溺愛的作文【精品多篇】

以溺愛爲話題的作文 篇一

我是一個地地道道的漫畫的忠實畫迷。漫畫中那些幽默的畫面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫的原因之一，還有就是漫畫中蘊含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫，使我深有所觸。

漫畫的畫面是這樣的：一天，小東陰着臉回到了家，坐在做作業的桌子面前，正準備做家庭作業。小東的爸爸滿臉笑臉地走到小東面前，親切的說：寶貝兒子，今天，還要我幫你做作業嗎？小東滿懷怨氣地對爸爸說：不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！對不起，對不起啊，兒子，老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的說，要不這樣吧，今天我幫你做作業，如果我寫錯了字，我請你吃肯德基，怎麼樣？這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！小東說完就走出了家門。爸爸拿起筆，開始做了起來。

不會吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。

圖中的爸爸太溺愛孩子了，連做作業的事也給包了。圖中的爸爸教育方法出現了嚴重的偏差。這樣持續下去，小東會變成衣來伸手，飯來張口的小皇帝。使小東變成生活在溫室裏的花朵，經不起風吹雨打，更別說做搏擊長空的雄鷹了！

在現實生活中，這樣溺愛孩子的父母們也隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看見一位母親帶着一個年幼的小弟弟。一位賣冰糖葫蘆的叔叔走了過去，小弟弟看見了冰糖葫蘆，便叫媽媽買，一開口便要4根。我想這位媽媽一定不會給他買，沒想到這位媽媽毫不猶豫買了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對我說了兩個字：溺愛

以溺愛爲話題的作文 篇二

“啦啦啦，美麗的春天……”我儘量把自己想象成一個灰姑娘，我的工作就是把地拖乾淨，這是我生平第一次正式打工，可不能馬馬虎虎，要不是怕髒，我還會趴下來哈一口氣呢，米白色的大理石被我擦得一塵不染，竟然還能看見我的臉，我一邊拖地一邊唱歌，心情愉悅要了極點，看着乾乾淨淨的地板，我心裏好有成就感！這是我自己拖得啊！爸爸走了進來，在泛着光的地板上留下了一串黑乎乎的腳印，我很不高興，好像是明星臉上貼了塊膏藥似的，那多難看那！我命令爸爸把鞋子洗乾淨，然後本小姐親自把那塊“膏藥”撕了下來，哈，多漂亮的房子，多潔淨的地板！再摸摸額頭，哎呀，好多漢那，去洗把臉。

後來，爸爸驗收後，給了我十元工資，拿着這沉甸甸的紙幣，只是拖一次地而已嘛，給這麼多錢，再說，人家真正打工一天也才只賺十元，爸爸太寵我了！要不，我再給爸爸捶捶背？我躡手躡腳走到了爸爸身後，給爸爸揉了揉肩，錘了捶背，把爸爸一天的疲勞解除，我才發現，爸爸雖還年輕，卻華髮早生，我不由抖了一下。人人都誇我皮膚好，其實那都是爸爸遺傳的，爸爸這麼好的皮膚，長期在陽光下曬，已經烏黑烏黑，我用的一分一毫都是爸爸的血汗那！我現在能做的，就是好好學習，長大後孝敬家人，不讓爸爸辛苦，勞累。

我把十元錢放進一個精緻的盒子裏，不是吝嗇，捨不得，我只是想留着它，因爲它是我生平第一次打工的工資……

以溺愛爲話題的作文 篇三

如果我是一隻小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。

但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！

今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之後，又引發了我的思考……

漫畫的主人公是一個孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語氣和爸爸說：“我要看電視，快點兒給我打開！”接到“聖旨”的爸爸以百米衝刺的速度跑向客廳，打開了電視機。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽後不耐煩地說：“你沒看見我在看電視麼？別打擾我！”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱着兒歌邊做引人發笑的動作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。

俗話說“慣子如殺子”，我們應當學會自立和感恩，如果任何事都由家長親力親爲，就彷彿是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹殼，結果，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！

以溺愛爲話題的作文 篇四

世界上有很多種受，但是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長，但溺愛卻阻止她們成長。

孩子是父母的`寶貝，愛孩子是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當仁不讓地名列前茅。溺愛，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。

在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自我的孩子，孩子真是生在蜜罐裏，長在蜜罐裏。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便是害了孩子，這是父母的失職。長輩們總是很心疼孫子會受苦，總是不肯讓孩子學會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，她們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學校的登山比賽，也有父母跟着，租來一個轎子擡着孩子上山，生怕孩子有什麼閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎樣才能長大呀！到孩子成年之後，就很容易滑向犯罪的邊緣。

然而並不是每一個家長都象前面的家長那樣，她們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養成自我動手的習慣，孩子跌倒了，不去扶，讓她們自我站起來，應對困難自我動腦解決。這就培養了她們的決定力與分析潛力及應變潛力。即使父母不在身邊，她們也會做得更好、一步一步地走向成功，成爲社會的棟樑之才。

望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的願望。但是要想實現這些願望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養成一個有用的人才，一個身體健康、心靈完美的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！

以溺愛爲話題的作文 篇五

大部分的孩子都是家裏的獨生子女，是家人的“掌上明珠”，而有些家長過分地滿足孩子的無理要求，就形成了溺愛。而我身邊就有這樣一個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。

那天，我去舅舅家吃飯，寫完作業後正準備坐在沙發上愜意地看一會兒電視，纔剛離開，自己的位置就被“霸佔”了。看見對方只是個稚氣未脫的孩子，我就沒多計較，到其他地方看書去了。

微風輕撫着我的臉頰，蔚藍的天空中飄着幾朵白雲，宛如繡在布匹上的白色大花，一切都是那樣地和諧與寧靜。“哇”猝不及防，一陣響亮的啼哭打破了這份寧靜，我丈二和尚--摸不着頭腦，一頭霧水的我聞聲望去，見一個奶奶忙東忙西地尋找什麼東西，邊找邊問着：“你們家有沒有乾毛巾，我家天宇尿啦！”只見那個“霸佔”我位置的孩子坐在沙發上哭鬧，而他的奶奶則忙得熱火朝天，還要安慰他的情緒，其他人也慌了，一股腦全涌了上去，都哄着騙着他直到他安靜下來爲止，大家都舒了一口氣。一波剛平，一波又起，奶奶翻箱倒櫃找了半天，什麼也沒找到，就隨手拿了一條舅婆的紅內褲。“天宇啊，實在是沒有給你換的衣服了，要不你先將就一下？”奶奶像一個泄了氣的皮球，無可奈何地說。而在衛生間裏迴應她的，只是一陣哭聲……

相信天宇在奶奶的眼裏是一個捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了的寶貝，但是一個接近四歲的孩子連上廁所都不能自理，這件事情大人是否應該反思一下，人生不是一帆風順的，一路上總會遇到一些挫折，而如此教育孩子只會讓他變成一個經受不起困難打擊的人，人生的道路是靠自己走的，一再地依賴家長只會將自己的一腔熱血禁錮起來，錯誤地認爲家就是自己的避風港。

以溺愛爲話題的作文 篇六

我的爺爺是個乾巴瘦小的小老頭，他性格開朗、喜歡搞笑，經常逗的大家哈哈大笑。他對別人都十分友好，對我就別提有多“溺愛”了。

爺爺在生活上對我處處“溺愛”。自從我上幼兒園開始，爺爺不管晴天還是陰天，無論颳風還是下雨，他總是騎着他那輛破舊的摩托車來回接送我。記得有一年雪下的特別大，到了明天早晨，路上變成了溜冰場。爺爺領着我的手十分小心地在冰上走着，恐怕我跌倒了，三裏多路竟然走了近兩個小時。在炎熱的夏天，每天下午我放學走出校門時，便看到滿頭大汗的爺爺在校門口等着，這時我變覺得有了依靠。這時同學們都用眼饞的目光望着我，此時的我也覺着是世界上最幸福的人了。我爲有這樣的爺爺感到無比自豪！

爺爺不但“溺愛”我的生活，更“溺愛”我的學習。平時我在班裏的成績一直名列前茅，但上學期期末考試由於英語的成績統計分數我][只得了四十六分，發獎狀時便沒有我的。這時最着急的是我的爺爺，他根本不相信我的英語成績，便找班主任老師查一下我的試卷，由於試卷還在教育辦公室放着，班主任老師也沒辦法。

固執的爺爺便又騎着他那輛破舊的摩托車跑到了教育辦公室去查我的英語成績，結果查出我的英語成績是九十六分，我便成了班裏第二名，老師給我補發了獎狀。這個年我們過得真高興！從這件事中我感覺到爺爺對我的學習太關心了，我自己暗下決心，絕不能辜負了這樣關心自己的爺爺。

許多人都說爺爺對我太溺愛了，但我更願意享受這樣的“溺愛”！

以溺愛爲話題的作文 篇七

媽媽，我想告訴你一件事。從小到大，家人對我無微不至的照顧，尤其是你。我的生活不是溫室花。請放手，讓我在藍天裏經歷各種磨難。

早上，我被你抱起，穿好衣服，飯做好了。我就像一個木偶，讓你和我一起玩。3、4歲才自己穿衣服。四年級的時候，同學們可以自己做飯，自己走路回家。他們中的一些人獨自去了上海。我羞紅了臉，低下了頭。來接我的路上，我決定做小師傅，給你煎個雞蛋。

我一大早就在廚房看見你了。第一次帶着煎蛋的喜悅走進廚房。當你瞥見我的時候，忍不住責備我：“你在這裏做什麼？睡覺去！”我撅着嘴說：“我要煎蛋！”你不能說：“炸到點子上了怎麼辦？萬一有事呢？我的小寶貝，嘿！”我絕不會屈服，但你不能被我煩着說：“好！但是我要監督！”後來我才發現這不是我炒的，你明明是在炒啊！我抓起鍋鏟，把雞蛋倒進鍋裏，來回翻滾。油唱得很大聲，眼睛很快，把我推到一邊，抓住抹刀。我不甘心，抓起鍋鏟。你用你的大背擋住我的手，不讓我靠近鍋。雞蛋好了，你幫我把它們放在碗裏，帶到桌子上。你說：“小心！”我不想吃，因爲我沒有努力去得到它。我在椅子上沒動。我看到你很忙。嘿！我要溜進廚房再煎一遍。當我輕手輕腳走到門口的時候，你銳利的目光盯着我，把我拉到椅子上說：“雞蛋都煎好了，你要什麼？”叛逆？”我板着臉說，“我沒炸！我不吃！“你生氣了，說：“別吃了！我的小寶貝，我擔心你會被炒到。”說了一大堆善意的話，嘆了口氣。我的兩行淚流了下來，再也回不去了。

媽媽，溺愛是一種傷害，只會讓我越陷越深，永遠爬不出來……請你放手，給我一天，經歷風雨，成爲一朵在風中盛開的堅強而獨立的花。

以溺愛爲話題的作文 篇八

天色緩緩地暗了下來，夕陽的最後一絲腮紅也深藍的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。

原來今天老師佈置的作業太難了，兒子想了半天也沒想出來。只見他眉頭緊皺，右手拿着一支筆，左手託着下巴，眼睛直直地盯着面前的牆，好像盯一會兒牆就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因爲着急而擰成了麻花。老爸在一旁站着，手插在口袋裏，看似悠閒自在。但他的眼睛卻緊盯着兒子，心想：兒子怎麼還沒寫完？都這麼晚了，算了，幫幫他吧！於是老爸就幫助兒子完成了作業。

第二天，兒子去上學了，老師改完作業後把兒子叫到了辦公室。老師問：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒，老師想請你講一講你的思路。”“這個嘛……”不等兒子說完，老師就打斷了他：“不過這字體看着似乎不像你的？你能和老師說說怎麼回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說，“我……我老爸寫的……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶着兒子去了兒子家裏。

到了家門口，老師怒氣衝衝地按下了門鈴。爸爸哼着小曲兒，笑眯眯地出來了。一看老師來了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺了什麼。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來紅撲撲的，頭埋得低低的，兩隻小手不知所措，只好擺弄着自己的衣角。這氣氛真尷尬！

老師走進屋子，不由分說按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動作……窗外的月亮也羞得拉過來一片灰白的雲朵，星星無言，大樹無語。

最後，看着老師氣得拂袖而去，老爸才終於明白了自己幫兒子寫作業並不是愛他，而是在害他呀！

溺愛作文 篇九

當今社會，“小皇子”“小公主”真是數不勝數，家長們更是將愛與溺愛混淆，使得許多孩子不求上進，衣來伸手，飯來張口，根本沒有自立自強的意識。而愛與溺愛又有哪些區別呢？

愛是賞罰分明的，是理智的，我的母親對我便是這樣的，拿學習來說吧，如果我認真學習，取得好成績的話，媽媽會獎勵我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會批評我，還會爲我調整作息時間，補習功課，當然，媽媽不會讓我一直學而不放鬆，她會給我一些時間做做運動，有時還會讓我和她一起做做家務，打掃打掃房間。

溺愛是不理智的，許多大人對孩子有求必應，孩子想要什麼就給什麼，雖然同樣是愛，但這種不理智的愛會造成孩子以自我爲中心，不爲父母或其他長輩着想，變得自私自利。之前看過一個故事：一個孩子，在很小時就由爺爺奶奶撫養，奶奶對他很疼愛，什麼好吃的好喝的都緊着寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見孫子這麼懂事，很高興，卻對孫子說：“你吃吧，補身體。”久而久之，孫子習慣了這種生活，什麼好東西問也不問，自己喜歡就要，從來沒爲大人着想過，而奶奶發現這種現象後，孫子也很大了，這種習慣也很難更改了。