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回味作文600字記敘文八年級【精彩多篇】

回味作文600字記敘文八年級【精彩多篇】

回味作文500字 篇一

追溯童年,滿滿的回味,慢慢咀嚼,最懷念的是那棵不起眼的枇杷樹。

初次遇見,應是七八歲時。走向後院,有意欣賞那秋葉飄零的優雅場景,卻發現了躲在角落的不起眼的枇杷樹。那樹雖枝幹很粗,可無力,樹皮皺得似八九十歲老太太的皺紋。枝條又短又細,上面勉強吊着幾片葉子,灰灰的如地上灰灰的塵土。這樹個子矮小,依偎着牆壁在這萬花叢中,不起眼的角落。

我當時愣住了,這不正如那茫茫人海中的一個我嗎?可我沒那麼堅強,也沒那麼勇敢。

不久,這棵樹被奶奶養育了起來。這與我之前見過的枇杷樹是一顆嗎?枝幹變得粗壯有力,枝條上終於長出了些嫩葉。雖抹不去它那飽經風霜的面容,但至少變得充滿活力。

哦!原來弱小是可以變強大的,沒有天生的弱者、強者可言,那些五六十歲的大媽不也能在廣場上翩翩起舞、展現自己的活力風采嗎?

或許是年幼無知,等樹長粗壯、高大了,我無情地把它當成玩具,撕扯、折斷、“盪鞦韆”,它又被無情地摧殘了!那個滿懷同情的我去哪兒了?不是自己親自領回來養育的嗎?

種種災難,天災、人爲,風雨、玩弄,一樣樣侵蝕着這棵樹的外表面直至內心。樹也是有人性的,!然而,它依然能夠堅強的生存、生長,哪怕活得沒有那麼自在,但它活得精彩!

回憶種種忘事。有同情心的我,要懂得堅強、勇敢;有崇拜心的我,要學會用知識來武裝自己;有調皮心的我,一定要學會反思,懂得愛護、珍惜。

回憶種種,回味無窮……

回味作文 篇二

童年的生活就像一個五彩斑斕的夢,夢中都是人間仙境,我在那裏無憂無慮的生活,夢是那樣的使人留戀,讓人嚮往。

童年生活中發生的一件件有趣的點點滴滴,常常把我帶入美好的回憶中,令我回味無窮。

今天我又想起了幾件童年時的趣事……

那時,我們家還在紅矸山上住,就是發生在紅矸山的兩件事。當秋風捲走最後一片黃葉的時候,冬天邁着匆匆的腳步來到了。跟着來的是皚皚白雪,雪花兒漸漸的落在地上,地上就像披了一件白色的紗衣。

這時爸爸叫我出去,我一看,啊!太棒了!原來是爸爸給我做了一個雪車,我懷着激動的心情坐上了雪車,爸爸在後面推着我,推的很快,風呼呼的颳着,我坐在車上正玩的起勁,忽然看見了前面有一塊石頭,我大叫起來:"小心!"爸爸因爲推的太猛沒反應過來,車子一下子被石頭拌住了,我連滾帶爬的摔在了地上,爸爸連忙跑過來關切的說:"咪咪,沒事吧?!"我生氣的從雪裏爬起來,剛擡起頭,爸爸哈哈大笑起來,我氣呼呼地說:"怎麼了,有什麼好笑的!"爸爸笑着說:"你…本站 …滿臉都是雪,再加上凍的通紅的鼻子,好像一個大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸。

還有一次,我不想老讓爸爸推着我玩,我也想推爸爸,但是爸爸坐上去以後我卻怎麼也推不動,最後我把全身的力氣都用上了,猛的一推,我一下子趴在了地上,爸爸呢?他沒有防備一下子也摔在了地上,我和爸爸都變成了大雪人,我們頓時異口同聲的大笑起來。

童年,童年時代過去了,而我們要記住這美好的童年,長大後再細細的品味童年時的快樂,真是別有滋味。

回味作文500字 篇三

我在這個世界上,雖然只活了十二年,吃過的東西卻不能算少。但是吃來吃去,最懷念的,還是外婆做的茶葉蛋。

記得小時候,每逢跟隨媽媽去探望外婆,外婆總是會一大清早就起來,煮蛋、制滷、滷蛋,忙活個大半天。等到我們到達時,外婆總會半欣喜半嗔怪地對我說:“你都多久沒來過外婆家了?是不是都要忘記外婆家在哪兒啦?”一邊說一邊剝一隻茶葉蛋,催我趁熱快吃。

外婆做的茶葉蛋很香。一口咬下去,蛋清很是清爽,回味起來還有茶葉的清香味,蛋黃很軟幾乎是入口即化,蛋黃的香與茶葉的香很快就回蕩在脣齒之間,久久無法散開。

臨走之前,外婆會用玻璃制的盒子裝上滿滿一盒的茶葉蛋,密封好,讓媽媽帶回家。此後一週裏,我便可以日日嚐到這人間美味了。

後來,我長大,步入了國中,功課繁重,學習任務極多,除了寒暑假以外,根本沒時間去外婆家探望她老人家。外婆就每隔一個半月做上一大盒蛋,讓下班回家的母親順路帶回來。

在深夜的燈光下,我細品着外婆做的茶葉蛋,溫習功課時也就精神了不少。第二天考試時也就變得格外輕鬆。因爲我知道,我能考好。不過無論我考的是好是壞,排名如何,外婆都不會責怪我,她只會再做一鍋茶葉蛋,囑咐我趁熱吃。

外婆的做的茶葉蛋好吃的原因,我終於知道了,那是因爲這蛋裏面飽含着她對外孫的愛啊!

那滋味,真讓我回味!

回味作文500字初 篇四

侯泓宏

提到回味這個詞,讓我想起之前的一件在公交車上的事,事雖平凡但卻讓人回味無窮。

星期天,剛從朋友家回來坐公交車的我,看見公交車位已經寥寥無幾。我幸運地找到了一個位置坐了下來。坐在我旁邊的是一名小學生

她帶着鴨黃色的小帽子,雙肩揹着一個粉紅色的書包,身上穿着是他們必須穿的校服。她長的很清秀,一頭烏黑的頭髮高高的紮起了雙馬尾。臉蛋紅撲撲的,有一雙明亮而烏黑的大眼睛。她就這樣靜靜地坐在我旁邊。

公交車到站了,我看見一位老爺爺帶着行李,顫顫巍巍地走了上來。當時公交車上已經沒有位置了,站着的人也不少,我在考慮到底要不要起身讓座呢?讓了座我坐什麼呢?我離目的地很遠,我一會被擠成肉餅怎麼辦?可是,尊老愛幼是中華民族的傳統美德,我應該起身讓座纔對……思考了一會兒,我覺得我還是讓座吧!就這時,一個充滿童音的聲音響起:“爺爺,您來我這座吧!”說着,我身邊的那個小女孩便把老爺爺攙扶了過去。一個小女孩都會讓座,我剛剛還在猶豫什麼呢?幸好,又來了一位老人,我連忙起身讓座。

下站後,我座在椅子上開始回味了那件事,一個國小生都有的美德而座在椅子上一動不動的大人是否也有像我一樣的思想鬥爭呢?

這件事情像一塊美味的糖果一樣,時常浮現在在我的腦海中,時刻提醒着我要多去做對別人有益的事情。每每想起這件事,總會讓我回味無窮。

回味作文500字 篇五

曾經豪情萬丈,熱情洋溢,曾經偷偷埋怨,放聲哭泣,天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒,那流星劃過的痕跡是我心中不滅的回憶,那天空偶爾下起的雨滴,使我想對那平凡的每一天記錄下點點滴滴,搖着那片片小舟,彷彿在無際的大海里尋尋覓覓,尋找那些值得回味的日子。

“小船兒靜靜飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。”唱起兒時的童謠,搖着那無舵的小舟,駛向了童年的港灣,那裏的一切都是那麼純,那麼真實,從兒時的日子裏,我依然可以聽到那歡快的笑聲,那麼美麗動聽,依然可以聽到無助的哭聲,那麼痛徹心扉,那兒時發生的平凡小事,還可以給自己心靈上的撫慰。我高興,我不曾忘記。

最值得回味的日子就是校園裏的生活,在這裏孤獨有了歸宿,我也學會用真情去流露,時間證明我們是真正的朋友,時間證明我們的淚沒白流,因爲我們曾用自己的真心付出過。在付出中彼此得到的卻是更多的感動與成長的快樂,彼此只要懂得珍惜,懂得呵護,懂得付出也是一種快樂,那麼這所有的日子都是值得回味的日子。

我承認我失落無助時想過放棄,但我從不想失去:因爲我不曾忘記過去,過去使我沉浸,過去使我堅信,一切都是美麗,值得回憶,也許天邊的彩虹很短暫,但我不願回顧,因爲我已在記憶深處,去發現對生活感觸。

回味作文500字 篇六

老師交給我們一個特別的任務,讓同學給同學們上課,並且全程老師都不予提示,小夥伴個個興奮得摩拳擦掌。

下課後,早有眼疾手快的小夥伴向老師提出了申請。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接着當學生。終於到了那些幸運兒大顯身手的時候,他們也在課下精心地準備了許多,老師似乎也成了學生,在那裏做着筆記及他們講評的亮點。

由於是第一次在國中聽同學講課,所以我異常認真,筆記勤,動腦多,同學提問的問題,我也都能對答如流,也學得更加熱情高漲。這節課很快就結束了,我也感覺他講的我都懂,我都會。猛的,一件發生在國小的事情在我腦海裏像拼圖一樣逐漸完整起來。還曾記得四年級的時候,老師在講一道作業上的難題,同學們聽得一頭霧水,老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻,團團轉,卻苦於沒有對策。忽然,老師想了個辦法:讓我來講。我那時早已自己做出,在聽過老師講解後,自是融會貫通,便走上前去,胸有成竹地講來,奇怪的是,我講卻有很多人聽懂了。我就奇怪了,我也不比老師講得好啊?這個疑惑隨着時光的變遷埋入腦海。時隔多年,心中卻纔有答案。用術語來說,這應該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。

時光離去,不變的是初心;疑問雖有,但答案就在將來。這一課,我在回味中又獲成長。

回味作文 篇七

時間不肯說清一切,留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切。

題記

很多時候,其實我們不是懷念時光,而是懷念時光中的記憶。回憶是美好的咀嚼有嫩柳枝折斷的芬芳,無論是怎樣的回憶,在很多年以後,滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸,朋友說那種感覺叫感動。

一擡頭,看到窗外枯黃的葉子,的陽光均勻地灑在每一片葉子上,使它們呈現出均勻的暖色調,葉片在風中搖擺着歌唱,努力抓住每一縷陽光,靜享着陽光的愛撫。這場景溫暖了我的眼,溼潤了我的心。出門,彎腰拾起一片葉子,寂靜地躺在手心裏,細細端詳,每一條紋路都凝聚着某種永恆。

好多事物,依舊沿續,只是當時間的潮水退去了,就變成了回憶,漸漸模糊,永遠無法重複;一些事情,註定要被光陰帶走,然後變成一圈圈水紋,逐漸遠去

我房間的桌面是淺黃色的,桌上刻細小的瞬間。看着那些斑駁的極富質感的文字,用手輕撫,聯想到曾經的酸甜苦辣鹹。

陽光爬上窗櫺,伸出它那長長的觸角,一直爬到我的脊背上,暖暖的;午後慵懶的風捲過桌面,桌上堆放着的紙張被捲起,我忙用手捂住,熱熱的。或許是這壓力讓我喘不過氣來,纔會在桌面上刻下那一句句看似輕鬆的話,現在看來,甜甜的。不知若干年後在看會是什麼滋味。

往事只留在那個淺黃色的桌面上。無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事,留住那些如煙往事的滋味。於是我找尋到了留住記憶的方法雕刻時光。趴在桌子上,刻下屬於自己的記憶。

一邊雕刻時光,一邊回味記憶。