關於真善美的作文多篇

關於真善美的作文 篇一

真善美伴我行

真，乃科學求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，纔是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生。——題記

科學教人求真，科學纔是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創新的精神。亞里士多德便是個典型的例子，他有着創新求真的精神，敢於推翻“真理”，用科學將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來。由此可見，相信科學、熱愛科學纔是真理！今日青少年科學素養的高低，決定着明天建設祖國的成敗！

人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質。17歲的中學生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來，她利用自我寫作贏得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬元，使許多因貧困而輟學的孩子又重新回到了學校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！

生活教人尚美。任何時候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心境去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自我的毅力創造了一個個奇蹟，創造了屬於她自我的生活的美！生活，有陽光雨露，也有風霜雨雪，熱愛生活的勇士僅有不畏艱險，才能去創造美，才能讓自我的生活更有價值。

我們青少年就更應當追求這種真善美的人生。用自我良好的品行，堅定的信念、不變的夢想來建造我們通往充實、幸福、歡樂、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將爲世界禮貌做出更大的貢獻。

少年向上，讓真善美永遠伴我行！

關於真善美的作文 篇二

我有一個夢想，可是那很遙遠，遙遠的讓我難以想象;我有一個夢想，並只是爲我而像，也許聽來很偉大;我有一個夢想，我想讓全世界都充滿真善美，讓醜惡的一方面不在現!

在這個人人談貧富論成敗、忙忙碌碌的時代，如何讓心靈透過紛擾嘈雜，在荒蕪中找到秩序，在紛亂中感受寧靜愛因斯坦說：“照亮我的道路，並且不斷的給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善、美和真。”

“真”如春風，能夠拂去心靈的微塵;“善”猶春雨，能夠澆灌出生命的花朵;“美”似朝陽，能夠增添身邊的韻色。

阿里木依靠每串羊肉串僅賺得的三毛錢，做起草根慈善家，迄今共捐出了十五萬元多，他給晴天很少的貴州帶來了照亮內心世界的愛的陽光。當初爲人母的吳菊萍看到危險裹脅生命呼嘯而來時，她張開愛的懷抱接住女童，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德成爲“最美媽媽”。還有最美教師張麗麗，最美司機吳斌……他們書寫了人間的大愛。

以往全國都在討論一個拒絕冷漠喚醒良知的問題，兩歲的小悅悅用她幼小的生命撞擊着國民的良知，引起了人們的深思。她本應當在媽媽的懷中撒嬌，可是被那些沒有良知的人奪取了生命，她兩次遭車碾壓、可十八個路人視若無睹。事件爆料後，全國人民都憤憤不滿，可是經此一事人們的良知又是否真正被喚醒了呢不，沒有!就在小悅悅事件發生的幾天後湖南六十二歲的賣水果小販李某連收四張假鈔，因怒氣攻心而倒地猝死，七百多斤的水果遭路人搶劫一空。四百元對於一些人來說是不足掛齒的，但對於一個小販來說是連續幾天幾夜的勞累辛苦掙得的救命錢啊，而人們貪圖小利的行爲更是可恥的!

馬年春晚上由郝健等人演繹的小品《扶不扶》再一次震動了我的心，因爲幫人而被坑、被陷害的事例使得人們即使想幫也不敢了，真真假假已經嚇到了人們的心!

“惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡;善，則永世長存。”

無論社會有多混亂，無論生活有多匆忙，我始終追求真善美，用我抒發真情的文筆，用我展現真愛的畫卷，用我內心真實的呼喚，用我實際的行動去追求!

關於真善美的作文 篇三

和諧社會人人誇，重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一齊前往嚮往已久的永川野生動物園去遊玩，在那裏，我親身體驗到生活中的真善美無處不在。

我們乘車來到了動物園的廣場上，一下車就聽見了優美的歌聲，“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”，這時候我就發現有一羣孩子也隨着他們的“爸爸媽媽”在等待進園參觀。我仔細觀察這羣孩子和他們的爸爸媽媽，似乎不像是普通的一家人，我起了疑心，便向旁人打聽，旁邊的叔叔告訴我說：“這些是孤兒院的孩子，今日由市政府徵集義務家長來陪他們過中秋節！”哦，我這才恍然大悟。

在廣場上，孩子們與他們的爸爸媽媽進行了愛心授旗儀式，隨後，我們便一同乘車進入動物園內參觀遊覽。在每一個遊覽點，我看到每個孩子都專心致志地觀察動物們，這時，有的媽媽慈愛地摸着孩子的頭，有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動物的各種神話故事，有的還默默地看着孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子們一個個興奮地蹦着、跳着，臉上洋溢着激動，幸福的表情。

參觀完後，爸爸媽媽又和孩子們在動物園的休閒地組織了親子娛樂活動，他們在一齊唱歌，跳舞，做遊戲，講故事……廣場上空久久回當着他們的歌聲與笑聲，最終，一曲《感恩的心》結束了今日歡樂難忘的活動。

在回家的路上，我回憶起今日的情景，心潮起伏，感慨萬千。在今日這個和諧的社會裏，有父母的孩子是幸福的，沒有父母的孩子能同樣得到幸福，因爲我們的祖國是個和諧的大家庭，他們能得到社會的更多關愛，他們不僅僅能過好每一天，同樣也能愉快地度過每一個節日。想想我自我，生活中，我應當珍惜每一個完美時光，誠實守信，學習中，我必須努力的學習，進取發言，天天向上，長大後成爲國家的棟樑之材，爲建設我們偉大的'祖國貢獻力量，爲我們和諧的社會多獻一份愛心！

關於真善美的作文 篇四

當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成爲兒童們手中的珍寶，當慈愛的父母爲嬰兒朗誦那詩篇般的傳說，當童話中善良的公主爲孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發展史的聯繫，於無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。

這是多少簡單的三個字，卻總是被數數然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，期望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真善至美。

我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須美感、善念與真誠爲線，前來縫合。沒有真善美爲信仰的實用主義，只是清寂的舊代朝服，釦子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之爲人，不能缺少信仰指南。

荷爾德林曾說，充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐於地的生靈。若當真如此，我亦要讚美人類謙卑的神態與豐厚的勞績，卻哀傷於靈魂的羈旅無依。你可曾聽說，靈魂，是大地上的異鄉者是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日!是真誠，讓人之間萌生稱之爲愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳!是善，讓這羣大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝!海德格爾說，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飈。是真善美創造了人的無限可能!人對內在生命無數次的重生與再造，無不是以美爲明亮的焰火，善爲擺渡的舟身，真爲手中的柱杖。

當我們翻讀《格林童話》，或是《同海經》、《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行之指路燈，皆是人性的光芒。矢志不渝的感情，星漢爲之震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，爲人類鋪路助行。

實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚於機件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆徇霞般的初心。

不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主幹一般強壯，善是我枝幹中的瓊漿，我將現實的責難裁成片片綠葉貼於項間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。

關於真善美的作文（五）：

獨自漫步在人生的道路上，思索着：真善美是什麼？絞盡腦汁後，依舊沒有答案，於是我插上尋找的翅膀，去尋找真善美。

揮舞着翅膀我充滿疑惑和期待來到了空軍某場站上空想找到人間的真善美。

煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天。他有二十二年得飛行生涯，可命運只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自我的生命改變航向。

在十六秒得時間裏，他放棄跳傘，放棄生的機會，換來了航線下方村莊和百姓的安全。

十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒卻會永恆地定格在人們得心中。看到那裏，我不禁流下了眼淚。李劍英，當代英雄。在這，我找到了人性的真善美。

擦乾眼淚，將剛剛尋找到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下是，卻任專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想就是讓所有人都遠離飢餓。從田野重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學大師，也是一座精神富礦。他以科學精神與人文情懷、專業素養與道德操守、事業追求與社會職責，祖國情結與世界胸懷完美結合的風範，贏得了社會的普遍尊重。

帶着對袁教授的敬意，我留下了感動的淚水。功成名就，卻從不追求利益的回報，只爲自我最初的夢想和對世界人民的無疆大愛。

當我看到這一切後，我不禁的舒了口氣，放下了自我懸着的心。在商品經濟如此發達的社會，當人們都在互相譴責各自的道德素養在不斷下降，並且對中國的未來充滿擔心時，我看到了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對中國的未來充滿了信心。

生活中其實真的並不缺乏美，只是缺乏發現沒的眼前。當我尋找到了身邊的真善美后，我想以後要是我碰到摔倒的老人時，我將必須會把他扶起來……

關於真善美的作文 篇六

生活需要什麼或許是物質、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。

善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身完美素質的體現。

我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什麼是善良：對於街上的乞討者給予物質上的幫忙、對於別人的錯誤給予寬容對於病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學習，我也在感悟這種善。

善良就是對別人的關快與寬容。

在學習、感悟善良的時候，曾聽說這麼一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到後院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認爲母親是在捉弄他，可是那個母親卻用一隻膀子示範搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什麼，按母親的話做了。完成後，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年後，那個昔日的乞者已經變成了風度翩翩的老闆，當他找到那家人時，準備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩隻手，你把東西送給沒有手的人吧!”那個人一愣，之後熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什麼。

善良是對人精神上的關懷與給予，無論是對自我還是他人。

“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會爲了幫忙別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。經過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我爲此深深地震撼着，也爲這種偉大的善而感動着、感化着。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往雲煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。

我愛善良，因爲它體現我存在的價值;我要善良，因爲人類的愛是無私的。

生活需要善良，這樣你就會發現，善良能夠使人與人之間充滿了依戀與呵護。

讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

關於真善美的作文 篇七

少年向上——真善美伴我行

真善美，是每個人都要擁有的三種可貴的品質。真，顧名思義，是真實，真誠。善，善良，友善。美，外表美不重要，內心的美才是真正的美。我們的世界因爲有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴才更加完美。每個人對這三個字眼都有不一樣的理解，我也有一份單單屬於我的淺薄看法。

作爲青少年的我們，更應當擁有“真、善、美”這三種品質。也許你會問：什麼是真善美？那就讓我來回答你。被稱爲“最美教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱，這就是真善美！“最美司機”吳斌在車禍瞬間獻出自我的生命，挽救了二十四條寶貴的生命，這也是真善美！“最美母親”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重，這還是真善美。叢飛爲資助失學兒童，獻出了自我的一切，直至生命盡頭，這更是真善美！我們此刻還做不了像這些偉大的人們所做出的貢獻，但我們能夠從身邊力所能及的小事做起，例如：給陌生人一個微笑，給老人一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘孕幼讓座，主動撿起地上的一個紙片，幫同學拾起掉在地上的筆……這些事情看似很小，可是做起來真的很難。只要我們堅持做下去，也就稱得上是“真善美”了。真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，堅持善心，充盈內心，這是需要我們去執行、去完善的。

人人渴望真善美，但這需要我們每個人付諸行動。請相信：有付出就有回報。我彷彿看到了未來嶄新的世界，那裏陽光普照，你我攜手共歡唱，從不缺少真善美。看那花開多優美，皆因我們真善美！

關於真善美的作文 篇八

事情做得好，這是一種名符其實，名正言順的美;事情沒做好，儘管給人帶來遺憾，但卻能給人以教訓和經驗，這何嘗不是一種美-——實際上這種遺憾給予人的美反而更讓人印象深刻，記憶更持久和意義更重大!

在以前的國小生活中，我平時並不好好學習，但在考試前一兩週中在教師要求的重點題型上不斷地刷題，直到考試前夜才停止。儘管這是臨時抱佛腳的用功，然“臨陣磨槍，不快也光”，結果比那些平時好好學習的人高出許多。屢試不爽的方式讓我洋洋自得，也漸漸成了我的習慣——事到臨頭加把勁讓劃上圓滿句號——讓事花好月圓，讓人皆大歡喜，毋庸置疑，這是一種圓滿的美。

這種方式和技巧則讓我覺得“神通廣大”和百事百靈，在年段大多名列前茅。可是好景不長，在國中就不太奏效。隨着學科的增加和資料的深入，這種方法在語數外則不通靈性，頻頻失效，導致成績如滑滑梯一般下落，這引起了我的思考：在國小隻考課內知識——教你包餃子就考包餃子，依葫蘆畫瓢即可;但在國中要舉一反三——教你包包子則考做餡餅——不僅僅資料考課內也考課外，並且題型繁雜且形式多變。平時的我都沒好好學，用以前臨門一腳的方式——題海戰術，很多的時間做同樣的試題，僥倖地遇到同樣類型的習題則能迎刃而解，然而考別的資料或遇到沒見過的題型就乾瞪眼。因爲知識不繫統，且沒有構成思考和動手的習慣，自然沒有構成學以致用的本事。

的確如孔老先生說的“學而不思則惘，思而不學則殆”那樣，知識是系統工程，刷題的目的是熟練題型，強化基礎，加深印象，這是學習知識的基本要求;而學會理解，舉一反三，學以致用，構成本事，這是學習的目的。儘管剛上國中的鎩羽——迎頭一棒，這個下馬威讓我難堪，讓父親汗顏，讓三年滿堂紅的夢想化爲泡影;但“塞翁失馬，焉知非福”，儘管留下的遺憾讓我懊悔，但卻給我深刻的教訓，給我機警和財富——腳踏實地地系統學習且不存僥倖的心理。留下的這個遺憾，讓我在以後的學習中一路綠燈，暢行無阻——芝麻開花節節高。

把眼下的事做好，對長久而言這是一次性的，那是這件事的完結——事事的順暢並沒給我留下什麼印象。失利則讓我領悟把以後的路怎樣走好，並且有多次而長久的功效;儘管有遺憾，但這也是一種美，這種美如香茗般久久難以忘懷!

關於真善美的作文 篇九

我眼中的真善美

宋濂，明代開國文臣，小時候家裏很窮，但他酷愛讀書。富人家的一本好書讓他愛不釋手，於是決定借書自我抄寫。富人勉強同意。宋濂夜以繼日，不辭辛勞，最終在規定時間內完成並歸還。他的誠實守信贏得了人們的信任，最終成爲一代文豪。這是真！

香港謀生的上虞老人張傑，他將賣茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬捐獻給家鄉的教育事業。全家卻擠在一個三十平米的住房裏，自我只能睡地板。他說：“自我好，不算好，家鄉好，纔是好！”這是善！

寧波出現的最美四姑娘。她們在陌生老人生命垂危之際毫不猶豫地伸出了援助之手。經過媒體的多方尋找才明白她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美！

還有“嘗百草的李時珍”、“捐獻所有器官的文文”、“背母上大學的劉霆”......這些都是我們的驕傲。原先從古至今，真善美一向在我們中國人身上傳承着！

常聽說有人把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視爲真理；生活中還存在着路人不敢攙扶摔倒的老人；各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙；破壞大自然等等。我們應當用眼睛去發現更多真善美的事物，用行動感染他們，讓真善美像一粒種子駐紮在他們心裏，生根發芽。

一個人僅有擁有真與善，他纔可能美。什麼最美？無私奉獻最美助人爲樂最美！只要我們用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。世界就會更加美麗，生活就會更加完美。

關於真善美的作文 篇十

善良宛若一樹繁花，香薰了自我，也芳香了他人;善良好像一塊路標，屹立了自我，也引導了他人;善良彷彿一縷陽光，溫暖了自我，也鼓舞了他人;善良更像一盞明燈，照亮了我們自我的心路，同時點燃了別人的期望。

守護善良的明燈，需要我們堅守本性。人之初，性本善，僅有不迷失本來思想的人，才能永遠受到善良的廕庇。格林兄弟抽出心間的絲線，編織了一個個伴隨孩童成長的美麗的夢，建起了一座童話的伊甸園。圍繞他們的是個滿懷童心的世界，真善美是通往格林王國的小徑。正是由於格林兄弟內心溫存，守衛了善良的本性，才領悟到童話的真諦，創作出如詩的故事。而對他們歌謠的傳唱，也讓他們人性的芬芳得以滋潤無數的孩子。淨化了我們的靈魂。僅有堅守本性，我們才能與善良風雨同行。

守護善良的明燈，需要我們綻放愛心之花。擁有愛心，把關愛別人當成自我的歡樂，我們便會發現自我的心田如露珠班剔透，而那上頭折射出的，便是善良的光輝。2004年，一位青島神祕女士開始用“微塵”這一名字多次捐款：非典時期2萬元，爲白血病患兒捐款1萬元，湖南災區5萬元……從那以後，當人們努力尋找”微塵”時，一個又一個“微塵”出現了，青島紅十字會不斷收到署名“微塵”的捐款。小小的“微塵”，凝聚起來的是大大的愛心。“微塵”隨處可見，他們默默伸出援手，於是，一股暖流開始激盪在我們周圍。愛心，善良的另一種詮釋，它是善良最好的養料，哪怕只是一滴水，也能使善良之樹茁壯成長。

守護善良的明燈，需要我們扞衛生命的尊嚴。一個不懂得尊重生命的人，怎會心存善良。畢竟，生命是我們的一切，而善良是其上最美的點綴。當危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺，最美媽媽吳菊萍不假思索地伸出雙手，托住了生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統美德，這是尊重生命的一次託舉，更是善良的本能。正是因爲吳菊萍出於對生命的珍視與摯愛，才讓她拋各人安危，挺身而出，用柔弱的肩膀，承擔了生命的分量，同時也給了善良一個大大的擁抱。

沒有善良的地方將會變成人間的荒漠，在那兒，再鮮嫩水靈的生命也會被吸乾。我們無法忘懷小悅悅在兩輛卡車下掙扎的痛苦喘息，無法釋懷18個路人對生命的冷漠無情。這是對人性的褻瀆，是對善良的抨擊，於是我們陷入深思：

摯起一盞善良的明燈，讓人性長明。

關於真善美的作文 篇十一

讓真善美永放光芒——讀《格林童話》有感

《格林童話》沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，但每一個故事都是人間最美的真理，它讓你明白什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。

看這本書，我會爲灰姑娘的不幸遭遇嘆息，會爲小裁縫的智勇雙全鼓掌，會爲漁夫的妻子的貪婪感到可笑……

在這些故事中，最讓人感動的就是《灰姑娘》。它講的是從前，有個小姑娘，媽媽死了之後，爸爸又娶了一個妻子，並把她的兩個女兒也帶來了。從此，繼母和他的兩個女兒就奪走了小姑娘的一切。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在竈旁的灰堆裏睡覺，滿身是灰，她們都叫她灰姑娘。

一天，國王邀請全國最漂亮的姑娘去參加宴會，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個女兒都去參加了，灰姑娘在一位仙女的幫忙下，也打扮得十分漂亮並參加了舞會。最終王子選中了灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個女兒都被氣瘋了。

讀了這本書，我收益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠完美的心去應對每一個人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行爲，終將受到人們的譴責和反擊。從此刻開始，讓我們攜起手來，從我們自我開始，從每一件事開始，從每一個生活中的細節開始，體會生活中的真、善、美，以自我的行爲去創造完美的世界。讓真善美永放光芒，讓這個世界變得更完美，更精彩！

關於真善美的作文 篇十二

感悟完美

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，歡樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自我，於是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——

夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們歡樂地向人們訴說着一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜裏，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。

星空，真美！

秋日的餘暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最終一刻盡情地演繹自我的美麗，給自我的生命樂章譜寫最動人的一曲！日記大全

落葉，真美！

冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。遊子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。“夕陽西下，段腸人在天涯。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恆的完美。

夕陽，真美！

人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍，都會給人以美的享受。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的活力，所有的心智，去感悟人生，感受完美。

感悟人生，不爲別的，只爲活在美麗中。

感受完美，不爲別的，只爲沒白活一回。

關於真善美的作文 篇十三

用真善美去聆聽心靈

金錢，打扮；貪心，丟棄，當今世界的人，有一半以上，沒有了最初的純潔之美，人的善變，社會的提高，風氣，都是影響這生存在世界上每一個角落的人，開始變得自大，無理，出現了歧視的現象，他們怎樣了？

生活了14年，我經歷的必須沒有大人們多，但似乎，我真的看透了人世間的裏的事情。一年比一年成熟，原本覺得一些人不怎樣樣的，此刻越來越反感。小時候看見別人穿漂漂亮亮的，眼裏總是有一絲羨慕的眼光，那時候的我，不能擁有這麼完美的東西，但在腦海裏想象，就足以滿足我了。可是，此刻，我真的看清了，穿的再美的人，又怎樣，驕傲，自滿，通通的呈此刻眼前，他們內心的美，沒了，都走了，他們自能戴面具做人，走到最黑暗的深淵。

其實還來的及，還來得及的，想想出生時的你，天真無邪，沒有顧忌，充滿歡樂和幸福，上帝給了你最美的靈魂，讓你用美的心靈去對待這個世界。你還沒有結束，最初的心只是受污染，還能救回來的，打開自我的心房，透視自我的靈魂，用最美的歌去呼換心靈，重新回到人世間，帶你走完一生的路。

是的，外在美的虛榮在膨脹在發達，內在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛與關懷，我想我不會如此憂傷地去尋呼美麗。可畢竟，生活中的任何一顆心都渴望着真美，比對外在美的需求更強烈。

也許，這個時代有點紙醉金迷；也許，這個時代有點圓滑有點迷離，可是，人們完全能夠塑出美的性情，因爲美是人性善之本。

關於真善美的作文 篇十四

我眼中的真善美

宋濂，明代開國文臣，小時候家裏很窮，但他酷愛讀書。富人家的一本好書讓他愛不釋手，於是決定借書自我抄寫。富人勉強同意。宋濂夜以繼日，不辭辛勞，最終在規定時間內完成並歸還。他的誠實守信贏得了人們的信任，最終成爲一代文豪。這是真！

香港謀生的上虞老人張傑，他將賣茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬捐獻給家鄉的教育事業。全家卻擠在一個三十平米的住房裏，自我只能睡地板。他說：“自我好，不算好，家鄉好，纔是好！”這是善！

寧波出現的最美四姑娘。她們在陌生老人生命垂危之際毫不猶豫地伸出了援助之手。經過媒體的多方尋找才明白她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美！

還有“嘗百草的李時珍”、“捐獻所有器官的文文”、“背母上大學的劉霆”......這些都是我們的驕傲。原先從古至今，真善美一向在我們中國人身上傳承着！

常聽說有人把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視爲真理；生活中還存在着路人不敢攙扶摔倒的老人；各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙；破壞大自然等等。我們應當用眼睛去發現更多真善美的事物，用行動感染他們，讓真善美像一粒種子駐紮在他們心裏，生根發芽。

一個人僅有擁有真與善，他纔可能美。什麼最美？無私奉獻最美助人爲樂最美！只要我們用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。世界就會更加美麗，生活就會更加完美。

關於真善美的作文 篇十五

沏一壺茶，折一支花，閒時看天邊雲捲雲舒，靜時觀庭前花開花落——這就是我心中真善美的生活。也是大多數人所向往的。

可當我的思緒被轟隆隆的卡車聲打斷時，我才發現，那種真善美的生活已經回不去了。太多的人在這個複雜的社會大染缸裏被矇蔽了雙眼，太多的人被利慾薰昏了頭腦，他們甚至都不明白真善美爲何物了，當真是可悲可嘆啊。

真善美，是一種態度，亦是一種生活，當今這個不再單純的社會已經需要用真誠，善念，美感的針線來將他縫合，難道不是嗎？

李密在《陳情表》中寫道“烏鳥之情，願乞終養…”他爲了照顧祖母，不惜犧牲放棄自我做高官的機會，真善美在他身上得到了淋漓盡致的體現。

真善美是十分重要的，在古人身上都得到了體現，而我們現代人又有什麼資格去摒棄它呢？

阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若感情，三道談似微風。而佛門悟道也有三個階段，勘破，放下，自在。其實，無論是茶，還是禪，都是想讓人們迴歸到至真至善，至靜至美的心靈，過一種真善美的生活。

其實，我們也不必要刻意的去苛求真善美，因爲仁者樂山，智者樂水，每個人看待它的眼光有所不一樣，我們只需堅持一顆純淨的心靈，有獨到的眼光，不要人與亦云，墮落到這個社會的底層，要有獨到的眼光，能發人之所不能發，言人之所不能言，相信真善美就在你的周圍。

真善美，清如水面。

真善美，朗若微風。

不畏浮雲遮望眼，拔開雲霧，你我的世界真善美的陽光更加燦爛！

關於真善美的作文 篇十六

初讀法國作家莫泊桑小說《羊脂球》，我只是爲其中“先生”“夫人”們的矯揉做作感到可笑，此刻重讀，更感覺到他們的可憎。羊脂球這個女人，其實是無罪的。她雖是個妓女，但還有着自我的底線——作爲一個國民的尊嚴。然而那一車的人，對羊脂球冷嘲熱諷，故作高雅，“委婉”地劃清了自我與她的界線。在理解她幫忙的那一刻，還要做出一副“羊脂球小姐請我吃的”樣貌，絲毫不肯放低姿態。遇到威脅自我利益時，就推諉躲避；認爲別人爲自我犧牲是應當的，這正是這篇小說最值得我們深思的地方。

我本沒有資格指責他們，因爲我不得不承認自我同樣也是一個自私的人。生活中的自私，大多源於一種不肯吃虧的心理。我們總是相信自我有着比別人強的地方，我們總是忍不住想要別人爲自我付出更多。

有時候，我們總是愛結成所謂小幫小派，三五成羣地議論着什麼，大肆評價着我們眼中的是非對錯，似乎自我便是最高貴的存在。其實細細剖開來看，背後更多的是自私。人性中“真善美”本應是最爲閃亮的，然而卻經常被一些不大見得了光的品質所掩蓋。

人生來不是十全十美的，若不是這般，小孩子們的苦惱、爭寵便又何來？人生來都是有些自私之心的，正因爲這樣，我們才更要在社會中學習成長，學的不僅僅是知識，更是做人的準則。我們在學校結識朋友，才學會互幫互助，學會團結友愛；我們在學校理解教師們的教導，明白知識的重要性，懂得尊師重教，正如《勸學》中所說“木受繩則直，金就礪則利”，人生既然是不完美的，就應當善於理解他人的意見，學習做人之道。

關於真善美的作文 篇十七

社會中的真善美

一輪滾滾紅日，她散發的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人，溫情大地。

影片《一路上有你》中的小男孩雖外表醜陋但內心卻十分的善十分的真。有這麼一句話“一個人不是因爲美麗而善良，而是因爲善良而美麗”.塞門是那麼的勇敢，讓我們每一個人都很感動.

其實在現實生活中，我們每個人都向往“真善美”，也會爲表現“真善美”的事情而感動，但往往自我卻做不到.海倫.凱勒經過《《給我三天光明》》這篇文章表現出了自我對“真善美”的嚮往與渴求，也認真剖析了自我的心靈，而現實生活中的我們呢不明白從何時起，不明白爲什麼，都對自我的行爲表示了“寬恕”.

古人云:“君子一日三省吾身”來強調自我對道德的修養，而最高境界就是“至真、至善、至美”。

我們應當在所謂的忙碌中抽一點時間來想想自我的所做所爲......

關於真善美的作文 篇十八

朋友，如果你問我什麼是完美？我將告訴你：“感受完美是真善美在一瞬間地迸出，感受完美是你對生活充滿熱愛地追求！”

一天的晝夜更替，一年的四季輪迴，如詩如畫的四季變化，讓我從中感受到完美的真諦！

美麗的春天用溫柔的手撫摸着一切。那一股溫柔的春風流露出對大地的眷戀，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是詩人對春的讚美，是一切期望之火重新點燃的開始。我對春天許個願：在七年級播下期望的種子，在九年級收穫期望與幸福！

感受春天，真美！

嫵媚的夏天用多彩的畫筆給人以一切美的享受。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩中的奇花，詩中的夏花，在楊萬里筆下妙趣橫生，這是夏的生命，這是夏的開始，這是期望之旅的啓程，是對一切事物的嚮往！夏天的耕耘，宛若我七年級生活的拼搏，緊張的各課學習，讓我感到的不是勞累，而是期望之旅的揚帆遠航！

感受夏天，真美！

沉穩的秋天用博大的胸懷包容世間的一切。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”詩中的紅楓，詩中的秋葉，在杜牧筆下深邃悠遠，

這是秋的精神，這是秋的天籟，這是落葉無悔的飄蕩，是因爲它無悔地走完了一生，因爲它也曾擁有一個屬於自我的輝煌。我獨自一人走在園林清雅的植物園，任秋風慢慢從臉頰吹過，從拾起的枯葉中，我找到了生命曾有過的綠色。

感受秋天，真美！

孤寂的冬天用漫長的期待渴望一切生命的涌動。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲。即使萬物凋零，百花調謝，也不失對完美的嚮往。失敗了也要振作，大不了從頭再來！

感受冬天，真美！

人生的短暫，完美的永恆，只要用心去感受，完美的事物處處都在。感受完美就是感受火熱而又沸騰的生活！

關於真善美的作文 篇十九

羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

在成長的路上，完美與我們隨行。

親情的完美。從我們落地的一瞬間，血脈這根有形的線把我與父母緊緊聯繫在了一齊。小時候，父母給予我們無微不至的關懷，發出諄諄不覺的教導，帶給我們生活的安全與寧靜。此刻，我們長大，父母也在變老，以往鮮活的生命之光已在歲月之刀的收割中黯淡，以往的完美在我眼前一一閃過，勾起了我幸福的微笑。

友情的完美。我以往轉過很多學校。認識了很多的朋友，但真真切切會想着我，念着我的確僅有她。有人說：“朋友不需要很多，一兩個足矣。”而她便是其中的一個。從上海轉回來的時候，期末考試前兩天，她突然哭了，我記憶中她一向是一個樂觀，堅強的女孩，我當時傻得不知爲何，每每想起那時那刻，心中十分酸澀，淚水似乎要涌出。以往的友情啊，包含着上學的完美，心中的不甘，少年的點點憂傷。在我心中，友情便是基於一份完美的純真的感情，以付出澆灌，以體諒呵護，以時間裁葉的大樹，這棵大樹在成長的大樹有一天會成爲一份記憶中永恆的完美。

師生情的完美。在人生的路途上，教師幾乎能夠影響一個孩子以後的命運，若說孩子是樹苗，教師便是那勤奮的園丁；若說孩子是花朵，教師便是那澆花的人。一路走來，教師將自我的青春歲月奉獻給了一羣少年，將自我的知識傳授給力一羣少年，用並未十分龐大的身軀照亮了少年未來的路。指點了衝破滾阻的方法。教師是星星，將迷惘的少年帶回大道；教師是蠟燭，將除與黑暗的少年點亮；教師是大海，將渴望知識的少年牽引至知識的海洋。教師，讓我們體味了學習的完美。

正是因爲親情、友情、師生情的完美，使我發現了生活中的完美，感悟了完美。

關於真善美的作文 篇二十

人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，感情爲真。此三者，人之真情也：友情爲真，親情爲善，感情爲美。

我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。高漸離擊築刺秦王，只是因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只爲紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應當相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真情，是真情。“慈母手中線。遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，爲之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯繫產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰：“烽火連三月，家書抵萬金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程無所畏懼。

我相信美，我相信感情。感情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“以往滄海難爲水，除卻巫山不是雲”是感情，“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”是感情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是感情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉涌是感情。我相信感情，感情是人與人心靈相融爲一體的情感迸發。感情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》；花前月下，共賦深情；牡丹亭旁，心靈相融；如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心絃，奏一曲比翼雙飛感情美篇章。