我做了一項小實驗三年級作文300字多篇

我做了一項小實驗三年級作文300字1

我最喜歡做小實驗了。其中我覺得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名si義，硬幣裝水當然就是用硬幣來裝水啊！

實驗前，我們要準備一個硬幣，一杯涼水，一支滴管。

實驗開始了。第一步：把一個硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的中間位置。這樣一來，無論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會從硬幣上流下來。不過如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的水的保護膜就會破裂，水也會流出來了。

硬幣裝水這個小實驗超級成功，我開心地都快要哭了，因爲這是我做過唯一一次成功的實驗，，別的實驗都不成功，比如“紗網兜睡”“瓶子吃雞蛋”……

實驗後，我通過問家長，知道了把水滴在硬幣上不會流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來。完成了這個成功的小實驗，我又明白了一個道理，真是太好了！

我做了一項小實驗三年級作文300字2

週末我在家裏做了一項小實驗，叫做“雞蛋浮起來了。”

做這個實驗要先準備兩個雞蛋、兩個透明的玻璃杯、鹽、筷子。

第一步：先把一個玻璃杯裏的水加滿，另一個杯子裏倒滿水並加入兩勺鹽，然後把雞蛋分別放入兩個杯子中。

第二步：用筷子慢慢的攪拌那杯有鹽的水。過了一會兒，我發現雞蛋並沒有浮上去，而是沉了下去，這個現象令我驚訝不己，怎麼會這樣呢？我懷疑：是不是我加入的鹽太少了呢？於是我加入了一大勺鹽放入水中，又過了半個小時，我帶着十足的信心去看了看，這次總算沒有白費我的苦心，雞蛋終於浮了起來。

我欣喜若狂地大聲喊：“我終於成功了！”但是這是爲什麼呢？我百思不得其解，我上網查了一下，原來雞蛋的密度大於水，雞蛋就會沉到水底。水中加入鹽後，雞蛋的密度就小於鹽水了，雞蛋自然就會浮起來。

我做了一項小實驗三年級作文300字3

聽說吃桔子時不能玩氣球，爲什麼呢？我想做個小實驗。

材料是幾個氣球和一個桔子。首先我吹了一個氣球，把它紮好。再剝一個桔子，把桔子果肉裏的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順着氣球壁流下來，氣球卻毫無反應，看來果汁對氣球沒有影響。

那麼果皮呢？我又吹了個氣球，把皮貼在氣球上，也沒發生什麼。正當我感到奇怪時，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發現碰到桔子皮的地方已經漏了個小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。

是桔皮裏的汁起作用了嗎？我又吹了第三個，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點就聽“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。

我查了一下，桔子類的皮裏有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像乾柴遇到烈火，一下氣球就炸了。

大家玩氣球時，千萬不要吃桔子類的東西哦！

我做了一項小實驗三年級作文300字4

今天是作文課，我們早早地坐班上等老師過來。

老師手裏拿着一個杯子，面帶神祕的笑容進來了。同學們瞪大眼睛心想：“老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”只見老師把杯子裏裝了一點水，然後拿一張紙片按在杯口上。老師說：“你們猜猜看，如果我把杯子倒過來，會怎麼樣呢？”同學開始紛紛議論起來了，有的說杯子裏的水會流下來。有的說紙片肯定會掉下來。還有的說可能紙片不會掉下來。老師說：“馬上謎底就要揭曉了。老師把手按在杯口上，接着把杯子快速地倒過來。然後地把手放開，嘿！紙片牢牢地貼在杯子那，水居然沒有流下來。可真有意思。可這是爲什麼呢？我百思不得其解，老師讓我們上臺感受一下。後來，老師告訴我們，這是因爲壓力太大。

今天的小實驗可真有意思。

我做了一項小實驗三年級作文300字5

週六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張託水”。上課了，老師笑眯眯地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以。”

“真的是這樣嗎？”我帶着這樣的疑惑，仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接着，她把杯子裝滿水，高於杯口卻不溢出來。然後她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿着杯口輕輕地按一圈，順時針按。最後老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。

然而老師不氣餒，再來一次。當她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最後，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議啊！真是太神奇了！

看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

我做了一項小實驗三年級作文300字6

我很想喝酸奶，但是家裏沒有酸奶。

於是，我親手做了個製作酸奶的實驗，先買牛奶，然後把牛奶倒在碗裏，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱裏。

這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃麪包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。

到了晚上，我高興地從冰箱裏拿出製作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。

雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說：

“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了。”

我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說了味道很美味。

沒想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說味道很好。

這次酸奶的`實驗，讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。

我做了一項小實驗三年級作文300字7

今天，老師佈置了一個作業，就是讓我們從她推薦的科學小實驗中選擇一個去做一次實驗。

我聽了，就馬上跑去準備實驗的用品。

我從廚房裏拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。

第一個實驗開始了，我先在小盤子裏撒上一點鹽巴和胡椒粉，然後用筷子攪拌均勻，就這樣，最後一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完後，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來看的時候，你就會發現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！

你知道這是爲什麼嗎？原來，這是因爲塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因爲它比鹽巴要輕。

我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。

我做了一項小實驗三年級作文300字8

有一次，老師給我們佈置了一項特別的作業。作業是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接着在紙上畫出一個小人，然後第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最後再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎麼做成的呢！沒關係，我要爲自己加油，繼續努力。

於是，我就自己又做了一次，從哪裏摔倒，就要從哪裏爬起來，我認真的做，終於做到了最後一步，小紙屑成功跳起舞來。

這次實驗，不但培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

我做了一項小實驗三年級作文300字9

今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄乾50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄乾在一起的現象。

首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄乾放在手中，先將一粒葡萄乾扔進裝可樂的杯子裏，只見：葡萄乾下沉到杯底，然後上升。此時，杯裏出現無數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯裏，咖啡色液體噴涌、翻滾着的浪花就像一朵朵爭先恐後、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！

過一會兒，葡萄乾下沉到杯底，我又用另一隻杯子，倒入普通水，將葡萄乾放進杯中，這回並沒有出現氣泡等現象。這是爲什麼呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄乾產生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄乾上浮，二氧化碳散發沒了，葡萄乾也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄乾就不會上升了。

通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！

我做了一項小實驗三年級作文300字10

聽說今天要做實驗？行了！廢話不多說，咱們趕快去看看吧。

我們走進教室，只見課桌上擺着一個土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣佈道：“今天我們要做一個關於土豆浮上來的小實驗。”之後，老師把我們分成四人小組。

只見我們先把土豆“撲通”一聲，扔進灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無幾，於是，我們用一根竹筷子攪拌起來，十分鐘過去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不願探出頭。我們已經對土豆束手無策，隨便擺弄着攪拌了三四下，奇怪的事情發生了！土豆從水中冒出來了。哇！我們成功了！

後來，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來，比如人不小心掉進死海，卻不會被淹死，因爲死海的鹽分多。

哇！這真是一個不看不知道，一看嚇一跳的小實驗。

我做了一項小實驗三年級作文300字11

我做了一項小實驗，在礦泉水瓶上紮了一個小洞，會不會讓水流出來在小實驗。我想：“水應該會流出來吧。”

我找到工具：礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針紮了一個小洞，放滿水，蓋上瓶蓋，果然不漏了。

我找了一下資料，原來，打開瓶蓋時，裏面的大氣壓與外面的大氣壓一樣，所以，蓋上蓋子時，裏面的大氣壓比外面的大氣壓小，所以，水被大氣壓托住了。

過了一會，我想了一下，一個洞不會讓水流出，那三個洞會不會漏呢？

於是，我開幹了，用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞，果然，還是不漏水，我想；這可不可以用來澆花呢？可以，打開瓶蓋一條條細細的水從洞中涌出來，一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會停止。

真是太神奇！科學能讓我們長知識。

科學無處不在，我們要去發現它。