現在的生活作文多篇

社會生活作文 篇一

在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹燈；在城市的盡頭只有破舊的棚戶區，有包經風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一羣人。

讓我們怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？或是農民工二代？不，我不能用這些冰冷的詞彙他們，我多想叫他們土裏土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……。

他們應該生活在故鄉的青山綠水中，過着他們多姿多彩的童年，可現卻爲了維持生計跟隨的父母來到了人生地不熟的大城市。習慣了家裏的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在彆扭異樣的眼光中過那幾十米長滿是車的馬路，用細小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會文明卻不曾給他們帶來任何快樂，但卻，在他們心中烙下了永遠的痕跡。

揹着書包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入。可是卻在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區別。他們也還是個孩子，也是父母的心頭肉，卻因爲種種，承受着同齡人不懂得負擔。

放學回家，他們要在父母回來之前做好簡單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒擡頭卻沒有家裏的星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心願，希望在城市的每一天都可以過得安穩。

他們也許會因爲交不起房租和水電費被驅趕，從而體會自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施捨，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴、有骨氣，因爲他們靠的是自己。

他們，作爲社會的一份子，可能付出了千萬份汗水我們才瞥見了那一滴汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們的職業、他們的身份、他們不自卑、他們不後退，他們用自己的雙手撐起一片天。

城市的盡頭，住着這樣一羣的他們，你肯定見過，但也許叫不出名字，也記不清他們的長相，但希望我們每一個人都能對他們充滿愛。

日常生活作文 篇二

“兒子，趕緊回來！家裏進水了！”

“女子，水漫屋子了！快找樓主關水閘！”

“老公，快速回家救急！水管凍裂！”……

電話不停往外打。家裏水管凍破，水嘩嘩地往外噴，客廳，臥室，廚房全都能養魚蝦，陽臺可以划船了……

剛買完菜回家，打開門，就聽見嘩嘩的響聲，我擔心的事終究還是來了。 顧不上天寒地凍，來不及換衣脫鞋，打完電話我就直奔到一片汪洋中去，發現是廚房裏的總管凍破了，水似噴泉往外冒，心急如焚的我，束手無策。我急忙敲對門的房門，無人應，又到我們樓下去“查看災情”，也無人。因爲是給孩子們租的房子，平時我們也很少在這兒呆，左鄰右舍都不熟悉，周邊環境知之甚少，我又去一樓找總閥門，兒子已火速趕回，還帶了兩個身強力壯的年輕同事，他們很快關好了總閘，噴泉停了。

進得房間，笤帚、簸箕、拖把、桶、盆全都用上，掃一掃，拖一拖，一波掃走，一波又涌來，四五個人忙得不可開交。經過一個多小時奮戰，終於把浮水清理掉了。再到樓下，房主在接到兒子的電話後已經回家，叫開房門，道歉的話多說上，幸好已不滴水了。但房子的天花板周邊及過樑還是被水浸溼了，無奈，無語……

天降災禍，防不勝防啊！20xx年的冬天，連降兩場大雪，有多少老人、孩子，在冰雪中滑倒，摔傷了胳膊跌斷了腿，有多少大車、小車，在冰雪中失控，撞了別人蹭了自己，有多少花棚菜棚，在冰雪中壓垮了大棚凍死了花苗凍壞了蔬菜……氣溫驟降，家裏都是滴水成冰，水管不能通水，沒水吃沒水用；流感肆無忌憚，侵犯老弱病殘，醫院無牀位，診所無錐地；出入多不便，人人怨天寒！

水管凍裂年年有，今冬破壞尤嚴重！這種破壞給人們的日常生活帶來極大不便，毀壞水管，損失財物，折騰人，虐人心！這不，兒子縣上租房處的水管尚未徹底修好，“噴泉”的陰影尚在，大哥永豐的房又遭水浸，急忙又趕往救急……不幸中之萬幸是，災難無情人有情！親戚朋友，樓上樓下，左鄰右舍，幫忙的，安慰的，關心的，出主意的，想辦法的，認識的不認識的，都爲“救水災”出了力幫了忙！

水是生命之源，更是人類的朋友，然而，嚴冬面前，它卻氾濫成災，天怒人怨；火亦如此，從人類鑽木取火，甚至普洛米修斯盜火，都是想讓火爲人類服務的，火也確實發揮了不可替代的作用，但用火不善，它也會給人類帶來巨大災難；電的作用就更是無與倫比，現代人離開了電，就幾乎沒活路了，雖然它與人類如此密不可分，但也讓人望而生畏！

如此看來，事物皆有兩面性，水、火、電必須正確利用，節約採用，妥善管理，讓它們發揮獨特的作用，放射光芒，趨利避害，才能讓它們更好地造福人類，使人與水、火、電和諧共存，友善相處！

生活_600字 篇三

“古神州，文明邦，天人合，淵源長，循常道，崇節儉。.。.。.”隨着一陣朗朗的閱讀聲，我在暑假裏閱讀完了這一本《低碳生活三字經》。

地球是人類共同的家園，但這些年來，極端的氣候引發出的自然災害越來越多，越來越頻繁，這就是我們賴以生存的地球媽媽給人類發出的警告。在這本書中，讓我印象最深的是“洗衣水，涮拖把，淘米水，可澆花”，在日常居家的生活在中，水資源是可以循環利用的，面對日益枯竭的水資源，我們要珍惜水資源，合理利用水資源，不浪費，循環用，如洗衣服用過的水可以涮洗拖把，也可以沖廁所使用，淘米的水可以用來澆花。

這些既可以珍惜水資源，也可以節約開支。 現在，不如讓我教大家一個廢物利用的“環保精美筆筒”吧，首先要準備報紙、紙巾筒（比較大的爲佳）、堅固的紙皮、顏料、一瓶白乳膠。一、先把一張堅硬的紙皮剪成適合的圓形當成筆筒的底面，剪好後粘在紙巾筒的下面；二、用廢報紙折在一起，折成個性形狀，排起來粘在紙巾筒四周上（如粘一個小兔子，把報紙折成雨點形狀，大的一邊向下）剩餘的可以做些花草；三、最後用顏料和畫筆在上面塗上在豐富的色彩。這樣，一個精美的筆筒就大功告成了。

踐行低碳的生活只在於舉手投足之間，平凡與不平凡只差一步之遙；我覺得低碳生活應從我做起，從現在做起，從小事做起，要持之以恆。低碳生活，需要大家的共同努力，讓我們攜起手來，共同行動，爭做低碳理念提倡者、傳播者和踐行者，爲了美好的未來和美麗的地球，讓我們共同創造低碳的幸福生活吧！

社會生活的作文 篇四

當我們這美好的世界上有了戰爭，就失去了和平。因爲有了戰爭，人們才渴望和平；因爲有了戰爭，人們才知道和平是多麼的重要是戰爭，還是和平？走在世紀邊緣，我們始終面臨着這樣一個兩難選擇。

戰爭，代表着世界的毀滅，代表着死神的降臨，代表着人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰爭永遠在我們美麗的地球上消失、滅絕！

人們多麼希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平！

回眸，從鴉片戰爭到甲午中日戰爭，從八國聯軍到武昌起義。每一場重大的戰役背後都有無數冤屈的人民在心底呼喊着“和平”。20xx年的9月18日，日本軍國主義發動了蓄謀已久的侵華戰爭。這場侵略戰爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給後人留下了深刻的歷史血鑑。明年，是九一八80週年，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。還有，20xx年12月13日南京大屠殺中那30萬遇難同胞們，他們是這場戰爭無辜的犧牲者。當我們生活在這充滿歡聲笑語的21世紀，見證祖國的和平于飛速發展時，又怎能忘記舊日鮮血染紅戰場趕走侵略者的革命人士呢？被連累的無辜百姓們，永遠也不會放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰爭，去呼籲和平。

正因爲如此，我們纔會更加珍惜來之不易的今天，會用心去呼籲和平！而現在，戰爭並沒有停止，在中東，因爲石油，血腥的場面依然存在，但是真正受苦的是人民，是兒童，在他們弱小的心靈上還經不起這麼嚴重的摧殘……

我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀，全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次！在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。試問，世界何時鑄劍爲犁？21世紀的今天，我們更加熱愛和平。

我渴望世界永遠的和平！願和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落！

生活作文400字 篇五

今天我和姥姥到菜場上買6-7只螃蟹，回到家，我抓起一隻放入了魚缸裏。

這隻螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅硬無比的戰甲，八隻短而有力的腳，一雙天下無敵的老虎鉗子，可以稱得上是位異常勇猛百戰百勝的將軍。當我們的幾條金魚進入了它的領地時，這位兇悍的將軍就會用殺手剪大肆反擊，炫耀自己的雙鉗有多麼厲害，還發出咔咔咔的聲音，彷彿在說：“我是大王，誰敢佔我的領地，那就是找死！”它用閃電般的速度把金魚夾住了，它把金魚用力扔了出去。

接下來，我姥姥把螃蟹扔進了油鍋，螃蟹在油鍋中拼命地往外爬，但鍋蓋被蓋上了，它則麼也逃不出去。過一會，這隻螃蟹就八腳朝天的。煮熟了！

我感慨到：這麼厲害的螃蟹到頭來還是被人煮了。後來姥姥對我說：“這就是生活中的食物鏈，而人類就是排第一的。”我問姥姥：“那人類不是最厲害了嗎？什麼都可以吃了。”姥姥笑着回答到：“你這種想法是不對的，舉個例子，如果人類把某種生物吃光了，那麼食物鏈就會斷掉，人類也會因爲沒有事物吃而滅絕！”

我恍然大悟，原來我們要保護世上的各種生物，不可以讓它們滅絕，這既是保護了生物，同時也是保護了我們自己。保護生物，人人有責！

享受生活作文 篇六

有一個有趣的實驗：將兩隻透明的小瓶倒置在桌上，一隻里扣着一枚硬幣，另一隻里扣着一朵鮮花。當第二天你再來看這兩隻瓶子時，你就會發現，硬幣絲毫未變，而鮮花卻已經枯萎，不再鮮豔。

有人認爲：“時間就是金錢。”但金錢是不會改變的，其實，時間就是生命，而生命就是那扣在瓶子裏的鮮花，是短暫的，終究將會枯萎。而能在這短暫的生命中尋找快樂，在生命枯萎前盡情享受生活，這纔是一種智慧。

梅麗懂得感恩，感謝上帝在她短暫的生命裏賦予了她一副健全的身體去享受生活；羅絲懂得付出，她在不斷向別人付出的滿足中享受生活；喬治懂得珍惜，他珍惜自己自己僅有的生命，去做一切自己想做的事情來享受生活。一種遺產病撕開了三個幼小生命的一生，毀了一個平凡家庭的幸福。但在絕症面前，梅麗、羅絲、喬治三人做出了同樣的選擇：用自己的雙手尋找出自己生命的碎片，抓住它，享受它。就這樣，三個人用雙手拼出了一個平

凡家庭的幸福生活。

世界上有多少人，就書包範文會有多少種不同的人生。世上沒有兩個完全相同的生命，也絕不會有一個完滿的人生。即使是雙胞胎，也終將走上不同的人生道路；即使是世界首富的兒子，也必將遭受苦難。懂得在這獨有的，不完滿的人生中學會享受生活，是一種智慧；只懂得在苦難面前怨天尤人，在金錢面前乞首搖尾，是一種悲哀。

沒有人能夠證明是否真有輪迴，因此就讓我們相信：人生只有一次，逝去便不再重來，要把握這僅有的人生，去享受生活，享受現在。

社會生活作文 篇七

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“e；南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。.。.。.

社會生活作文 篇八

慈善是愛，是陽光，它不是個人的，而是一個羣體的，是全社會都該攜手培育的陽光之花。一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依附着而怒放的錦繡纔是燦爛，所以從事慈善事業是我們每一個人的責任。

記得有一次，我和媽媽一起去郵局參加“愛心書包”慈善捐募活動，那次的活動使我深深被感動。記得那天，媽媽帶領着我，讓我拿着一百塊錢，親手遞給櫃檯前的姐姐，跟它說要寄一個愛心包裹，當時，我很捨不得，爲什麼要花一百塊錢去給那些我不認識的人呢，這一百塊在我這可以買好多東西呢。媽媽見我扭捏，告訴我說：“樂於助人，樂善好施是中華民族的偉大傳統，爲困難的人們送去我們的一點綿薄之力，這是應該的。做人要善良，好人會受到庇佑的。”

如果每個人都有這樣的舉動，世界上就會少一份貧苦，多一份幸福。是啊，慈善貴重的不是金錢，而是大家一顆赤熱的心。這樣的心隨風傳播到世界的每一個角落，似火，照亮了每一個人的心！