記一次遊戲作文精彩多篇

記一次遊戲作文 篇一

跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點鐘……這些遊戲想必大家都玩過。我印象深刻的一次遊戲是在學校玩的搶板凳。

遊戲開始前，同學們先把桌子凳子搬到教室四周，中間留一個正方形的空地。接着，老師再讓同學們端出十八個板凳，擺到中央的空地上，每六個擺成一個圓形，擺成了三個“圓”。我們分成了六個組，每組七人。

第一輪開始了。我是觀衆。只見前三組的人都上去了，圍在了三個“圓”旁邊。老師拿出手機播放起了音樂，同學們圍着圓圈繞了起來。他們的姿勢千奇百怪：有的微微彎下腰，用手保護住面前的凳子；有的在凳子上空揮動着手，讓別人不能靠近凳子；還有的背對凳子，微微屈膝，把屁股對準凳子挪步……這時，音樂突然停止了。同學們飛也似地坐了下去。有一個同學明明坐了凳子的一小部分，結果趁佔凳子大部分的同學不注意，往後一擠，那個同學被擠下凳子，出局了。

遊戲繼續進行。老師叫每個組淘汰一個同學，搬開一根凳子，繼續放音樂，就這樣到了決勝局。每個組都只剩兩個同學、一根凳子了，老師又開始放音樂。每組的兩個人都非常緊張地護着凳子，音樂停了！終於輪到我了，我很緊張，心裏的小兔跳了起來。我們組圍到了凳子邊，音樂開始響起來，我們轉了起來。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒被淘汰，可是到了後面我就越加放鬆了，結果一大意，我被淘汰了。

唉！如果不是我大意了，一定會贏的！

搶板凳這個遊戲真是太好玩了！

記一次遊戲400字作文 篇二

【捉迷藏】

文/張梓妍

歡樂的事情就像一顆顆珍珠，在我的記憶裏數也數不清，那我就挑一顆最大最亮的給大家看吧！

那是一次體育課上，老師讓我們自由活動。有人在打籃球，有人在玩跳皮筋，還有的人在跳繩兒。我和朋友們玩起了捉迷藏。

我們首先“黑白黑”，選出找人者，“嗚嗚嗚”那個人就是我。我心想：哼！你們可要小心了。等我一會挨個兒抓到你們！接着我閉上眼睛，大聲地數着：“一、二、三……”十秒鐘過後，我睜開眼睛像名偵探柯南一樣開始尋找小夥伴們！

我心想：這樣找太盲目了，怎麼才能快速把他們找出來呢？我眼珠一轉，有主意了。我首先對着白樺樹那邊大喊一聲：“不許動，舉起手來！”結果什麼動靜也沒有。我很失望，正準備轉移陣地，此時一陣笑聲傳來，我的耳朵像雷達一樣敏感地捕捉到了聲音。我壓低身子，慢慢地走到大石墩子後面：“王小明，出來吧，我找到你了！”王小明悶悶不樂地走了出來，一邊撇着嘴一邊說：“都怪我這張破嘴！”看着他搞笑的樣子，我的心裏樂開了花。

突然，一陣鼾聲傳到我的耳朵裏。我循着聲音尋找，啊哈，原來是趙小麗在滑梯後面等得太久，睡着了。我輕輕地拍了她一下，她猛地驚醒，大喊一聲：“怎麼啦？怎麼啦？”看着她驚恐的樣子我忍不住哈哈大笑起來。她看看四周，瞬間明白了，着急地說：“不算不算，我睡着了，再找一次。”我可不能給她這個機會，我叉着腰裝作很兇的樣子：“願賭服輸！你不會是要耍賴皮吧！”看着小麗“啞巴吃黃連—有苦難言”的樣子，我笑得肚子都疼了。

接着，其他人也被我接二連三地找了出來。

快樂的事情總是過得很快，下課鈴聲響了，同學們戀戀不捨地離開了操場。

【老鷹捉小雞】

文/楊珺涵

“加油，加油！”體育課上，老師正在組織同學熱火朝天地玩遊戲。今天一上課，老師就大聲宣佈：“同學們，我們來玩一個老鷹捉小雞的遊戲！”適音未落，同學們便歡呼雀躍起來。我心裏暗想：老鷹捉小雞？真有趣，我一定要當小雞！

遊戲規則是一個人當母雞，一個人當老鷹，三個人當小雞，老鷹去捉小雞，母雞則要保護小雞。

馬上要開始了，我如願以償當上了小雞，可是，不幸運的是我站在最後面。很容易就會被抓住。遊戲開始！老鷹向母雞張牙舞爪地猛撲過來，母雞張開雙臂，護住小雞，左右躲閃。老鷹又向小雞撲來，我大叫一聲，連忙閃開，老鷹撲了個空，還是不死心，又向我抓來。突然，我的衣角被老鷹死死地抓住了。“哎呀！”我使勁一扯，老鷹鬆開了“爪子”，差一點兒摔倒。“哈哈哈！”老鷹笨拙的樣子引來同學們的陣陣笑聲。我長吁了一口氣：真是虛驚一場，差點就變成老鷹的“美餐啦！”接連幾次，我們幾隻小雞齊心協力，左躲右閃，在雞媽媽的保護下，老鷹那”到嘴的食物“都弄丟了，我們安全地逃出了老鷹的”魔爪”。

伴隨着同學們的歡聲笑語，這輪遊戲結束了，飢腸轆轆的老鷹沒抓到一隻小雞，垂頭喪氣地回了“巢”。今天的老鷹捉小雞遊戲我玩得酣暢淋漓，真是太開心了！

【擊鼓傳花遊戲】

文/張一林

星期二早上的大課間，老師拿來一支小花樣子的筆，她告訴我們這個大課間我們玩擊鼓傳花遊戲。頓時，教室裏人聲鼎沸，每個同學都樂開了花。

遊戲規則：老師在講臺前面拍桌子當擊鼓，把小花筆當做花。前一個同學把小花筆傳給後面的同學，鼓聲停後，小花筆落在誰那裏，誰就要表演一個自己拿手的節目。

遊戲開始了，作文同學們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個同學。我真希望能快點到我這裏來，眼看小花筆離我越來越近，突然，老師的“鼓聲”停下來了，甘智霖的手上正拿着小花筆，內向的他本來還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來，好像一座石尊，同學們拍着掌鼓勵他上臺表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺，他給我們表演了他學過的跆拳道。

遊戲繼續，同學們這次更加激動了，只要小花筆落到書桌上，他們便會迅速的撿起來扔給後面的同學，宋怡珍剛要給同學時，老師又停了下來，宋怡珍面帶笑容地站了起來，看來她準備好了，信心滿滿地走向講臺，她唱了一首美妙動聽的歌，同學們異口同聲地誇讚她。

遊戲還在繼續，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一隻小老鼠飛快地跑上了講臺，他給我們講了一個非常搞笑的笑話，同學們聽了之後，有的哈哈大笑，有的前仰後合，還有的笑出了眼淚。

最後一局了，終於輪到了我，我給同學們吟誦了一首古詩，遊戲就結束了。

時間過得飛快，一眨眼的功夫，這個大課間就結束了，這個遊戲太好玩了，我們依然沉浸在這個遊戲的快樂當中，真希望下一個大課間能快點到來。

【有趣的編花遊戲】

文/王蕊琪

下午，學校又想起了大課間的音樂，同學們排着整齊的隊來到操場，安靜的操場頓時歡聲笑語，熱鬧非凡。

我們幾個女生商量：“我們玩什麼遊戲呢？”經過我們激烈地討論，最後一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈，再把手牽到一起，接下來把一隻腳別到另一個人的手上。然後我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃……”現在大家全都不動了，並且把原來的姿勢都保持住。

突然，一個同學身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因，應該是腳步沒有站穩，身體失去了平衡。沒關係，我們沒有放棄，重新開始。這回由於一個同學手滑了，又摔倒了，大家你壓着我，我拉着你，雖然摔倒了，但是每個人都臉上都洋溢着幸福的笑容，快樂極了！

第三次遊戲開始了，我們緊緊地抓住每個人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動作協調，一個人都沒有摔倒，我們成功了，操場上飄着動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

這時候，上課鈴響了，我們依依不捨地回班了，這真是一次有趣的遊戲呀！

【大板鞋】

文/王皓軒

“加油，加油！”“四年7班加油！”……操場上傳來震耳欲聾的加油聲，原來是四年級5、6、7班在進行大板鞋遊戲呢！

我和王嶽川是老手，也就是大板鞋高手，上次我們參加一次大板鞋比賽，口號是：“兩個老手上，都得敗下陣。”

大板鞋到底是什麼呢？是兩個人穿上一雙大板鞋，每班派三組選手參賽。三組配合，最先到達終點的贏得比賽。

比賽開始了，可是，哎呦……我們第一組還沒有走，一個擡左腳，一個擡右腳，第一步就摔了個大馬趴。導致我們班落後了一大截。儘管他們後來速度加快，但是大家都覺得我們班鐵定得輸。可是我和王嶽川並不這樣認爲，因爲我們可是老手！

輪到我和王嶽川了，我們倆以迅雷不急掩耳的速度穿上鞋，王嶽川在前，身體微微前傾，屈膝，控制平衡。我牢牢地抓住王嶽川的肩膀，一切準備就緒。我們齊喊着“一二一二”走了起來，一路上我們超過了6班，又超過了5班，最後我們贏得了四年級第二名呢！每人獲得一張獎狀。

團結協作、齊心協力是“大板鞋”遊戲的要領，希望再次參加有趣的“大板鞋”遊戲。

記一次遊戲400字作文 篇三

“哈哈，你來吧！你來吧！”我說道。你們想知道我們在幹嘛嗎？排練節目？不，不，不，是“瞎子摸魚”啊！

這一輪又不是我，真是太幸運了！開始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會被發現的！”姐姐沒有了耐心，大喊一聲：“紅燈！”我們一聽，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來，我們怕極了！都小聲嘀咕：“別抓到我！別抓到我！”結果，這可給我們帶來了“災難”！姐姐沿着這小小的聲音摸着摸着，摸到了一個馬尾辮。“張婷婷！”她大喊一聲！我們忍不住：“哈哈！哈哈！錯了！錯了！”她掀開蒙眼布，“是亮亮。”她沮喪地說。我們開心地叫着：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的！”姐姐垂頭喪氣地和我們又來了一輪。

“唉，這一輪是我的了”。我不太開心地說。

姐姐想報復我，把布包得嚴嚴實實的。遊戲開始了，我只好亂摸。“唉，姐姐包得也太嚴實了吧。要不說黃燈，靠他們的聲音來抓吧。”我心想。“黃燈！”我大聲說！他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進了我的耳朵裏。我順着這聲音，趕忙跑了過去。一摸，便說：“是小雨哥哥！”其他人立刻說：“對了！對了！你好棒呀！”

這是一個多麼快樂的遊戲呀！

記一次遊戲作文 篇四

今天上午，老師笑容滿面地走進教室。一進教室，老師就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”老師便帶領我們玩了一個有趣的遊戲——“拼句”遊戲。

老師向我們每人發了一張白紙，同學們七嘴八舌地問老師：“老師，爲什麼給我們發白紙呢？”“這個遊戲怎麼玩？”……

老師示意我們安靜下來，教室裏立刻鴉雀無聲。老師使說起遊戲規則：一組同學寫“名字”，二組同學寫“在什麼地方”，三組的同學寫“怎麼樣地”，四組的同學寫“幹什麼”，寫完以後，每組一名同學起來讀出自己紙條上寫的內容，這樣就能連成一句話。

同學們開始寫紙條了，有的同學邊寫邊笑，有的同學提筆就寫，有的同學東張西望……

寫完後，同學們要開始讀紙條了。第一輪開始了，每組的一名同學站了起來，讀出了自己寫的內容，連起來是“危佳在操場上悲傷地洗澡”。我們一聽，馬上捧腹大笑起來。“危佳怎麼在操場上洗起澡來了？”“還是悲傷地洗呢。”一位同學笑着說。危佳很是生氣，但卻又無可奈何。第二輪開始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”話音剛落，我們便哈哈大笑起來。“曾雅玲怎麼到太空裏了？”“在太空中一個人也沒有，所以纔會悲痛的跟自己玩耍吧。”一連串的想法從同學們嘴裏脫口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下來的更精彩！“桌子在教室裏悲痛的和日本人打架。”“鍾家明在廁所裏幸福地騎自行車。”“孫悟空在鬼屋裏傷心的刷牙。”……同學們的拼句可真是五花八門啊，逗得我們笑得前仰後合。

“叮鈴鈴！”下課了，可我們意猶未盡，還沉醉在那有趣的遊戲中。通過這節課，我明白了準確用詞的重要性。如果用錯了詞，肯定會鬧笑話的。

記一次遊戲作文 篇五

我是一個調皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種遊戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊，，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。 遊戲開始了，同學們都在思考着做什麼動作，當老師說：“一·二·三，‘木頭人’，不許說話·不許動。”同學們開始做各種各樣的動作；有的裝蠟筆小新裏的“動感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一隻可愛的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！ 此時，我的心怦怦地跳着，時間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個小時一樣漫長，終於熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可沒想到老師說還有第二關，時間兩分鐘，我當時嚇得都傻了。到了第二關，我依然一動不動堅持着，突然，有隻該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實在是忍不住了，我悄悄地動了一下頭，”哎！竟然被發現了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關了，”我沮喪的說着。 被淘汰後，我仔細的觀察着別人的一舉一動，同時，爲了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個人逗下來，到了最後還有四個夥伴留下來，他們不愧是“四大天王”啊！真是長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。 這次遊戲雖然我輸了，但我依舊很開心。|||

記一次遊戲作文 篇六

今天下午，仲老師說：“今天，我們來做一個遊戲。”傻乎乎的周德藝先張大嘴巴：“啊？”呆呆的顧振宇冒出了一句：“做什麼遊戲啊？”

老師把我們分成兩隊，才說出了這個遊戲的名字，叫做：“寫字。”每個人先蹦着到黑板前，寫一筆畫然後跑着回來與下一個同學擊掌，並把粉筆給他。王翔宇那隊的韋一第一個蹦出去，我們隊那個稍微慢了半拍纔開始蹦。別看韋一個兒小，可蹦起來時地面會發出“咚咚咚”的呻吟聲。

我們組第二個同學是王珂，她在回來的時候追上了第一組的第二個同學。李馨和我站在一起，她蹦的時候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，別看我的個子大，可我蹦的時候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前，仲老師大喊：“錯了！錯了！”嚇得葛一連忙蹦回來，連她該寫的那一筆都沒寫呢！最後，當然是我們組贏了。

第二局開始了，輪到陳家林的時候，她先跑過一半的時候纔想起要蹦，連忙退了回來重新開始。而我這組的隊員已經回來了。最搞笑的是王翔宇，說他跳的像袋鼠吧，可他沒有袋鼠那麼輕盈，說他跳的像企鵝吧，可企鵝跳的比他優美多了。他蹦一步，這棟樓就要晃三晃呢。

這個活動讓我們知道了只要團結一致，什麼事情都可以做得非常好。

記一次遊戲作文 篇七

上體育課的時候，老師組織我們玩了一個遊戲——“長江黃河”。老師先把我們分成了兩隊，一隊是“黃河”，一隊是“長江”，我是“長江”。老師說：“如果我喊‘黃河’，‘黃河’就趕快向後跑，跑過那條白線。”說着便用手指指着他們身後的白線。老師又說：“我喊‘長江’，‘長江’就向後面跑，跑過那條白線。”說完就指着我們身後的那條白線。遊戲開始了，老師大叫“長江”，於是我趕緊向後一轉接着奮力向前跑。等我跑過了白線，向後一看，“黃河”沒抓到一個“長江”。

又一輪遊戲開始了。老師叫到“黃河！”我趕緊向前面跑去，“黃河”也不甘示弱，馬上向後一跑，便過了白線，於是我們無功而返。新一輪又開始了，老師又叫道“黃河”，我對面的師旋，因爲沒聽清楚，依然向我們這邊跑，於是，我想這是個好機會呀！這時，她也覺察到‘情況’有些變化，於是她馬上掉頭往回跑，於是，我奮力向前跑，終於在白線前抓到了她。

同學飛快地聚集在了我周圍，有的說：“放了她吧，因爲有時候‘黃河’會把抓到的‘長江’放了的。”有的說：“槍斃了吧！免得夜長夢多。”經過一番討論，決定把她放了。這時上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到了教室。

記一次遊戲作文 篇八

“快傳啊！快傳啊！”是哪裏傳來的聲音呀？原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀！

遊戲規則是：老師播放音樂，同學們傳遞花，老師喊停，花落在哪個同學手上，哪個同學就要表演節目。

精彩的遊戲開始了！我們緊張萬分，心裏像住着一隻小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了，同學們紛紛傳起了手中的花，我們手中的花好像一個燙手的香芋，我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當我們玩的不亦樂乎的時候，老師突然把音樂關了，我們先是一愣，緊接着我們定睛一看，花在一個女生的手上，我們鬨堂大笑起來，心想：幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上臺表演了一個生動有趣的模仿秀——模仿動物的叫聲。遊戲還在繼續，老師又開始播放音樂。同學們再次傳了起來。這時，有的同學緊張得站了起來，有的同學大聲喊：“快點！快點！傳呀傳！”突然音樂戛然而止，這個花傳到了“大哥”手上，大哥上臺了，表演了你比我猜，遊戲繼續……

這場激動人心的擊鼓傳花遊戲，在我們的歡呼聲中結束了。它雖然很短暫，但是帶給我們無窮的快樂，我多麼喜歡這樣的遊戲啊！