七年級作文滿分（集錦31篇）

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篇1：七年級滿分作文

開學如約而至。我們再次踏上了求學的旅程。抱着好奇，帶着期待。踏入了夢寐以求的國中生活。

開學的那一天，小雨淅淅瀝瀝。只承載着感動又有悲傷。縱然如此，那一天還是人山人海。各種顏色的傘，你擠着我，我擠着你。爲已然已經被雨水染成的淒涼，添上了一道特殊的風景。我的眼睛急切地向四周望去，再見時不是熟悉的容顏，而是陌生的面孔。

雨水由淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨。我的心也隨着這雨哭泣着，悄無聲息的哭泣着。

是的，分手了，我與我的國小同學分手了！即時還是在同一所學校裏。最難免沒有以前的親密了。我們無法一起共同解開一道難題，然後，默契的擊掌，歡呼。

無法像今天這樣的天氣，下着淅淅瀝瀝的小雨，有時傾盆的大雨，在雨中一起奔跑。一起坐在，座位上等待老師提問積極的舉手。

歲月留下的痕跡，果然很深。那時我們可以一起吵架，生氣了可以幾天不說話，但是，我們那時總認爲，時間還會很長。未來幸福日子還有很多。

我的眼睛急切地向四周尋找，在我這個班級的周圍，沒有一個人是以前的舊識。哪怕是一個背影也不曾有。

我害怕孤獨，害怕，沒有人可以陪我一起瘋到老。

時光，爲何你要那麼絕情？剝奪我僅存的一點快樂。留給我的只是無盡的孤獨，還有害怕。

我尋找不到你，留下的只有那些各種調料的回憶！

篇2：七年級滿分作文

實踐的重要性。

生活在水中的魚總是將陸地上的事物想象成“魚”的樣子，就是缺少親眼看到這一環節，憑想象造成的後果。這也告訴我們，實踐是多麼的重要呀!

動物犯的錯誤，應該引起人的警覺。正因爲這樣，我們人類才創造了無數的輝煌。

人生路漫漫，需要我們不斷學習，不斷爭取，纔會活得精彩。在學習中，則需要我們付諸行動，動手動腦纔會獲得真知。不能光說不練，紙上談兵。

時間是檢驗問題的標準。在學習中，我們在聽老師講課的同時，也要思考，在思考的同時，也要做下筆記，不僅如此，學習了知識還需要我們去驗證，通過自己的思維方式，做題方式，去探究問題的正誤。“口頭說出，筆下寫出，不如身上做出。”說的就是這一道理。

中國近些年來，不斷研究出“嫦娥一號”，“嫦娥二號”，“神舟七號”等航天武器，這些都可彰顯出我國經濟實力，看出我國科學技術的不斷增強。

人造地球衛星的發射，是各個領域，各個部門的科學家經過不斷努力，不斷實踐，不斷研發才得以成功的!這一次又一次的實踐，告訴我們它的重要性：實踐是成功的必要條件，是改變現狀的客觀條件。

“好記性不如爛筆頭。”所以，在我們日常生活學習中，何不爲了自己的夢想付諸一些行動，做一個勤快的人，使自己的理想得以實現!

雄鷹不揮動自己的雙翅，永遠學不會飛翔;李時珍不雲遊天下，嚐遍草藥，是寫不出《本草綱目》的;而我們，不好好學習，多看多練，也永遠不會成功的。“耳聞之不如目見之，目見之不如實踐之。”足以說明這個道理。

無數事實印證：付諸實踐，才能得真知。在生活中，我們不能光說不練，不能僅僅靠聽，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做個勤快的人，不斷努力，不斷學習，不斷實踐，爲自己的夢想奮鬥。

篇3：七年級滿分作文

大家總說：“不管做啥事都需要持之以恆，不可以夠半途而廢。”這句話時常縈繞在我的耳邊，讓我不斷地成長。但從前的我，卻與這句話相反。

那是一個陽光明媚的早晨，剛睡醒的我眼前朦朦朧朧，忍不住一連打了十幾個哈欠。清醒過後，我便開始愉快地做作業。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘……時間一分一秒地過去了，我的作業終於做完了，總算卸下了這千斤重的包袱。

我快活極了，又是看電視，又是玩手機，好不快樂。但愁雲立即過來湊熱鬧，待會兒還要上舞蹈課啊。

說到舞蹈課，我的心就從天堂掉到了地獄，整個人都不好了，由於對於我來講，上舞蹈課是件再痛苦不過的事了。這個時候，我的心中冒出兩種聲音：“彥琪，要不就別去了，反正你也不喜歡，跟母親說一聲不就好了。”“不可能，如何能如此半途而廢呢？”……

我心中亂亂的，不知做何選擇。去呢，自己不喜歡；不去呢，又怕被母親罵。經過一番掙扎後，“不去”獲勝了，我扭扭捏捏地走到母親面前，說道：”母親，今天我不想去上舞蹈課了。”“不能，選擇了就需要持之以恆，堅持一下就過去了。”

是呀！選擇了就需要持之以恆。我有點改變主意了，屋外寒風呼嘯，樹葉沙沙作響，它們好像也在勸我改變主意，再加上母親瘋狂催促，我不能不跟着母親去上課。

回家之後，我才發現，其實今天的舞蹈課並不苦，只是我的心理用途在作祟罷了。母親說得對，再堅持一下就過去了，越過這道坎，可能就離成功更近一步了。

現在，無論遇見啥事，我都會持之以恆。鋼琴從想放棄到堅持下來，演講從不熱愛到目前過五關斬六將……不管做啥事，都需要持之以恆，不可以夠半途而廢。這句話仍無時無刻鞭策着我，讓我日漸瞭解持之以恆的真諦。

篇4：七年級滿分作文

“當你放慢腳步時，你會慢慢地發現，身邊的一切依然美好。”耳邊迴響起老爺爺的話……

那是一個風和日麗的下午，我抱着許多資料，爲第一次月考而準備，因爲我害怕輸給別人，所以我抱着書一路小跑回家。我心裏默唸着：快點回家，不然會輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地後退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣着樸素，手柱着柺杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯着膽子向老爺爺說：

“老爺爺，您能快點嗎？”

老爺爺轉過身來望着我，露出慈祥的笑容說：“孩子，你看，橋下的是什麼？”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河！”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試着閉上眼睛去感受。”我不耐煩地閉上雙眼，“你聽到什麼了？”嘩啦啦地河水，彷彿是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河裏歡樂地遊戲着……我張開雙眼，剛纔那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的婦女們在打水洗衣服，對岸有一羣羣白羊在悠閒地吃草……啊！我每天必經過這裏，原來這座橋的風景如此可愛，爲什麼我從未知道過呢？

“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常爲了工作，學習而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽和名利佔據了人們的心，學會放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺的話意味深長，卻一直迴盪我的耳邊。

夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有着不一樣的生活，不一樣的感受。

【七年級滿分作文15篇】

篇5：七年級滿分作文

開學如約而至。我們再次踏上了求學的旅程。抱着好奇，帶着期待。踏入了夢寐以求的國中生活。

開學的那一天，小雨淅淅瀝瀝。只承載着感動又有悲傷。縱然如此，那一天還是人山人海。各種顏色的傘，你擠着我，我擠着你。爲已然已經被雨水染成的淒涼，添上了一道特殊的風景。我的眼睛急切地向四周望去，再見時不是熟悉的容顏，而是陌生的面孔。

雨水由淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨。我的心也隨着這雨哭泣着，悄無聲息的哭泣着。

是的，分手了，我與我的國小同學分手了！即時還是在同一所學校裏。最難免沒有以前的親密了。我們無法一起共同解開一道難題，然後，默契的擊掌，歡呼。

無法像今天這樣的天氣，下着淅淅瀝瀝的小雨，有時傾盆的大雨，在雨中一起奔跑。一起坐在，座位上等待老師提問積極的舉手。

歲月留下的痕跡，果然很深。那時我們可以一起吵架，生氣了可以幾天不說話，但是，我們那時總認爲，時間還會很長。未來幸福日子還有很多。

我的眼睛急切地向四周尋找，在我這個班級的周圍，沒有一個人是以前的舊識。哪怕是一個背影也不曾有。

我害怕孤獨，害怕，沒有人可以陪我一起瘋到老。

時光，爲何你要那麼絕情？剝奪我僅存的一點快樂。留給我的'只是無盡的孤獨，還有害怕。

我尋找不到你，留下的只有那些各種調料的回憶！

篇6：七年級滿分作文

一滴滴豆粒般大的汗珠像斷了線的珠子不斷的從額頭掉落。太陽下，一個個穿着紅T的少年低着頭向着五嶽之首發出挑戰。

很快，研學之旅的第三天就開始了。

泰山，五嶽之首，不少古今名人都來到過泰山。在前往泰山的路上，一棵棵青松挺着腰桿，彷彿在向我們說着：歡迎。

一路上大家有說有笑，有的不停地往前衝好似有用不完的精力似的，有的拄着柺杖，一步步不急不慢，還有的，一邊嘮嗑，一邊向前踱步

體力也有用完的時候，南天門下，我拄着柺杖，大口揣氣，汗水終究打溼了衣裳，帽子下的頭髮也溼了，緊緊的貼着臉頰，一顆顆汗珠不住的往下流，陽光下，影子被拉的很長。

讓一下，讓一下一個老爺爺擔着兩袋大米，陽光照的他黝黑的皮膚直髮亮，衣服已經被打溼，可他卻還能堅持不懈的完成他的工作。一個這麼年邁的人能每天帶着這麼重的東西攀登泰山，我們還這麼年輕爲何做不到挑戰區區一座泰山呢？

漸漸的，步子變得很沉重，路途也漸漸變得迷茫。此刻的選擇至關重要，是前進？還是停下？終究還是選擇了前進！

登頂了！我們邁出瞭如今的小小一步，卻是人生的一大步。我俯視着山下的風景，泰山真美啊！不同於黃山的奇，不同於石濱山的秀，而是蜿蜒曲折，氣勢磅礴的美！

我們站在泰山頂上，做了許多人也許一輩子也不會做的事大聲地朗誦着《望嶽》。會當凌絕頂，一覽衆山小。多麼偉大，多麼氣勢磅礴。我們的精彩表現贏得了遊客的陣陣掌聲！

下山，我們是坐纜車，望着泰山獨特的美，望着那一棵棵青松，一塊塊奇石，我激盪的心平靜了。

從山腳下再遙望泰山，它現在卻呈現出另外一番風采。它的險峻在我心中被熨平，留下的是一段難忘的記憶。

篇7：七年級滿分作文

我的家鄉在湘西南邊陲的一座小城市。她是一座歷史悠久的古城，這裏風景如畫。

即使你去過天上的五彩瑤池，地上的西湖、泰山，你也不能錯過我們武岡的人間仙境――雲山遊玩。雲山，湘西南名山，位於武岡市城南5公里處，峯海拔1372・5米，年平均氣溫15℃，是森林公園。雲山歷史悠久，是全國第六十九福地，亦稱“楚南勝地”。

雲山風景秀麗，以山奇、水秀、林幽、雲幻着稱，素爲旅遊勝地，古今名人題詠甚多；宋高宗載趙構感嘆曰“雲山七十一峯，煙雲變幻”，明代禮部主事潘應星曾題“仙橋橫漢”、“崖前簾水”等十景，

並流傳許多美麗動人的傳說。雲山動植物資源豐富，有很多稀有樹種。當你站在雲山的寶鼎看到這如詩如畫的風景，你肯定想置身於山野，在這世外桃源生活一輩子。

欣賞了美景，我們也應該去嘗一嘗武岡的美食了。武岡素有美食城之稱，而在衆多的美味佳餚中滷菜則獨領風騷。滷菜有着幾百上千年的歷史。

據說，乾隆下江南時曾品嚐過滷菜，之後滷菜就列爲清代貢品。滷菜的製作工藝十分講究，其味香、甘甜，有生津止渴、健脾胃的功效。如果你是南方人，再沾上一點武岡特製的辣油，則更有一番風味了，滷菜可用於喜慶宴席的大雅之堂，也是居民的家常便菜，

同時又是旅途隨身攜帶的美味食品。更好吃的血漿鴨你可別忘了嘗一嘗，血漿鴨是武岡的一種傳統名特食品，營養豐富，香甜俱全，吃起來香甜、酸辣、嫩脆、鮮美、佐料易找，炒法簡單。還有銅鵝、米花、豬血丸子更有一番風味。

怎麼樣，你的眼珠是不是已經被這些風景帶走了！

篇8：七年級滿分作文

愛是什麼？有人說，愛是雨中的一把傘，愛是寒冷中的一件棉衣，愛是滋潤心田的一場甘霖。也有人說。愛是母親手中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。還有人說，愛是乞討者碗中的一粒米，愛是成功者心中默默的感激。

可我卻說，愛是無私的，愛不需要理由。愛是山裏流出來的一條小溪，可以流進任何一條江河；愛是一件寬鬆的衣服，可以穿在任何人的身上。

那一縷縷愛的色彩，五彩斑斕；那一束束愛的鮮花，美麗嬌豔；那一條條愛的綵帶抖動金光，在這個灑滿愛的美麗人間，跳動着愛的音符。

太陽給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我期待和憧憬，大地給了我愛的堅實基礎。在這個美麗、揮灑着金粉的大地上，行走着一個個愛的身影。

在茫茫的人海中，有誰沒有受到過愛的沐浴？愛的滋味每個人都嘗過，所有被愛的人和爲愛付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個幸福的'人生。

愛的草原那麼坦蕩，愛的大海那麼浩瀚，愛的道路一片光明，愛的生命沒有塵埃和陰影。

愛在向我傾訴，向我揮手，愛在帶我走向成功和輝煌。伴隨着愛的我彷彿走向一個充滿陽光、灑滿歡笑的世界，彷彿飛向一片充滿愛的天空。

我最愛唱的一首歌是《讓這個世界充滿愛》。是的，只要人人都獻出一點愛，這個世界就是美好的人間。

篇9：七年級滿分作文

在爽朗的秋天裏，我騎着自行車在小路上慢悠悠的騎着，還時不時看看路旁楓樹上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由感嘆：真美呀！想想剛學會騎車時的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心裏。

烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽，再想想還有那麼長的路要走就已經累了。“叮鈴鈴”清脆的聲音響起，我擡頭一看，一輛自行車從我身邊經過，我突然有一個想法：學騎自行車。

我和我的“助陣嘉賓”——爸爸把自行車推了出來。爸爸說：“你先上去我在後面扶着你。”“嗯好。”我說。一開始車子一直很穩，可突然，車把一重“啊！”我和大地來了個親密接觸，“嗚嗚，疼死我了。”我帶着哭腔說，“快起來，沒事吧？”爸爸說，我拍拍我那“慘遭毒害”的屁股站了起來，“沒事，多摔幾次就好了。”旁邊的姐姐說了一句。我擡頭望着天空那火紅火紅的太陽，心裏不斷重複着：“多摔幾次就好了。”這句話，繼續扶起車子練了起來。

我已將不知道第幾次摔倒又爬起來了，晃晃悠悠地扶起車把熟練地坐了上去，一蹬，車子向前走。這一次，車子出奇的平穩，我想一定是爸爸在後面扶着我。我騎了一圈後，停下往後一看，後面沒有人，“我學會了！我不可思議的叫了起來。

我把這個好消息告訴了每一個人。我知道，假如我在第一次跌倒時就放棄了，我想我不會在小路上騎着車子，但我並沒有放棄，我堅持了下來，我想支持我可以跨過重重困難的，就是勇敢無畏的精神！

篇10：七年級滿分作文

世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的媽媽。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。我有一個非常疼愛我的媽媽，她非常寵愛我，但有時候她也會嚴厲地批評我，甚至拿着棍子在我面前揮舞。但事後，她又會像以前那樣疼愛我。媽媽，是您給予了我生命，讓我來到這個多彩的世界，讓我體會到了生活的喜怒哀樂，讓我快樂地生活……

小時候，媽媽是我的啓蒙教練。在我一次又一次摔倒時，是您耐心地鼓勵讓我學會了走路。

媽媽也是我的家庭老師。我放學回家後，您總是督促我先完成作業再玩；當我坐在電視機前沉溺於《喜羊羊與灰太狼》捨不得離開時，您嚴厲的面容就會出現，我就只好和聰明的喜羊羊說再見了。

媽媽也是世界上最寬容的媽媽了。有一次，我在學校練習升國旗時，由於貪玩把旗杆上的一個小零件弄丟了，我很害怕，我選擇了逃避。這時您來到我的身邊告訴我做人的道理：知錯能改，還是一個好孩子！聽了您的話，我擦乾眼淚，決心面對。

媽媽還是世界上最無私的媽媽。每天早上都是您第一個起牀爲我們做好早餐，有好吃的您總是給我們先吃，每到新年，您總是先給我買新衣服。記得有一次，您來學校接我，本來還是晴空萬里，忽然，烏雲密佈，雷聲大作，下起了大雨。您毫不猶豫地將外套脫下來披在我的身上爲我擋雨，我幾次想脫下來給您，都被您拒絕了，您說：你正在長身體，不能生病，媽媽的身體棒得很，不要緊！看着媽媽纖瘦的身影，我多想對媽媽說：媽媽，您總想着我，也要多注意自己的身體呀！可我竟連一個“謝”字也沒說出口。

媽媽，我愛您！我決心用我的努力、用我的行動、用我優異的成績來報答您。

媽媽，您是我的好媽媽，我永遠愛您！

篇11：七年級滿分作文

過年是快樂的節日，同時也是我和爸爸媽媽爺爺奶奶的團圓日。

過年那天除了我們小孩，大家都有事幹。爸爸負責釣魚，可到中午還是一無所獲。媽媽和奶奶她們負責做飯。爺爺呢，去集市裏買點菸花和飲料。我和表弟怕大人們看到我們沒有事幹，所以我們吃完飯就跑到田埂上玩。可我運氣實在不佳，還沒走五步路就摔了一個“狗啃泥”，幸好田裏面是乾的。中午，我們小心翼翼回到家，以防被大人們逮住。還是晚上好玩，真希望時間能過快點。

到了傍晚，客人們陸續的走了進來。有舅舅、姨媽、舅姥爺……一大家子人都來了，可真是大團圓。晚上吃飯時，大人們把我們趕進了小客廳。哼，竟然把我們趕進小客廳，等會兒看我鬧個天翻地覆。我們吃着飯，突然爸爸醉昏昏地說：“兒子，春節聯歡晚會幾點放？”“九點半。”我亂說。客人們吃完飯就要走，可是不一會兒又回來了，原來是堵車了。嘻嘻，回來正好，他們也可以見識一下我的傑作。

大晚上，全家人都在看春晚，我和表弟怎能不展示一下呢？我們拿來砸炮，亂砸。大人們便把電視的聲音調得更大，我只好一袋的砸炮往地上一甩，“嘭！”有一根還炸到了我的手，嗚嗚——，我便把所有氣撒在了煙花上。我們又想起了一個壞點子，我們每人點上一把“亮晶晶”。“亮晶晶”產生的濃煙把大人們嗆得一直咳嗽，有的還咳出了眼淚。突然表哥衝出來，我們連忙逃跑。但他的目標不是我們而是煙花，就這樣煙花被沒收了。

雖然我們愛搞怪，但我真的非常喜歡全家團圓的感覺。

篇12：七年級滿分作文

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，親愛的同學和我那敬愛的老師！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？

我捨不得，捨不得校園裏的一草一木；捨不得校園那美麗的環境；我捨不得，離開這個充滿着六年的歡聲笑語的地方。翻開練習薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留着淡淡的粉筆字跡，光滑的書桌上還有一點橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我彷彿聽見了琅琅的讀書聲，彷彿聽見了“沙沙沙”的寫字聲。夏日，

正是草木旺盛的時候，百花爭芳鬥豔的時候，校園裏更是美麗可愛。這些我又怎麼能忘了呢？

六年中，我的耳邊總會想起熟悉的教誨；是您—我敬愛的老師，無時無刻地哺育着我們的成長。而您的額頭卻增添了多少道皺紋。即將分別了，老師，請讓我對您說一句：“謝謝您！”

六年來，我的夢裏總會浮現一個美麗的背影，是您—親愛的母校。是您，用整潔的環境告訴我們環保的意義；是您，用動聽的鈴聲告訴我們紀律的重要。這裏的一花一草，這裏文雅的書香，這裏那溫暖的陽光，已讓我覺得，校就是家，家就是校。即將分別了，母校，請讓我對您說一句：“我愛您！”

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

同學“明天”就要改稱朋友，玩笑的話統統換成前程錦繡，你們對我說的話，我都會記住，你們做的事，我不會忘記。都說畢業遙遙無期，轉眼要各奔東西。送得再遠，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這裏。好也罷，孬也罷，對班風不太滿意，抱怨也是難免的。

而現在我們畢業了，再多的抱怨也已經隨風而逝……

天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。六年的小學生涯，六年的酸甜苦辣，六年的歡喜冤家，六年的難忘年華。在這最後的時光中，請讓我再回頭望望，等我學業歸來，定會約定當年的好友，回到我日思夜想的母校，再回來看看我們可親可敬的老師…….

篇13：七年級滿分作文

從小到大，讓我快樂的事情有很多，一張100分的卷子；一次老師的表揚；一份生日禮物；一張聖誕賀卡。生活中充滿了快樂，但是最讓我記憶猶新的，還是那次幫助福利院兒童時收穫的快樂。

還記得兩年前，我和媽媽乘車來到了天津兒童福利院，陪那兒的小朋友玩兒一天。到了福利院，那兒的院長熱情地接待了我們，並且帶我們簡單地參觀了一下福利院。那個福利院很大，從幾個月到十幾歲的孩子都有，他們有的先天性殘疾，有的生下來就失去了爸爸媽媽。我知道了以後很同情他們，並且很希望能夠幫助到他們，帶給他們快樂。

到了自由活動時間，我看見了一個悶悶不樂的小弟弟一個人獨自坐在椅子上。我決定要努力讓他高興起來。於是我走到他面前，對他說：“小弟弟，姐姐帶你去玩兒好不好？”他開心地笑了笑，說：“好啊！我要去玩兒滑梯。”於是我帶他到了一個足足有三層樓高的大滑梯前，他幾乎高興得跳了起來！於是我牽着他的手，走上滑梯。他走起路來一跳一跳地。我們的臉上都掛着笑容。終於走到了最上面，我先坐在滑梯上，然後把他抱到了我的腿上，等他坐穩後我雙手一用力，我們便滑了下去。頓時整個圓柱體的滑梯都充滿了他的笑聲，他的笑聲像銀鈴一般好聽，看到他這麼開心，我也情不自禁的笑了起來。

我就這樣愉快的陪他玩兒了不知多少次，給他照相，陪他吃飯。一天時間過得真快，我要帶他回去了。我走的時候，他哭着問我：“大姐姐，你明年回來嗎？”我摸着他的頭：“一定會來，再見！”他笑了，我也笑了。

“贈人玫瑰，手有餘香”，我沒有贊助，沒有捐款，但是我讓一個小孩快樂起來了，這是錢不可以解決的。而且我也感到了快樂，前所未有的快樂。

篇14：七年級滿分作文

湯圓，圓滾滾的，有紅豆餡的，芝麻餡的，花生餡的，吃起來軟軟糯糯的，樣子看起來十分可愛，就像是一個圓鼓鼓的精靈一樣。

還在上學的小孩子，上班的大孩子，有了白頭髮黑鬍子的老孩子，一聽到湯圓兩個字就忍不住直咽口水，把花生、紅豆、芝麻全部合在一起，在包進麪粉裏面，揉成一個圓圓的形狀，把甜酒煮好了以後再把湯圓一個一個地放進去，煮成一鍋，白色的熱氣在鍋的上方轉悠着，這時甜酒那甜甜的味道已經散發出來了，讓人按捺不住自己的嘴巴，想要嘗上一口。

記得我上次吃湯圓還是在元宵節的時候，媽媽說不買外面的湯圓，自己買餡和麪粉來包，吃起來口感更好更美味。媽媽的手可是很會做飯的，先是把麪粉揉好，再把各種餡料調好，媽媽一共買了三種，我最喜歡的餡是黑芝麻和紅豆餡的，吃起來甜甜的，一點也不膩，於是媽媽就多包了幾個那種餡的。媽媽先是那一點揉好的麪粉，再把調好的餡放進去，再用雙手把麪粉揉成一個圓形，媽媽做的形狀似乎比外面的大一些，不過也好可以多吃幾口。接着就是煮甜酒了，煮甜酒的時候要放上適量的糖，這樣甜酒纔會填一些，等甜酒開了之後把湯圓丟進去，煮好了之後就可以品嚐了。我把湯圓放進了我的嘴巴里面，咬上一口，彷彿人間仙境，裏面的黑芝麻像瀑布一樣流了出來，流進了我的肚子裏面，湯圓滾進了我的肚子裏面，我的嘴裏還在回味着芝麻和甜酒的味道。湯圓是要用甜酒煮纔會有湯圓的味道的，如果直接用水煮的話，就沒有酸酸的甜甜的味道了。

湯圓是我的最愛，它象徵了團團圓圓。湯圓，就像是頑皮的孩子一樣，怎麼也不願意被勺子喂進你的嘴巴里面，總是在碗裏面來回翻滾，但即使是這樣，湯圓還是有很多人愛的，很多人喜歡吃的！

篇15：七年級滿分作文

最使我難忘的是我的國小女教師王益蘭。

現在回想起來，她那時大約二十四歲，剛從師範大學畢業，是個教學界的小雛鷹。這篇就是我和她的故事。

那一年冬天，我因急性腸炎進了醫院，爲此落下了幾天課。回到學校後，同學告訴我，明天就要考試了，我頓時懵了。數學上的天資聰穎使我並不擔心，但語文就……

考試過後，我不服輸的精神然我故作堅定的向語文發去戰書，然而，我卻漸漸放棄了語文。直到王益蘭老師把我叫去了她的辦公室。

當時，外面下着雪，整個世界一片銀裝素裹，可我卻無暇去欣賞。校門前，一戶人家正在放煙花。老師開口問道：“煙花美嗎？”我這才朝外看去：天空中飄着幾朵晶瑩潔白的雪花，農舍屋頂上白茫茫的一片，天地之間都彷彿被蓋上了白色的羊毛毯，在這時，幾束煙花直躥向雲霄，並在天空綻放，更給這場景添加了幾分韻色。我答：“很美。”“嗯，是很美，煙花雖其貌不揚，但在它綻放的那一剎那，卻震驚了整個世界。”老師繼而又說：“你就要像煙花一樣，懂嗎？”我點點頭，表示懂了。後來，在老師的幫助下，我的語文也成功走上正軌。

上個星期，學校發了賀卡，我挑出一張最漂亮的，寄給了老師：老師，請相信我會努力向煙花一樣，震驚世界。

篇16：七年級滿分作文

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的七年級生活。

自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，歡笑爲斯，悲傷爲斯……

老天待我倒也不薄！一到七年級，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大羣陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。

我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。

得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規考試後，我的心從裏到外涼了個透徹！

要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節好的七年級上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看着。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱着不成功便成仁的信念，我無比勤奮的複習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！

好在後來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！

經過這一次的可怕“戰鬥”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。

回想那些“白首爲功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

篇17：七年級滿分作文

從思緒的高峯傾瀉而下，穿過蔥鬱的茂林，在溪間的石塊上跳躍着，歡呼着，奔跑着。來不及與魚兒話別，來不及與綠樹紅花招手，一路朝着山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。

從步入中學，步入競爭，步入學海中開始。我身邊的一切開始變化起來。我先前並不大愛做題，但從摸個時段開始，我愛上了那些討人厭的附加題。給我時間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使着我去計算，去思考，我的身後有一隻無形的大手在推着我前進，思緒的洪流在我的腦內氾濫，一發不可收拾。我變了，變的更加愛思考，我的思緒一直噴涌着，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內心的某個地方，有一處茂林，哪裏有標直漂亮的白樺，有婉轉歌唱的鳥兒，有隨風婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……

水是生命的泉源，世間萬物的生命都是水賦予的，那我內心世界的生命又是誰賦予的泉呢？ 有人說，老師是園丁，爲祖國的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛的父母，親愛的同學們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個笑容，一句問候，甚至是一隻鉛筆，一冊草稿，一個手勢……千絲萬縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬於我的，是任誰也奪不走的。 那陽光映射下的五彩斑斕，那可以看見水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。

篇18：七年級滿分作文

春天的氣息越來越濃厚了，當晨光灑向大地的時候，萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們全家就要去看那美麗的杏花了。

我們驅車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉。這時，天剛矇矇亮，杏花像含羞的少女，一點一點地開放。當我們登上山頂，眺望遠處的景色時，只見對面山上粉紅一片，雪白一片，都是漫無邊際的杏花，宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美！俯看山下，隨着一級級的梯田，杏樹展現着它柔美的身姿，杏花露出了淡淡的'微笑。路旁，不時有人停下來觀賞這美麗的杏花，它吸引了多少來客呀！“哇！真是太神奇，太美妙了！”遊人不停地讚歎道，並一邊用相機拍下這令人神往的景色。

隨後，我們走近杏花，這些杏花有的開了一半，彷彿在“勾引”我們，讓我們留下來，觀看它的開放；有的已經完全開放了，向世人展現着它的美麗；有的還是花骨朵兒，有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹，開滿了密密的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花，粉裏透白，白裏透黃，晶瑩剔透，玲瓏小巧，像瑪瑙，像珍珠，像鑽石，像閃爍着光芒的稀世珍寶。

時近中午，太陽火辣辣地掛在空中，杏花不再那麼充滿活力了，好像在跟我們說：“我要休息了，您們明天再來吧！”回望那漫山遍野的杏花，我們依依不捨地踏上了歸途。

看到這裏，你是不是也很喜歡杏花呢。

小作者描寫了一朵朵杏花，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是採用了擬手法人，把杏花的形態寫得惟妙惟肖，如“杏樹展現着它柔美的身姿，杏花露出了淡淡的微笑”，表現了作者對杏花的喜愛之情。

篇19：七年級滿分作文

一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開眼睛，儘量快速適應，好摸清楚現在是什麼情況，咦？我怎麼又是個書包！

作爲一個機智的書包，我心裏有些不滿，爲毛我又變成了個書包！我在內心無限哀嚎，卻又感覺身體離開了出售架，我被人用勾子勾了下來！我還沉浸於自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現在我眼前。啊拉，是個小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的！

“哎呀！它樣式怎麼這樣單調啊！”在我做着無濟於事的掙扎時，隱約聽到小姑娘說着。呵呵，這我就忍不了了好麼！小毛孩你有沒有品位啊！像我這樣簡約又時尚的書包你上哪兒去找啊！哼！那小女孩好像感覺到了來自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什麼鬼啊？不是你爲毛又要我了啊！不過看見你這麼甜甜的笑。本書包就大人不計小人過，原諒你了吧！

金秋九月，正是好時光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子裏塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時練習什麼全發下來時，看着她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯了藥似的，竟然把身體不自覺提高，還想讓她減輕些負擔……

哼！最近我又不開心了！那個傻子竟然買回了個新書包來，還是手拎的！當天晚上，我爲了表示我的不滿，我特意觀察了那個新來的。什麼嘛！長得這麼醜，容量還那麼小。真不知道她怎麼想的！但有一天我聽見小女孩媽媽說：“這孩子還真心疼她的那個書包呢，他說包裝不下，又買了一個啊！”當時，我愣住了，我從不知道，原來她是體貼我，是爲我好……

自從我攤上這麼一個主人，本書包的日子從沒安寧過。不過想想，能遇見一個真正疼愛我的人，想想也是該慶幸了呢！

篇20：七年級滿分作文

兒時上學時，大家是否和我一樣，神氣活現的揹着漂亮的書包一蹦一跳的走進校門，令我記憶猶新的，還是六年級那個不太起眼的小書包。

那個書包揹帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印着各種小動物的書包，它陪伴我匆匆走過美好的童年，今天，媽媽收拾東西時，無意把它翻了出來，看到它，我像只兔子似的蹦了過去，把它拿起來，撫摸着它我漸漸回想起了六年級的往事。

六年級，我每天揹着它，風雨無阻，它都一直陪伴着我。那時，六年級剛開始的作業也不少，天天書包都被裝的滿滿登登的，有一次、還裂開了一條小小的口子，我把它小心的縫好，還有些傷心，怪自己沒有保護好它。日子一天一天的過去，書包也陪伴我走完了六年級多一半的路程，雖然有時我會不經意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無怨言，依舊每天爲我服務。

在六年級馬上就要考試，就要離開這令我終身難忘的地方時，我內心十分不捨，對書包也是又精心保護起來，希望自己畢業後能把它好好保存，等自己長大後還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠去，那個書包，也被我漸漸遺忘了，上國中後，我又換了一個全新的書包。它像六年級的那個書包一樣，爲我服務。

在今天，我又見到了這個久違的老朋友伸手輕輕撫摸着它，它已經被歲月的這把殺豬刀無情的磨滅了。

書包帶已經斷了一隻，表面的布料也毫無生氣的聳拉下來，露出裏面白白的內料，我仔細的看着它，淚水漸漸盈滿了我的眼眶，看着它，我想起了國小六年級的快樂時光。想起了我敬愛的老師和我六三班的全體同學。我永遠不會忘記這個書包，也不會忘記它與我之間發生的所有事情，我爲這個爲我服務六年的書包表示我的.感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識，帶領我走向更高的知識階梯。

“閨女，怎麼了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現實，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼彷彿看見一個天真無邪的女孩，揹着一個漂亮的書包向國小的門口衝去……

篇21：七年級滿分作文

我的家裏，放着一箇舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個書包，那是一位我最親的人送給我的。

我的姥姥十分疼愛我，我想要什麼東西只要能買就買下來送給我。這個書包是我上幼兒園時的第一個書包，那時候我十分喜愛，如同一顆閃閃發亮的寶貝一樣，護在身旁。

每天，我都會把我的布娃娃、糖果、童話書等放進書包裏去，每當我拿出來時，大家都兩眼放光的圍上來，想要玩玩。

而我最愛的，是揹着小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽我要來，就去小賣部買下我愛吃的。

我的姥姥臉上手上佈滿了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什麼時候彎了下去，似是常常勞動，骨頭變形了嗎？

每次去時，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴裏還說着“你怎麼又來了？小害人精。”這時姥姥總會說說他，囑咐着說下次不能這樣說孩子了。頭走時，姥姥總是塞一些糖果零食什麼的在書包裏，很是不捨得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。

這樣，書包彷彿是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。

而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。

那是前不久，幾個星期前的事，姥姥大半夜嘴裏呻吟着“張寶——豔茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過去了，怕出什麼事。而我瞞着母親去和同學玩去了。玩了不到兩個小時，母親連打了五個電話，我急忙打回去，得到了一個不想聽到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急着跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎麼樣了的思考都沒有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽到的歌，使我的淚一下子涌出來，門外一羣人，我衝進去，抱住母親放聲哭了出來。

那個舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶裏了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無影無蹤。

看着落灰的書包，我落下了淚水。

篇22：七年級滿分作文

“相遇不一定有結果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。

起初，我在櫃檯睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終於，我在昏暗的櫃檯見到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時的心中所想。

一隻手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過來，是柔軟、溫暖，還有我說不出的期待。那刻，我們相遇。

“我們的相遇，就從你的名字開始。”你母親對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成爲我們故事的開始，你的溫柔，藏在細節中。是那次旅行時，你不讓我“坐”在地上的固執；是放下我時，小心翼翼的動作的愛護；是每次拿起我時，看到弄髒的我的邊角時說不盡的心疼……

不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實。

那天，你放學了，在教室中做值日，一個身影、兩個身影從你身旁走過，只剩你一個人獨自做值日。

天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。

回家的路走到一半，天空半分開心的樣子都沒有，只是悶哼了幾聲。起風了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美。可是，剛走了沒幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。

你若有所思，隨後毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。

你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在牀上，我睜開眼，是你。被天空之淚吻過的髮絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。

你很溫柔也很溫暖，不只是行爲，是心。我是一隻被上帝眷顧的書包，因爲有你。

也許，我不會一直陪伴你，但是你的出現讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽之花。

因爲有你，所以，謝謝你。

篇23：七年級滿分作文

今天，我們要上美術課。上節課老師告訴我們美術室是音樂老師樓附近的梯形教室，並告訴我們座位安排。

下節課我要和同學去美術室。我和我的同學dw邊走邊聊馮衝島的網遊。我們走到音樂老師的樓，也就是3號樓，我們從最近的入口走上去。我的同學jw看到我們去那裏，奇怪地問我們：“你怎麼去的？”dw說：“反正走這條路也一樣。可以去美術室！不是嗎？”pwj想說點別的，但是dw把我帶走了。

上課的時候，dw和我意識到我們還沒有到達美術室，所以我們加緊了搜索。在四樓，我們遇到了班長ybc和其他同學，包括hjf，wph，pwj。他們也在尋找美術室。dw和我攔住他們，和他們一起找美術室。

我們找遍了整棟樓，但沒有找到美術室。當我們下樓時，我們又遇到了我們的同學kt。她也在找美術室，和我們一起找美術室。

就在我們想找美術室的時候，發現kt不見了。dw說“她不是被殭屍抓走的吧？”我說：“沒門兒？”hjf說：“我們這麼久沒找到美術室了。我們是不是被困在結界裏了？”班長ybc說：“你看，老師的後門是開着的，他們不會在教室裏吧？”wph說：“不可能，該不該來上課？”於是我們繼續尋找美術室。

突然，班長說：“看，教室的門關了。他們不是真的在教室裏，是嗎？我們回去看看。”dw說：“不要去那裏，一定是被喪屍佔領了！”大家：“…”

突然，我們發現hjf不見了，我說：“太可怕了。我該怎麼辦？”dw說：“不知道，繼續找吧……”

我們下樓，班長ybc說：“我要上廁所。”他跑到廁所。突然，班長ybc說：“喂！你看，大家都來了！”我們看到的時候，美術室就在廁所旁邊！

我們苦笑着走進美術室，大家都覺得很奇怪。當我們問爲什麼我們現在來到這裏，我們都暈倒了，坐在自己的位置上。

篇24：七年級滿分作文

什麼是幸福？有人說：“幸福就是每天吃冰淇淋！”也有人說：“幸福就是每天有糖果吃。”還有人說：“幸福就是每天坐在電腦前玩。”。但我說：“幸福是依偎在媽媽溫暖懷抱裏的溫暖；是親切的問候；是新草；是一首抒情詩；是一首動人的歌；還是迎面撲來的清香。”

幸福讓你陶醉，讓你嚮往。有人在尋找幸福，有人在創造幸福，有人在路過幸福。

每天早上，人羣在廣場沸騰，孩子們在玩耍，年輕人在散步，老人在打一種中國傳統太極拳。雖然不認識，但都笑得很燦爛。這是多麼甜蜜的一幕啊！這也是一種幸福。

打開發黃的相冊，記憶像流水一樣涌進我的大腦。看着我臉上比太陽還亮的笑容，手裏拿着一個娃娃，我覺得很滿足。那時候我才七歲，什麼都不懂，除了能得到自己想吃的東西，能得到自己夢寐以求的玩具，纔是最幸福的。八歲的時候，我愛上了池塘。每天有空的時候，我就跑到房子後面的池塘邊，坐在岸邊，看着魚兒在水裏遊。我臉上掛着幸福的微笑。當時我以爲幸福就是坐在池塘邊看魚。九歲的時候，我感受到了學習帶來的壓力。我喜歡放鬆自己的情緒，讓頭腦一片空白。十歲的時候，喜歡讓父母陪我過節。那時，父母已經成爲我心中的支柱。我認爲父母在身邊的日子是最幸福的日子。現在我十一歲了，我逐漸意識到世界上最真實的東西是友情和愛情。每當我遇到困難，友情和愛情就像一雙溫暖的手，從憂鬱和迷茫中被拉出來。就像夜晚的月亮，沒有星星的陪伴，會孤獨寂寞，會給人單調的感覺。也許友情和愛情只是人生棋盤上的一小塊。但是，失去了，就走了最錯誤的一步，最後會失去一切。它們在我們的生活中可能很小，但如果你不珍惜它們，你的生活就像失去了最重要的東西。我終於明白了人生的真諦。幸福就是有友情，有牽掛！

篇25：七年級滿分作文

攜手走進校園，攜手走進九年級，在最後的一年國中生活裏努力拼搏，勇敢奮鬥，下面我們一起看看這篇《我們攜手走進校園》。

兩年前，秋天的尾聲，在那麼一個特別的日子中，我和其他同學一起走進我們期盼的校園。我們一隊一隊走進去，先是被許多金黃色的樹所吸引，一片片落葉不時飄落，地上早就是一片金黃。接着，我們有注意到了上一屆的光榮榜，我們思考着：這看上去極普通的教學樓究竟蘊含着多少魔力？我們一邊思考一邊往裏走去。按照貼在通知欄的一份名單，我們上樓找到了一間教室，那教室門上的班牌，提醒着我們：我們七年級了，不是瘋玩的孩子了，要開始努力了。

一年前，又是金秋，我們又一次攜手走進熟悉的校園，我們不再看景色了，不再看那光榮榜了，而

是聊着“今年換老師嗎？”“作業真多！”等話題。我們一起走進樓中，我們都很珍惜這一年，不僅這是最後一年不用加課，補課的一年了，而且這也是最後一年聽歷史老師、地理老師、生物老師和勞技老師講課了。我們將班牌換成了二（3），我們又長大了一歲。

今年秋天，我們揹着更沉的書包又一次進入了校園。有意思的是，我們又開始關注那光榮榜了，我們都希望一年後自己的名字也出現在上面。我們聊得最多的話題也變成了“你想考哪個高中？”“今年肯定更累！”等話題。我們有一次換掉了班牌，“九年級（3）班”提醒着我們：我們是九年級學生了，該努力了。這是國中的最後一年了，該分別了。我們走進班裏，每個人都十分認真地學習，我們都不想浪費這最後一年裏的哪怕是一秒鐘。

明年秋天，我們還會回來。再一次，應該也是最後一次攜手走進校園，我們不會討論各自的分數，各自都考上了哪個高中。我們會說：能在這個學校學習三年，真好！能和這些老師學習三年，真好！能和你們這羣人同學三年，真好！

篇26：七年級滿分作文

微風輕啓，迎着風，我走在小路上，恰好與秋天撞了個滿懷。

庸庸碌碌的街道呈現出了一分安詳，三分寧靜。寂寞的城市，不懂得喧嚷。

銀杏樹佈滿了街道側旁，像是澄明的金光灑滿了柏油路。遠看，恰似團團餘暉下的雲朵。近瞧，樹幹筆直，顏色並不似松樹幹般濃郁，也不像白楊樹幹般寡淡。只是一種尚未經歷崢嶸歲月，卻正值風華年少的淡褐色。它竭盡全力地向外伸展自己的枝條，風兒也忍不住與它擊掌。這時，樹枝便抖動起來，向風兒微微致意，纖細的樹枝上，連接銀杏葉的樹杈，顯得格外沉重。它們似飽經風霜的長者們，保護小輩的勇者們，大智若愚的善者們。

最好看的，莫屬那銀杏葉了。陽光下，樹枝的影子映了上去。那一片片扇形的樹葉，黃得格外燦爛，好似不同規則的小扇子，每一把都扇動出一個並不完美的故事。在陽光的映照下，散發着耀眼的光芒。那光芒讓人看清了葉片上的每一條筋絡，每一條都由根部通向葉子邊緣，它們緊密地挨在一起，卻不顯得擁擠，點綴着金黃的葉面。細細的葉柄凝聚着來自大自然深處的安寧。我眷戀着銀杏，輕嗅，是古木的芬芳。閉上眼，我漫步在這金黃的世界裏，凝聽着它的故事。

它化身爲一身素衣的少年，邀我走進了一座古祠裏，這裏有斑駁的牆面，昏黃的燈光。他又請我來到了一座小島上，這裏依山傍水，他湊在我耳邊，輕輕訴說，這是他心之所向。不等我有任何迴應，他又拉我來到了一條小道上，這裏古色古香，景色怡人。迷濛中，他又化爲一片銀杏葉。風吹林海，望穿山河，奔赴時光的祕密。

我躺在鋪滿銀杏落葉的小路上，陽光並不那麼刺眼，天空如此湛藍，彷彿可以舀一瓢飲取。走過巍峨的黃山，驚羨其高聳；踏過廣闊的蒙古，成全你我夢境；趟過雄渾的黃河，聆聽彼此的張狂。卻不曾想，偶然醉在銀杏葉中。

恰好近赴山川大海，一睹人間驚豔。邂逅一夜秋葉，一片銀杏，聆聽他們的故事。

走出喧鬧的城市，靜靜地躺在葉片上，享受這一刻的安寧。

篇27：七年級滿分作文

在中國可以說是無人不愛火鍋，那口感口味特別美味。

火鍋的起源目前還帶有爭議，但有兩種說法讓大家普遍接受，一種說法是，在中國的三國時期和魏文帝時代，那時的“銅鼎”便是火鍋的前身；另一種說法則是說東漢時期便有了火鍋，出土文物“鬥”就是指火鍋。可見，火鍋在1900多年前就已經問世了。清代潘榮陸在《帝京歲時紀勝。元旦》中寫到：“至鍋供撰”。唐代大詩人白居易在《問劉十九》中寫到：“綠蟻新醉酒，紅泥小火爐。”

火鍋的做法十分獨特，用鍋裝滿各式各樣的湯底，再把各種生的食材放入鍋內，稍等片刻，便可享用。火鍋的特色在於邊煮邊吃，吃的過程中，食物一直保持熱氣騰騰，火鍋吃起來燙辣鮮鹹，油而不膩，解鬱除溼。

火鍋的種類也很多，比如北京的銅鍋涮肉和成都的麻辣火鍋，可以說是最有代表性的。

老北京的銅鍋涮肉，其實就是我們常見的涮羊肉，大名鼎鼎的乾隆爺也是一位涮羊肉達人呢。銅鍋涮肉講究講究湯底、食材和蘸料，湯底講究“清水一盞，蔥姜二三”，清湯纔是北京銅鍋涮肉的精髓所在，美其名曰“好肉配清湯”，什麼又是好肉呢？一定要是鮮切的，凍切的不行，那鮮切的羊肉可謂是“薄如紙，齊如線，美如花”，蘸料更是點睛之筆，芝麻醬一蘸甚是美味。

四川火鍋以麻、辣、鮮、香著稱，它來源於民間，昇華於廟堂，他的消費羣體十分廣泛，四川火鍋從原料，湯料的採用到烹調技法的配合，同中求異，異中求和，生與熟，麻辣與鮮甜，嫩脆與綿爛，清香與濃醇酣暢相容性，讓食客們欲罷不能。

我最喜歡的是鴛鴦鍋，有一次爸爸媽媽帶我去吃，我一會兒涮涮清湯，一會兒在麻辣鍋裏煮煮，再配上芝麻醬，別提多美味了。

小小的火鍋，不僅品的是味道，更嘗的是中國的傳統文化，人們喜歡它，可能不僅因其味美，更是因其大家圍坐一團，熱熱乎乎的團圓之美。火鍋裏什麼都能煮，這也體現了中國文化崇尚包容的特點。

篇28：七年級滿分作文

“唰喇啦啦”一隻只黃蝴蝶飛起來了。我知道，秋天又悄無聲息地到來了。

秋天來了，樹上的綠葉早已變的枯黃，一陣秋風吹過，秋葉就像要好的朋友，一起飛向約定好的地方。地上，一大片一大片滿是金黃的，其中還夾雜着幾片紅得發亮的楓葉。閉了眼，彷彿還能聽見他們正像朋友一樣在暢談理想，七嘴八舌的，好不熱鬧。

秋天來了，秋風偷偷地從牆縫中鑽出來，就像一個調皮的小孩子，把路過他的每個人都吹得涼颼颼的，然後便笑嘻嘻地溜走了。秋風有時也是個好孩子，他跑過農田、建築工地……讓正在工作的每一個人都能感受到一絲愜意和涼爽。

秋天來了，秋雨是最尋常的。秋雨“淅淅瀝瀝”地下着，慷慨地灌溉着田裏的農作物，使本來長的茁壯的莊稼長得更好、更高。農民伯伯們見了，都露出燦爛的笑容，高興的說不出話來。

秋天來了，菊花又盛開了。山坡上、小路旁、池塘邊都開滿了金黃、雪白……的菊花，散發出誘人的香味。人們喝着清香的菊花茶，躺在靠椅上，一邊欣賞美麗的菊花，一邊與朋友聊天，別提有多舒適了！

秋天到了，田裏、果園裏的水果都成熟了。石榴笑得咧開了嘴、蘋果害羞地紅了臉、桃子撐着圓滾滾的身子，在秋風中搖擺着。農民伯伯更是開心得合不攏嘴。他們從果園裏收下一串串葡萄、一個個橘子、一顆顆紅棗……從金黃的農田裏收穫一車車的小麥、高粱、水稻……農民伯伯們滿載而歸，與家人分享着豐收的喜悅，他們高興地計算着賣掉這些糧食能賣多少錢。孩子們在田野裏奔跑着，一片片金黃鋪排在他們面前，他們高聲地哼起歡樂的歌曲，吟唱着豐收地快樂。頓時，整個村莊都沉浸在豐收的喜悅之中。

秋天是一年中豐收的季節，也是見證人們一年努力的季節。

秋天就像期末的考試成績，根據我們一學期的努力而給予我們優秀的成績。

他領導着我們，帶領我們更上前一步去。

篇29：七年級滿分作文

生活就像一盒調味盤，酸甜苦辣各個滋味都有。用心去品味，會發現有的事情快樂而難忘，也有些回憶值得去珍惜。

期末考試成績出來後，媽媽就給我報了鋼琴十級考試。由於我是八級考十級，屬於跳級考，壓力可不是一點點大啊！爲了順利通過考級，從暑假的第一天開始，我就變成了籠子裏的一隻小鳥，每天都在進行着魔鬼式訓練。九級的曲子很難，我每天不停地練習，有時候連吃飯、走路，手指頭都在不由自主地跳動着……終於，我順利掌握所有九級歌曲。

但困難卻接踵而至，十級曲子還有五首，每首十八頁！

爲了趕進度，我每天都在不停地練習，可是效果並不好。臨考前48天，我還有50頁沒有學，更別提學完了還要會背……老師有些擔憂地告訴媽媽：“徐珺浩目前是學得最慢的一個，想要通過，估計很難。”我聽了很傷心，可是媽媽卻笑笑迴應老師說“老師，可別這麼快下結論，我們家徐珺浩可是一匹黑馬。”聽到媽媽的話，我暗暗地下決心：一定要通過考試。

我擬定了鋼琴考級學習計劃和目標。接下來的日子，我將一天24小時分配劃分曲子學習時間、曲子練習時間、曲子背誦時間，每天都泡在鋼琴學校，除了學琴，就是練曲。一個月轉瞬即逝，功夫不負有心人，在我的窮追猛趕之下，終於在考試前兩天，把所有的曲目都學完了，背完了。

到了考試的那一天，我走進考試教室，表面淡定，其實手心快要汗成了一個“小水塘”。“開始！”考官一聲令下，我立馬彈奏了起來。彈着彈着，我逐漸進入了狀態，整個人沉浸在優美的曲子裏。我手指飛快敲打着黑白鍵，那跳動的音符與腦中那些練琴的日夜記憶，在這一刻穿越了時空，和諧地融入我的琴音裏。

一曲奏畢，老師、同學紛紛鼓掌，考官老師也對我豎起了大拇指，我是當場唯一一個立即被通知考過的考生！我按耐下激動的心情，心想：雖然這個暑假我一直在苦累的學習練曲中度過，但是這一刻，一切都是值得的！

篇30：七年級滿分作文

過年是快樂的節日，同時也是我和爸爸媽媽爺爺奶奶的團圓日。

過年那天除了我們小孩，大家都有事幹。爸爸負責釣魚，可到中午還是一無所獲。媽媽和奶奶她們負責做飯。爺爺呢，去集市裏買點菸花和飲料。我和表弟怕大人們看到我們沒有事幹，所以我們吃完飯就跑到田埂上玩。可我運氣實在不佳，還沒走五步路就摔了一個“狗啃泥”，幸好田裏面是乾的。中午，我們小心翼翼回到家，以防被大人們逮住。還是晚上好玩，真希望時間能過快點。

到了傍晚，客人們陸續的走了進來。有舅舅、姨媽、舅姥爺……一大家子人都來了，可真是大團圓。晚上吃飯時，大人們把我們趕進了小客廳。哼，竟然把我們趕進小客廳，等會兒看我鬧個天翻地覆。我們吃着飯，突然爸爸醉昏昏地說：“兒子，春節聯歡晚會幾點放？”“九點半。”我亂說。客人們吃完飯就要走，可是不一會兒又回來了，原來是堵車了。嘻嘻，回來正好，他們也可以見識一下我的傑作。

大晚上，全家人都在看春晚，我和表弟怎能不展示一下呢？我們拿來砸炮，亂砸。大人們便把電視的聲音調得更大，我只好一袋的砸炮往地上一甩，“嘭！”有一根還炸到了我的手，嗚嗚——，我便把所有氣撒在了煙花上。我們又想起了一個壞點子，我們每人點上一把“亮晶晶”。“亮晶晶”產生的濃煙把大人們嗆得一直咳嗽，有的還咳出了眼淚。突然表哥衝出來，我們連忙逃跑。但他的目標不是我們而是煙花，就這樣煙花被沒收了。

雖然我們愛搞怪，但我真的非常喜歡全家團圓的感覺。

篇31：七年級滿分作文

人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會肩負着責任，可信任亦是一種快樂，當你得知你被信任着時，便會有着力量使你前進。

那是幾周以前的事了，當時，我正上着數學課，快下課時，數學馬老師突然說數學課代表讓我擔任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當馬老師問我能不能負責任時，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數學課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。

在我馬馬虎虎應付了一週後，麻煩就來了。

那天是週五，我像往常一樣回了家，可心裏總覺得少幹了點什麼，一回家，當我打開作業本時，我便傻了眼，我根本就沒給大家發數學作業，現在我不可能再返回學校去發作業了，我無力地坐在了地上，心中忐忑不安。

兩天後，一進教室，所有同學把矛頭都指向了我，有的說我不稱職，有的.說我太馬虎，還有人竟說要一起向數學老師提議換一個課代表。我當時也特別慚愧，委屈。

當我走進數學老師辦公室，準備讓她辭了我或罵我一頓時，可讓所有人感到意外的是，老師只是溫柔地對我說：“沒關係，一次小失誤算不了什麼，你要吸取這次失誤的教訓，幹得更好，老師相信你！”最後三個字彷彿是一把剪刀，剪開了我的心結，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動着我走向完美。

有人爲優異的成績而快樂，有人爲自然的氣息而快樂，而我卻因爲師長的信任與鼓勵快樂。