文具盒裏的對話作文(多篇)
文具盒裏的對話作文 篇一
一天深夜,文具盒裏突然騷動起來,從裏面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都誇自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說:“能消字啊!而且也不比你差!哼!
圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在塗過的地方寫字嗎?”
尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”
鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”
橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”
他們誰也不讓誰,互相爭執着、指責着,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了。”
霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。
經過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。
文具盒裏的對話作文 篇二
我的文具盒裏有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在爲我服務。
有一天,它們說起了悄悄話。首先發言的是直尺,它驕傲地說:“主人可愛我呢!上美術課時,她要用我畫畫;上英語課時,她要用我做遊戲。如果我不見了,她會拼命地把我找出來。"接着是橡皮發言:“主人可珍惜我呢!上美術課時,她爭取少點用我,這樣可以把我留的時間長一些。如果別人問她可不可以用我一下,她還不捨得借呢!”鉛筆聽了有點不服氣:“我比你還珍貴呢!如果有人問主人,可不可以把我借給他用?主人就會說,不,你會把它弄壞的。”鉛筆剛說完,圓珠筆和油性筆同聲說:“主人可喜歡我們呢!她還常常讓朋友們看我們多有用。”鋼筆謙虛地說:“你們不要驕傲,我們總有一天會沒用的,總有一天會被主人丟掉的。”
時間在流逝,很快過去了一年。現在,鉛筆不能用了,橡皮被擦完了,直尺被弄壞了,圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了,再也驕傲不起來了,而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒裏。
文具盒裏的對話 篇三
昔陽縣實驗國小 三(5)班 張濟涵
一天,文具盒裏傳來一作文陣雜亂的爭吵聲,順着聲音看去原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。
鉛筆拍拍胸脯,得意地說:“我的功勞最大,主人每次要寫字的時候,都會把我拿出來寫東西。”橡皮很不服氣,反駁道:“鉛筆你真是不知羞愧,每次你寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的。”他們吵了很久,就好像卷筆刀沒在一樣。一旁的卷筆刀終於忍不住了,大聲喊叫:“你、你們居然無視我的存在。”卷筆刀憤怒地說:“要不是我,鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎?”
就這樣他們一直這樣吵了下去,三個人都互相不和對方說話,直到有一天,文具盒見不勸說他們是不行了,就對他們說:“你們誰能最快寫好一千個‘童’字,誰的功勞就最大。”
鉛筆一聽很高興,因爲寫字是自己的強項。橡皮和卷筆刀一聽很失望,因爲它們不能寫字。寫着寫着,鉛筆感到自己越來越鈍,就去向卷筆刀求救;寫錯了,就向橡皮求救,卷筆刀和橡皮一心軟便和鉛筆一起去完成一千個“童”字。
終於,在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下終於完成了任務,他們知道了原來功勞不是一個人的,是大家的呀!
文具盒裏的對話作文 篇四
大嗓門的鉛筆大哥先開口了:“嘿!我的用處最大!畫圖、寫字都需要我!”
它的話音剛落,三角尺兩姐妹就叫了起來:“要是沒有我們,你不可能畫出準確的直角和橫線!”
橡皮二哥不服氣了:“吵什麼吵!要是沒有我,畫錯了,寫錯了,那怎麼辦?我的用處才最大!”
“我纔不需要你!”水筆大姐爭辯道,“我的好友是修正帶!”
“那也是我的好友!”鋼筆二姐說。
“沒錯,沒錯!”我們三個都不需要你們!”修正帶小妹喊。
“這個。”本來洋洋得意的橡皮二哥不出聲了,可鉛筆大哥靈機一動,說:“你們呀,塗塗改改,把紙弄得多難看呀!”
三角尺姐妹補充道:“是呀!紙弟弟肯定不會要在身上弄上一片片‘創口貼’的!”
“那你說,誰的本領大?”鋼筆二姐反問。
“嗯。應該是橡皮二哥吧!”三角尺姐妹說,“我比它本領大!”鉛筆大哥喊,鋼筆二姐說:“我覺得水筆大姐更適合點兒吧!”
這時,門開了,安安走了進來,她說:“我已經知道你們在吵什麼了,可你們想想看,衆人齊心,其利斷金,你們應該和睦相處,才能一起幫我寫出優秀的作業呀!”
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