我在追星作文多篇

我在追星作文篇1

“追星”似乎是一個永遠風靡校園的熱門話題，影視明星，流行歌手、體壇健將，令青少年追星族，如癡如醉。

校園裏三五成羣簇擁的人中，目光的焦點大都集中在周杰倫、林俊杰或韓國明星身上，他們大多都是這些明星的擁護者。哼“星”歌，穿“星”衣，理“星”發，戴“星”首飾，已成爲一種時尚。

有人曾對學生心裏進行過調查，結果發現熟悉“四大天王”的人佔20%，而知道我國老一輩科學家“三錢”(錢學森、錢偉長、錢三強)的卻寥寥無幾，僅佔2%。

我是個普通學生，有一次，同學問我所追之星是誰，我會毫不猶豫地脫口而出：周恩來總理。聽者一定對我的回答大跌眼鏡，因爲在他們看來，周杰倫、林俊杰或其他明星纔是“標準”答案。我崇拜周恩來爺爺，因爲他是我的精神偶像。周恩來少年時代飽受家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘壯，這些激發了他立志救國的遠大理想。他如飢似渴的吸取性知識，追求新思想，發奮學習，博覽羣書。有一次，校長在課堂上問學生爲何讀書，周恩來響亮地回答：“爲中華之崛起。”由於學習目的明確，在南開讀中學時，他年年被評爲優秀學生。

我崇敬周恩來爺爺，希望他是意志崛起的楷模。他那“大江歌罷掉頭來，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海赤英雄”的壯麗詩篇，振奮人心，激情橫溢，始終回。響在我的耳邊，不斷的鞭策着我進步。

“爲中華之崛起而讀書”“面壁十年圖破壁”，這是周恩來爺爺的名言。我還年輕，有的是精神和智慧，現在在一步步加大馬力，去努力實現我的目標。我要做到“今天我以祖國爲榮，明天祖國以我爲榮”。

我也追星，追“精神璀璨之星”。

我在追星作文篇2

風，輕輕的，輕輕的拂過樹梢，像少女般害羞清唱，沙沙——沙沙，唱出她內心的獨白。縷縷陽光透過玻璃斜射屋內。一切都是如此美好。

屋內的女孩正在聚精會神的注視屏幕，目不轉睛的盯着舞臺上的王者——張傑。

只見他時而高歌，時而低唱，歌聲宛如一泓清泉流過心田，清澈，動聽。看着這場精彩的演唱會，女孩不是面露微笑，鼓掌叫好。那女孩便是我了，而張傑，正是我所崇拜的偶像。

最初知道這個名字，是在一套綜藝節目看到他，當時就被他的歌聲所折服，加上他的外表酷酷的，我變成了他的“星星”。隨着對他深入瞭解，我驚住了。

許多人認爲張傑是在零七快男中脫穎而出，包括我。20xx年的他，就已經獲得無數榮耀，紅遍一時。只因公司變動，牽連到了他。讓他最終又成了一個平凡的人。

命運的無情沒有讓他低頭，對張傑，舞臺是他的夢想，唱歌是他的生命。

他經歷過最難的時候，壓力大到無法形容，就在這樣的情況下，他還依然安慰母親，說自己過得很好。

他只有努力努力再努力，才能實現自己的夢想。卸下曾經的榮耀，曾經的輝煌，再次輕裝上陣。

因爲對音樂的熱愛，被朋友稱爲“單細胞動物”，而他自己也挺喜歡這個外號的。

其實，偶像不只靠光鮮亮麗的外表，還有他的言行。而張傑，給了我榜樣。

他教給我，對夢想，要執着；對人生，要證明；對生活，要認真。

風依舊吹着，而我，從此刻起，變得堅強勇敢，就像我的偶像一樣！

我在追星作文篇3

我們中學生中有一個羣體，把某些或某個娛樂影視明星視爲偶像，花大力氣收集相關資料，並極力效仿，因此被叫做“追星族”。對此，我卻一直想談談自己的看法——儘管這心態有些以救施主自居，讓人討厭。

名星是什麼？名是說他們知名度很高，星是說他們在某個領域出類拔萃，如天上閃爍的星星，又像田野裏盛開的鮮花。他們身上體現出對藝術的激情，對個性的張揚。正因爲他們的存在，人們生活得才更加有滋有味。他們在舞臺上屏幕上的光鮮亮麗，讓某些中學生心生羨慕競相效仿也是可以理解的。每個明星的產生，都一定經歷過艱難的奮鬥過程。理智的追星，學習他們追夢的執着，可以使人悟出一些生活哲理，陶冶人的情操，使人奮發向上。

不過，我們必須清楚，許多明星有一些共性，例如：學生時代多門功課不是很好，基本屬於“特長生”；另一方面，他們的整體素質不夠高，人生觀、世界觀不盡正確。比如：柯震東吸毒，劉曉慶偷稅漏稅等，就是最好的證明。再說了，他們對國家發展也沒有多大的影響。

我對明星挺尊重的，但只能說“尊重”。我崇拜的人很多，比如，魯迅用畢生的心血創作不朽的作品喚醒國人的靈魂；“中國火箭之父”錢學森、“兩彈元勳”鄧嫁先等，他們毅然放棄國外的優厚待遇，用自己掌握的尖端科技使祖國跨入核大國行列；“雜交水稻之父”袁隆平面對外國人的質疑豪邁地說：“中國人不但能自己解決解決吃飯問題，而且還要幫助世界解決吃飯問題！”還有貝多芬、達芬奇、居里夫人等偉大的藝術家、科學家，他們爲了人類創造了萬世不滅的光輝。他們是歷史的天空永遠閃亮的恆星。與他們相比，影視明星們充其量只能算是一顆轉瞬即逝的流星，若干年後，還會有誰想起？

所以我們千萬別盲目的追星，而要正確追星，追更長遠更高標準的星，以促進學習健康成長。

我在追星作文篇4

我們班的班主任對我們班的同學管得太嚴，管我們的學習是班主任的職責，他還管我們上課的行爲舉止，有時候下課也管：要我們愛護公物，看到公物倒了就要把它扶起來；走路也要正常的走路，不能縮頭縮腦，現在是我們班成績最好的同學就曾經被老師教訓過的，就是因爲他走路的時候總是縮頭縮腦的；還不允許我們上網聊天。

還好，現在還沒有不允許我們追“星”。我們班的男生大部分都在追“周杰倫”，書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼着周杰倫的照片，當然，貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了，什麼“張函韻”、“李宇春”、“s.h.e”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了，而且還有一個人同時崇拜好幾個女歌星的呢！不過大部分都是一個歌星的忠實崇拜者，絕對不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。

先說說我吧，我是“周筆暢”的忠實歌迷，我尤其喜歡她的那首《天鵝》，我可不會讓我們班的同學或者是別的班的同學“攻擊”她哦，誰敢來？我可有鐵拳頭啊！

我的好朋友黃琳琳現在正在追那個什麼什麼“張邵涵”，她跟你說話，說着說着，就會突然地問你一句話：“你覺得張邵涵長得怎麼樣？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的話，那麼你就完 了，她會張牙（鐵牙）舞爪（指甲）地衝過來不你k一頓（條件是你們倆的關係不錯）。

呂曼飛崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同學開玩笑，對大家說：“大家好，我是李宇春！”結果，可憐她被呂曼飛給揍了一頓，現在她還不知原由，唉，我真同情你啊！

但願班主任不要不允許我們追“星”啊！天靈靈，地靈靈啊！

我在追星作文篇5

我心中尊崇的知名人士，便是居里夫人。

在全球科學史上，居里夫人是一個始終不朽的姓名。這名傑出的女科學家，她是唯一一位在2個不一樣課程行業、2次得到 諾獎的著名生物學家。做爲優秀生物學家，居里夫人有一般生物學家所沒有的社會影響。特別是在由於是成功女性的先行者，她的楷模鼓勵了很多人。

科學研究並不是爲了更好地個人榮譽，並不是爲了更好地個人利益，只是爲人們謀幸福快樂。它是居里夫人和居里老先生一貫遵照的標準。在發覺鐳後，爲了更好地使鐳儘早地服務項目於老百姓，她們回絕申請辦理專利，馬上公佈了獲取鐳的方式，即便 那時候他們自己的日常生活還很艱辛。在第一次世界大戰期內，爲了更好地搶救傷者，居里夫人把Ｘ放射線安裝設備到車上，奔波於競技場各部開展循環診療，拯救了大量受彈傷兵士的性命。在她一開始從業放射性物質科學研究時，因爲不瞭解放射線對身體的毀壞功效，沒有采用必需的防護措施，之後又長期性在標準太差的自然環境裏工作中，導致有害物嚴重威脅了她的人體，得了惡性貧血病。便是在她奄奄一息的時刻，她都沒有由於一生的艱難困苦和悲慘遭遇，經歷分毫埋怨和缺憾。

在瞭解了居里夫人的輝煌一生之後，大家從這當中獲得的教益和啓發是刻骨銘心而普遍的。她使我們搞清楚，人會有多種使用價值，是必須雙層開發設計的。有些人止乎形，以售其貌；有些人止於勇，而呈其力；有些人止於心，然而有其技；有些人以應理，而用其智。三國諸葛亮智謀挑球，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛主席指引百千萬羣衆，在戰爭中搞出一個新中國成立，卻從來不受軍階，不背一槍。她萬般無奈日常生活，靜靜的思索，固執地攀爬，直至聰慧高峯期之巔，隨意地掌控規律性，而永保一種客觀的漂亮。

我尊崇居里夫人，尊崇她無私奉獻的精神實質，頑強性情，不屈不撓的信念，對社會發展的使命感……

這就是我崇拜的人——居里夫人。

我在追星作文篇6

我喜歡一個特別的明星，也許他不是最火的，也許他不是最出衆的，也許他不是最努力的，但他是我最愛的——左溢。他就像是我的一個大哥哥，他笑了，我開心了，他哭了，我傷心了，他累了困了，我心疼了。他從不僞裝自己，想哭就哭想笑就笑，這樣的他讓我怎能不愛他。

拍《少進》兩個專場都把他當作不成熟、eq低的反面典型來宣傳，沒人能理解他，他只想擁一份平等的友誼，像普通人一樣，他有多動症，不想被人們忽略，他拼命學習，拼命的練習歌曲只是不想再回到老師同學因爲多動症討厭他的時候，僅此而已，不過在表面的風光之後，我發現左溢失去了一樣東西—隱私，在公園騎車，在操場打籃球教室發呆都會被偷拍，難道因爲他是明星就應該承受這麼不平等的待遇嗎？

上天創造每一個人都有他的理由，上天把左溢創造在我們身邊也一定有他的理由，既然愛他，那麼就不要在乎流言蜚語。

第一次看見左溢那時覺得他是個挺傲的大哥哥，現在他慢慢迷失那迷人的微笑，有時候愛不經意間就飄落到我們身邊，讓我們深陷其中，無法自拔，現在時時關注着左小溢，看着左溢一點一點的長大，看着我們那個大哥哥一點一點的成熟，心中溢滿說不出來的幸福。

當他在不可能重來時，當rta解散，當左溢準備出國學習時，當明白這一切的時候我們必須銘記，銘記我們陪伴他時所有的痛苦和成長，銘記愛他時的快樂與傷心，銘記愛一個人的味道。

我們唯一能給左溢的只有支持，我們不能否認他的成功，因爲他一直都在無怨無悔的努力着。

他是回不到的曾經，他是獨特的存在。

我在追星作文篇7

在別人“追星”時佈局新穎，用詞簡潔我也追星。然而，我和別人的不同之處是：別人僅僅是留戀於他們所追的明星的表面的漂亮，暑假生涯部署，而我，快活的一天，我追的是他們對迷信和全人類忘我貢獻的精力和他們的社會的義務感，生涯須要愛，但是，我所追的星因爲太投身於科學試驗，太無私的實驗跟迫切爲全人類造福的心境，可憐爲全人類付出了性命，可是，她的讓世界震驚的創作仍在持續的爲全人類造福，櫻花落下了，仍在今天的社會中起到了主要的作用。

追星，我也不反對，但是，我們不能僅僅只看他（她）們的外表，飲湖上初晴後雨、，更多的仍是在心裏，所以，我們要“追”一個對人類貢獻偉大，有強烈的社會責任感的偉人，媽媽的帳單續寫，並且學習她（他）們的優點，以便完美自我！

居里夫人——一位爲科學全身心奉獻的巨將，她在研討鐳之後有以鐳做爲原料研究出了一個神奇的光線——這就是有名的x光線，這種光線破費了她和她丈夫無數個日日夜夜，經由了無數個風風雨雨。這足以體現她多麼大的科學奉獻精神和如許大的社會責任感呀！在一天，她驅車帶着她們在經過了無數個日晝夜夜的時光的推移而製成的x光線，來到了硝煙洋溢的戰場上，也談“獨破”，戰場上槍聲、炮聲綿延一直，就連瘟疫等疾病也在人羣中呈現了。她——科學巨將用那辛辛勞苦製成的x光芒治好了無數兵士，飛在新的天空，搶救了無數個戰士可貴的生命，成爲了今世界歷史上的一個宏大的奇觀！但是，我是小嚮導，她爲了實驗，用x光線也殺逝世了無數個在本人身材裏的各種細胞，終極導致了她患了惡性貧血病，老師通過仔細觀察，採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗，而不幸的去世了。但是，她對科學那種忘我的奉獻精神和對社會強烈的責任感永遠的留在了世界，留在了世間。她的x光線也留在了人間，村居，爲人類繼承地造福，爲人類提高作出了凸起的貢獻，感激平常的父母！

我也追星一個好的明星，當然會有許多人崇敬他，最後，在時間的不斷推移中，千隻舞蝶展風度，“追星”這一個詞便正式“誕生”了。當然，杯弓蛇影，每一個人都追星，我也不例外，可是，我追星是由於他（她）們身上有良多長處值得咱們學習，所以，人類的滅絕，我“追”的是科學巨將——居里夫人，雨中的奔馳。

我在追星作文篇8

每個人都有自己喜歡的歌星或影星，而我卻喜歡那無聲的舞蹈者——千手觀音。

裙衫飄飄，輕羅幔帳，百手齊出，猶似一人。坐在電視前的我如癡如醉，似乎回到了“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”的境界。通過主持人的介紹，我才知道這是由21個聾啞人組成的舞蹈隊。當席下的觀衆送來一陣陣掌聲，一束束鮮花時，她們默默無聞的努力又有誰知道？我被她們持之以恆、克服困難的精神感動了。我不得不想起那次軍訓。

金秋正午，酷熱難當，天上沒有一絲雲彩，一望無垠的金燦燦的麥田展現在所有人面前。而我們，就在這裏展開了爲期5天的軍訓。

“稍息、立正、向左轉、齊步走……”一次次繁瑣的練習讓我們感受到何爲遊子思鄉的情懷。聲聲命令猶如重荷壓在每個人的肩頭。而此刻，我們卻只有一個信念：堅持。我們絕不倒下，絕不向困難低頭。5天的艱苦訓練沒有一個人皺一下眉頭，掉一滴眼淚，我們知道勝利已經在想我們招手！

我要感謝千手觀音，是她們讓我知道了“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的含義，讓我能勇敢的面對困難。她們是我的老師，是我追的星。她們就是這樣的的勇敢堅強，我爲她們的精神而欽佩，千手觀音必將成爲舞壇上一朵閃爍的明星。