向操場，原本平靜的操場頓時熱鬧起來，他們三五成羣，有的玩遊戲，有時跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的遊戲——老鷹捉小雞。

先由劉玉昕當老鷹，呂鵬當雞媽媽，其餘的同學全都是小雞。

遊戲開始了，小雞們一個個躲在雞媽媽的後面，排成一條長龍，老鷹瞪大眼睛，扇動着“翅膀”，一會兒向左，一會向右，撲向她的獵物。可是，老鷹因爲左右衝擊的幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時，老鷹迅速的站起來，衝向小雞，還沒等雞媽媽回過神來，一隻小雞就被敏捷的老鷹抓住關進“籠子”裏，接着小雞們都沒有逃脫老鷹的“魔爪”，一個個都被抓[]獲了。

“叮呤呤……”集合的時間到了，我們快樂的遊戲結束了。

【點評評語】這篇三年級的敘事文章，運用了許多生動形象的語言，表達出了作者的喜悅之情。作者對“老鷹捉小雞”的敘述完整，描述詳細具體，字裏行間洋溢着遊戲的歡樂。

老鷹作文400字 篇二

大課間活動開始了，老師安排小朋友們玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲開始之前，祝老師說：“咱們先選角色！”話音剛落，冒李昕就肯定地說：“姚知言當老鷹最合適，因爲她追得兇，捉得快。母雞嘛！就讓蔡佳當吧！”“好！”小朋友們一致贊成。

遊戲開始了，我東跑跑，西跑跑，沒有明確的方向與策略，一隻小雞也抓不到。母雞見我每次都失手，得意極了。正當我開始不耐煩時，忽然發現，我只要使勁往一邊跑，雞尾巴就甩向另一邊。我急中生智，先往左邊加速跑，母雞也跟着護向左邊，忽然我一個急轉，向右跑去，母雞來不及反應，一隻小雞“被捕”了。

後來，連跑得最快的張春陽也被我捉住了，我信心十足，決心一鼓作氣，將小雞一網打盡。就在這時，母雞分神了，我往左邊跑去時，她竟然判斷錯誤，跑向了右邊，又一隻小雞順利落網，等她回過神來，我又連續捉了兩隻小雞……只剩最後一隻了，我從母雞的翅膀下一伸手，哈哈，最後一隻也進網了。

我歡呼起來，手裏還提着一隻小雞呢！

老鷹的作文 篇三

星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，哥哥和妹妹來到體育場。哥哥放風箏，妹妹就站在一邊看哥哥放風箏，手裏還拿着一個黃色的氣球。

當他們玩得正開心的時候，已經中午了，他們回家吃飯了，把氣球和風箏放在那兒。

這時候，一陣風吹來，把氣球和風箏都吹上了天空，氣球對風箏說：“風箏老哥，我們飛得好高呀！”風箏說：“是呀！我們真的飛得好高呀！我終於實現我們的願望了，再也不用再見到那兩個討厭的人了，整天把我們丟在一邊就出去玩了。”這時候，一隻老鷹飛來，說：“你們兩個怎樣在這裏呀？”氣球說：

“我們在實現我們的願望呢！”老鷹奇怪地說：“你們實現什麼願望呀？”風箏說：“我們終於離開那兩個討厭的人了，因爲他們整天都把我們亂放，不要我們的時候理都不理我們，要我們的時候就找都找不到我們。”說完，一陣大風把他們吹得更高了。

老鷹連忙把他們叼在嘴裏，說：“難道你們真不知道他們對你們有什麼好處嗎？”氣球和風箏邊掙扎邊說：“有什麼好處呀？”老鷹說：“他們有時是做得不對，但是你們也能這樣對他們呀？”你們之所以有今天都是他們保存着你們，如果不愛你們的話，早就把你們給丟了。“風箏和氣球的臉都不由得紅起來了。風箏說：”算了，你把我們都帶回去吧！謝謝你！”

老鷹捉小雞遊戲作文 篇四

今天，我們在教室裏玩“老鷹”捉“小雞”的遊戲。龔煒鵬當“老鷹”，其它同學當“小雞”，李老師當“雞媽媽”。

遊戲開始了。“老鷹”做出十分兇猛的樣子，像猛虎下山一樣橫衝直撞，彷彿要吃掉我們。“雞媽媽”張開雙臂，用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得趕緊躲藏起來，左蹦右跳，逃來逃去。

“老鷹”幾次發起猛攻，都被高大的“雞媽媽”擋了回來。李老師跑累了，呼哧呼哧地直喘氣。她要我當“雞爸爸”。我站在隊伍的最前面，立刻感到肩上的擔子很重。後面一長串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀，我要盡力地保護。“老鷹”又一次發起猛攻，一會兒往東跑，一會兒往西跑，一會兒一個急轉身。後面的小雞嚇得尖叫，有的甚至離隊了，隊伍變得鬆鬆散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小雞們”一聽，趕快蹲下。“老鷹”只好乾瞪眼。一會兒，我喊“天晴了”，“小雞們”又奔跑起來。由於一隻小雞跑得太慢，“老鷹”跑到隊伍的最後，把她抓住了。

這隻可憐的“小雞”只好坐在一旁望着我們。那樣子好像在說：“雞爸爸，實在對不起。你這麼拼命保護我，可我……”

遊戲繼續進行，一會兒我變成了“小雞”，我跟在隊伍的後面，跑得滿頭大汗，幸虧我機靈，沒有被抓到。

“老鷹”捉“小雞”的遊戲真是一次速度和智慧的較量。