在路上1000字作文素材

內容簡介：大千世界，人生路漫漫，每個人出生後就註定要踏上漫長的人生道路，這一條路是坎坷、挫折、佈滿荊棘；與此同... 如果覺得不錯，就繼續查看以下內容吧！

第一篇：在路上（九年級/1000字）

大千世界，人生路漫漫，每個人出生後就註定要踏上漫長的人生道路，這一條路是坎坷、挫折、佈滿荊棘；與此同時，我們卻得到了一些也想不到的收穫。看着是路鋪在地面上，實際是心在路上；踩深些，踩淺些，痛一次，傷一次，心纔會成長起來。

友情在成長路上

毒辣的太陽照在跑道上，蔚藍的天空下，猶如一雙湛藍的眼睛注視着在深紅色的跑道上揮灑着汗水的一個個白色身影，此時的我心中想：放棄？堅持？我頓時像失去方向的螞蟻，在跑道上亂跑。汗水從額頭上流下，刺痛了我的眼睛，情不自禁地留下了眼淚，在這個時候，我聽到了一道熟悉的聲音：“你怎麼樣了？不要緊吧？”朋友的關心讓我止住了眼淚，我用哭得通紅的眼睛望着她，聲音有些沙啞地說：“我不想熬下去了，太辛苦了，我不想再堅持跑下去了，這條路太過艱辛，我怕我。”還沒說完，便被朋友嚴肅的聲音打斷：“你傻啊你，你都堅持了這麼久了，這個時候來放棄，如果你現在放棄，以後肯定悔到你腸子都青了。再說，走這條路的不只是你一個人，你還有我們這般死黨呢，怕什麼，有付出就有回報。”我和朋友相視一笑，繼續在那深紅的跑道上揮灑我們的汗水。友情，在成長路上與我相伴，給予我動力。

溫暖在奮鬥路上

深夜降臨，月光爲大地披了一層薄薄的紗，透出一絲神祕感。家家戶戶的人們漸漸入睡，可我去挑燈夜讀，明天就要考試了，我因爲緊張的無法入睡，安靜的房間內只有紙片翻動聲，“篤、篤、篤”一陣輕輕的敲門聲，我皺着眉頭，不耐煩地罵道：“吵什麼啊，讓我怎麼複習啊！”門外一片寂靜。過了很久，我感到很渴，於是起身去倒水。打開房門便看到有一個保溫瓶在地上，旁邊還有一張紙：早些喝完湯，早點休息，養足精神考試。那生澀的潦草字，是母親。心中既感動有愧疚，鼻子不禁一酸，眼淚流了下來，滴落在紙上，心暖暖的。母愛，在奮鬥路上與我同在，給予我溫暖。

老師在讀書路上

安靜的辦公室內，沒有老師的談話聲、沒有批改試卷的紙屑聲，只有泛白的天花板和兩個是人罷了。我站在老師桌子前面，望向她手中的試卷，那紅筆勾畫出一筆一劃都讓我深深厭惡着。老師用平淡的聲音對我說：“知道自己這次考試錯在什麼地方嗎？”我點了點頭。“老師知道你上次考試成績好，但並不意味你下次就那麼好，而且你本是一個沉默的孩子，我從未想到你居然也能玩得這麼瘋，這個分數算是你的一次教訓，眼光不到，容易走彎路；理智喪失，容易走絕路。下次好好努力！”老師用相信的眼光看着我。我表面平靜，實則內心天翻地覆了：本以爲老師會對我很失望，沒想到老師，在讀書路上與我相隨，給予我鼓勵。

人生有很多條路，但是真正適合自己的路繆繆可數，爲此真真正正付出的人也很少。上帝關上了你的門，同時也爲你打開了一扇窗，一條通往幸福世界的路。

第二篇：在路上（高三/1000字）

一夜飽雨，衝撞着昨夜未消的寒氣，邁過斷柯折枝，在路上我向前奔跑。

在路上，我奔跑着帶着家人的期盼與自己的夢想。不甘平庸，所以奮力向前奔跑。停下腳步時，便舉起手望向身旁每一個奔跑的人爲他們鼓掌。和着些泥土的香氣與花草的微笑，我揹負行囊奔跑。

不知不覺，跑進了高中時代，跨進了一中的大門。而時光卻從未放慢腳步，那些眼前的風景還未來得及品味就成了過往雲煙。汗水滴答，隨着期會考試的落幕。學校開始分科了，同學們都早早填好了志願，只留我一人呆笨地猶豫，最終，在學習道路的叉口上選擇了理科。

在分別時偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明瞭。一場煙火，火盡人散；一桌酒席，語盡人絕。所以，又再次偷偷抹乾眼淚盯着前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒空管你的傷心，他們有自己的戰役

冷風輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實也開始萌發。坐在教室裏，低頭苦苦鑽研着數學題目。時間推移，不知不覺中數學練習題已做完，疲勞之感也迅速瀰漫。

擡頭，窗外斜切的一溜溜陽光，在微微的柔風中擺動，迷晃了我的雙眼。

我看到了教室中高謙沉思的眼眸，完全沉醉於自己的學習世界。而這般專注，也成就了他每日作業評比的點名表揚。

我看到了班主任一手拿着掃帚，一手拿着包，正賣力的打掃着。看着她輕手輕腳的樣子，心中不免多了些感激。於是，又想到了她的點點艱辛。午休與早操的默默等候、清點人數，對我們優異的成績和表現的微笑，對我們表現差、成績下滑時的嚴厲太多，太多無聲的付出與關懷，而這也成就了我們班良好的學習氛圍與優異的成績。

而扭頭窗外，還看到了校工們的艱辛勞動。有太多，太多的人奔跑，都在以自己的方式在各自的路上奔跑，而留下的見證便是我身後或深或淺的腳印。

正因如此艱辛，那前方的美麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會有倦怠，於是，我們總會靠坐在陰涼之下休息。我看着身邊一個個還在奔跑的人，塵遮土掩的灰臉上卻是射着一道銳利的光，直指前方。讚佩之情油然而生，我愧然舉起痠痛的雙手爲他們鼓掌，喝彩，掌聲嘹亮。

收回目光，揉了揉眼，而心中卻又是無比激動。不甘落後，拿起筆繼續以我的方式在路上奔跑

人生道路上，當然不會少了奮力奔跑。每一個奔跑的人與鼓掌的人心中都會有着一個奔跑夢。而對於途徑的每一個坑窪所帶來的絆倒，對於每個棘叢所帶來的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車，在快要跌倒時更要猛蹬踏板，這樣車子纔會有新的動力繼續向前。我們每一個炎黃子孫都應該有着這種艱苦奮鬥精神，以自己堅韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠，爲祖國做出更大的貢獻。

第三篇：在路上（高二/1000字）

我是一隻醜小鴨，卻每天幻想着白天鵝般的夢；我是一隻速度緩慢的烏龜，卻奢望着有白兔般的速度；我是一隻身披深色的烏鴉，卻羨慕着顏色各異的孔雀；我是一個身高一米六八大衆化的女孩，卻渴望着泡沫劇裏女主角般的童話。

十七歲少女的天空總是佈滿着各種各樣的幻想，大人們喜歡把那稱之爲“不成熟”，時間的沉澱、生活的歷練、人性的演變處處不讓我彰顯成熟，我在一個看似小卻喜歡想很多的年齡段成長，人們把那稱之爲“希望”。

我是一名學生，十七歲；我是一名學生，在曹楊；我是一名學生，讀會計；我是一名學生，正成長。

15歲半的我

會考失利的我，當時懷揣着一顆激動的心情來到曹楊，七月15號，一個我腦海中經常浮現的日期，那是奠定我跟曹楊就此結成三年“契約”的時間點，我至今還記得那個老師對着我微笑，我至今還記得來到一個陌生的地方，遇見陌生的人的那種感覺；我至今還在懷念，懷念第一次與曹楊相見的情景。我至今還在期待，期待着那來至遠方的祝福。那一年，我很單純。

16歲的我

我是一名12級會計2班的女生，長髮。在曹楊的半年時間點裏，我努力的維繫着與同學間的友誼，努力爭取着考出好的成績；努力表現自己、表達自己，我努力着一切可以因奮鬥而得到的東西，而結果告訴我，努力也不一定能得到，但卻不會後悔。那一年，我奮鬥着贏得了成功，我很開心。

16歲半的我

“學姐好”，一句句問候彷彿都在告訴我已經成長的事實，我是13級學生的學姐，熟悉校園環境，瞭解學校規章。時間會讓一個人變得成熟、穩重，而遇到一個對的“引導者”也將會改變我們的一生。那一年，懷揣着夢想的我學會堅持與堅強。

我一直堅信着在不久的將來我會在世界的某個路口轉角遇見一個帶着那叫幸運的“星星”來照亮我的人，那可能就是我自己。

長髮可以剪短，但你別就天真的以爲回到了以前；人都會變，千萬別單純的停留在從前；我們是人，一種隨着時間在成長的動物；我們是人，一種自我吸食生命的“吸血鬼”；我們是人，一種會被感動、會哭會笑會感受的生物。我們是人，我們在蛻變。

曹楊，一個我待了生命中百分之三時間的地方，這裏我歡笑但從未哭泣；我感動過卻不懂得表達；我是一個強者，我又是一個弱者；老師的關心、同學間的問候無時無刻不在感動着我，我想要敞開心扉的跟她們大聲交流，我想要得到一些來至靈魂深處的釋放，我想要一切可以溫暖我的東西，我想要有一個發自內心的微笑。我想要的，曹楊給了我。

這個大家庭裏有我，有你，有大家。

我們歡笑、我們哭泣、我們感動、我們感受、我們成長、我們成熟、我們在路上。

高二:童鹿

第四篇：在路上（九年級/1000字）

我不知道會在何處停下，又或許，就這樣一直走下去……

——題記

有一句話，“最美的風景在沒有路的地方。”應是一句予人以激勵的話把，但我可以有自己的理解吶，又有誰規定了呢？

總有人將人生比作一次旅程，許許多多的句子不計其數。我不過是一直未能想清這趟旅行究竟是否自願呢？從哪裏開始又去往何處呢？有些事，終是要自己試試才明白。就這樣，不需太多行李，早在一片混沌中，我已起行……

或許有人已定下明確目標，正不遺餘力披荊斬棘，他們清楚自己要去哪裏，也不必再回頭。我們都有自己的固執，我不知道自己的目的地叫什麼，在哪裏，甚至不知道會不會在之後的無數日子悄然移位。但我相信，它終歸是有的，在不甚明朗的遠方，會有一處令我魂牽夢縈的風景，讓我爲此駐足。不過。在那之前，我或許會停留，卻不會停止。原來，我也如此固執。

又算是什麼呢？我的目的地。在我看來，那定是最美的，儘管未曾見過，可其他人的，誰又能見過呢？我們行走的路上來往過太多的人，應該是有人告訴過他們吧，而我卻一無所知。也正因爲往來的人太多，這條路平坦，寬闊，且遙無邊際…。。

若有一天，我來到了那個夢中的山谷，我會再不前行嗎？也許是會的，又或許不會。在我永遠無法參透的未來，也許會出現其他方向，不可名狀，不可斷言。我並不渴望預知一些本不應明說的事情，因爲至少，在當下，我有自己的方向。就算終不會到達，我也會一直走下去。我其實是一個膽小懶惰的人，所以不敢斷定一生都奉獻於那個最初的守望。善於知足，可能在今後的哪一天，曾經的豪言壯語都化爲過眼雲煙，但那守望卻不將忘記，這是一個屬於我的故事，一生一次足矣，過去永不再來，徒留未來用以回憶。

走向未來，是爲了留下更多回憶的空間。或惋惜，或欣慰，不得而知，並非無所事事之輩，除此之外，我還有其他以追尋，以探求。擁有一條屬於自己的路也未嘗不是一種幸福，讓我有所希冀與歸依。若是沒有這條路呢，那應是別有洞天了，但無論如何，風景一直在那裏，終會有人發現它的美麗。

我仍在路上，不知走了多久，也不知還要走多久。即便如此，朋友，請不要因迷惘而放棄生活，就算遠方被霧靄隱去了輪廓，但至少，那霧靄的所在處是清晰可見的。生活本就是一個一生一次的故事，機會難得，何不爲之拼搏呢？一直走下去也好。若實在累了，就休息吧，不後悔就好，誰說不拼死拼活就註定後悔？我只求問心無愧，何必上善若水。我終究是個不夠勇敢的人。

當然，也可以說好聽點，那是我在保護那份神祕，“在沒有路的地方”，多麼一個引人遐思的世外桃源，我實在不理解爲何要將這句話弄得如此慷慨激昂。你若是不同意，也無所謂了，儘管當做是我爲自己找的一個藉口吧。但我仍會這麼走下去，於是我一直找，一直找。不試過，又怎麼知道呢？

第五篇：在路上（話題作文/1000字）

——讀《郎朗：千里之行我的故事》有感

“千里之行，始於足下。我的旅程纔剛剛開始。”看完這本書的最後一句話，合上書，我的眼前浮現出了那條綿延曲折，一眼望不到盡頭，卻又佈滿鳥語花香的追夢之路，我也成爲了那個滿懷希望的尋夢人，正執着在路上……

郎朗一直是我非常喜愛的一位藝術家，他夢幻般的鋼琴演奏令我如癡如醉，他傳奇的個人經歷也深深吸引着我。所以這本題爲《千里之行》的郎朗自傳剛一面世，我就迫不及待地買了一本。雖然工作很忙碌，但只要一有閒暇，我就會捧起書本細細研讀，走進郎朗的世界。隨着閱讀的漸漸深入，我的腦海中也出現了一條有挫折更有成功，歡笑與淚水、夢想與激情交織的真正屬於郎朗的成長之路。對於眼前這個有血有肉情感豐富的郎朗的真實形象我更加充滿喜愛與欽佩之情，而更加令我感喟不已的，是郎朗的.父母爲他的成功無私奉獻、默默付出的一切。

出生在一個父母都酷愛音樂的家庭，小郎朗從小就表現出對音樂的濃厚興趣和極高的音樂天賦。他的音樂啓蒙教育就是由他的父親完成的。雖然當時家境貧寒，但郎朗的父母還是毅然用幾千元的“鉅款”買來了一架鋼琴。這架鋼琴也成了小郎朗最好的玩伴，陪伴他不分晝夜沉醉於自己的音樂王國，度過了整個童年時代。郎朗的父親自豪地宣稱：“我的兒子是個音樂天才！”於是他決定盡己所能、付出一切培養郎朗。剛五歲，“音樂神童”郎朗就已經在整個瀋陽享有盛譽，而瀋陽最好的鋼琴教授已經不能滿足郎朗和他父親的期望。於是他的父親毅然決定，放棄自己體面而待遇優厚的公安工作，獨自帶着朗朗北上，爲郎朗尋找最好的音樂教授，爲他提供最完美的教育和成長環境，幫助他實現自己成爲一流鋼琴家的夢想。從此，郎朗一家人開始了長達二十多年的兩地分居生活。從中央音樂學院再到美國的柯蒂斯音樂學院，最後成爲世界最頂尖的鋼琴大師，郎朗傳奇般的成功之路始終沒有缺少父親的陪伴、支持與鼓勵。雖然望子成龍心切的他有時方式方法不太恰當，但郎朗自己也深情地說，沒有父親，就沒有他的成功。他的父親將自己的音樂夢想也寄託在了兒子的身上，傾注了自己全部的精力和心血，郎朗就是他所有的希望。無論在哪裏，他都無時無刻不站在郎朗身後，保護他，爲他料理一切事物，督促他練琴，做他最最忠實的支持者與鼓勵者。可以說，郎朗的父親爲他付出了自己的一切，郎朗能夠取得最終的成就，他的父親居功至偉。雖然在書中他的父親一些急功近利的做法和過於苛刻與嚴厲的態度我不太贊同，但我從字裏行間看到的是他對兒子的無限期望和至爲深沉廣博的愛，這也同樣令我感動不已。每一個父母都對自己的孩子充滿期望與關愛，但很少有人能做到像郎朗的父母這樣甚至有些孤注一擲地幫助孩子圓夢，爲孩子無私地奉獻出自己的全部。在郎朗執着的追夢之旅上，他的父母始終相伴左右，最終陪伴他走進了輝煌的音樂聖殿。

雖然我不是像郎朗那樣的天才，但我的心中，也一直有一個美麗的夢想。懷揣着夢想一路走來，沿途有無數的人出現在我的生命裏，爲我指明方向，幫助我戰勝困難與挫折，給我繼續前進的勇氣和信心。我最愛的姐姐，給我無微不至地呵護與關愛的家人，還有那麼多教育我、指導我、給我無私關懷的老師和朋友，沒有他們，就沒有今天的我，我要深深地感謝他們。當然，我更要送上自己最真摯的謝意的是你們——我至親至愛的所有暢迷朋友們，你們都是我的天使，謝謝你們陪伴我執着走在追夢之旅上，走過風雨，迎接彩虹。

千里之行，始於足下。我的旅程，也纔剛剛開始……

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