我最喜歡的一個人作文【多篇】

我喜歡的一個人作文 篇一

看過《紅樓夢》，林黛玉那個超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實的畫面在我眼前，隱了又現，現了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒。

許多人都喜歡談論黛玉和寶釵，比較兩人誰好誰不好。但我覺得她們是無法比較的。她們倆完全不一樣，從內而外。黛玉的性格里隱藏着叛逆、孤僻以及對世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨行，卓爾不羣。花前癡讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質存在於一個封建社會下的弱女子身上，實在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨綻的清蓮，始終執着着自己的那份純真，如碧玉般清澈。

我不得不爲黛玉的詩情畫意而驚歎，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩作對時，總是才氣逼人，藝壓羣芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情；還是草落木枯雁南歸的淒涼；都可經她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩人的氣質。

而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來的。她閒靜時如嬌花照水，行動時似弱柳扶風。嬌襲一身之病，淚光點點。真是一個人見人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會對她眷顧有加，疼惜備至了。

可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成爲如此完美的一個女子，卻又把她安排進一段如此殘酷的生活中去。我愛看《紅樓夢》，卻也害怕看《紅樓夢》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了爲黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。

黛玉的身世，註定了她的孤苦無依；她的性格，註定了她的寂寥憂傷。縱使大觀園裏的人來人往，熱鬧非凡，可這裏卻沒有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個寄人籬下的弱者，她有太多的心語，可沒有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會，又怎會容下她那份純真的愛呢？她有的，只是對着紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終於，花落盡了，只留給她一個悲涼的結局。她的一生就是這樣淒涼的度過的。一曲《紅樓夢》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩人才氣……，卻始終揮之不去。

我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛。

我喜歡的一個人作文 篇二

在上學期的最後幾個月裏，我們班的英語老師回家待產去了。我們被迫換了一個新的英語老師，這個老師姓林，比回去的那個老師更溫柔，我也就更放寬心的可以在課堂上放肆得睡覺了。因此，我並不感覺很憂傷。

林老師剛到的第一天，我就發現了這個老師的一個特點對我很不利。就是這個老師說話聲音不僅很大，而且還經常帶着擴音器。每次我想睡覺的時候，總會被老師一句話驚醒。因此我總是睡不着，而林老師也發現了我上英語課老想睡覺。所以每走到我身邊，總會把音量提高一個檔次，震耳欲聾，我也就睡不着了。

但是時間一久，我也就習慣了林老師的聲音，也習慣了擴音器。無論老師講課多大聲，我也習慣了，依然能睡着覺。我的英語成績也就直線下滑，林老師也對這個問題下了對策。每次看我要睡覺的時候就叫我站起來回答老師隨機出的問題，然後讓我站一兩分鐘。好讓我認真聽課，而我總是坐下就睡，出於林老師的心軟，也不和我太計較，就是在中點時把我叫起來聽着。

之後，老師就常常找我“喝茶”。但我還是聽着英語課就犯困，已經習慣了。而那個擴音器發出的聲音，我聽到那個擴音器發出的林老師的聲音就像聽到了催眠曲一樣。絲毫不打擾我睡覺了，林老師也很無奈。

不過我很不理解林老師爲什麼把我列入進步名單，我覺得我的英語已經不存在希望了，爲什麼老師還是那麼執着呢？可能這就是老師對學生的責任心吧，我至今好不能理解老師爲什麼要把我列入進步名單。

不過說句心裏話，除了在課上，我還是挺喜歡林老師的，這麼一個溫柔的老師，讓誰不喜歡呢？

我喜歡的一個人作文 篇三

我家有一個“小淘氣”，她壞極了，整天“姐姐、姐姐”地叫個不停。請聽我細細道來。

她長得不怎麼好看，又不怎麼難看，頭髮不多不少，不密不疏，不棕不黑，不深不淺，不長不短。頭有點“方”，臉蛋挺軟，看起來很萌。綜合來看，四星吧！

她和我長得像極了，連語言、動作都和我一模一樣。有一次，我在讀英語，剛讀完book（書），她就跟着讀：“不可！不可……”從前至今，這是她學會的第一個英語單詞。

她可會說話了。有一次，我問她：“愛爸爸還是愛姐姐？”“愛姐姐！”她仰着天真無邪的小笑臉回答。她上一秒回答，下一秒我被她萌化。她太太太可愛啦！

還有一次，我問她：“爸爸在幹嘛？媽媽在幹嘛？”她回答：“爸爸在上班，媽媽看手機了！”哇哦，她太棒了，因爲她說得與現實符合。如果你問她，爸爸媽媽叫什麼？姐姐叫什麼？妮妮叫什麼？她會說：“爸爸叫李強，媽媽叫成成，姐姐叫欣然，我叫欣檸！”

她還會背《小老鼠，上燈臺》、《小兔乖乖》、《憫夜》、《三字經》、《詠鵝》、《兩隻老虎》等兒歌和古詩。你可能會不以爲然：每個孩子都會呀！但她還沒有入學喲，她比我小八歲。

你以爲她那麼好？不！其實她不那麼好！

有一次，太晚了，十點半多了，我把電視關了。她就一個勁地問：“爲什麼？爲什麼？”她見我不理她，便一個勁兒地哭，搞得媽媽以爲我又惹她。

還有一次，她趁我看電視時，把我手掌貼撕了、把作業本畫了、把我鉛筆盒裏的筆灑了一地。嗚呀啊，氣死我也！

其實她並不是別人，正是我的親妹妹！她年僅一歲半，卻虎頭虎腦，活像個小人兒精，不愧是“有智不在年高”。

唉，大家覺得我的小妹妹令我是悲是喜呢？！

我喜歡的一個人作文 篇四

她對我的關照是無微不至的，正如大海對小魚的養育。我無法報答她那比海還深比山還高的養育之恩。她就是我媽媽。

媽媽個子不大，年齡42歲，兩道彎彎的眉毛下嵌着一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，寬寬的嘴巴。

媽媽是最關心我的人，記得去年的夏天，我感冒了還吹空調。結果，病上加病，發了高燒。當天，媽媽去工作，我迷迷糊糊地躺在牀上，鄰居的阿姨發現了我，急急忙忙地叫我媽回家。媽媽聽我發高燒連忙放下手上的工作，從遠在幾公里外的工廠回來，回到家沒問就打電話叫醫生。媽媽摸了摸我的頭說：“真燙，該怎樣辦阿。”這時媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

過了一會，醫生來了，醫生測了一下溫度連說：“這小孩怎樣那麼熱。”說完拿出了好幾瓶輸液瓶，三兩下的輸液瓶已經“忙起來了”。媽媽爲了我忙了大半天才忙完，我熱了她就拿扇子賜給我涼爽，我渴了她就給我拿水，我餓了她給我餵飯。一向陪我度過了這個漫長的發病期。

阿！“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌，我便想起媽媽爲我所做出的一切。

我喜歡的一個人作文 篇五

我最喜歡的人是我的數學老師，她瘦瘦的，長着大大的眼睛，臉上總是掛着慈祥的笑容，她經常穿那幾件衣服，只有在特殊日子才穿特別的衣服。

一個星期六的上午，我去老師家學數學。在做習題的時候，一道數學題我不會解，我絞盡了腦汁，還是一點兒進展也沒有。這時一個想法突然出現在我腦海裏：偷看一下課本應該沒問題吧！於是我的心裏有兩個聲音在決鬥，分別代表一好一壞。兩個聲音決鬥了好久，終於，決鬥結束了，壞惡魔贏了。我打開了課本，不巧被老師看到了，她走了過來，慈祥地問我：“你爲什麼打開課本？”“我不懂這道題怎麼做，所以想打開書本看看。”我回答道。我以爲老師會嚴厲地批評我，結果，老師沒有說我，更沒有批評我，而是坐下來，仔細地給我講解題。老師在不厭其煩地給我解答，真是個好老師。

數學老師與我沒有血緣關係，卻十分關心我的成績。老師不是母親，卻勝似母親，我真喜歡老師。

我喜歡的一個人作文 篇六

我有個六歲的弟弟，他長着圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻樑。還有一張能說會道的小嘴。他性格活潑，無論在我們小區還是在幼兒園，包括口才培訓班。他都能交到很多的好朋友。

在家裏時我和弟弟的關係是最好的。有一次因爲我寫作業時不認真。媽媽便把我在她手機裏下載的歌全給刪掉了。我傷心的哭了。過了好幾天，弟弟拿着媽媽的手機神神祕祕的小聲對我說，姐姐，我在媽媽的單位給你下載了你愛聽的歌。我當時感動極了，感覺弟弟是我最喜歡的一個人。

別看弟弟平時十分貼心，可要是生氣起來就像一頭倔強的小牛。有一次，爸爸媽媽沒在家，我和弟弟吃完飯，我讓他幫我掃掃地，可是弟弟就是不幹，還在一邊得意洋洋的看電視。我乾脆“啪”的一下關了電視。這下弟弟發火了，怎麼說都不聽，讓他幹什麼都不幹，還一個勁的吼“我憑什麼要聽你的！”我也生氣了，拽他的衣服，硬逼他掃地。弟弟使勁打了我一下，我也沒讓他。於是我倆激烈的戰鬥開始了。弟弟氣急敗壞的衝過來拿着拖鞋打我。我把他緊緊地壓在身下，還用手機把他挨治的“傑作”拍了下來。“中場休息”時弟弟把自己反鎖在臥室裏。我正寫着作業忽然想起弟弟還沒吃咳嗽藥，就把藥送到臥室門口讓他吃，沒想到弟弟竟然順利的吃了藥，還把臥室收拾的井井有條，煥然一新。看到這情景，我倆都很高興，我回去繼續寫作業，弟弟在外面小聲的看電視。我倆又和好如初了！

這就是我最喜歡的弟弟，一個可愛又貼心的小男生。

我喜歡的一個人作文 篇七

我最喜歡的人是我的父親。我的父親對我很好。他每天早上爲我做早餐。星期一送我去學校。他從不打牌和打麻將。當下雨什麼也不做的時候，他會看電視或看書。通常他整天都很忙，沒有時間休息。我曾經對自己說，我們必須努力學習，當我長大了，我會努力賺錢，不會讓爸爸這樣繼續下去。

上週一早上，當我在學校的時候，突然下起了大雨。爸爸怕我被雨淋溼了，所以他敢拿出雨衣給我穿上。但是他忘了戴。結果，他被雨淋病了。爸爸總是爲別人着想，從不爲自己擔心。爸爸已經病了一個星期了。但是這周在學校，我要準備考試，沒有時間回去照顧他。我真的覺得很不孝。每當發生什麼事，爸爸總是陪着我，但這次我什麼也做不了。我永遠不會忘記我父親爲我所做的一切。

我的父親是我心目中的英雄。他可以把最心愛的東西給別人。我認爲他是世界上最好的人，沒有人能取代他。我愛他。

我喜歡的一個人作文 篇八

我最喜歡《三國演義》這本書中的人物—曹操，他是中國歷史上非常有名的政治家、軍事家，他的故事深深吸引了我。

曹操年少時就胸懷大志，有統一全國的志向，所以能夠成爲北方的霸主。我們現在也要給自己制定一個目標，而且要朝着目標堅持不懈地努力，不要因爲一些困難而放棄這個目標。成功的人都是經過一次次失敗、一次次挫折才成功的。我的目標是成爲象郎朗那樣著名的鋼琴家，而每次練習鋼琴時，總要爸爸媽媽不停地催促纔去練習，想想真慚愧呢！以後可不能這樣了。

曹操善於動腦筋，想辦法。在官渡之戰，他以他的聰明才智以少勝多，以弱勝強打垮了袁紹的部隊。他還善於聽從別人的意見，當時他就是利用這個優點實現了自己的理想。我們也要養成愛動腦筋、刻苦鑽研的好習慣，學習也要講究方法。

可是金無足赤，人無完人，曹操也有缺點。當赤壁之戰的號角吹響時，他卻驕傲的像只打鳴的公雞，聽不進任何人的勸告，也看不到自己軍中的毛病，心中只想一次性消滅孫劉聯軍，就是因爲這樣，他就失去了這次統一全國的機會，不然三國的歷史就會改寫了吧！每當我讀到這段時總在細細體會“謙虛使人進步，驕傲使人落後”不單單是一句警示語，更讓我懂得要成就大事業謙虛的重要性。

曹操就像一面鏡子，照亮着我成長的道路，引領着我爲追求理想而不懈努力。