我的農家書屋作文精彩多篇

鄉村書屋作文 篇一

一聽“鄉村書屋”這個名字，我的腦海裏就浮現出“簡陋”和“樸素”這兩個詞。可是今天我和媽媽一走進“鄉村書屋”，只感覺有一股濃濃的書香撲鼻而來。“理想的書籍是智慧的鑰匙！”和“書籍是人類進步的階梯”這兩句醒目的話讓人明白來到這裏的意義。

我環繞了四周，發現“鄉村書屋”只是一間像客廳那麼大的地方，正中間有幾張棕色的桌子，看起來十分樸素。周圍有五，六個人在靜心地看着自己的書。我見有一位管理員叔叔，我便好奇地走過去問：“叔叔，您好！請問一共有多少本書？”叔叔炫耀地說：“一共有3700冊，而且我們這裏的書是和如東縣圖書館通借通還。”哇！如此精確的數字，看得出這位管理員工作是多麼的用心。這時我心裏一揪，我家的書是這裏的滄海一粟呀！可突然，我心裏又冒出了一個問題：3700冊本，這麼多的書，一定是一片狼藉！可是管理員就像神仙一樣，看出了我的心思，指着那些書說：“小朋友，請仔細看一看吧！”我一轉頭，情不自禁地叫了一聲。只見3700本書整整齊齊地放在櫃子裏。走進一看，每本書一塵不染就像新買的一樣。媽媽也聞訊趕來，我和媽媽都目瞪口呆，這和我一開始的想法簡直是大相徑庭呀！我和媽媽都對圖書管理員產生一股敬佩之情。

緊接着，圖書管理員對我自豪地說：“我們這裏的書不但整齊，而且種類也繁多。”我又好奇地問：“叔叔，您覺得讀書有什麼好處？”叔叔語重心長地我說：“開卷有益，你可以從中獲得知識！比如說農民看了書，他可以讓農作物茁壯成長，秋天就可以五穀豐收。再比如說你，你看了書，不僅可以增長知識，長大還可以成爲祖國的棟樑！所以一定要多讀書！”我聽了，立志多讀書，好好學習，爲祖國作貢獻！

然後，我就看見一位小朋友，看他讀得津津有味，我好奇地問：“小朋友，你覺得這本書好不好看？”可那位小朋友的眼睛就像被書給吸引住了，所有的目光都在書上。我連續問了好幾聲，他都沒聽見。然後，我又發現其它人都全神貫注地看着書，就像着了魔一樣。這時，我明白了書是有多大的魅力。書本蘊含的知識是無窮的。沒有書也就沒有知識，沒有知識就沒有現在這麼美好的生活，更沒有我們繁榮富強的中國。

回去的時候，我想：鄉村書屋雖然樸素，不奢華，但卻那麼有魅力！

農家書屋作文 篇二

清晨，一陣清脆的手機鈴聲把我從夢中驚醒，我迷迷糊糊的拿過媽媽的手機一看，原來是外婆打來的：“萱萱寶貝，今天是你媽媽的生日，和爸爸媽媽一起到我家來吧？”

我很遲疑，其實我是不願意去的。原因很簡單，我是一個小書迷，“有書萬事好”，外婆家偏偏沒有書，所以有的時候我寧願一個人呆在家裏看書。“你來吧，保證讓你大吃一驚！”外婆神祕兮兮的說，我的好奇心一下子就無限的膨脹起來了，又加上是媽媽35歲的生日，一吃過早飯，我就纏着爸爸媽媽一起奔外婆家而去。

一進門，我就找上了外婆，外婆有點高深莫測的交給我一串鑰匙：“讓外公帶你到樓上去看看吧！”樓上？不是村部的辦公室嗎？幾套辦公桌椅有什麼好看的？想到外婆平時騙我的一些小伎倆，我不由得翹起了小嘴。

外公見我有些不高興，接過鑰匙笑着說：“跟我來吧！”我隨着外公一直走到樓上一間大屋子前，外公指着一塊牌子對我說：“你看看！”我驚訝的發現牌子上居然寫着“農家書屋”幾個大字。“農家書屋”？幹什麼的？

外公好像從我的眼裏看到了疑問，解釋說：“這裏是農民伯伯看書的地方。”“可是農民伯伯不是要種田嗎？”我疑惑的問。“現在的農民可不像以前了，很多人家裏都用上了耕種的機器，收割機雖然不是家家都有，但請起來也很方便。以前一季雙搶要忙上個把月，現在只要幾天就幹完了。大家嚐到了科技帶來的好處，嚐到了知識帶來的好處，就不再滿足於只認識幾個大字了，想趁着空餘的時間多看一些書，也學一點東西，閒談時也多一點東西可說，如果家裏有什麼想改進一下，也可以到這裏翻翻資料。現在是農忙時節，這裏才鎖起來，等忙完這一季農活，我們的‘農家書屋’就要對外開放了！”

我仔細地打量這這間屋子，裏面擺滿了書架，書架上是分門別類放得整整齊齊的書，有《老年人》、《小溪流》、各類童話、《農家科技》，有各種農業技術方面的書籍，還有不少的名著呢······我的心不禁雀躍起來，“想看就看吧！管夠！”外公驕傲地說“不過，看完了可要放回原處呀！”

我順手拿起一本《格林童話》，眼睛卻瞟見了桌子上放的幾臺電腦，“呀！還可以上網！”“你以爲還想你媽媽小的時候一樣嗎？那時我們一個隊的人守着一臺電視機，還不帶顏色。想看一場電影，得走上十多里路，還只有晚上纔有看。現在好多人家都用上了電腦，我們村部怎麼也得裝上幾臺吧？”外公不以爲然地說，又打開了另外的幾間屋子。嗬！好傢伙！音響，家庭影院什麼的居然都裝上了，棋牌室，遊戲室也應有盡有。

“看書去吧！”外公說着，匆匆的下樓去了。剩下我一個人能獨自在書海里遨遊。

我看得正入迷，一陣機器的轟鳴把我拉回了現實，實在耐不住好奇心，我急忙跑下樓，只見一臺挖機在外婆家旁邊的一個土丘上賣力的工作着，“這又是做什麼？”我們在一旁觀看的叔叔，“哦！建一個廣場。”“爲什麼要建廣場呢？”我又問。叔叔反問我：“你看，現在每天吃過晚飯以後，人們做的最多的事情是什麼？”我偏着頭想了想，“是讓人們跳廣場舞嗎？”叔叔笑了：“現在大家一吃完晚飯就到外面去活動，散步的，跳舞的。把廣場建好以後，大家就可以到廣場來啦！中間跳舞，周圍散步，空餘的地方還可以打打球什麼的。熱鬧，還沒有在馬路上的危險！以後再種上樹，栽上花，空氣也比馬路上好······好啦，你回去吧！我們還要趕在這一季農忙時把工程忙完了，大家空閒下來就正好投入使用呢？走吧，這兒危險······”

叔叔還在絮叨着，機器的轟鳴聲卻已經掩蓋了他的話，我沒有聽清他說了些什麼，但我的眼前卻浮現了一個欣欣向榮的場景：村部裏，人們安靜的看書，下棋，玩遊戲，享受着農忙過後的舒適，感受知識的無窮魅力；廣場上，人們悠閒自在的在一片葉綠花紅中散步，跳舞，感受大自然的清新與美麗；科學與技術漸漸地深入每一個農民的心中，帶領新世紀的農民快步走向幸福快樂的小康生活。

農家書屋 篇三

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，自從我認識字開始就發現這句話頻繁出現在農家庭院對聯上，直到今天，我再次踏進香隅鎮老虎崗村幸福小院裏的農家書屋，才真正理解它的含義。

這座小院於2015年，本年12月1日正式對外開放，建地面積約200平方米，包括活動室、電教室、老年健身場地……最最引人注目的是進院東南邊圖書閱覽室，它佔了整個院子的三分之一，也是人最多的地方。

一眼望去，圖書的種類很多，有：科技、防蟲、幼教、醫療、戲曲、報刊、雜誌……我的正前方的一排書架上擺滿了歷史科教書，明亮的閱覽室寬大的書桌、安靜的閱讀環境，吸引了不少種植戶、養殖戶，都來農家書屋查閱有關書籍，現在放暑假期間，去農家書屋的人越來越多，看那一邊，十幾個小孩子在那津津有味地看着書，東邊一角安靜地坐着一排和我差不多大的女孩子，時而抿嘴微笑，時而表情嚴肅，一個個陶醉在精彩的內容中……

突然一陣咚咚咚刺耳的聲音打破了這裏的寧靜，我朝着響聲方向望去，原來是外公開着他平時用來運東西的三輪寶馬拖拉機呢，我趕緊迎上去問：“外公外公，您怎麼來接我了？不是說爸爸來接我的嗎？”

外公笑呵呵滿分作文網地說：“接你是順便，我的水稻禾苗生病了，來查查資料！

這時，外婆下了車，我說：“唉，外婆，你怎麼來了？”

外婆說：“不是你想吃番茄醬炒裏脊肉嗎？還想吃能拉絲的披薩嗎？這些我哪會做呀！到這裏找菜譜學學，回家做給你吃呀！

這時，前面來了一位老者，一問才知道他是這裏的管理員，也是老虎崗村的一位退休老師，姓徐，徐老師很熱情地講着幸福院給當地人們帶來的福音，原來以前沒有地方休閒娛樂，多數人選擇打麻將、打撲克，尤其是放暑假期間，那些留守兒童喜歡下水捕魚，游泳，因老虎崗村屬於臨江一帶，水資源非常豐富，有時發生兒童溺水死亡事件，自從2015年小小書屋開放後，老虎崗村再也沒有發生一起兒童溺水事件。

是呀！小小書屋能給當地人們帶來如此大的收益，小小書屋正引導農村少年從國小習黨的歷史、播種理想信念的種子。少年強，則國強，少年智，則國智。鄉村書屋成爲農村少年兒童精神樂園和第二課堂，要說無邊無際的天空是鳥兒的樂園；廣闊無邊肥沃的土壤，是農作物的樂園；而這小小的書屋就是農村少年兒童的樂園！

我要把鄉村這些翻天覆地的變化記錄下來，獻給建黨一百週年！

農村書屋作文 篇四

放寒假了，爺爺奶奶怕我感冒，不讓我到外面去玩。我整天待在家裏，無聊極了。一天晚上，爺爺對我說：“咱們村裏的農家書屋明天正式開放，你可以去那裏看看書。”我一聽樂壞了，因爲我最大的愛好就是看書。

第二天，我吃過早飯就興沖沖地來到書屋。只見閱覽室裏坐着幾位老大爺，正在一邊看報紙，一邊聊天。管理員李阿姨見了我，笑着跟我打招呼：“小剛，這麼早就來看書啦？”我隨口應了一聲，便迫不及待地鑽進了圖書室。

圖書室裏立着幾個長長的書架，一本本書分門別類、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠的，看得我眼花繚亂。我來到少兒讀物的書架前，這裏的書可真豐富，有繪本、童話、寓言、小說……我仔細搜尋着我愛看的書，忽然，一本《跑豬嚕嚕》映入了我的眼簾，我如獲至寶地拿起這本書，坐在閱覽室看起來。

書屋裏的人越來越多，我的許多小夥伴也來了。我們一邊看着書，一邊小聲地交談着，真是愜意極了。不知不覺就到了中午，直到李阿姨催我們回家吃午飯，我們才戀戀不捨地放下手中的書。吃過午飯，我們又急匆匆地回到了書屋。

此後，我和夥伴們天天都來書屋看書。《格林童話》《安徒生童話》《十萬個爲什麼》……一本本好看的圖書陪伴着我，讓我的寒假生活不再孤單寂寞。我不僅享受到了讀書的樂趣，還學到了知識，開闊了視野。

農家書屋，真是我的寒假樂園啊！

農家書屋作文 篇五

放寒假了，我又有時間光臨我村的農家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。村裏的書屋，是我博覽羣書的好去處。那裏雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那裏卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名爲“玉琢室”，這源於《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我希望自己在這個書屋裏，能像玉石一樣經過雕刻成爲一個有用的人。

書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列着，穿過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放着各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。放假第二天，我便會約上幾個愛看書的小夥伴，準時到農家書屋報到。在那裏，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：屋裏讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流？

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟！在農家書屋裏，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢想求知的地方！

農家書屋 篇六

書籍是人類進步的階梯，書籍也是我的良師益友！

我的老家在鄉下農村，初次知曉我們村有農家書屋，是從外公家的一本書上看到的。書的內頁上印着一個非常顯眼的圓形紅章印，叫“江口街道江口社區農家書屋。”當時我很好奇，農家書屋到底是什麼樣子的呢？它的存在是爲了什麼呢？⋯⋯帶着滿腦子疑問，懷着無比激動的心情，我來到了社區農家書屋。

一進門就看到了“農家書屋”四個滿分作文網字，一排排書架上的圖書擺放的很整齊，關於農業，種植、養殖、科技、自然、少兒文學類等等的書籍，分類也很清楚。書屋旁邊放着一張大長方形桌子和幾把高腳椅，書屋裏非常安靜，這會兒有幾個阿姨和叔叔正沉浸在書的海洋裏。除了能聽到翻書的聲音，你聽不到一絲絲嘈雜聲。李苦禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”莎士比亞也曾說過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”從這些名人名言中都可以看出書對我們的重要性。

圖書管理員是一位阿姨，我問她關於農家書屋的存在意義，阿姨對我說：“農家書屋的存在就是爲了解決農民買書難，借書難，讀書難的問題。現在國家非常重視建設社會主義新農村工作。有些農民渴望讀書，需要用知識改變他們的命運，而農家書屋的建設，非常受他們的歡迎。”阿姨還說：“農家書屋也大大的促進了我們農村的經濟建設，書屋裏大部分都是關於農耕、養殖和種植方面的技術書籍。平時村裏的種田大戶在遇到農耕方面難以解決的問題時，他們就會來這裏給自己充充電，豐富下自己的農業文化知識。＂阿姨介紹的很詳細，我也聽得很認真。今天的我收穫很多，想想家裏爺爺奶奶輩的人，他們以前可真苦，都看不上書；現在我們國家富裕了，農村也奔向小康生活了，相比以前，現在的我們可真幸福啊！

農家書屋給我們村帶來了知識和歡樂，它不只是一個圖書館，它是一所充滿希望和夢想的地方。而陪伴我成長的農家書屋就是我夢想開始的地方！我愛農家書屋！

農家書屋 篇七

從六塘河流淌過來的水，將我的家鄉顏圩村分成兩個部分，西邊是生機勃勃的稻田，東邊是炊煙裊裊的村落。張家圩鎮顏圩村農家書屋就坐落在六塘河的堤岸邊。

春日遇見

遇見她，在絢爛的春天。在“她”的懷抱裏，我尋找甜美的神祕。當一本曹文軒的《草房子》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的溫馨，沒有波瀾壯闊的情節，沒有意味深長的人生，但它卻讓你情不自禁地和油麻地國小裏的孩子們一起笑，一起哭，一起走過溫馨的童年回憶。

夏日遇見

遇見“她”，在熱情的夏天。從書架裏拿起《魯濱遜漂流記》的時候，我也就隨着魯濱遜進行了一段奇特的冒險之旅，我想象着去種植大麥，去飼養山羊，去解救星期五，去燒陶。“她”就像一個熱情的夏天，讓熱情燃燒我的心窩。

秋日遇見

遇見“她”，在悲涼作文的秋天。讀《醜小鴨》，看着醜小鴨從一隻人人欺負的小鴨子，成長爲一隻白天鵝。醜小鴨的經歷，告訴我只要相信歲月，相信種子，就一定能夠自信，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。秋天裏，“她”帶來的成熟，讓我對現實理解得更加透徹，讓我不再盲目沒有方向，“她”是在我迷路時，給我指引前進方向的明燈！

冬日遇見

遇見“她”，在寒冷的冬天。她”告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裏，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，“她”教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。“她”就像一個堅持的冬天，讓堅持溫暖我的心窩。和“她”獨處，簡單的情調，享受着冬天的陽光，溫暖、滋潤。

把最美的書屋獻給孩子，讓最美的孩子走進書屋。遇見“她”，在四季；四季，在遇見“她”。

農家書屋 篇八

我的家鄉再如東栟茶，它有“魚米之鄉”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業樓、辦公樓拔地而起，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧——書。

我們村的農家書屋近年來名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒事做的時候都喜歡去看看書，增長一下自己的知識。這個暑假的一天，我也懷着無比好奇的心情來到了書屋。哇！只見書屋裏的書整整齊齊地排列在書櫃裏，每個書櫃都分了類：有少兒類、政、經類、生活類、法制類……看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放着，被擦得一塵不染，迎接着每一位來看書的人。我走到少兒類的書櫃前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來。我看着看着彷彿感受到了在那個波瀾壯闊的歷史時代，羣雄逐鹿，鬥智鬥勇的一個個精彩的瞬間。在這本書裏我最喜滿分作文網歡的人就是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家他識天文地理，飽讀詩書，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書中，我也喜歡忠勇無雙、義薄雲天的趙子龍，忠義關羽等等。時間過去的真快，正當我在書的海洋裏暢遊時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了回來，一看牆壁上的中已經過六點了，到了回去吃飯的時間了，我有點不情願的放下書。在書屋裏工作的阿姨好像看出了我的心事，走過來對我說：“這位小同學，你可把書借回去看，看好了再還過來，就可以了。”我聽了可開心了！

我是多麼喜歡農家書屋啊！這裏的每一本書都傳承着文化與知識，指引着我們成長的方向和奮鬥的目標。

農家書屋作文 篇九

我認爲，在農村裏，建設一個充滿濃濃書香的書屋是一件好事。

首先，我可以把農家書屋的外形建造成黑瓦白牆的。這樣簡單的對比色更加體現出了農村風光的典雅、樸素。我覺得書屋有兩樓高就差不多了，因爲有些熱愛書的老人腿腳不便，不宜走太多的臺階。

然後，可以把一樓正廳建設成一個書畫室，有興致的村民可以多去那裏寫寫作品，作作畫。然後，在書畫室邊上的兩個側廳裏當作展覽廳。就是說，把村民們的作品進行篩選，然後簡單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀賞，學習。

再說說二樓。二樓的左邊一廳擺放桌椅，供村民坐着看書。挨着衆多桌椅，可以是圖書管理員的座位，圖書館管理員負責把村民們的書登記好，到還書時就方便多了。二樓的其它廳統統用來擺放圖書，這些圖書有一部分可以是村民們捐贈的，還有一部分可以是村委會掏腰包買的。

每位村裏的好心人都捐出一點兒錢，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來建設書屋和採購了。

然後我覺得農家書屋可以建設一個這樣的規定：一、來書屋作作品時，不得亂塗亂畫，保持牆面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書時輕拿輕放，看完書後請放回原位；四、借走書後請定期歸還。這樣的規定就會讓書屋變得更好，村民素養變得更高了。

我們還會看見這樣的場面：一樓的村民們作着畫，寫着字，有些村民寫的大字鳳舞龍翔的，畫的國畫非常精細，細緻；二樓的村民呢，可以悠閒地看看自己愛看的書，知道更多外面的世界。

如果每個村都能有這麼一個農家書屋，那麼，這個村的村民一定會變得更有文化、更優秀！