記一次遊戲作文300字30篇

記一次遊戲作文1

小時候,我接觸的遊戲很多,其中,我最喜歡的遊戲是畫符。

遊戲的規則是:三個人以上，一個人扮鬼，剩下的幾個人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發現了，你就會被“鬼”拉到他身邊，只能等小夥伴來求你。

有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們三個人一齊喊“到”,表弟被選中了，他很不情願地撿起一根小小的木棍到牆壁上畫“符”字，他一邊畫一邊私下裏偷偷地盯着我們，忽然表哥對我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一個滑步，再伴隨着“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時他心裏一定美美的!然後就只剩下一個表哥，他機靈地撿起一塊石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉到左邊去看，這時表哥立馬衝過來想把我救走，可是命運之神好像特別“照顧”表弟，只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了。看來表弟一定思考了很久纔想出來的辦法，真厲害。

這次遊戲雖然輸了，但我們都很開心!

記一次遊戲作文2

在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的遊戲，名字叫“找座位！”

我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然後，給正方形的一角放一個板凳。接着，一個人閉上眼睛，繞着這一條線走，最後，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的後果。

遊戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終於開始了，我緊閉眼睛，然後，照着剛纔在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最後感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，於是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！

着個遊戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多麼的重要呀！

記一次遊戲作文3

操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的遊戲。

遊戲前，班長大聲地喊道：“我宣佈一下游戲規則：兩個人爲一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，最終，哪個小組最先到達終點，哪個小組就獲勝了。”

我從小就不願意自己失敗。於是，我躲過了一次次深深的“大坑”。今天，玩遊戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶繫緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁着堅定的步伐，爲什麼我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重複着。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽後的輕鬆被我釋放了出來。

我從這次遊戲中明白了一個道理：夥伴間要團結協作，才能獲得成功！

記一次遊戲作文4

幼兒園大班時，老師組織我們進行了一次有趣的兩人三腳競賽。

老師首先給我們講了遊戲規則，接着，老師讓男女同學各選出十六名代表，分成八對，然後，準備活動開始了！

老師首先給每對運動員一根帶子，接着說：“每對運動員要把一個運動員的左腳和另一個運動員的右腳用帶子綁在一起。”

準備工作做好了，男女同學各派出一對運動員。隨着老師一聲令下，比賽開始了。兩對運動員一起衝出了起跑線。其他同學大聲喊：“加油，加油！”在終點前，女同學靈機一動，伸出腳，絆了一下我們男同學粗壯的腿。終於，女同學以“賴皮的方法取得了勝利！經過後面七場的比賽我們男同學以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰勝回朝的將軍一樣受同學們的歡迎。

兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛鍊合作能力，真是寓教於樂呀！

記一次遊戲作文5

我小時候喜歡玩一種非常有趣的遊戲，叫“123，木頭人”。

它的遊戲規則是：選一個人當木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當木頭人把話說完時，你就一定得定住不動。如果動了，你就要回到起點。第一聲響起時，你不能超過定好的線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個人碰到了木頭人，那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊員都要全力救他，沒救成功，那個人就是下一個木頭人。

有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩遊戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往後退一步，應該也沒人發現吧！於是，我就悄悄地後退了一步，看到木頭人沒有發現，我高興極了，鬆了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發現，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發現了。

怎麼樣？我童年的遊戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。

記一次遊戲作文6

星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個遊戲，老師在黑板上畫了一個女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒有鼻子。所以遊戲的規則是：選一個同學，用紅領巾把眼睛蒙上，然後在原地三圈，最後讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。

老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領巾蒙了起來，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見五指，我了三圈。頓時，感覺頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走了，可我不是撞牆就是撞桌子，最後，我費了九牛二虎之力，纔到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什麼地方畫。這時，坐在下面的同學有的說往下畫，有的說往上畫，有的說往左畫，有的說往右畫，搞得我分不清東南西北了，最後，我下定決心一畫，同學們都發出了嘻嘻的笑聲。我把紅領巾解了下來一看，啊！畫歪了，同學們的.笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。

這次的遊戲真讓我難忘啊！

記一次遊戲作文7

今天，老師神祕地走進教室地走進教室，對我們說：“我們今天來做一個遊戲，叫‘小小雕塑家’。”然後，彭老師詳細地說了遊戲規則。

遊戲開始了！老師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什麼，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。

雕塑家先把“大理石”的左手擡在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什麼。其中一個小雕塑家說：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”於是他們說幹就幹，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。

遊戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。

記一次遊戲作文8

捉迷藏遊戲是我喜歡玩的遊戲之一。這種遊戲的規則是：先剪刀、石頭、布來決定一個輸的玩伴出來，閉上眼睛數數，從一數到二十。在這過程中其他玩伴必須捉緊時間躲藏起來。當數數到二十時，找人就開始了。如果躲藏的玩伴被找到的話，接着換這位被找到的玩伴來尋找其他躲藏起來的人。就這樣循環着輪換，直到玩伴們都玩膩了，遊戲纔算結束。

放假的時候我經常和表哥、表妹在小區裏玩捉迷藏。有時我們躲在樓道里，有時躲在樹叢中，有時躲在黑暗的角落裏。特別是躲在男士衛生間裏的時候，總是讓表妹在外面乾着急，不好意思進去尋找我們，只能在外面大呼小叫。這個遊戲最吸引我的地方就是，當我數完數開始去找其他躲藏起來的玩伴時，如果我不願意找的話，我就隨便找個地方涼快去，讓他們在躲的某個角落裏無所事事，乾等。有一種他們被我愚弄的快感和成就感!

記一次遊戲作文9

今天下午，我們在小豆豆二教室裏和老師玩了一個很特別的遊戲。

老師讓我們每個人想一個招牌動作，因爲我很上鏡啦，所以什麼動作都難不倒我。

開始啦，我想應該不會有人第一個就把我的招牌給做了吧，果然沒有人，我心裏歡喜了一陣，不一會兒人竟然還真來招惹我，哼，我纔不怕你呢，我把這一次的攻擊躲過了，看着吧，我很厲害吧，玩了一會兒，幾個人就一一被淘汰了，我還在遊戲裏，哎，還好沒淘汰，本來八個人的遊戲，一下子變成了六個人，氣氛一下緊張了不少，我把心收緊了，我一定可以站在最後的，果然又淘汰了幾個人，我仍然還在遊戲中，遊戲中就剩下四個人了，可他們三個不停地向我發出了攻擊，我可不怕你們呢，終於，走了一個，可三個人玩時，卻會來來回回的無限循環，最後，我們“三足鼎立”了。

這次的遊戲讓我們很開心，雖然有的同學這一次贏不了，那他們下一次一定就會贏的，可是記得會來“報仇”時，別把我記上哦!

記一次遊戲作文10

“不行！你提醒了。不能告訴他！超時了！3、2、1，下去！下去！超時啦！”我們一起大叫道。

這一個星期日的上午，我和同學們玩着詞語串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個人。

比賽開始了！我們用石頭、剪子、布來決出誰先來，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏了。

我說：“開門見山。”對面男生說：“嗯……”等了好半天也沒有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說：“山林。”就這樣一個又一個地說着。等到一個女生卡在了一個詞上時。她可不是普通的女生，她是我們隊最後一個女生。她努力地想了想！只見她手指發抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！

女生們一個個都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴裏還在嘟囔着，下次一定不能再輸了！

雖然這次輸了，但玩兒這個遊戲我還是很開心的。

記一次遊戲作文11

今天，我們班玩了一個傳話遊戲，你想來看一看嗎？

遊戲規則是：1、老師給第一個人傳一句話，2、然後在往後傳，3傳到最後一個人時就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。

老師把我們分成十個小組，一數列爲一小組。遊戲開始了，老師把我們每一個小組的第一個人叫到講臺上，給每一個人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個個都很快的把自己知道的話傳給了下一個人，他們生怕自己比別人落後。眼看馬上就要傳到我的時候，我很緊張，萬一從我這裏錯了就會一錯再錯，等我把話傳給了下一個人，心裏的石頭才落地。

終於我們組傳完了，很快結果就要出來了，我的心裏好像有一隻小鹿在亂撞，可是最後一個人的答案把我們逗得哈哈大笑，最後沒有一個小組能把老師的話完整的傳下來。

下課了，但我們還沉浸在遊戲的歡樂中。

記一次遊戲作文12

每個人的童年都玩過許多遊戲，而我最喜歡的遊戲是“擊鼓傳花”。

教室裏，老師先給我們講解遊戲規則。因爲這是我第一次玩“擊鼓傳花”，所以我的心裏是既緊張又興奮。

老師拿來了一個“花”，開始敲起鼓，隨着鼓聲響起，花傳了下去。當快傳到我的時候，我心想：“怎麼辦呢？萬一花在我手裏，鼓聲就停了，那我就得上去念一首詩了！”當花傳到我這了，我瞬間緊張極了，心也“咚咚咚”地跳個不停，心想：“鼓聲千萬不能停，千萬不能停啊”，我趕緊閉上眼睛，可我卻感覺心臟快要跳出來了，直到把花順利地傳到別人的手上了，我才如釋重負，慢慢地睜開眼睛。這時，我感覺自己暫時“安全”了，長舒了一口氣……突然，鼓聲停了，那個拿着花的同學上臺表演了詩歌朗誦，我們大家都爲他歡呼……

多有趣的遊戲呀，它給我們留下了歡樂的笑聲和難忘的回憶，也讓我明白了：做事情要冷靜，不要慌，才能把事情做好。

記一次遊戲作文13

你們猜一猜，我最喜歡的遊戲是什麼？那就是跳長繩啦！今天，老師要帶我們去操場跳長繩。

一開始，大家試跳，準備好後，就可以開始啦！

我們是第一小組，有六個人。老師說：“哪組全員通過，用時最少，就可以發到公衆號上去。”

比賽開始了，我們等老師說“開始”。老師說：“開始！”，我們就一個一個地跳。

到我了，我心裏很害怕，怕因爲我一個人，全員失敗。可我竟然跳過去了，後面的兩個人也跳過去了。

我們歡呼着，大笑着，我們真可以被稱爲“王牌組”呀！誰也打不過，但我們用時21秒，時間有點長。

過了一會兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的，怕他們表現得比我們好。

但第十組全員失敗，我立刻找別人，問道：“有人超過我們嗎？”“沒有，還有兩組全員失敗，沒有一個人通過。”別人回答道。

這場比賽，我們第一小組勝了，大家都爲我們喝彩。這時，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有爲他人喝彩的道理。

記一次遊戲作文14

在我的印象裏。我最喜歡的遊戲就是綁腿跑。因爲這個遊戲，讓我懂得了什麼叫做團結。

爲什麼叫綁腿跑呢？因爲是兩個人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁着腿兒怎麼跑呢？哈哈，聽我來介紹一下吧：遊戲規則是：兩個人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個人裏面的腿上。然後兩個人合作開始跑。哪一組用時最短。哪一組就勝利。

放學後，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的遊戲。我被分到和小蘭一組。我們四個人都綁好了，之後比賽開始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時還會摔倒。我就思考起來。爲什麼我們跑不快呢？小麗和小紅已經超出我們一大截了，小蘭着急了，說道：“你怎麼還不走呀？她們已經跑那麼遠了，再不走，咱們就輸了！”就在這時，我想到了一個好主意。我對小蘭說：“咱們喊口號兒吧，喊1的時候。邁裏面的腿，喊2的時候，咱們邁外面的腿。果然我們一會兒就超過了她們。

通過這個遊戲，讓我明白了，只有團結才能取得勝利。

記一次遊戲作文15

今天上午上足球課時，老師組織我們玩兒了一個有趣的遊戲，叫做“抱人”。

“抱人”的玩兒法很簡單，先在一定區域內隨便跑，裁判喊數字幾，就幾個人抱在一起。沒有抱的或不對數的要接受懲罰。

很快，遊戲開始了。我心裏想：我必須想出個辦法，讓我們不容易輸。

接着，我對旁邊的幾個同學說：“這樣好不好，咱們幾個人一起跑，等老師喊數時就不用擔心沒人抱了。”同學們都同意了。

不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個人夠是夠，但是還有2個人空出來。在緊急關頭，突然又來了2名同學。“太棒了！”我笑了起來，因爲剛好又湊夠了4個人。

就這樣，一次又一次，我們幾個都沒有受罰。

通過這次遊戲，我知道了做事情要學會團結協作，而且還要動腦筋想辦法。這次遊戲真是愉快又有意義啊！

記一次遊戲作文16

今天老師帶我們做了一個有趣的遊戲——擠眉弄眼吃餅乾。我一聽這個名字就覺得很奇怪，吃餅乾爲什麼要擠眉弄眼呢？只見老師拿着一盒餅乾說：“遊戲規則是把餅乾放在額頭上，不動手，通過擠眉弄眼來吃餅乾，看誰先吃到。”我想這還不簡單。

遊戲開始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺，她把餅乾放在額頭上，不停地眨着眼睛，可是餅乾卻在躺在她的額頭上不肯動了，她猛地一擡頭，餅乾從她頭上直接掉到了地上，真可惜。

最後該我上場了，我吸取了別人失敗的教訓，不慌不忙地把餅乾放在額頭上，心裏嘀咕着：餅乾啊，餅乾，千萬別掉下來。我眼睛眨巴眨巴，可餅乾就是不下來，我微微地擡頭把頭倒了過來，餅乾跑到我的左眼窩裏，同學們頓時鬨堂大笑，我也想笑，但是笑不出來，臉一側餅乾一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來全不費工夫啊。

玩遊戲的時間總是很短暫，遊戲結束了，不過吃着我的餅乾我還是很開心。

記一次遊戲作文17

又到了覃老師的作文課，我們看見講臺有一個大大的鼓，我們非常開心，今天要玩擊鼓傳花。

上課了，覃老師說了遊戲規則：“用圍巾矇住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開始敲鼓，其他人開始傳花。鼓聲停，花落在誰的手上，誰便上臺表演節目。”

遊戲終於開始啦！第一輪，我來當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的椅子上，覃老師拿着圍巾矇住我的眼睛，我右手握着鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學們開始傳花。最後我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。

只見，小張大大方方地走上講臺。他環顧四周，落落大方地背誦了一首詩《江南》：“江南可採蓮，蓮葉荷田田……”同學們不由自主地跟着背誦起來。

“咚咚咚……”鼓聲又響起來啦，花兒又開始傳下去了，教室像一片歡樂的海洋。

記一次遊戲作文18

今天下午下雨了，體育課無法上了，黑哥老師讓我們做遊戲，我們聽後，心花怒放、眉開眼笑，心想難怪人人都喜歡的黑哥老師，他不僅人長得帥，而且對同學們也很好。

遊戲開始了，我跟李銘浩、曹梓豪和陳澤斌，還有楊其睿玩狼人殺，楊其睿當裁判，他想把裁判身份給我，我居然是個平民。裁判說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，你要殺誰？”這時他指向了李銘浩（當時我是閉眼的，我這是後來才知道的），他說：“女巫陳澤斌請睜眼，你要殺誰或救誰？”女巫想了一會兒指了指我，楊其睿又說：“獵人（李銘浩）請睜眼，你要殺誰？”幹得漂亮連獵人都殺我。

天亮了，楊其睿公佈，昨晚我和李銘浩被殺了，我差點兒要躺在棺材裏了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我問楊其睿，看曹梓豪是不是狼人？楊其睿說：“曹梓豪確實是狼人，但狼人最終還是贏了。”

這次遊戲後，俗話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。

記一次遊戲作文19

下課啦，我和小夥伴們一起玩，寫123木頭人，我們開始選誰是木頭人。石頭剪刀布哈，小明是木頭人，不是我們又決定了各自的陣地

木頭人面朝着牆，說着123木頭人，123木頭人……可是一直不回頭，你可要知道木頭人第一次回頭全部出陣地，第一次回頭後我們再出陣地。，終於回頭了，我勇敢的走了幾步，木頭人一回頭。我就立馬定住不讓自己露出一絲馬腳。可是我身邊的小冰一步站穩摔了個嘴啃泥，小明正好看見了叫住小冰，叫他當電線杆。小冰小兵移上去就非常着急，揮舞着雙手，好像在說，快！快點救我呀，我見狀，等小明一回頭，我立馬跑過去握了一下小兵的手，小兵在點一下小明，小明開始抓我們了，我們像一羣敏捷的兔子，落荒而逃，終於逃回了陣地，這場遊戲結束了。

我們玩遊戲時應該遵守規則、堅持到底。

記一次遊戲作文20

在學校，每天下課我和同學都會像快樂的鳥兒一般飛向大連廊玩許多遊戲。其中最讓我難忘的遊戲就是“老鷹抓小雞”。

遊戲的規則很簡單：石頭剪刀布，誰輸了誰就來當老鷹，誰贏了誰就來當母雞。小雞跟在母雞的後面，不要被老鷹抓到，誰被抓到誰就來當老鷹。

遊戲開始了，我輸了才當上了老鷹，小明當雞爸爸，我先看了半晌，忽然衝進雞羣，一把抓住了小華。

這次由我當母雞，他當老鷹。小華可是我們班的運動健將呢！他蹬收着有力的腿，用他十二分的體育精神和守門員守球的臂力，一把揪住了小明的衣襟，卻摔一個四腳朝天。大家笑得喘不過氣來，他卻說：“摔習慣了，摔跤幫助長高呢！”我們又笑了……

“叮叮叮，——（一陣音樂）叮”，上課了，快樂的時間總是過得飛快，這個課間不僅玩得不亦樂乎，見識到運動健將的實力，還明白一個小道理：摔跤不是搞笑的事情，它讓我們增長身高，是個好東西哦！

真是個多彩的課間！

記一次遊戲作文21

我童年的遊戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過，對這個遊戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎麼玩的吧！

清晨，在溫暖的陽光下，我和家鄉的朋友們玩着老鷹抓小雞，先來分小組，再讓小組裏面獲勝的人出來和另外一個小組的人來石頭剪刀布，就可以知道誰是母雞，誰是老鷹了！

做好第一個準備，就可以開始玩啦！只要老鷹過來，我們就跑去別的地方，到了安全的時刻就跑回母雞的身後繼續遊戲，雖然看起來簡單，做起來可不容易，但我們就是樂在其中！一個下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹下的遊戲，讓我們露出了幸福的笑臉！

不知道你們也是否有一個快樂的遊戲呢？它是否在你的童年中滿載着快樂的笑容呢？童年的遊戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰也追不上！就像學習一樣天天向上！

記一次遊戲作文22

快樂的時光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多遊戲，其中我最喜歡玩的遊戲是，左手畫方右手畫圓。

你們知道這個遊戲的規則嗎？那就讓我來跟你們說一說吧，遊戲的規則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時候必須兩隻手一起畫.如果不同時化的話就會被淘汰，正當我百思不得其解的時候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯想到一定要一心一意的寫作業，你們喜歡這個遊戲嗎？爲什麼？我喜歡這個遊戲，因爲這個遊戲告訴我們一定的道理，現在你們知道這個道理了嗎？一開始老師說玩這個遊戲的時候，我還不明白，到後來我看懂了他們是怎麼玩的。

雖然這次沒有玩到遊戲，但是，下次如果還有遊戲的機會，我一定要參與其中，這就是我們在課上玩有趣的遊戲。

記一次遊戲作文23

今天，陽光明媚，我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的遊戲。到了樓下男生一隊，女生一隊，各各躍躍欲試。

我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當老鷹。遊戲正式開始，老鷹一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連續繞幾圈，尋找機會捕捉獵物。突然，老鷹猛一轉身撲向小雞，我急忙張開雙臂保護自己的孩子，我聽見後邊的小雞尖叫連連。

幾次進攻後，老鷹見小雞有些疲憊不堪了，就擺好架勢，深吸一口氣，猛一轉身，撲了過去。我立刻一拐彎張開雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從我的翅膀下鑽了過去，我連忙抓住老鷹的衣服，還好我反應快，不然就要抓住我的小雞了。

老鷹捉小雞的遊戲不僅娛樂性強，還能鍛鍊我們的反應能力和判斷力。我真喜歡這個遊戲。

記一次遊戲作文24

“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢？原來是快樂魔方課堂發出來的聲音，那他們在幹什麼呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。

遊戲規則是老師說什麼就舉什麼，如果舉錯了就不獎積分。

遊戲開始前，老師給我們發了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。

遊戲開始了，我們都目不轉睛地盯着老師，生怕會出錯。

第一輪遊戲快速地結束了，我懸着的心也漸漸的放了下來，聽到老師說：“可能第二輪會難一些。”此時我的心又忐忑不安起來，好像都提到了嗓子眼。

第二輪開始了，老師說到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想：我肯定對了。然後我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說：“全班都對了。”這時我的心平靜了下來。

遊戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。

記一次遊戲作文25

今日午時的最終一節電腦課，我們利用剩下的時間來玩遊戲“生命時速”。我也玩了，可是我和三個同學玩這個遊戲，都贏了。

我先和何文洋玩。他明白了，胸有成竹在說：“好！我會勝得的！你當小偷，我當警察！”我也滿懷信心地說：“好，我會逃贏的！”不一會兒，遊戲開始了。我飛快地用我熟練的手法打着英文字母，過了一會兒就把何文洋的警察遠遠地甩在了背後。我贏了！

然後我和曾千惠玩，我當警察，她當小偷。由於她是女孩子，打字速度比較慢，所以我輕而易舉地趕上了她，並且勝利了！她還很不服輸輸呢！

最終我和陸必嘉玩。我原以爲她的打字速度和曾千惠一樣慢，沒想到她打得好快，我決不相信警察追不上小偷。於是，我使出我的決招——滑板。沒想到這“機靈鬼”竟開了小車。正當我束手無策時，忽然，我狂打，最終她卡機時捉住了她。

今日我玩贏了三個同學，我可真高興啊！我十分期望我的打字速度越來越快！

記一次遊戲作文26

今天，由於我們考得好，所以老師帶我們去操場跳長繩。

終於等到了那一節課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當車，以卵擊石。我們隊的口號是，第一第一，就是第一。

遊戲開始了，兩個人甩繩子。我先跳，衝進去後，看繩子，再向上一跳，最後衝出去。噢耶！成功了！

再是小龍跳，他一個箭步衝進去，然後跳了十幾下，接着對小鵬使了個眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上衝了進去。

但是小鵬還沒跳出去，就又進來了一個人，沒錯，就是他——小逸。只見兩個人齊頭並進，互相合作，竟然沒有一點點失誤。這時，又衝進來了一個人，那就是小付了。

我真佩服他們三個，連動作都一模一樣，不費九牛一毛之力就通關了。

接下來，我們組只有一個沒跳了，那就是小余。小余衝進去直接來了個空中轉體兩週半，可惜沒過。

今天真開心啊！

記一次遊戲作文27

今天，我來說一次遊戲，那就是跳長繩比賽。

開始講之前，我來介紹一些隊員，有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們再來看一下隊員們是怎麼跳長繩的吧！

小鄭先跳，她先是不敢跳，後來在老師的鼓舞下，她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會跳繩，但是這次她竟然跳成功了。

我想，這不可能吧，她怎麼跳成功的？我問了一下她，她說：“我以前都在練習。”

第三個成員是我，我和小胡都不會跳長繩。雖然我們倆都跳失敗了，但是我們倆都很開心。因爲我們已經知道了跳長繩的理論方法了。

第四個人是小柳，小柳有點胖，但他有信心跳好。沒想到，還是跳失敗了，我們都很失落。第五個和第六個人，她們跳成功了。

今天我好開心呀！

記一次遊戲作文28

上個星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網站在一個地方，其他人衝過去，被捉住的變成漁網。

我們試玩了一次，發現只要反應快就可以衝過去。程果說：“我們可以用計！”

老師哨聲一響，程果和我衝上去，往左一晃，來了個“調虎離山”之計。把漁網引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網騙到右邊，我從左邊逃了。最後，程果衝過去，漁網沒捉住她，她成了“漏網之魚”。漁網們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網們愣了，其他人趁着他們發愣的時候，跑光了！

第一回合，小魚完勝！看着漁網懊惱的樣子，我們放聲大笑。

第二回合開始！我想：這回，漁網們該傻眼了！因爲我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網發現男生們和程果一樣，成爲“漏網之魚”，一回頭又發現我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！

原來合作這麼重要呀！

記一次遊戲作文29

今天媽媽和我一起玩遊戲——實戰。

第一回合開始，媽媽過來了一拳，我攔截了，我正得意之時，可沒想到媽媽緊接着又來一腳，我躲不及，摔了一個跤。我大叫：“沒你這麼幹的。”我剛起來大聲說：“你看好了，看我怎麼滅了你。”“來呀，讓我看看你那些真功夫呀！”“來就來。”我小聲地說，”我還怕你不成。“於時，我們開始第二回合。說時遲那時快，我踢了一腳，媽媽用手攔，可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手，我們又繼續，過了一會兒，我發現媽媽的褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個個豆大的汗珠。

媽媽說，打實戰是爲了鍛鍊專注力，觀察能力和應變速度。雙方情況每分每秒都在變化，根據情況，自己也隨時調整，一不小心，就會被捱打。而且打實戰重要的是避實擊虛。

媽媽經常會出一些又有趣又好玩的遊戲，讓我在遊戲中得到鍛鍊。在玩中學會許多本領。

記一次遊戲作文30

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今天玩一個叫大魚捉小魚的遊戲”。我們大聲的叫着：“好”。老師先把我們帶到操場，然後跟我們說：“這個遊戲規則很簡單，我先派兩個人當大魚，再把小魚的範圍設訂好，這樣大魚就可以在小魚的範圍裏捉小魚”。

我不幸被選中當了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當了大魚。徐老師說：“小魚先跑”。所有的小魚都各奔東西，拼命地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。

這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好”。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，最後只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎麼也追不着，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗爲終，程鑫當了我們班跑步最快的人。大魚捉小魚的遊戲真有趣！