冷與熱作文（多篇）

冷與熱優秀作文 篇一

站在冥濛無際的空間上的一個點遠眺昨日與將來，有些事物，正在悄悄發生改變。被近在手掌的碎片化的思想包裹的人們在精神的蕪雜裏蹀躞不前。在事物認知過程中的冷與熱的態度的轉換必定會利於整個社會長久的發展，而後社會人心處世之道的冷與熱之變，在這現代社會人慾物慾的浪潮裏面，形成了永恆的牴牾。

理想主義者在行動上是“冷”的。在理想主義者的世界裏，好像永遠在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關係中的真實和正直，容易將別人理想化。他們心中的那條路上，一定只有一條河，那條大河，流的深遠，像留在新世紀前寂寥的的夜色裏，邊緣比天際還遠。

顧城說過“我所有的花，都從夢裏出來/我所有的夢，都從水裏出來。”然而只靠理想主義者對現世的想象是全然不夠的，歷史的洪流中必定要存在着對於事物認知的態度由冷轉向熱的一個探索與行動的過程……

許久前，在人們的思想中總有一些被宗教信仰掌控或是封建統治強加上去的思想——人是神創造出來的，神是我們的一切與掌控你生活方向的不可動搖的存在。那時候，人們陷入無盡的冰冷的黑暗的漩渦，迷失了前行的方向，心中的理想與追求，都在那些冰冷的世紀中被凍住，黑暗無盡頭，人們默默等待着一把火來融化那冰封了幾個世紀的沉睡着的冰冷無力的心。

可正是從古希臘山上的。那一座石碑——“認識你自己”開始，人類開始在當時的精神的矇昧中開始了一場漫長且艱辛的旅途，多少偉大的人主動投入到對生命對人生價值的火熱的追求中去。而他們只能努力尋找現實的存在，並以思想的力量加以反抗。

從泰勒斯第一次用自己的頭腦去探索自然的奧祕，一場火熱的思想探求運動開始了——從中世紀的矇昧與黑暗，到後來蘇格拉底的“知識即美德”、亞里士多德的“吾愛吾師，吾尤愛真理”到後來文藝復興時期涌現出來的薄伽丘、達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等等，一代又一代的哲學家踏着歷史的跫音火熱的追求着，在思維的理想之地不斷探索。

歌德用六十年寫出《浮士德》，是人類肯定精神與否定精神的鬥爭，是人與自身的鬥爭，反映出來人對於事物認知過程中無比巨大的熱情。面對現實，理想與追求的那顆火熱的心該何去何從，是否應該在那個冰冷的世界裏臣服於寒冷的侵蝕？而後，時間證明了，在流淌着的歷史長河中突顯人必定懷以巨大的熱情以其自身的選擇與行動對這個世界作出迴應。

魯迅將自己的生命與認知事物的探索相連。他血肉模糊又深感悲哀，可是還努力尋找現實的存在，他是一個勇敢的追求者，在冰封的環境中懷揣着一顆火熱的革命的心。

而現在，人們對於事物的認知已基本有了自己正確的框架，事實證明了時代的進步必定是有無數懷着無盡的熱情的先人們在冰封冷酷的當代中不停的追求與付出才形成的。這是人類進步的歷程，先人們成功的解決了“冷與熱”的鬥爭。

可如今，人們內心冷熱的矛盾漸漸凸顯。現世的基本道德準則受到了挑戰。現代人的精神困境也成爲當下很大的一個問題。

於是我們周圍開始出現了老人摔倒該不該扶，這個不該成爲問題的問題，也出現了安全感被屢屢出現的安全問題破壞這一不爭的事實。然而，這些都只是科技發展社會進步下現代人精神困境中的很小一部分。

這絕不是最好的時代也並非是最壞的時代。沒有人爲它頂禮，更沒有人爲它守節。

問，是人心變冷了嗎？

當國中國古代儒家所宣傳的最高理想社會亦或是人類社會的最高階段即大同社會難道就被現代國人所遺忘了嗎？

反觀現在的“人類中心主義”，以自我爲中心的價值觀正越來越影響人們的言行舉止。人們對於個人行爲的掌控以及傳統的倫理道德的約束力大不如從前。在幾分惶恐與不安中，現代人迫切的想找到解決之法，想要改變人心之間彼此隔膜、以冷漠之心相待的現狀，讓我們熱血的心跳動的更有力些。

社會的道德體系的建立與核心價值觀的提出，讓我們重視人的內心。於是我們發現，不管法律如何約束管制行爲，只有來自心底的溫暖才能溫暖整個社會，杜絕以冷漠之心相待的事件。

人，性本善。

只是在社會環境整體的變動之下，不得不變的冷漠與不善，丟掉心中與人爲善的熱情，往人性最初的對立面越走越遠了。

時光在向前進，歲月長河中的傳統與歷史不一定爲現代人所傳承，但其中的精神還是人們必不可缺的一種內在價值。

向上的精神還是得在歷史長河中才能找到棲息地。或許以前的思想在迷茫無助的現代人心中仍然有着普世的價值。唯有站在極高遠的位置，纔會看清，當我們遠離了言語和是非，我們一切的行爲也就真實的顯露了人性本來應有的正確的樣子。

我們需要事物認知過程中，由冷轉熱的追求事物的變化的過程，更需要正視社會人心處世之道的冷與熱的變化。兩者缺一不可。

現在的我站在時代的這一端。薄霧輕起，微光瀰漫。

不變的是，百萬年前的星光並沒有被黑暗和寒冷所吞噬，而是穿越遙遠的空間來到了我的面前。我看到了近了的希望、亮了的晨光，以及一顆遠離冰冷的火熱的心。

冷與熱優秀作文 篇二

冷與熱，可以塑造一塊冰，它可以將其棱角削去，也可以使其鋒芒高豎，對於人，也是如此。

蘇軾有詩云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是不錯的，人生在世，總不能一帆風順，從無大喜大悲，否則，人就成了溫水裏的青蛙，什麼時候被煮熟了也渾然不知。由此可見，偶爾乍喜乍悲也是一種驚醒我們的力量。近年來大出風頭的游泳小將孫揚在奪得冠軍後行事恣意，被衆媒體與網友指責，幡然悔悟，在最近的亞運會上又重回巔峯，重新摘得了冠軍，這不就是最好的例證麼？當然，向日葵光明的背後必有陰影，寒風呼嘯，烈日炙烤下，有多少人，逆來的，順受了，屈從的被打磨成最圓滑世俗的樣子，只有這樣，他們才能融入人羣成爲沉默的大多數，只有這樣，他們才能以最低下的姿態保持自己的完整。於是，心變麻木了，肉體成了真正的肉體，而不是靈魂的容器，所以，駭人聽聞的一幕幕出現了，小女孩被碾壓七次也無人相救，患者昏倒在地醫護人員也置之不理……種種現象，如何不令人寒心。

或許有人說：是社會，是社會這個大染缸讓我們變成這樣形形色色的人，其實不然，社會所提供的，只是一個外界的環境，而塑造我們真正需要的，卻是在內心開闢一處淨地，打禪靜坐，管他外界風風雨雨，我自巋然不動。

在以前那個動盪的年代裏，多少人在暴力和矇昧的緊逼下，選擇了死亡。而楊絳先生，卻似一顆婷婷的蓮，儘管斂瓣卻依舊挺立，她選則了尋求內心，不讓寫文章，她就窩在牛棚裏翻譯外國名著，儘管外人避她如瘟疫，也依舊笑對他人，此等氣度，又怎麼是那些心浮氣躁或麻木不仁之輩所能擁有。所以，社會並不能成爲讓我們改變初心的原因，正相反，只有我們每個人堅守本心，社會才能變好。或許一顆本心的的熱量並不大，但再小的熱量乘以十三億也可以變成照亮宇宙的熱源。那麼，這個社會還會不好麼？

讓我們伸出手，接受冷與熱的洗禮吧，我們唯一能做的，不是選擇外在的境遇，而是修煉自己的內心！

冷與熱作文 篇三

“冷風刺骨，熱光灼膚”這是人們對冷與熱的認識，而真正的冷與熱是發自內心的審視。不論冷是多麼冰冷，熱有多麼灼熱，而現實的冷與熱是一種理性的態度；是一種變幻莫測的心情；一種平淡的追求，冷與熱的距離是心的距離。

冷與熱的情感是在於他不同的風騷，原以爲冷到受不了肌膚之苦纔是冷，而忽視了許多未曾明白的東西，而現在的冷是一個人內心失落時，心的全然表現。如今的熱，只爲是內心深處一絲絲美好的事物的回憶，給我熱的記憶，在冷時有熱的襯托，表現得不爲冰冷而又不爲發燙，沒有冷熱的世界是多麼單調，多麼沒有色彩的光輝。

我一直討厭妄下冷的定義，這不是我能所決定的，很多時候我只是認爲冷只是沒有希望，沒有結果，內心難過，而那時的我不過是因爲自己看見的東西太少或看到的不夠多的方面，而僅僅憑我自己所見所感去對待忽視了冷的美而這種對冷的判斷並非去真正感悟，一個人冷的時候，不光是內心的難過和各種失落，而冷也會刺激他去平靜的對待事物，只有心無一物的人，無所信任的人才會冷，那些忽視冷的美的人，纔不會懂冷的瀟灑，冷的淡定和冷的定義，冷不是不好。

我一直平凡的表現着，這只是我能所見的熱，我認爲美好的事物能給我帶來熱，但他卻帶來的是迷戀的愉悅，很多時候，未曾思考便下了決定，未曾想過便去做，往往去用心做便受到心理的痛苦，而我感受過了熱，熱並非有好處，人們只明白好處卻忽視了熱的遺憾，而那時我只耐不住性子，未曾想過後果，熱是對美好事物的信任，感動，但熱對我帶來的是美好的記憶，也讓我懂得熱的度，我的生命因爲有熱的不同而精彩，因爲有熱我纔不會冷落，熱不是不好，而又無法形容。

冷與熱是要用心對待，冷熱之美，只存在內心深處自己的抉擇，因爲又美的存在纔有冷熱。

冷與熱距離，本是心與心的距離，每個人在人生的長途中，會經歷冷與熱的歷練，只有經歷冷與熱，人生纔會煥發與衆不同的光芒，因爲冷熱，纔有風風雨雨，因爲冷熱，才成就了自己的風彩。

冷與熱是自己對心的審視，經歷的歷練，纔是與衆非凡的冷與熱。

冷與熱不是不好，是需要心的寬容。

篇六：冷與熱 世界上最暖不過人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

——題記

那天臨近放學時，窗外綿綿的細雨轉爲磅礴大雨，這使得涼爽的秋天變得寒冷起來，太陽被厚厚的雲層遮住，大片大片的烏雲都涌了出來，似乎擠滿了整個天空，天色陰沉陰沉的，像發怒的老人，像生氣的教書先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來，被天氣感染了一樣，頭皺着，也聽不下課去。終於熬到了放學。我拿起書包雨傘便趕快出去。

我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風颳的要飛起來一樣。我艱難的拖着傘，在泥濘的土地裏走着，心裏越來越煩躁，我聽到路人罵着，這是什麼鬼天氣呀！快快回家鑽被窩裏暖和去。我也越來越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什麼！那是一個瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見他堅定的站在那裏，像一個敬業的交警，大風吹起他薄薄的衣服，風都竄進老人的衣服裏，使，他顯得鼓鼓的，像一個隨時會飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在幹什麼。咦，他彎下腰了，我走過去近看，原來如此！

這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動那個笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動，老爺爺只好站在風雨中，每當路人走過，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過來。

人性的力量啊！真美，老爺爺的形象在我心中高大起來，他彷彿是哪被烏雲遮住的太陽中的那一束光芒，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情。

可風颳的越來越大了，雨下的越來越大了，老爺爺始終自己孤獨的一個人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過，卻無視他，連遞他把傘遮雨的人都沒有！這個世界是怎麼了！人性可怕呀，彷彿是萬年冰山，心封在厚厚的冰裏，刺骨的寒冷。此時那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

冷與熱的交錯呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對比呀！

世界上最炙熱不過人心，最可怕也不過人心。

冷與熱優秀作文 篇四

人的童年總是那麼無憂無慮，不只被陽光，更被那個叫友情的東西烘得熱熱乎乎。

由於祖輩交好，我和月有差不多同齡，二人的童年就在嘻嘻笑笑中過來了。無事爬上後山的山頭，捻出草汁爲老鼠做飯，兩個小孩你當媽媽我當孩子玩着過家家，可以待上大半天。夜晚蹲在草間聽蟲鳴卻聽不見家人的呼喚，被拽着衣領訓斥的時候兩個人都傻傻的笑。

童年的時光就這麼被她肆意妄爲地佔據，時光晃晃悠悠的過來了。的確，沒有一樣的兩個人，小時候一起許下的誓言終抵不過叫現實的東西。我憑這還算驕傲的分數，只想有一個安穩的生活，她認定了“我天生不是學習的料”，進入高中她毅然選擇了藝術，她說：“我不想過那種一眼可以看到死的生活。”

歲月很冷，我們邁着不同的步伐漸漸分道揚鑣了。不得不說，歲月給我們帶來了很多東西：她的陽光活力，我的理智穩重。但它不應該是公平的嗎，爲什麼給了我們那麼不同的東西。

後來身旁的朋友換了一撥又一撥，有怒氣相對者，有相見恨晚者，當然也有志同道合者，但似乎都沒有留下很深的印象，是因爲不相信了嗎？是因爲覺得，時光在帶他們來的時候便盤算好了帶他們走的那一天，或許在公車上匆匆過一見，又或許在等車時微微寒暄，終喚不起心底的那份熱情。因爲認定眼前的這個人不會陪我到最後，既然註定要分開，又何必過分下心思讓彼此“享受”曲終人散的痛。最終我的這份“真心”換來了一致的評價“你好冷！”我卻不以爲意，這是爲你們好。

可是我不得不承認，人不得是孤獨的，就算是童年匆匆逝去的那一段在我不經意間盤點和浮想聯翩的時候那溫馨的持久，記憶的不捨，也是一大幸事。我的心裏的那部分時常來看我的友誼是快樂的，微漾着一種叫想念的波瀾。

前不久關注月的留言，她在空間向朋友們曬了照片，我們扎着羊角辮笑得比陽光都燦爛。她在照片上寫：時光冷暖心不變。我不禁愣在那裏，原來這麼多年來都被自己的想法牢牢縛住，自己過分珍惜的掩埋起來的東西在她眼裏更比陽光還耀眼還美好。我又自私到哪裏去了呢？自私的掩埋其那塊本應充滿陽光的地方，讓自己都感到了冷意。

其實很多友情，都是不能妄下定論的。的的確確，有的友情浮光掠影，連回憶也留不下，但若因此屏蔽所有人，豈不是犯了以偏概全之錯？不知道今日的友情明日將作何而去，但若不加珍惜豈不是斷定了這段感情的虛無。

上輩子千百次的回眸是讓我們今生珍惜的，付出真心過後如果真的要走也是灑脫無悔的吧，那曲終人散的痛不受人生五味又怎麼算完整。

那日，月從大學回來，雖然我們選擇了不同的路，但感謝歲月時光沒帶走童年的會議，感謝生活還讓我們看得到彼此。又一塊爬上村後的山頭，憶童年，想未來，直到聽到媽媽的呼喚。

原來心裏那塊熱熱的地方還在。

冷與熱優秀作文 篇五

在我兒時的記憶裏，一年的四季輪迴，只不過是最簡單的冷熱劃分：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。逐漸長大，才知道冷與熱的交替，還牽連許多事物的興衰演變，不同的季節在我心中也着上了不同的色彩，我對它們的感悟也各不相同。

冬天，向來是我最喜愛的。喜歡它聖潔無瑕的雪花紛紛揚揚飛旋於天際，喜歡它傲骨的臘梅順着晚風送來清幽的暗香，喜歡它紛繁熱鬧的佳節洋溢着祝福的喜悅……而最喜歡的，是隻存在於冬季最寒冷那幾天的，外界皆冰封時，我卻能於一室之內獨守暖爐，或翻翻書，或喝杯熱茶的那份溫馨、愜意感受。

記得十一歲那年的我，每天還在學校參加田徑訓練。十二月，已入冬一陣子，天亮得晚、黑得早。放學後，我總是孤單地在操場上一圈又一圈跑着。耳旁，只有風的呼嘯聲夾着遠處樹枝搖曳的沙沙聲，眼前，只見淡紅而少生氣的太陽一點點藏入厚重的雲層……冰冷的空氣，撫過雙頰已無感，只是自鼻腔順着呼吸道流入肺中，一陣寒冷與乾澀在胸中化開，時不時讓人產生想要放棄的衝動，可前面同學的腳步從未停歇，我也定要咬牙堅持……天終於沉了下來。好不容易完成了一天的任務，心中如釋重負。全身都因劇烈的運動而血液循環加快，只覺熱氣騰騰，不再感到寒冷，之前的孤獨、寂寞也瞬時沒有了，只剩下又一次戰勝了自己的喜悅與滿足。

慢慢地，我明白了我喜歡的不是冷，而是存在於冷時的溫暖——這特殊的時候，溫暖更顯珍貴與來之不易，在外界寒冷本身的襯托下，這溫暖更爲熱烈，更入人肺腑。

而小時候，我最不喜歡的是夏日：蚊蟲防不勝防，總咬得我“體無完膚”；氣溫高，總惹得我心煩意亂……可日子久了，我發現，只要心境平和，在夏日裏也能不浮不躁，氣定神閒。

今年暑假，我走在沅江邊散步，至一小廣場，見許多老人身着白色緞袍在練太極。三伏天裏，行步匆匆的我早已汗流浹背，可見他們，一呼一吸間都是心平氣和，一招一式都從容不迫，柔中帶剛……尤其是最前面的高個子師傅，立時頭若懸日，挺拔如鬆，動時流暢矯健，行雲流水。晚風習習，吹得他太極拳服微波層層，甚有“遺世獨立，羽化而登仙”之感……引得許多行人都紛紛駐足，拍照、欣賞，而他自己卻渾然不知。

熱鬧、浮躁間也能追求清靜、爽朗。爲喧擾、吵嚷所困時，若改變不了外界，就唯自己有心如止水，方能處海闊天空之境。熱時，請覓清涼。

古往今來，許多名人賢士都能巧妙地輾轉於“冷與熱”之間：“結廬在人境，而無車馬喧”只因“心遠地自偏”；“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”只因“中通外直，不蔓不枝”；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”只因“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……

人生要走過無數個春夏秋冬，有時冷，有時熱，最重要的是把握好自己最適合的溫度，熱時尋一份清涼，冷時多感受溫暖，成長的這條路就不會只有漫長與苦澀。

冷與熱作文 篇六

冷之極端，是冰；熱之極端，是火。冰火素不相容，冷熱卻不盡然。

有人云，女子是水作的。生物學上說，女子的普遍體溫是高於男子的。我在想，女子是否如一團炙熱的火，去溫暖着本該被溫暖的人。

有一個女子在詞裏這樣寫道：“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸出，從此又添一端新愁。”能寫出這樣詩詞的女子內心一定是溫暖的罷，儘管總會有一段愁緒縈繞在心頭。

我想我是不該妄自評判她的人生是悲是喜的，畢竟無論哪般，都茹人飲水，冷暖自知。她有過29年的美滿婚姻，與丈夫舉案齊眉，共賞詩賦。然而晚年的境遇又如此淒涼，顛沛奔波，寂寥到老。她是幸運的，又是不幸的，但又實在慶幸，她的內心自始自終都留有一片溫暖。

我想宋朝這個神奇的時代，孕育了不僅僅一位如李清照般的溫暖詞人，也培養了一位豪放派的擁有一顆炙熱的心的詞人，他是辛棄疾。

“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土！閒愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。”辛棄疾的這首《摸魚心》，上篇寫惜春，怨春的複雜情感，而下片借陳阿嬌的故事，傾訴了作者愛國深情無處可吐的苦悶。他用比興的手法，創造象徵性形象來表現了自己對祖國的熱愛和對時局的關切，也許處在和平時代的我們並不能深切體會辛棄疾的愛國情懷，但他顆炙熱的心我們能用最真摯的情感去品味其中的韻味。

李清照的溫暖，辛棄疾的炙熱，都在宋朝這樣一個年代裏體現得淋漓盡致。在滾滾紅塵中，他們用他們的火熱，用他們柔軟的內心表述了自己的坎坷一生。

曾經有這樣的一句詩詞深深地打動了我：“人生自是有情癡，此恨不關風與月。”我想，一個男子多少是有些風花雪月的事的，又怎能說“此恨不關風與月”呢，又實在歎服於他用字的精妙，在離筵上擬說歸期，卻又無語先咽，蘊含了多少不人說出的離別之情。然而作者並沒有沉溺於一己的離愁別緒而不能自拔，而是由己及人，將離別一事推向整個人世的共同主題。

岳飛的《滿江紅》許多人都耳熟能詳，其中膾炙人口的名句不少，然而最打動我的卻是這幾句“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這首忠義慷慨，氣貫長虹，充滿戰鬥豪情的愛國精神的千古絕唱，是中華民族的精神寫照。後世讀之，猶凜凜有生氣焉。岳飛的精忠我們無法親眼見證，但他對敵軍的那份冷冽我們卻能從他的詩中默然體會。他的冷，是因爲他有一顆熾熱的愛國之心，他用他對敵人的冷，用他堅強的身軀來保衛他的國家。

我想，這便是“冷”罷，不論有多悲傷，都不會沉溺其中，不論有多不捨，都不會沉溺其中不能自拔，不論有多艱難，都會挺起胸膛奮然而起。歐陽修就是這樣一個男子，不管經歷了多少流離變遷，心中都自有一番冷然罷。而岳飛的冷冽，也定不會因歷史長輪滾滾轉動而被磨滅。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我曾無數次感慨究竟是什麼成就了李白的一腔豪情，是什麼成就了他的飄逸瀟灑。一定有些什麼，讓卓然的他名垂千古。

是卓絕的身姿？是冷然的神情？是醉酒後的狂放？還是擁有一顆純淨而傲然的心？我想，這些都是答案，又都不是答案。

李白寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這樣豪放而又誇張的詩句，後人無比驚奇，又都驚 嘆。李白的一腔熱血，終究被後世得知，也慶幸被保存。他有冷然的容顏，又有炙熱傲然的內心！這些都是他名垂千古的理由！

我到底還是不能確切的定義冷與熱，我不能妄斷，不敢妄斷。我只能無限地遐想，願有一天，我能清晰地說出他們的定義。但我想，只要我們心中有着滿腔熱情，哪怕世間再冷，也終將被融化。

冷與熱優秀作文 篇七

清晨的陽光灑在她的臉上，顯得格外紅潤。面對這個陌生的大城市與這個新學校，她那雙不大的眼睛裏交雜着滿滿的喜悅與緊張。她走得是那麼自然大方，卻無人看見她的手心裏早已浸滿了汗水。

她本以爲她和他們沒有什麼不同，可是時間卻讓她知道，她和他們差距太大。她的國小裏面一個班有接近一百個同學，而他們的班裏面不過半百而已；她只會學習，而他們卻精通各種樂器；她不會英語，可他們早已爛熟於心……她的世界裂了一個大口子。縱然她已盡力掩蓋和彌補，可還是那般輕易地被人發覺。

“哎！你是外地人吧！”同桌一句隨意的問話卻足以在她的心裏掀起軒然大波。她壓住內心的不安，也貌似隨意地回答：“嗯。你怎麼知道的？”“聽你說話的口音。”她有些黯然，心想，口音這麼久的改正還是沒有效果麼？

時間越長，她想要掩蓋的東西就暴露得愈發清晰，甚至還有一些預料之外的東西。她知道自己英語不好，便努力去補，可是當看到英語卷子發下的那一刻，她用了好久才硬生生地忍下去噴涌而出的眼淚，那滿滿的紅叉刺得她感覺彷彿萬箭穿心。然後接踵而來的不是安慰與諒解，而是同學鄙視的眼光，老師瞧不起的眼神，這一切對於以前成績優異的她來說，彷彿是人間地獄。就這般日復一日，她感覺她的世界崩塌了，連帶着墜落了她那顆驕傲的心。

她進入了她人生的第一個寒冬。她的臉上漸漸褪去了原有的生氣，替換掉的則是眼神中的寒冰。她好冷好冷，她想要逃脫，逃脫這所城市，這座學校。她痛恨這裏的一切，討厭這裏的老師，憎恨這裏的同學。可是這時她卻發現自己無處可逃，她有些絕望，甚至這般輕易地想要放棄生命。但這時她卻突然閃過一個念頭：“自己這算是什麼？僅僅是這樣便垮了麼？只是因爲這些而止步不前了麼？”她開始尋找突破口，因爲她必須要前進。而這顆渴望未來的堅定的心逐漸將她帶入了一個全新的世界。

黑暗中照進來的陽光將寒冰融化，春雨將淚水洗淨。她突然發現一切其實並不像自己想象中的那麼黑暗。明明一切都還是那個模樣，可是她逐漸覺得一切發生了變化。太陽不再總躲在烏雲下面，而是常常釋放光芒。同學老師的目光不像從前那樣敵對，而是充滿了善意。英語不再那麼枯燥，其實它還有許多有趣的地方。在意自己來自另一座城市的人不是別人，而是她自己。把她逼到絕境的不是不幸，而是她那顆寒冷軟弱的心。

她突然發現，讓她倍感寒冷的不是外部環境，而是她自己的心。因爲她的心是冷的，所以她眼中的一切都掛上了冰霜。如果環境本身的寒冷再加上她內心的寒冷，所營造出的一切便是讓人難以忍受的痛苦。但如果用一顆熾熱的心去溫暖那寒冷，即使外面是天寒地凍都不怕。

冬天還未過去，寒風吹在臉上還是那般火辣辣的疼，但當她揚起臉望向那初生的太陽，她卻感到了前所未有的暖意。她迎着寒風艱難地走着卻未感到寒冷，因爲她的心裏只有那火熱的太陽。