故事新編400字作文精品多篇
故事新編300字作文 篇一
潘多拉神盒
因爲上次的偷火事件,宙斯懲罰了普羅米修斯,沒想到被大力神救了,宙斯氣急敗壞。想到普羅米修斯是爲人類而偷,那就讓人類不好過。
之後,宙斯想到一個壞主意,先送普羅米修斯一位妻子…,最後讓人類永遠不好過,說辦就辦。宙斯創造了一個女人,讓衆神分別給她一件禮物。有美麗、好奇心、智慧…,之後還有一個神盒,但不能打開。普羅米修斯的哥哥知道後,告訴他小心那個女人,不要打開神盒。某一天,那個女人按不住自己的好奇心,就打開了神盒,把神盒裏的病毒都放了出來,當最後的希望要出來之前,她猛力關上神盒,無數人因戰勝不了病毒而死。
普羅米修斯的哥哥偷聽了宙斯的講話,知道了希望還在神盒裏。他趕緊告訴普羅米修斯,普羅米修斯第一時間打開了神盒,突然一條綠色的煙霧飄到了屋後,他們跑到屋後時發現有一大片藥草,人類有了藥草再也沒有因病毒而死去了。
劉玥
故事新編作文 篇二
一天,陽光明媚,天氣晴朗,小汽車卡卡和都都開開心心地在森林裏做遊戲。
忽然,卡卡說:“都都,我們來一場比賽吧。”都都聽後,連續點頭叫好。卡卡又說:“那我們比賽誰先開到小河邊,誰就算是勝利了,怎麼樣?”都都說:“好。”
比賽前,卡卡和都都來了猴子哥哥當裁判。開始比賽前,卡卡一副神氣的樣子,都都一副抱定勝利決心的樣子。猴子哥哥一聲令下,兩輛汽車彷彿離弦之箭一樣飛逝快地射了出去,他倆你追我趕,誰也不肯服輸。
開着開着,卡卡超過了都都,不一會兒,卡卡就消失得無影無蹤了。卡卡離小河不遠,他想:都都離我那麼遠,我睡一會兒吧。接着,就在旁邊的大樹邊呼呼大睡了。
過了一會兒,都都趕到了,他看到正呼呼大睡的卡卡,心中一陣歡喜。他繼續往前開去。
夕陽西下,卡卡醒了,他急忙趕往終點。到終點的時候,都都已經站在那裏等卡卡了。卡卡後悔不已。
這個故事中,我領悟了一個道理:做事要堅持不懈,才能獲得勝利。
故事新編作文 篇三
官渡之戰說的是曹操以少勝多的故事。
三國時期,袁紹率領70萬大軍浩浩蕩蕩地開向官渡。但曹操只有7萬人馬。曹操知道只須官渡失守,那樣許昌就會失守,丟在袁軍的手裏了。由於許昌官渡只有100裏。
曹操發現袁紹在大糧倉烏巢屯了100萬擔糧草。所以曹操籌備夜襲烏巢。駐守烏巢的將軍是一個粗心大意的人。曹操帶了五千火攻手去偷襲烏巢,打得袁紹的烏巢駐軍措手不及。果然,曹操的計劃很成功,烏巢的100萬擔糧草全都毀在熊熊大火中。袁紹聽了後立刻讓張郃和高覽兩位名將各帶五千精兵去攻打曹操的大營。
果然,高覽和張郃到曹操大營面前時,大營裏沒有一個人,他們才發現中了計。高覽和張郃就跑,結果跑到半路,遇到了曹操的士兵追擊,全軍覆滅,只有高覽和張郃存活了下來。袁紹令全部兵馬去攻打曹操的大營,結果慘敗。
官渡之戰成爲了中國曆以少勝多的戰例。
故事新編作文 篇四
今天,動物界又出了新版的龜兔賽跑故事,烏龜和兔子都在加強練習,準備贏得第一。
一天,兔子找烏龜比賽,烏龜說,還是算了吧,要不然你又輸了,還丟臉了!兔子說,你可別龜眼看人低。烏龜就答應了。
今年規矩由兔子定。兔子說,我們要路過水果園,再爬上一座陡峭的山,在跑過空調屋,最後騎着自行車,一直騎到終點。棕熊會在終點等我們。烏龜聽完後說,沒問題,這次一定又是我贏。
第二天,也就是比賽的那一天。三!二!一!跑!烏龜努力的向前跑。兔子也一蹦一蹦的向前跳。到了水果園,烏龜以爲兔子會去摘果子。但兔子沒有,而是一直在跑。又到了空調屋,烏龜覺得兔子應該又會偷懶,所以烏龜去了空調屋吹空調。而兔子依然在跑。兔子已經騎上自行車。烏龜卻還在奮力的爬。到烏龜騎上自行車的時候,兔子已經離終點不遠了。三!二!一!兔子贏得了比賽。大家把兔子朝天空拋了起來。
第三天,烏龜對兔子說,對不起,我太驕傲了。兔子說,只要努力。誰都能得第一。這個故事告訴我們,做人不能太驕傲!要學會低調!
故事新編作文 篇五
從前,有一個善良的農夫,在一個大雪紛飛的晚上,農夫幹完活兒回來了,聽到了微弱的求救聲,便向四周環望,只見空無一人,只有雪花兒、山嶺和呼呼的北風。
無意間,他發現腳下有一條盤着的即將凍僵的蛇。農夫想:假如救它,說不定會把自身咬死,假如不救它,又對不起自身的良心,該如何解決呢?這個時候,蛇又發出了一陣又一陣的求救聲,並且一聲比一聲微弱。農夫想啊想啊,終於想到了一個兩全其美的方法:他把手套脫下來,把蛇裝進手套兒裏,扣上釦子,這樣,既把蛇救了,自身也不會被它咬傷,農夫便這樣救了蛇。
回到家裏,農夫見蛇醒了,便把蛇從手套裏放了出來,但蛇還是不動。農夫看了看蛇,原來蛇的脖子部分有傷,農夫又用草藥治好了蛇的傷。這條蛇幻化成人形,原來,這條蛇名叫小青,是玉帝派下來察看人間的,小青故意裝作凍僵的蛇讓人來救他,如是好心人,便可與給她帶來幸福。
於是,小青和農夫幸福地生活在了一起。
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想象的作文評語篇一1、你很善於觀察生活,能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。3、你的字跡工整,書寫很優美,老師要向你學習。文章選材...