走進國中作文【精品多篇】

走進國中作文 篇一

當我第一次邁進這所國中學校的時候，心裏是既興奮又有點忐忑，既好奇又覺得有點孤獨。

興奮與好奇的原因是，這學校比起我的國小校園要大很多，不僅僅教學樓更高，而且校內佈局也很好看，很多在國小沒見過的設施以及建築構造，例如籃球場，例如梯形教室。

讓我忐忑和孤獨的是，因爲我的國小是在另一個小鎮就讀，所以我在這所新學校都沒有熟悉的老同學。不像班中很多同學，他們原本就是國小時的同班同學或者舊相識，所以剛開學就能夠成羣結伴，而我的性格本來就內向又慢熱，不善交朋友。

不過，我的擔憂是多餘的，我們的國中老師都是非常友善的，尤其是班主任，他個子不高，但對學生很友好又一視同仁。

而且我也發現了班裏有不少和我一樣也是從別的小鎮過來的學生，於是很快，我們就結識了，成了彼此的好朋友。

國中的課程比國小的複雜一些，但當你融入其中，也就發現了興趣。

總的來說，我很喜歡我的國中生活。

走進國中作文 篇二

生活！每一個人的生活都是多姿多彩的，而每一個人的生活就像是一本字典，裏面的每一個細節都十分重要。

我站在車水馬龍的街頭，回想起我生活中的點點滴滴：我曾與朋友在花園裏玩到8點纔回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因爲輸了，不服氣咬了爸爸一口……

當然，生活不會永遠是快樂，也不會永遠是痛苦。正如水流要經過不同的河岸，樹木要經過常變的四季。所以說：我們要在快樂中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩人說過：“苦難是一個山頭，只有翻過它，你就會看到美麗的日出。”

記得我有一位同學叫馮小茹，因爲一次大考失敗後，從此灰心喪氣，對學習也失去了興趣，後來還離家出走，等家人找到她時，她已經死亡了7天。後來，她爸爸說：“她從小就在溫室裏長大，一路上，沒有遇到過什麼挫折，可能是因爲這樣，她纔會……”

蜜蜂，雖能養人，但是像蜂蜜一樣的生活也會害人。馮小茹就是因爲從小沒受到過什麼挫折，纔會走到尋死的路。其實在我看來，挫折、苦難、開心、感動本來就是每一個人必須經歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個小角色。我們不應該因爲生活中有挫折、有苦難就輕易放棄生命的所有。

面對生活的坎坷，每個人做出的選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵自己。風雨過後纔會有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個萬花筒，五光十色，十分美麗。你不應該因爲某些細節而失去信心，因爲不喜歡黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永遠都是多姿多彩的，只要你切身去體驗生活，你就會感到無窮的樂趣。

走進國中作文 篇三

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，在嚮往和懵懂中我已經走進國中生活了。我的國中生活將會緊張而充滿快樂、幸福而充滿新奇、幻想而充滿自由的嗎？踏入中學的大門就預示着我已經不再是一個天真、童稚的小孩子了，而是一個有思想、有抱負、有遠大志向的青少年了。

上了國中了，代表着自己長大了，再也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

上國中了，自然沒有國小生活那麼自在逍遙；學習壓力加重了，紀律也比國小階段更嚴格；有時甚至覺得國中生活是單調的，每週一檢測，每月一大考，除了學習，還是學習……嚴厲的老師，嚴格的規章制度，我像被關進了籠子的小鳥，每天早上的鬧鈴似乎比槍聲還要響，把正在和周公約會的我叫醒，醒來後的第一句話就是“真想多睡一會兒”。

上了國中，生活上，我需要處理的生活瑣事多了，由於是在校住宿，自己要學會獨立，獨立處事、處世。國中的生活如花，是花兒的色彩和動感實現了擁抱希望的夢想，是國中生活的張揚和靈動成就了放飛美麗的追求。國中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。國中生活的美是耀眼奪目的啓明星，寧靜，高遠，閃爍着艱苦卓絕的蛻變。

我知道，學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。記住：不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧裏沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學習中有無窮的問號，它等着我們去探索，記住，千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因爲路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。

國中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶着絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。

國中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬於自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。國中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。國中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的國中生活。

今天，我跨入了國中的門檻，開始了嶄新的生活。我要在這裏鑄造未來，不論多大的失敗，多慘的教訓，多痛苦的過程，我都會自信地接受，我相信我有擊潰它們的實力。我要成爲驕傲的蒼鷹，在無盡的天空翱翔！

時間就這樣慢慢過去了，我逐漸適應了國中生活，認識了新同學，熟悉了新老師，瞭解了新校園。我一定會在以後的日子裏積極拼搏，不求第一，但求上進。我堅信：成功只青睞肯付出汗水的人。

走進國中國中優秀作文 篇四

有了一個願景，我第一次正式進入國中校園，雖然我一直很想這樣做。在一個奇怪的環境中，一個熟悉的人的臉從來沒有讓我想起過。在無盡的人羣中，我仍然不僅抑制了我國中的興奮和熟悉的話語。恍惚進入整個年級實驗班的第一班（6）。我想在國小裏保持良好的作文和良好的成績，我想繼續享受這個月的日子。

然而，我沒有想到的是，在這個有才華的班裏，我只是爲別人的榮耀鋪平了道路。沒人會注意到我滿是灰塵。我試圖吸引老師的注意，但一次又一次地失敗。第一篇作文經營這個問題。我的朋友王月月脫穎而出，我從來沒有想過如何解決數學問題。我們現在的數學代表周琪。我一次又一次地感到沮喪，因爲普通人無法理解誤解，一次又一次地傷害了我。我受不了老師的話。我受不了老師的話。你的作文很好。這只是個問題。

我不知道如何在高中的路上繼續走下去，甚至憤恨地想，爲什麼我要去六班？時間是最好的藥。它慢慢地壓平了我鋒利的心，使我的心光滑，使一切都變了。不管是班幹部的最後一輪還是什麼。畢竟，我有未來。新的門課程正在等待我嘗試爲什麼它取決於那種不恰當的心理原因。當我走進國中時，我學會了跑來跑去，學會了孤獨和孤獨。我相信在未來的日子裏我會成功的。我相信我會成功的。

走進國中國中優秀作文 篇五

理想的國中生活，是我所向往，所追求的生活。

讀了國中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包後，圍着操場跑幾圈。

什麼樣的國中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。

首先，我們來看看這裏的風景吧！

草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。

草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……

噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀！

同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水裏，來試試它會不會游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……

不光要學校風景好，教學方法也不能很差。

老師教課不能太嚴也不能太鬆，如果到放假，作業可以適量的增多。（不過一定得有“輕鬆”的時間）

有時候可以組織去春遊，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。

“叮呤呤……”上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾着書本走進教室：“同學們好。”同學們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好。”

老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。

只要老師一提問，譁！2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。

老師無耐的看着我們，過了一會，老師走了，大家不要以爲老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。

啊！這樣的國中生活，你們會不會嚮往，會不會追求呀！那當然，我會，我一定會。

嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的國中生活。

……

走進國中國中優秀作文 篇六

走進了國中就到了一個新的學習階段；走進了國中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學；走進了國中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的老師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環境。

國中生活是多姿多彩的，國中再也不會像國小一樣了，國中相對比國小：國中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，並且更緊。

我剛進國中時，我發覺自己有些不適應，因爲早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那麼上課時間就是6：18——20：30。

雖然學習時間很緊，但是我已經慢慢的適應了。

有一次，李老師火冒三丈的走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了。”我笑起來。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想誇韋子兵的褲子，陳老師放學後跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多麼的嚴肅。

今天又發生了一件事，老師把我們全班分成七個組，並且每個組要大組長取一個有關於自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象徵意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象徵意義的名字，還要發到網上去的”，我們都笑了。

國中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在國中生活中，我要認真學習，努力向上。

走進國中國中優秀作文 篇七

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

開學的第一天清晨，我感到一切都是那麼美好。清新的空氣中夾着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學的大門。進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的'中學——南昌三中。

正中間是我們的教學樓，書香瀰漫着校園。從七年級到高三的教室，排列的整整齊齊。

教學樓的左邊是操場，操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。右邊是食堂，在操場揮灑汗水後的我們將在這裏吃飯、聊天。

可愛、溫暖的七年級(16)班中，一張張陌生的面孔出現在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現出國小同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：國中生活，多麼美好！

七年級是一種永無止境的付出。課餘，我也常常託着下巴幻想着自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成爲不現實的夢。所以我們必須爲自己的夢想而付出！

七年級是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因爲它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關係到我們人生的前程。父母和老師都期望着我們。我們只有以持之以恆的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在會考中展示我們的能力。

我們奮鬥在七年級，我們成熟在七年級。我們堅信，走過七年級之後，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

走進國中國中優秀作文 篇八

走進國中也許是大多數人以爲快樂的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內向，不想他們那麼開朗，所以我在國小的同學都叫我一根筋。

來到一個陌生的城市，一所陌生的國中，一切都是那麼的新鮮。我以爲來到城市裏的學校會高興一些，可我沒想到的是這裏比村裏的學校還不好，在這裏沒有了朝夕相處的同學，沒有想說什麼就說什麼的知心朋友，比在國小的科目要多，學習壓力要大，還不適應這裏的生活。有時還有一點想家。我經可能不讓自己哭出來，因爲我知道爸爸媽媽花那麼多錢來供我在這一所好一點的學校來讀書就是要我學習成績好一點。

來到這裏已經一個多月了，這裏讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強食的地方，如果你落後了就有被淘汰的危險，我可不相當這一個被淘汰者，所以我要堅強，這裏還讓我明白了，仙桃一中的同學都是有理想的人，有理想的人就是一個大寫的人。在這裏如果你不好好學習，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學習，就能實現理想，就能在這個學校裏強大起來。今天我們以學校爲榮，明天學校以我們爲榮。

在國中的生活裏我有許多煩惱，我明白，國中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍色是孤獨，粉色是夢想，黑色是煩惱，黃色是光明，國中的生活還是一本百科全書，有交往中的互助，有受到挫折後的堅強，有失去後珍惜，還讓我明白，剛剛踏入國中，也許讓我一帆風順，事事順心；也許會讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經歷如何，我都會一天天長大，告別同年，走向青春期。

在國中的生活裏少不了被別人誤會，也會有被別人誤會時的憂愁。

走進國中作文 篇九

輕鬆愉快的國小生活像一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我即將走進國中生活，回憶我的國小生活，它是緊張而充滿快樂的；暢想我們的國中生活，它是忙碌而充實的，踏入中學的大門，就預示着我們再也不是那乳臭未乾的小孩子，而是有理想和抱負的青少年了。

還清楚地記得，六年前，我們緊緊依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

六年的學習生活多像一幅美麗的畫卷，每天清晨，我們迎着朝陽跨入學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時盪漾起我們的歡聲笑語，早操開始了，我們排着隊進入操場，那整齊的動作，那矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概，上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像是棵棵幼苗盡情吮吸着知識的甘泉。

午後課前15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”，在優雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每週一次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎，一到這個時候，我們便奔向自己喜歡的天地，有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的創作標本，在國小所發生的每一刻，都如同烙印一般深深印在我的腦海之中。

六年過去了，我們在這裏茁壯成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，同時，我對中學也有着很大的期盼。

我所期盼的中學，是充滿緊張的學習氛圍的，我們每天邁着輕快的腳步走進教室的時候，就會響起朗朗的讀書聲，上課時，一雙雙專注的眼睛、一支支書寫的筆，表達了我們認真聽講的態度。放學後，一份份等待批改的作業，錯題本上一條條重要的知識點，都表達着我們對知識的嚮往。夜空中閃爍的點點繁星爲我們照亮前進的道路，帶領我們走上一條康莊大道，駛向理想的彼岸。

我所期盼的中學，會有熱情友愛的朋友，我們會在課間趴在課桌上聊習題，還會在課後一起繞着操場聊心事。我們會在一起討論問題，爲了一道題而苦思冥想，我們也會在體育測試中一起奔跑，攜手向遠處的終點狂奔而去，我們也會相互競爭，共同在彼此的激勵中不斷突破自我。

陽光下，窗外一排排高大的柳樹慵懶地梳理着自己的秀髮，又像是在隨着鳥鳴翩翩起舞。總有一天，我們也會像這柳樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想，我期盼的中學，就是我飛揚青春的起點，是我努力成才的奠基石。