行走的作文精品多篇

行走作文 篇一

人們於晨曦開始行走，步伐越來越快，直至薄暮纔有所停歇。到日落之時，暮然回首，望所行之路漫漫，憶沿途風景，再起身向路得最端走去。

我們一直在行走着，行走的方式不同，看見得景物也就不同。我是一個成績混跡於中游的學生，曾生活在死板得“規矩”中——成績平平，沒有突出，沒有特別愛好，整天沉浸在錯題得訂正合習題得海洋中，彷彿離開了筆，生活就變得更加無趣。

我們在時間中行走着，而時間也會給予我們一些“珍寶”。當我百無聊賴之時，放下手中的筆，安靜地望着窗外，窗外正下着雨，那雨“滴滴答答”，唱着小曲，輕輕叩着院中的臺階。我不禁用手指輕敲窗臺，同雨合奏，那是何等的輕鬆與情趣？

我們在時間中行走着，行走時的心態不同，則覽物之情各異。朋友性格開朗，待人友好。偶爾考試失利，她從不沮喪，也不氣餒。往往在努力學習下很快回歸正常，甚至更好。玩遊時朋友是大家的領導者，不僅自己玩得盡興，還能帶動着大家一起開心。有時弄丟的什麼東西，也不慌慌張張去找，泰然處之，常說：“舊的不去新的不來也。”她在行走着，但看到的卻是更多不爲人知的風景。

我們在行走着，在不斷前行着。我的祖父是名工匠，他年輕時用自己的手藝撐起了整個家，年老之後有用這份手藝爲兒孫帶來許多古老而又新奇的玩具。記得每次看祖父爲我們做小擺件時，她總會和我們說一些他幼時的事，透過輕描淡寫的言語，我們似乎能想象到一些那是的孩子們“面朝黃土背朝天”，卻又在田地間開心嬉戲的情景。往往兩三個故事過後，一隻圓滾滾的兔子或一隻展翅的雄鷹就完成了。我總會託着兔子端詳一會，堂弟總會拿着雄鷹得意飛翔。祖父還常常爲鄰里做些實用的小物件，哪家踏板壞了，板凳鬆了，燈籠舊了，他都會幫忙修理。時間久了，大家無論什麼事，都會找他幫忙，而祖父的手藝不但沒有隨着年歲的增長減退，倒是日益精細了。祖父用他的方式在向前走着，堅定，踏實。

這般踏實行走者還有那滔滔的江水，吹崖的風……有的走過大江南北，滋養了一方人土；有的執着着，固執地伴着時間這把銼刀磨去了山石的棱角……似乎沒有什麼是這些行走者做不到的。

我們在時間中行走，時間也一直在陪伴着，指導着，引領着我們向前。

行走作文700字 篇二

網上衝浪於現在的我們而言，就如土司配牛奶般習以爲常，豐富着我們的生活。可我們該如何在網絡行走呢？

網絡如一個大倉庫，帶給我們取之不盡的信息。身處信息時代的我們是幸福的。因爲網絡，我們可以在第一時間內得到最新消息；因爲網絡，我們可以觸及到世界上的每個角落；因爲網絡，我們可以以最快、最便捷的方式得到我們所查找的東西……網絡這個大倉庫隨時都爲我們開放。你可以按自己的節奏，去獲得你需要的信息。網絡帶給了我們便利，帶給了我們快節奏和高質量的生活。

然而網絡也是一把雙刃劍，帶給我們方便，也帶來了麻煩。一些問題、弊端也漸漸顯露在我們的日常生活中。比如，某些人藉着網絡這個虛擬世界而爲所欲爲。他們躲閃着，在網絡世界裏做一些自認爲得意的事，說着不堪入耳的言語。孰不知無論何時何地，你都要爲你所做的一切承擔責任，承擔後果，即便是虛擬世界你也難以逃脫的。網絡文明是一個人道德文明的反應。

作爲高中生，文明使用網絡應成爲我們的必修課。

文明使用網絡，我們應選擇上網的內容。作爲高中生，因充分利用網絡信息量大、快、新的特點，學習、篩選、利用信息，使網絡成爲學習的重要課堂。而論壇、博客也是我們交流思想、彰顯個性的好去處。當然遊戲的拼殺、聊天的廝守，是我們應堅決摒棄的。

文明使用網絡，我們應學會網上交往的方式。有意見可以坦誠地交流，決不能侮辱、謾罵，甚至攻擊他人。作爲高中生，在人生成長的重要階段，一定要修身養性，形成良好的習慣，提升文明素養。

我們正在成長，我們需要學習。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”網絡帶給了我們信息，方便快捷以及更多的好處和些些的弊端。而“文明”二字我們理應時刻銘記在心。

在迎接世博會在上海舉辦的日子裏，讓我們更好地學習文明修養，真正理解“城市讓生活更美好”的深刻內涵，真正把握“科技讓人類更文明”的豐富意義！

行走作文500字 篇三

大家好！我叫陳立洋。我們都知道，鞋是生活中必不可少的東西。但是他們只能在陸地上行走，而我這雙鞋可以從水和冰上行走，還能潛水呢！是不是很神奇？很好玩兒呢？

我所創造的鞋的鞋底那有一個助推器和兩個泳圈，鞋兩側有一對機翼。內側機翼上面有一個紅色按鈕，一按，就會嗖的一聲蹦出一個牀，你可以躺在上面休息。對啦，忘了給你們說，鞋到後面也有一個推出器，他可以讓你在水面上快速行走。鞋子前腳掌那有一個隱藏感應器，你只要把鞋放水裏，讓水在感應器，那裏待十秒鐘，鞋就會瞬間從裏邊兒抽出來一個大小正合身的衣服套在你身上。你不用擔心，那只是一個潛水服，潛水服左手上有一個壓力錶，右手上有一個氧氣表。壓力錶可以顯示下潛的高度。氧氣表可以讓你知道你還剩多少氧氣，當指針要越過黃色區域的時候，你的耳邊就會響起一段話：“小主人該上去啦，如果你還想玩，請去上面加滿氧氣再繼續玩吧！”

如果你在大海上行走，一不小心走了一段很遠的距離，四周沒有島，也特別累，這時你只需要按那個紅色按鈕，它就會“嗖”的一聲蹦出一個牀，然後你就可以躺在牀上休息。那個牀會立刻發起導航，朝你家駛去。快看見家長的時候，他會說：“。小主人，我看見你家長啦，馬上就要到家了！”

我特別喜歡我的水上行走鞋，你們喜歡嗎？

行走作文 篇四

行走就是一種生活，也是一種享受。我們在人生的旅途中不停的行走，走走停停，欣賞沿途美麗的風景。我們也感悟到：行走在世界上，才能秀出自己的精彩，走出真正的自我。

“一個人行走的範圍，就是他的世界”。這就告訴我們應該毫無畏懼的向前行走，尋找着自己的目標，追逐着自己的理想，我們總會遇到屬於自己的“世界”。生命因行走而美麗，無論我們遇到什麼困難，也要繼續堅持走下去。也許我們會猶豫，會思索，但我們的腦海中還是會呈現自己的想法：“不行！不行！我不能因此放棄！繼續向前走，黑暗之後就會迎來人生中的光明。”

人生的道路總是曲折的，我們要親自體驗這個世界，就需要邁着自己的步伐，感受生活的“酸甜苦辣”。兩腳踏在土地上，我們會感受到前所未有的踏實，不管前方的路有多難，我們都應該相信自己，不能在同一個路口一次一次徘徊。人要學會真正的行走，就必須經過摔跤。“坦途在前，人又何必因爲一點小障礙而不走路呢？”即使我們走的很慢，但我們也不能後退。這樣我們才能在這個五彩繽紛的世界得以立足。

我們應該發揚“走自己的路，讓別人去說吧”！這種精神。行走代表自己的修養，是個人的標誌，能夠充分的體現自己的涵養。看慣了燈紅酒綠的生活，其實到大自然四處走走，傾聽鳥語花香，也會受益匪淺。我們應該慶幸自己出生在這個美麗的世界，擁有一雙健全的腿，可以在人生中行走，這也是最妙不可言的事。

人的生命雖然有限，但我們也要體現出自己的“真善美”。所以我們要選擇一條正確的路，永遠在這條大路上行走，勢必要做到一個不平凡的自己，讓生命中開出更多絢麗多彩的花朵。

願大家都相約一起行走，探索這個美麗的大千世界，走出一個堂堂正正中國男兒的精彩。

行走作文500字 篇五

輕輕地，打開一扇記憶的窗簾：曾經的兩年時間，已經恍如火箭逝去，想重來，已是不可能的了。回憶在那兩年的路上，有多少人陪着，我們大家一起進步，在挫折中成長。然而也並不是百分之百的成長，那只是一小步罷了，真正迎接我們的是——九年級。我們人生的第一個轉折點……

行走，是生命的姿態，是生命的歷程，生命在行走中經歷風雨，在行走中健康成長，在行走中感悟豐潤。而我們，一個個小青年，行走在這看似漫長實則短暫的九年級路上，在這條路上，有困難，有挫折，但是想要當最後的贏家，就只有堅持。大人們總是說不努力學習，長大能做什麼！也正是大人們的“囉嗦”讓我們在學習中有競爭，有拼搏……

而今我已在九年級的路上走了一半了。那些緊張，害怕，全都一股腦的擁入我，解答的方式也要比以前更加完美，想法更加全面，題目也越來越難，讓人有種想退縮的想法。看着七年級八年級的學生，有些羨慕他們，想回到我們還是七年級的時候，輕鬆，想法簡單……可是他們也是會是我們！不可能回頭的，只有繼續走下去，這樣以後將會沒有遺憾了。即使知道最終可能會失敗，但是真正的結局是沒人可以預料的。而唯一可以改變不好的命運將是自己，那要看自己將如何走下去，是堅持還是退縮。

行走，不管前方如何坎坷，都要一如既往的走下去，跟着自己的想法走，但不能被別人牽着鼻子走。

行走作文600字 篇六

此時我正在家中悠閒的看着電視，此刻天空中烏雲密佈，樹林中狂風大作，難道這就是長輩們這幾天晚上議論的傳說中的七級颱風，心想終於可以看看七級颱風“長”的什麼樣，進入想象的同時聽到了媽媽在臥室裏說：“走的時候別忘了拿着雨衣啊”。我纔想到今天還要去上輔導班，咳！悲催啊！

剛開始的時候，天氣只是下着毛毛細雨，我沒當回事，就騎着車子走了，可是走了一半也沒有，就下起了大雨，下起來那叫一快，迅雷不及掩耳之勢啊！沒到30秒，我的衣服已經溼了一半，我趕緊往旁邊的遮雨的地方跑，正在行走的路人也風馳電掣的，恨不得馬上回到家，可是我們走的是剛剛修的公路，旁邊連一棵樹也沒有，當時的情況非常之糟糕，走的話根本來不及，可見老天爺多麼豪爽，說一不二，如果讓雨三時下，決不讓雨六時來。我明知道下雨時在大樹下遮雨是不對的，可是當時情況危險，實在沒有辦法啊！

但我一棵樹也沒找着，有那時間，我還不如去找個避雨的地方我急忙往人家的門口跑，我跑了進去，好像是沒人。我大可放心，可是突然竄出一隻狗，我的媽呀！我還沒等休息一下，就又穿上媽媽囑咐我的雨衣可是當我走了不到2分鐘，就不下了，一陣一陣的，真煩人啊！到了學校，雖然不打下了，但是我的鞋和衣服全溼透了，我剛放下車子，我的一個同學跟我一樣倒黴，我的書溼了一半，他的全溼了，更倒黴的是我的英語試卷的最後一張已經完全溼透，而且這是我的第一次把試卷給溼了，悲哀啊！悲哀啊！可是還有比我更倒黴的就是我的這位同學——周浩宇。他的語文書，數學書，教案，作業……全都溼了，因爲他是打着傘來的，咋樣，夠牛吧！

這一段話，這能用“來之不易”四個字來形容這次上學之艱難。

行走作文500字 篇七

最近看到有許多人上班都要過河，而且還要過橋，我覺得這樣太容易浪費上班的時間，所以我很想發明一種可以在水上行走的鞋子。

今天早上，我去小河對面買早點，過橋時，發現小河上有一個正在漂浮地木頭，等我買完早點，再次過橋時，發現那個木頭還是一動不動的漂浮在水面上，這時，我有一個問題：木頭怎麼可能會浮在河面上呢？我回家吃完早飯打開電腦，查了一下資料，資料上說：木頭其中含有大部分的水分，其餘是木頭的組織，而木頭的組織化比重比水小，兩樣加起來要小於同體積的水，所以木頭能夠浮在水面上。我終於明白了，木頭爲什麼可以在水面上浮起來了。就從木頭的這一點，我就想發明一個可以在水面上的鞋子，首先，我可以把家裏的兩個木桶下弄兩個雙面膠，然後把鞋子粘起來，這樣，就可以行走。可是，我又覺得有兩個木桶太重，走路好像不好走，我又想了想，對了，可以把長方形木板安裝到鞋底下，這樣，不也可以在水上行走嗎？可是，這樣要水容易進入鞋子裏。咦！有了！我可以把整個鞋子全都包上長方形的木板，然後，再用透明膠把整個鞋子巴到沒有空隙，這樣，我就可以在水上行走了嗎？

有一次，我去河邊游泳，腳不小心抽筋了，掉進河裏，一直喊“救命”，就在我快沒有力氣，這時，爸爸正好走過小河，看到我在河裏喊“救命！”然後把穿上木頭做的水上行走鞋。輕鬆地走到我面前，把我救上岸。

我希望我們一起好好學習，將來把水上行走鞋做得更好。

行走作文500字 篇八

她很珍惜陽光，清晨她喜歡早早地起來，看日出，看陽光瞬間而又緩慢地照亮大地同時照亮她的內心。於是，她就顯得非常滿足。這一天她的微笑是燦爛的，是動人的。她總會注視着太陽的餘暉，直到漸漸消失，黑色的夜幕籠罩着天空。流星劃過黑夜的天際，帶來一絲的光明。但夜仍在持續，直到那一團永恆的火焰，在東方升起。她知道，黑夜，根本無法阻止黎明的甦醒。她擦亮眼睛，看着這光明。這無限光芒然後又立即離去，因爲新的一天已經來臨，陽光將逐漸變得更加熱烈。

或許是在一個如夢的暖冬，或許是在一個被楓葉擁抱着的秋日裏，她開始怕見陽光。她不是怕陽光給她的光輝，而是怕陽光給她的信念和使命。她長大了，她感受了無窮的壓力，她不再喜歡陽光，不再開朗，她在尋找解脫。有那麼一天，雨下了一夜，她踏着夜雨，踏着寂靜，踏着她如絲如縷的惆悵在雨中奔跑。

她的成長使她明白，太陽爲什麼如此燦爛，她的使命又是如何的艱鉅，她害怕了。她選擇了逃避，她把她弄丟了，她把她一切都弄丟了。這些天，晴在她心裏的是雨，是雨淋成了寂靜的海洋，是海洋中拼命逃亡的小舟。時間的推移，身邊的一切都告訴她，她雖然不想長大，可她不得不接受生命的挫折，她不得不長大，她不得不去接受洗禮，去承擔她所應該擔負的使命。她什麼都可以不喜歡，可是她不能不喜歡陽光。

心中的雨停了，停得有些突然，有些無聲無息。

行走作文700字 篇九

癱倒在沙發上，百無聊賴的聽着今日推薦裏的歌曲，腦袋昏沉沉的，想着聽完這首就午睡。

就在下一首歌衝進我耳朵的時候，我準備摘耳機的手定住了，一種難以言說的感覺涌上心頭，心中如同有一湖靜水，又龐若驚濤駭浪。心裏一個念頭疾馳而過：這是什麼歌？我抓起手機，翻開評論，如一隻飢餓的野獸，貪婪地汲取一切有關這首歌的信息。但我翻着翻着眼神就變了：這是一部同性戀小說的印象曲，歌曲與小說同名，叫做《撒野》。

這首歌的旋律是空蕩蕩的，女聲十分溫柔，感覺就像置身於一間大大的屋子裏，溫柔地說着悄悄話，讓人感覺到一種奇妙的放鬆感。開口瞬間驚豔，而曲終還意猶未盡。我大致瞭解了一下《撒野》這部小說，真的有那麼一瞬間被感動到了。裏面的主人公蔣丞和顧飛就像是真實存在的兩個人，因爲它不像別的小說那樣狗血，做作，一切都是合情合理，一切都是恰到好處，他們都是對生活不抱太大希望的，但他們都恰到好處的出現在了對方的生命裏，像清晨的第一縷陽光，照亮了對方的生命。

《撒野》這首歌我循環了很久，通過評論也感悟到了很多。隨着時代的發展，同性戀也逐漸變多，但他們大多都不被人們所接受，像我第一次瞭解到《撒野》這首歌以及這部小說，再怎麼心裏都會有點波瀾。在中國，人們很多都不會理解同性戀，甚至去歧視同性戀，他們認爲只有異性之間的愛才會是正常的，但我認爲每個人都有愛與被愛的權利，這就像有的人喜歡吃又紅又大的紅蘋果，有的人喜歡吃又酸又青的青蘋果，是一個道理，我們沒有歧視別人的權利，他們並沒有危害社會，而我們卻要大義凜然地剝奪他們的權利，就因爲我們是大多數。每個人都是爲了愛與被愛而活下去，每個人都值得愛與被愛，跟性取向是無關的。

《撒野》裏面有一句話：沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。