美麗的冬天來了的國小生作文

美麗的冬天來了的小學生作文1

盼望着，盼望着，冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。安靜的放開，沒有了彼此的心跳聲，錯過了開口，緘默的等候。冰冷的位置彼此置換了角度，卻因爲現實，撕裂開彼此的紅線。雪落的夜，失陷的缺口流滿了冰冷的銀河。

離開得太快，沒了溫暖的剪影，沒有漸漸放開的擁抱。從這一秒開始相信，逃避不是翻過的書頁;不是離開的飛鳥，漸近的雪吞沒了初開的鮮花。它悄無聲息，是沉默的微笑當中，就像片片刀鋒劃開了是還是她回憶，是沉默的凋零當中，像肅殺的風切割了煩亂的思念，是沉默;是停頓，是包裹着違心的誓言。

雖然就此融化，但它毫無遺憾可留，殘留的夢冰凍成雪。流失的季節滿是傷痕，滄桑的痕跡凹凸着，在記憶的想象裏放蕩不羈，滿心幻想這你幸福的笑，陳舊的微笑籠罩，糾葛着脆弱的心傷不肯遠離。溫柔的雪下滴着片片慘白，淡若柔煙般的思念冥冥的升起，風來了你這風的雪花清揚着，三生石上殘夢蕭蕭徐徐。顫抖在小小心田嘶嘶振響。斷橋邊的情緣簌簌的顫抖。血跡底下的惡魔附着失落的靈魂。

撒旦的懲戒很殘酷，四目相對的眼神很迷離，誰的衣裳已襤褸成殤，撕掉的臉譜蕩然無存，沒有愧疚的靠近你的溫柔，夢和雪的纏繞卻已經無法辨認。

打開虛掩的心窗，望向銀河那邊的你，離不開的曖昧，又有多少無關的挽留話語。碎盡的柔腸依然如水，拾起凝着心香的月色。品着香茗，飲啄仔細的珍惜許久，月亮河墮落的或許是一滴溫情的水，在離開的時間變成未抹的淚。走過一個雪天或許是一個夢的旅程，豁然的虛幻滿眼，卻是你伸開手臂弄好我的頭髮，如俯吻花瓣的味道，滿臉都是甜蜜。

陰霾的傍晚淪陷着許多的雪花，在藍色的清夢裏無憂無慮的爛漫着，多少落寞與悽迷的沉澱。依然的雪如夢，還是嫣然的夢如雪，習慣一個人聆聽落雪的聲音，習慣一個人憂鬱的沉默，在一個落雪的傍晚或者一個清晨。我是不是不該保護這個冰冷的靈魂。打開雕着憂鬱的窗扉。傷逝結束了，離開過自由的生活。

下雪了，很高興，很喜歡。但這高興和喜歡並不像我想象的那樣深刻。

美麗的冬天來了的國小生作文2

那年的冬天，窗外柳絮般的大雪紛紛飄落，寒冷至極，我的心裏卻溫暖無比。

窗外飄起了罕見的雪花，兩年沒下雪的武漢在晶瑩的雪花的點綴下竟如此壯觀。窗外白茫茫的一片屋頂上都懸掛着雪白的綢緞，大地也鋪上一層白花花的地毯。街旁的小樹銀裝素裹，被大雪壓彎了枝頭。人們都穿着臃腫的棉襖，裹得嚴嚴實實的，在早已結冰的路旁緩緩的行走。街道上幾乎看不見汽車，整個城市彷彿都沉睡了。家裏養的一盆小草剛長出嫩芽，看着窗外紛飛的大雪，我不禁有些擔心。

前天剛參加了一場重要的考試，早已準備了一個學期的我信心滿滿，蓄勢待發。可今天看到成績，那出人意料的分數猶如一塊巨石掉落下來，砸得我暈頭轉向，似乎前途一片迷茫。我的心裏頓時下起了了冰雹，是那樣沉重而又寒冷，壓得我喘不過氣來，冷的我直髮抖。

中午雪停了，升起了雪後的暖陽，可我依然感受不到任何溫暖。我不經意看到那盆小草，它似乎也在瑟瑟發抖，我便把它放在外面的窗臺上，讓它享受這難得的陽光。然後我便出去了。可誰知下午竟又下起了雪，晚上回家那盆小草早已被大雪覆蓋，草尖也被壓彎了。“它一定無法存活了!”我在心裏悲傷地說，但還是憐惜地把它捧到屋裏，我覺得它與我的處境竟是如此相同。

過了幾天，我還沉浸在考試失利的沮喪裏，無聊地在屋裏轉來轉去，突然，我的餘光裏出現了一抹綠色，是那盆小草!那副場景使我驚詫不已：不知什麼時候，小草竟然挺直了身杆，綠瑩瑩地在寒冬裏倔強地生長着。我的心一震，爲它頑強的生命力與不屈的精神所感動。陽光照在嫩綠的小芽上，金燦燦的，更是照進了我的心裏，寒冷與失望頓時被驅趕出去，溫暖與信心又重回我的心田。

窗外的雪似乎越下越大。屋裏的我正在埋頭奮鬥，筆尖飛舞，我的.心中早已燃燒起一股熊熊的大火。

幾年過去了，那年的雪仍是記憶猶新，那年的冬天也始終溫暖如春!

美麗的冬天來了的國小生作文3

因爲有別樣的陽光，那年的冬天不太冷;拾撿起冬天的幸福，我的心暖暖的。

題記

“滴不完相思血淚拋紅豆，開不完春花春柳滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁。咽不下玉粒金純噎滿喉，照不見棱花鏡裏形容瘦。展不開的眉頭，握不明更漏，恰便似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠”奈何這景色再美也吸引不了我的眼球，唯獨貪戀您帶給我的那一縷溫暖的陽光。

猶記剛升入國中的時候，懷揣着興奮與激動的我慢慢走進那個班級，融入到那個新的大家庭，眼裏心裏洋溢着喜悅。可月考的一張75分的數學試卷是我處於興奮中的心情，以下打入了十八層地獄。成績素來不錯的我從未想過步入國中後是如此光景。

就在這時，您把失魂落魄的我傳進了辦公室。我站在您的辦公桌前低頭望着那張留有許多紅筆印的試卷，指甲鉗進來皮膚中。而您則在旁邊一題一題幫我分析着錯題，沒有不耐煩，沒有失望。而更多的是想一位父親對子女的愛與期盼。您對我說了許多，您的話裏包含着對我嚴肅的批評，包含着對我的諄諄教誨，包含着對我暖心的安慰。然而，令我印象最深的，卻是那句“加油，別放棄，我看好你”。

走出辦公室，您的話迴響在我的耳畔，不斷的敲擊我的淚腺，只覺得一層霧氣模糊了眼睛。不是因爲委屈，不是因爲傷心，而是因爲感動。有人說，老師是辛勤的船長，載着我們，乘風破浪，越過知識的海洋;有人說，老師是永不幹涸的河流，滋潤着我們，渴望知識的心田，讓我們成爲祖國的棟樑;我說，老師是一縷陽光，帶領我們，穿過迷霧，陪伴我們永遠，感動我們一生。

陽光，似散亂的音符，歡呼着在我肩上跳舞，透過我飛揚的髮絲，投影於地上，形成點點黑白圓圈，在陽光動人的音樂中微微顫動。正因爲您似陽光般的溫暖，我的冬天纔不會太冷。

美麗的冬天來了的國小生作文4

春天的新芽是人們眼中報春使者，因爲它給人一種大地甦醒，萬物復甦的感覺;夏日的蒼綠惹人喜愛，因爲它給人以生機勃勃的感覺;秋天的金黃令人嚮往，因爲它代表豐收的喜悅;冬天的飛雪引人遐思，因爲它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，說不上爲什麼，可能是由於女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。

冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱;它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不願閒着，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終於飛累了，纔不情願飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。

這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚;似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔鬆上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗杆，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊!

下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對着天，張着嘴，想嚐嚐雪的甜美味道。

我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，那潔淨的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化爲一汪清水，它是無私的。

冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊!只有給予，沒有索取，不求讚頌，淡泊名利。

雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你!”

美麗的冬天來了的國小生作文5

寒冬，風雪嘶吼，北風像一把把尖刀刺向萬物，奪走了樹木的翠綠，毀滅了萬物的生機。滿世界一片單調的白色，白得令人恐懼，白得令人窒息。

厚厚的積雪上，留下一串無力的腳印，他孤獨的走在冰冷寂寞的雪上，幾滴晶瑩的眼淚落在雪上，瞬間凍成了冰珠。遠處，一羣同齡的孩子正在冰雪世界中歡聲笑語的享受這美好時光，而他只能寂寞的待在陰冷的雪地中，儘管渾身發抖但無人問津。在他的印象中，世界是無情的，冷酷的。父母在他需要陪伴的時候很少在身旁，同學在他需要幫助的時候很少伸出援手，連老師彷彿也對他嗤之以鼻。他每天形單影隻，沒有任何人陪伴，沒有任何人過問，他彷彿是被遺棄的星光，孤獨的找不到人生的方向。他站在雪地上，望着其他孩子歡樂的玩耍，腦海裏一片空白。

忽然，一股淡淡的芳香撲鼻而來。這芬芳的香氣，似雲似霧，飄落在他的心上，他的心靈頓時一震，回頭望去，只見一顆低矮粗壯的樹上一種與衆不同的白覆蓋在樹枝上，香氣屢屢飄走。是梅!在衆花搖落的寒冬，只有梅花仍然寒風傲骨，獨自綻放在嚴寒的冬天。這株梅花，他經常因它的普通熟視無睹，而在這寒風刺骨的冬天中，它竟成爲了最美麗的畫卷!一陣暖流涌入他的心頭，他的眼睛不禁熱淚盈眶。他向着孩子們玩耍的地方邁出了堅定的腳步。

從此，他努力嘗試與父母，同伴和老師交流，與他們共同學習，共同歡樂。大夥對他的巨大變化感到吃驚和讚揚，主動開始與他交往。他終於明白：世界並不是他想象的那抹冷漠無情，而是他鑽進了蠶蛹，封閉了他人的熱情和幫助。在受到冷漠時，要學會打開另一扇窗戶，這樣纔會體會到生活的美好，激發對生活的熱情，在這個嚴冬，他終於感受到了來自那株梅花的春天。

那株梅花，溫暖了他的身體，溫暖了他的心靈，溫暖了他對世界的怨恨。