國中關於元宵節作文600字(精品多篇)
國中關於元宵節作文600字 篇一
盼星星盼月亮,終於盼來了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會。我們來到中山橋,只見那裏人山人海,熱鬧非凡,人們三個一羣,兩個一夥地等待着焰火晚會的開始,有的小朋友手裏還提着花燈。
到了八點整,“嗖嗖嗖……”煙火噴上大堤,讓大堤上顯示出了“東南海渡假村”六個大字。“啪”的一聲,一個火點如同離弦的箭一般飛上天空,綻開了燦爛的笑容。好漂亮,多像小天使頭上的光環啊!又是“啪啪啪”的幾聲,煙花接連不斷地奔上天空:有的煙花起初裏面是黃色,到最後卻變成紫色了;有的噴上天空,綻開了銀白色的花朵,箭雨沖天,隨後像流星似的落到了人羣和屋檐上;有的煙花如同蜜蜂出巢,四面紛飛……
夜空中,百“花”爭豔,爭奇鬥豔的火樹銀花像一個個調色盤,把漆黑的夜空描繪成一幅色彩繽紛的元宵喜樂畫。你瞧,那煙花:紅的如火,黃的如金,綠的如草,然後白的如銀,紫的如茄……人羣立刻沸騰起來,以往只能在電視裏看到的“火樹銀花不夜天”的壯麗景象,今天在這裏讓觀看的男女老少大開眼界,大家情不自禁地歡呼喝彩起來。
水上芭蕾,猶如一羣穿着金色長裙的仙女在荊江河上翩翩起舞。水上芙蓉更是讓人拍手叫絕,猶如小星星的火花向四面噴射,時而高時而低。河邊又出現的一隻正在展翅開屏的孔雀,然後你瞧它的羽毛,這變是紫色,那邊卻變成了檸檬黃,我心裏暗暗想:“這孔雀挺臭美的嘛!”人們看得眼花繚亂,目不暇接。有的把嘴巴張得大大的,有的眼睛瞪得像銅鈴,有的指指點點讚不絕口。
國中關於元宵節作文600字 篇二
在我的家鄉,講究的是“三十的火十五的燈”,所以在這兩天的夜晚,家裏的燈是要長明的,爲了確保十五的燈能長明,正月十三這天還要“試燈”,就是把各屋的燈點亮至少一柱香的功夫,試燈這天,出了嫁的女兒不能在孃家過夜。
到了十五這天,主婦們要早早起來做飯,敬過菩薩祖先之後,一家人迅速吃完飯,換上新衣去上墳。家鄉人講,上祖墳要圖早,誰家能搶到第一去拜祖墳,這家一年就會走好運。上墳的時候,大家族的成員會結伴前往,浩浩蕩蕩的十分壯觀。到了墳前,燒上紙錢點上香後,每個人就輪番磕頭,求祖先保佑。由於村裏每個時期選擇的墳地不一樣,每家的祖墳都分佈在各個地方,拜完一個再去拜另一個。
由於我有個伯父在外鄉生活,我姨家離外婆家較遠,所以他們上墳之後都要到我家吃午飯。媽媽一般在正月十四就做好春餅,家鄉過年前會準備很多半成口的菜式,如肉糕、魚丸、肉丸、魚面、酥魚、蛋卷等等,客人一來,很容易的做出一桌菜,主食就是春餅和湯圓。吃過午飯,這一天就沒什麼正事了,大人小孩都抓緊年的尾巴起勁的完。南方的農民辛苦,一年沒多少清閒的時間,小時候就盼着過年的時間長一些,最怕聽到媽媽說:“年過月半盡啦,該幹活了!”
我已經有十多年沒在家過元宵節了,這次回家看到過年的風俗依然沒變,想必十五的風俗也是一樣吧,畢竟在過節的時候祭拜祖先也是中華民族的傳統,只不過選擇的時間不一樣罷了。
我喜歡家鄉那種重視過年的氣氛,雖說現在生活條件好了,想吃什麼平時都能吃到,可是過年前一家人在一起做着各種準備,不也顯得很溫馨嗎?古老的風俗不能丟,丟了,返鄉的遊子就找不到根了。
國中關於元宵節作文500字 篇三
元宵節裏最好玩的遊戲就是猜謎了。今天,劉老師也給我們設計了一個猜謎大賽,讓我們來拼拼自己的智力。這次的謎語可有趣啦,謎底都是我校老師的名字。
我看着黑板上的一道題目,眉頭緊鎖,腦子飛快地轉着。我心想:這個謎語的謎面是:勤勞美德,有木有這跟勤勞美德有關係的老師是誰呀?我把目光移到寫着老師名字的半面黑板,上下仔細搜索着……突然,一個聲音打斷了我的思考。他說:“勤勞美德,有木有?是吳美勤老師。勤代表勤勞,美代表美德,而有木有就是吳的意思。”聽了他的解釋,我恍然大悟。
不一會兒,程琳曦又舉起了手。她說:“鴿子圖是何坪老師,因爲鴿子是和平的象徵。”
我聽了後,心裏不禁有些佩服他們。這時,一道題目映入了我的眼簾——橙黃綠青藍紫。我嘀咕道:“這裏面怎麼沒有紅?難道是吳紅老師嗎?”最後,樑可立揭曉了答案:“這道題是說吳紅老師,因爲這裏面沒有紅。”聽了後,我臉上露出了燦爛的笑容,顯得有些得意,爲自己猜對了而感到高興。
不一會兒,謎語就都快被猜完了,只剩下一道——做苦力的螞蟻。我絞盡腦汁,卻仍沒有頭緒。最後,還是張軼說出了答案——龔毅老師。劉老師說,是因爲勞動的螞蟻是工蟻,而龔毅是工蟻的諧音。
通過這次猜謎比賽,我知道了謎語有好多種解法,如:諧音解謎法、意義聯想法、缺字法等,。同時我也感受到了出謎語()的老師的聰明才智,感受到了中國漢語的博大精深。
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