我的數學老師作文（精品多篇）

我的數學老師優秀作文 篇一

從一年級以來我們班連續換了幾個數學老師。每一位老師的教學方法都很獨特，但我最喜歡的老師還是我們的數學老師---陳老師。

陳老師長着中等高的個子，長長的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。挺挺得鼻樑下長着小巧的嘴巴，在加上那白白淨淨的臉盤，看起來很漂亮。

我非常喜歡陳老師的數學課，因爲陳老師上課很有意思。簡直讓我們覺得上數學課是一種遊戲，一種享受，讓我們在快樂和笑聲裏學知識。比如上中括號那節課，老師把小括號比喻成小寶寶，中括號是我們，要買了糖後要先給小寶寶吃，等他們吃好後我們在來吃剩的，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕鬆愉快中學會了。’做不同級運算時；先算小括號裏面的，在算中括號裏面的。陳老師能把枯燥的數學課變得這麼有意思。有趣味，肯定用了不少時間爲我們備課。

我愛陳老師，更佩服她做事的認真，一絲不苟，數學老師帶了好幾個班，她每天爲我們批改作業很辛苦。可是她從來都不拖欠批作業的任務，看，數學老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎？只見陳老師微微一笑。

啊！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育着我們祖國的花朵，我喜歡我們的陳老師。

我的數學老師作文300字 篇二

我的數學老師姓安，大家都叫她安老師。因爲她是和我最親近的老師，所以我今天來給大家介紹她。

我的安老師長着一頭濃密的短頭髮，穿着一件綠色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。從眼神來看，就可以知道她是一個溫柔的老師。

她是個有耐心的老師，今天上午第二節課時，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來算，說不定老師還會表揚我呢！”於是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時老師隨手指着我的一道題。說：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽着，等講完了，老師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。

我們數學老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。

我的數學老師作文 篇三

以前，我對每天只做幾道數學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數學欒老師。

欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽說她滿腹經綸，教學方法獨特。當老師來到我班進行教學後，我發現的確如此，於是感覺與她的師生感情拉得更近了。

她雖然不嚴厲，但她教學有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄雲外。

記得她給我們上第一節課的時候，首先教我們學習的要領，怎麼樣才能把數學聽的津津有味，怎樣才能把題做對。她總是耐心地教給我們學習方法並激勵我們奮發向上，好好學習。就這樣，我堅定了學好數學的決心。

還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且溫柔地說：“朱玷寬，你在我心目中是一個好學生，以後在課堂上不能開小差了。”我聽後慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。

從此以後，每當我開小差的時候，就在心裏默默的念着：我能學好數學！只要堅持下去，不做小動作，不開小差，成功就會屬於我。

經過我反覆地練習和努力，我的成績不斷提高，幾次考試都取得了優異的成績。我知道我的成績離不開老師的關心與幫助，離不開老師的指導與用心。

在這裏，欒老師我想對您說：“我愛學數學，我更愛您！”