有一種愛叫做作文多篇

有一種愛叫做作文1

有一種愛叫牽掛，有一種愛叫寄託，也有一種愛，叫做“放手”。

前不久，我讀了一篇文章，題目叫《這是兒子的魚》。文章主要講了一個男孩在釣魚的時候與一條王鮭展開了拉鋸戰，在一旁坐着的父親完全可以幫助孩子抓到那條 很不好抓的王鮭。可是，父親沒有去幫他，他讓小男孩自己獨立去抓鮭魚，鍛鍊小男孩的勇氣和毅力。最後，小男孩憑藉自己的能力抓住了王鮭。

我覺得這個小男孩的父親很會培養孩子，讓孩子自己想辦法解決問題。不像有些父母一樣，孩子幹什麼事情，父母都不放心，都不敢放手讓孩子自己去做。這個男孩 的父親讓孩子親手實踐、學習捕魚技巧的做法是十分正確的。畢竟，實踐出真知。文中的父親看起來很不近人情，讓自己的孩子去幹那麼危險的事情。實則不然，這 有意識的放手包含了父親與兒子間深深的愛。這放手鍛鍊了兒子，讓他更加勇敢；這放手使他不再依賴別人解決問題，使他更加獨立。

我爸爸也曾對我有過這樣的放手，讓我漸漸獨立起來。記得在三年級的時候，有一次班車提前走了。我給爸爸打電話，讓他來接我。爸爸卻讓我自己走路回家。我的 家在機場那邊，就算開車也要15分鐘才能到家，何況當時我才8歲。走回去，我整整用了兩個小時。雖然我當時很不理解，坐車回家多好啊，既省時又省力。可我 漸漸明白了爸爸的良苦用心。爸爸這麼做，是讓我漸漸有獨立意識。我現在自己已經能夠在一個小時之內走回家了。

放手也是一種愛，這種愛讓我們更加獨立。當我們的父母給我們這種放手的愛時，我們應該更多地去理解他們。因爲，這種放手式的愛會讓我們更加獨立，更加勇敢，更加堅強。會讓我們受益一輩子。

有一種愛叫做作文2

當我們驚訝於荷花的鮮豔，讚揚它“出淤泥而不染”時，我們忘了一直爲它奉獻的“淤泥”，我們欣賞荷花的清高，卻忘了它的自私。

荷的種種子被埋在泥裏，泥卻認爲：它埋藏在自己的心裏。

於是，泥拼命地蒐集各種養料和水，從不遺失任何得到它們的辦法，因爲，在泥的心中，堅定着這樣一個想法：只要能夠讓荷茁壯的成長，別的都不在乎。

足夠的養料，足夠的水，孕育了一個生命，那就是荷。它衝破泥土，衝破水，來到這個世界，它並不像荷那樣滿身污穢，相反，它碧綠得如同一汪秋水，讓從它身邊的路人清新、舒服。

泥依舊深埋在水底，它知道現在的荷已經出落得亭亭玉立，婀多姿。可它似乎並不在意，依舊從四面八方汲取最豐富的養料，滿足荷的需要，靜默地注視着荷的成長。

荷越來越美了，它的美吸引了詩人。學者乃至一些大文學家，他們終日在池邊對着荷飲酒作樂，歌荷之賦，頌荷之章，留戀忘返。

荷似乎也懂得自己是多麼的受世人的青睞，伴着微風，它也開始和那些人打招呼，點頭。搖頭。微笑。再見。生活得那樣有滋有味。

泥土依舊沉默，它知道荷的生活多姿多彩，也知道荷在那些所謂的文人心中佔有多重的地位，相比而言，荷的耀眼是衆人眼光的焦點，而它，什麼都不是，可它從不會要求荷再像以前一樣回到泥土中給它做伴，甚至都不會要求荷低頭看它一眼。

因爲它知道，低頭的荷會少去很多誇獎，荷不喜歡低頭，向很多文人一樣，昂着頭倔強的活着展示自我的另一種風采。

荷依舊那樣活着，活得那樣絢爛，那樣高傲，它忘了，忘了一直給它提供養料讓它成長的泥，它也忘了，忘了世上還有一個詞叫做“感恩”。泥也依舊那樣活着，活得那樣沉默，那樣無私。它忘了，忘了荷是因爲靠它而愈發美麗。耀眼的；它也忘了，忘了世上還有一個詞叫做“索取”。它只願那樣看者荷。幫助荷，因爲它知道世上有一種愛叫做沉默，也叫無私。

有一種愛叫做作文3

我的父母是一對平凡的夫妻，有着一個不大的三口之家。平日裏爭爭吵吵總不爲奇，拌嘴已是家常便飯，我總是很無奈，這樣一對冤家！

直到有一天，我明白了這原是一種更深沉的愛——

一日黃昏，夜幕漸漸降臨，正值上下班高峯期，路上來來往往的汽車行色匆匆。直到萬家燈火都疲倦了，路上的行人仍不見減少。

父親站在店門口，看着這繁華的夜市入了迷。突然，他回過頭來，咧着嘴說：“嘿，誰要上廁所？”廁所就在對面，不過我們都不習慣一個人走，馬路不寬，但獨自走上去卻總顯得單薄，彷彿漫漫長路。父親等了一會兒，見無人回他，便主動邀我：“小居，你要不要上廁所啊？”雖然很難拒絕他熱情的邀請，但我卻無此意，只得抱歉地搖搖頭。父親有些泄氣，但仍期待地問母親：“小吉呢？”看着他孩子氣的可愛模樣，我不禁想笑，不想母親猶豫了一下竟答應了，並解釋的笑着說：“我也剛好要上廁所呢！”

於是父親主動伸出他那厚實的手掌，等母親過去，母親笑着走去，很自然的把手放在父親的掌心，兩人相視一笑，轉身向前走去。短短30米的路程中，父親一直牽着母親的手，母親也一直緊靠着父親。自始至終，父親那寬厚的肩膀一直偏向母親，好像一位守護神在保護他的天使。兩人不時笑笑，漫漫車流中，這一對身影很快就被淹沒，但不知爲何，我總覺得他倆的身影一直定格在路中央，時間彷彿靜止了。只剩下這溫暖的幸福，在時間的長河中一直走一直走，到最後。

看着眼前的景象，我竟不禁流下淚來，這是怎樣一種平凡又永恆的愛啊！突然想起在一本書中看到過一句話：我不知道我是否愛你，我只知道離開你我會哭，我是上帝派來與你吵架的人。我想我明白了，爭吵其實也是一種生活方式，父母之間其實愛深沉。這樣一份愛，她的名字叫平凡！

有一種愛叫做作文4

藍天下，翱翔的雄鷹不經傷害不高飛。——題記

凝視碧空，矯健的鷹隼自由飛翔。熟不知，一隻展翅搏擊長空的雄鷹，只有在小鷹時吃盡苦頭後，才能在廣袤的天空中自由的翱翔，實現問頂蒼穹的夢。

孩提時的我，就開始接受母親安排的課業和訓練了。曾幾度迷惘，爲何同齡的孩子在外奔跑，而我卻要讀書、學習？幼小心靈還很脆弱，卻要無言地接受母親冰冷的否定和嚴厲的訓責？多少次喜悅取得優秀的成績，卻在更高希冀與目標的追求中，幾度惆悵滿地。春去秋來，寒來暑往，相片中稚嫩的臉龐上漸漸透出自信笑容，驀然頓悟，母親的用心如此之深！嚴格的要求和嚴厲的苛責中，包含了母親對女兒的愛！

母親就是那隻深愛着孩子的老鷹。出生後的幼鷹沒享受幾天舒服的日子，就要接受母親近似殘酷般的訓練。母鷹把雛鷹的翅膀折斷，然後推下萬丈懸崖，任憑雛鷹悽烈又悲涼地哀鳴，母鷹毅然決然地去做。雖心中難免有不捨，但它深知，只有小鷹被折斷骨頭的翅膀，經受磨練之後纔會更加堅強，才能禁得住藍天的考驗。如果不這樣，不經歷風雨的幼鷹將無法馳騁于山間，它會永遠與藍天無緣。回望母親對我教導的點點滴滴和當年心靈上的受傷，原來，是希望我長成那驕傲的雄鷹，而非軟弱的大笨鳥。

風平浪靜的大海，訓練不出堅毅的水手。人生中難免有打擊，但那纔是你通向成功的墊腳石。我們每個人都擁有美麗遼闊的天空，也都擁有一雙飛上藍天的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。也許，在我們的成長旅途中，我們的翅膀還會被折斷，同樣會變得疲軟無力，但只要我們能忍受劇痛，不怕艱難挫折，不斷的挑戰自我，相信我們都可以如鷹展翅上騰，成爲蒼穹的霸主。

鷹隼的翱翔，需要“傷害”；堅強的成長，同樣需要“傷害”！合上相冊，回眸一笑，往事歷歷在目，其中卻少了對母親的些許埋怨。

陽光下，我驀然覺悟：有一種愛，叫傷害。

有一種愛叫做作文5

目前很多家庭只有一到兩個孩子，所以孩子都是家裏的寶，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕碎了。即使他想要天上的月亮，我們也想方設法的滿足他。因此，孩子在家裏的地位與日俱增，說是小皇帝、小公主一點也不爲過。星期天回家發現三週不到的兒子能獨立吃飯了，很是驚訝！因爲覺得他還小，所以平時都是他看着電視，我們把飯菜送到他的嘴裏！現在，看着他坐在桌邊，一勺一勺的吃着飯，雖然偶爾會把飯菜掉下來，可還是覺得他很了不起，感覺他一下子長大了，很是激動的表揚了他。孩子也很高興的告訴我：“媽媽，我長大了，能自己幹事了。”開心之餘，不免反思了一下，其實三歲的孩子已經可以幹很多事情了，比如：自己吃飯、自己整理玩具，自己穿鞋……可是，爲什麼現在有的孩子不行呢？是因爲孩子笨嗎？當然不是，是因爲我們的寵愛，我們的捨不得！我們對孩子的事情進行了包乾，我麼害怕他受到一點的傷害，一點的委屈，百般的呵護着。可是當孩子長大之後呢？溫室出來的他們怎麼去面對被寵愛過後的人生。這些難道不是我們自己造成的嗎？我們把原本孩子能獨立完成的事情都替他做了，這樣過度的疼愛不僅不是愛孩子，還會害了孩子。

看過一則廣告：寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍！我們中華民族是龍的傳人，我們都是龍的子孫，但是龍的腦袋上被“寶蓋”罩住了，他飛不起來了。我們的寵不是造就孩子，而是毀滅孩子，愛的過頭了，便不是愛了，這種愛甚至有可能變成魔鬼，毀滅孩子。父母不

能陪着孩子一輩子，孩子就像小鳥，總有一日要自己飛翔，我們無法保護他永遠，那就要試着放手，不能讓寵愛變成折斷孩子羽翼的罪魁禍首，很多時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子，孩子有其自己的人生，他們只有經得起生活的考驗，克服依賴性，才能學會生存和發展本領。掀起寵的蓋頭來，孩子只有克服對他人的依賴，才能揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。放手也是一種愛！

有一種愛叫做作文6

大地有真情，人間有真愛！敬愛的王老師，您的一舉一動時刻打動着四十六顆幼小的心靈，您的一言一行蘊含着親人的一片溫暖，您的無私偉大憾動着我的心靈，您讓我瞭解愛的真正含義就是不求回報，您教會我如何付出，如何做人！

您總是給予我們無私無畏的關懷與默默無聲的愛。您對我們的愛看似不明顯，但作爲學生的我們的心裏都明白，您靜靜地關注着我們的成長，沒有絲毫怨言的爲我們付出，這種愛是不需要用言語來表達的！它已經成爲你的習慣，你的生命！“爲什麼你的眼裏常含淚水，因爲你對這片土地愛得深沉。”艾青的詩詞同樣再現出了您對我們的愛與不捨。

記得20xx年春季運動會，每到我們班參賽前，您都會於百忙之中抽出時間來給我們指導，告訴我們競爭中的合作是不可缺少的條件，不可爲了個人利益而輕視競爭對手，這個大家庭中缺少不了愛。至於對我們的感激，您總是隻有一句話：“理所應當，何談回報。”但那又怎麼會是理所應當呢？面對不懂事的學生，你很少責罵，僅僅一句“好自爲之，總有一日你們要各謀出路”，表面上的這句話多麼冷漠，多麼無所謂，但誰不知道您的心裏是多麼的難過。

都說付出就需要回報，就應該得到回報，可是這天經地義的話到您的嘴裏卻變得一名不文。您說，要求回報後就不存在真正的愛了；您說，命運要由自己掌控，趁着年少有夢，孩子們你們定要奮發努力。您不僅給了我們深沉的父愛和師愛，還給了我們追逐夢想的翅膀。

時光匆匆，轉眼間我們將面臨畢業，就要離開您，離開這所承載着我們許多回憶的學校了，我們會記着與您一起拔河的情景、一起晨跑的情景，記着您耐心給我們輔導功課時的鏡頭……其實我們都明白，這就是您對我們的愛，一種真摯的愛，不需要回報的愛。儘管時光流逝，但我依然相信不變的是我對您的永遠的回憶，對那種不求回報的愛的深刻領悟！

有一種愛叫做作文7

師愛似山，卻比山磅礴高偉。在學海中，你以這點點滴滴醞釀着愛的傳奇，那種無異於母愛的情感令我感動。即使天崩地裂，只要有愛，我就無所畏懼。——題記

永遠難忘的是你清脆的語音，仍繚繞在那間教室裏，我路過那間教室，樹葉紛飛，我拾起那片落葉，上面也彷彿記錄着你的一舉一動，並且那都是我記憶中沒有過的清晰。楊枝柳絮下，你離去時的背影還清晰的映在我腦海中，久久不肯離去。

你沒有語文老師那樣的妙語連珠；數學老師那樣的老沉穩重；歷史老師那樣的幽默；政治老師那樣的溫柔；但你獨有的不過是一種愛，一種愛到忘我，無怨無悔的愛。

我永遠難忘你給我的那一記耳光，響亮透底，伴着從臉頰劃過的淚水一同瀰漫渾灑在整個教室的每一個角落。那一刻我感到找得的自尊被你碾成了粉末。於是我開始不理你，上課不回答問題，下課不認真完成作業，想故意氣你，甚至有點故意和你作對的感覺。自然第二次的成績可想而知，我想這一次肯定逃不了“暴風雨”的洗禮。但是相反，我錯了，這一次你沒有打我，而是語重心長地卻導我，那一刻，我只覺得你不過是虛情假意。直到有一次我生病了，你急急忙忙的帶我去醫院，路上不小心扭傷了腳你完全不在乎揹着我繼續向前，那一刻，我的心裏蕩起一絲絲感動。等到我回家後，你仍不停的打電話時不時的關心我。我仍不是太領情。

直到你要走時——離開學校，我才明白了自己所謂的勇敢不過是一場笑話，不爭氣的淚水剎那間涌了出來。我自以爲自己足夠堅強，沒想到還是不夠堅強。

那一天她真的走了，我沒有去送她，因爲我怕自己……

有一種愛叫感動，是你真真讓我體會到了師生之間不一定是敵人，是你給予我無限的愛與感動。我將永遠記住這份愛，記住你，記住你給我的一切。

永遠，永遠……

有一種愛叫做作文8

在遼闊的亞馬孫平原上，生活着一羣叫雕鷹的雄鷹，有“飛翔之王”的稱號。飛行時間長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都難逃它的捕捉。但誰能想到壯麗的飛翔後面卻蘊涵着滴血的悲壯。

幼鷹出世後沒幾天就經受近似殘酷的訓練。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處或懸崖，然後往下摔。有的膽怯的會被摔死，但訓練不會因此而停止。母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難捕捉到食物而被餓死。第三步，充滿殘酷和恐怖，飛成功的將被折斷骨骼，再次推下。

有些此時變爲祭品，"血淋淋”的訓練將構築孩子生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心，把未折斷翅膀的鷹偷偷養大，但它們卻根本飛不高，到了房屋高度便會掉下來。

原來，“殘忍”折翅，是決定幼鷹將來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折翅後仍能忍受劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久就能痊癒，而復生的翅膀將更加強健有力。否則，雕鷹將失去僅有的機會，永遠與藍天無緣。

沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。

我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙爲藍天而做準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會被折翅，也同樣常會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？

有一種愛叫做放手

有一種愛是無形的，它的割捨是因爲一種希翼，希翼所愛的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由於一種不捨，因爲愛的太深，所以選擇放手。

有一種愛叫做作文9

伴着一段輕快的旋律，我想起了一首經典的老歌。“有一種愛叫做放手，讓愛能夠天長地久……”其實，我們有時抓在手裏的東西並不能引起我們足夠的重視，甚至會讓我們感到反感。所以，該出手時就出手，該放手時更應勇敢的放手。

在一個藍天與碧海相互映襯的懸崖上，有幾隻雛鷹在奪壁而生的樹枝上的巢中呱呱墜地，它們不知道未來會有什麼發生。在一個暴風雨後的寂靜的早晨，雛鷹們像往常一樣等待着媽媽的哺育，卻只見媽媽在廣袤的天際間遨遊了一圈後，便把他們一個個都推下了山崖，小鷹稚嫩的叫聲在山谷中迴響。當鮮紅的血液染紅了那早已溼漉漉的林海後，有一隻小鷹終於飛上來了。它艱難地拍打着翅膀，不停地往高飛去。

鷹的生命是高貴的，它的每一根羽毛上都流淌過鮮血，而是否我們的每一塊肌膚上都灑遍了我們的汗液呢？我們的生命不能在養尊處優中度過，我們的志向應像鷹一樣盤旋天際，爸爸媽媽該放手吧。冰心曾經寫過：“成功的花兒，不要驚羨它現實的明豔……浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”巢中的鷹永遠摸不着藍天，溫室中的花兒永遠不堪一擊。只有放手才能讓他們在困難中歷練，在磨礪中成長。

作爲一個有鴻鵠之志的鷹，李嘉誠大膽地放開了他的雙手，讓兩個兒子最終能圓夢天際。試想，如果他的兩個兒子沒有離開他，那他只能快樂一時，而後可能爲兩個孩子操碎了心。

因爲放手，李嘉誠不但輕鬆了很多，而且爲他兒子驕傲。有時候放下並不意味這失去，而是用另一種方式將他更好地保存並發展。

孟子說過，魚與熊掌不可兼得，那麼放手不也是一種捨得嗎？

親愛的爸爸媽媽我已經長大了，我仍然毫無保留地吮吸着你們的愛，但如今我要飛，我要直面前方的困難的，我要讓困難來歷練我。只有這樣，我才能更好地回報你們的愛。

愛的放手，在失去中尋找愛的真諦；在困難中發掘愛的價值；在真正的愛中回報愛！

有一種愛叫做作文10

世界上有許多種愛，但，有一種愛叫做等待。

翠翠，在儺送走後，獨自守着渡船等候的癡情；兒子在父親走後，殷切盼望父親回家的父子情；母親在兒女走後，翹首盼望子女迴歸的親情……這一切，都告訴我們，有一種愛叫做等待。

等待是焦急的，迫切的一種心裏情感。等待也是孤獨，無助的代名詞。

記得小時候，總是那麼眷戀母親，即使母親是離開一時半會兒也覺得寂寞無助。從我很小時，母親就離開我外出了。就這樣，等待就成了幼小的我生活的一部分。我在等待中思念母親，在等待中怨恨母親，在等待中成長，在等待中原諒母親，最後在等待中明白一種愛，叫做母愛。

那時的我又豈會知道母親的等待。當我還在母親的肚子裏時，母親便殷切地盼望我出生；當我出生後，母親便希望我走路，說話；當我再長大一些，母親便一直?期盼我長大；當我長大後，母親便希望我成才……

我可以說，每一個母親一生都在等待。在等待中出生，在等待中死亡。而她的全部等待都只爲了她的兒女。

在每個朦朧少女的心中，也存在着等待。對愛情、友情、親情、夢想以及未來的等待。

另外，等待也可以見證一個人的愛。她的愛有多深，她的等待也就有多久遠。

黑夜等待白天，月亮等待太陽，妻子等待丈夫，嬰兒等待母乳……

有一種愛叫做等待。

就像農人等待收成，萬物等待春雨一般，那麼美好。

人們常常在等待中迷失方向，走錯路，但是，有一種愛會一直引導他走出窘境。

翠翠的等待，體現了她對儺送堅貞、質樸而又高尚的愛。這種愛，我相信，它會讓儺送回到她的身邊。

等待，要麼大團圓，要麼悲劇。誰也不知道。

但是，有一種愛叫做等待。

有一種愛叫做作文11

歲月流逝，過去的時光已成爲一枚美妙的書籤，匆匆插進生命的書海，麗夢的漣漪還時常盪漾……啊，我不能忘!

我不能忘記昨日，我挑燈夜戰之際，身後睡眼朦朧的臉;我不能忘記今日，我深夜苦讀之時，身邊酣然入睡的身影。她陪伴我度過了那些漆黑的、冰冷的冬，他陪伴我挺過那些炎熱的，微明的夏。他們用無聲的話語告訴我：“有一種愛，叫陪伴。”

掀開記憶的幕簾，我看到昨日的她和我。

天色已晚，昏暗的燈光下，我做着未完成的作業。一張油膩膩的餐桌上堆滿了書本，她坐在我的身後，凝神注視着我。房間很靜，只聽得到我們兩人的呼吸。天真冷啊，我是多麼期待溫暖的被窩，但是作業還有不少哩!我漸漸地倦怠，慢慢地俯下了身子，眼睛不由自主地合攏……

“啪”，我驚醒了只覺得腦門上火辣辣的疼，一回頭，只看到她那張面無表情枯瘦的臉。我的心裏萬分委屈，淚水奪眶而出，她只拋下淡淡的一句：“快做吧。”

我轉過身去，纔在窗玻璃上看到她眼裏閃爍着淚花。

渡過舊日的河，燈光驟亮，熒屏上是今日的他和我。

夏夜，蟬聲如織，窗外透進一絲白光，沙沙地灑了一桌的銀。我的面前是寫不完的作業，身後是操不完心的他。“妹妹，要不要削個蘋果吃?”“妹妹，熱吧，要不要扇扇風?”所有的回答都是搖搖手或點點頭。

一會兒，背後傳來輕輕的呼嚕聲，我回過頭，他安詳地睡了。我靜靜地看着他，一臉的疲倦，卻掙扎着要陪我做完作業，想起來又想笑又想哭。

忽然，他“騰”地醒來，揉了揉眼，又端坐在那裏。我說：“爺爺，你去睡吧。”“不要，你這麼辛苦地做作業，又沒人陪，想想都作孽…..”聽了這話，我莞爾一笑，淚水滑過臉頰。

有一種愛，叫陪伴。

有一種愛叫做作文12

“滴答滴答——”時鐘一如既往地向前走着，打開臺燈，暖黃色的燈光傾瀉而下，有着別樣的溫馨。小小的光芒，在這黑暗的房間中，宛如一顆渺小又明亮的星星。把各種作業，練習卷一樣一樣的攤開在桌子上，我嘆了口氣，今晚，註定又是一個不眠之夜。 我提起筆，給自己鼓了鼓勁，不經意間擡頭，看見了日曆上那個刺眼鮮紅的紅圈圈——小升中統考，也是決定我下一條路的一天。我拍了拍了臉頰，埋頭苦寫，空蕩蕩的房間裏，只有那“沙沙”的寫字聲迴盪着，暖黃色溫馨燈光一直堅持的發着只屬於自己的光芒。 “咚咚——”沉悶的敲門聲打斷了我的思路，我放下筆，看了看錶，十一點四十，“這個點誰回來呢？還打斷了我的思路。”我嘟噥着略帶不悅地打開門。進入眼簾的卻是媽媽那張熟悉而又溫和的臉，手裏還端着一杯泛着熱氣的純牛奶。“我給你熱了杯牛奶，不要忙到太晚了，媽媽知道你想要考個好成績，但不要這麼拼命，適當也可以放鬆一下。”媽媽把牛奶輕輕放到桌上，轉身對我說，“那我就不打擾你了，晚安九笙”我點點頭，說道：“我知道了媽媽，我會控制好度的，晚安媽媽。”送走了媽媽，我又坐回到椅子上，看着拿杯散發着甜美氣息的牛奶，全然沒有想喝的.慾望。於是就提筆繼續寫，寫着寫着，不知怎的起了睏意，在最後一次“小雞啄米”下，我沉沉的睡了過去，倒在一片混亂的書桌上) 過了一陣子，脖子傳來的陣陣痠痛感使我不得不醒來，伸出被壓的痠麻的手揉了揉後頸，伸了個懶腰，感覺有什麼東西從背上慢慢滑落，撿起一看，咦？這難道不是媽媽的大衣嗎？我緊緊的抱住大衣，心好像在慢慢融化，溫暖萬分。想起那杯牛奶，那杯原來應該冷透的牛奶，此時卻冒着熱氣，上面貼了一個畫着笑臉的便利貼，我愣了愣，馬上反應過來。原來，你一直在默默關心着我嗎？ 這種愛，僅僅通過一件大衣，一杯牛奶，原來有種愛，叫做默默關心。

有一種愛叫做作文13

把一切瑣屑的家務都承擔下來，最後卻忘了自己的人，往往是母親。——題記

我是家裏的獨生女，也是父母的掌上明珠，所以，從小父母就對我百般呵護，生怕我有一點閃失。

在家裏，我一直過着衣來伸手，飯來張口的生活。凡是我想要的東西，父母一般都會給我買，正是因爲這些原因，我有些任性、有些自私。

在家養成的這種性格，導致我上國中以後很難適應緊張的生活。七年級的時候還好說，媽媽還能照顧着我，有什麼事媽媽能及時地幫我處理；但自從上了八年級，學習節奏加快，媽媽因工作的需要，分派到了縣城，媽媽不在身邊，樣樣事情都要我自己做。

其實自己的事情自己做，也沒什麼不好，這樣可以鍛鍊一下自己嘛！可媽媽總是不放心，一有空就給我打電話，問我過得好不好，生活怎麼樣等等，整天問這問那的，心裏不免有些煩！

一次，聽說媽媽要回來，我決定要給媽媽露一手，讓媽媽也嚐嚐她寶貝女兒的手藝。

於是，緊張的準備工作開始……

“哎呀！”我的手被刀割破了，鮮血直流，疼死我了！但說好了要給媽媽露一手，我不能說話不算話。於是，我簡單地包紮了一下，又繼續開始切菜。……

“啊！好香啊！”不一會兒，一道由我本人親自動手製作的“佳餚”出爐了。

媽媽回來後，激動地快要哭了。一看我手上包着創可貼，眼淚“刷”的一下就流下來了。我笑着對媽媽說；“沒事！”

哎，媽媽如果您真的愛我，那就請你放手，讓我獨立地去面對生活！不然，我永遠都像襁裸中的嬰兒一樣長不大！

愛很高尚，放手的愛或許更偉大！

有一種愛叫做作文14

有一種愛是無形的，它的割捨是因爲一種希翼，希翼所愛的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由於一種不捨，因爲愛的太深，所以選擇放手。

---題記

不知不覺的，我已經走過了13年的人生旅途，在這13年裏，總有兩個人，用他們的愛，爲我撐起一把傘，一個是父親，一個是母親。

父愛就像是榴蓮，聞起來是臭臭的，讓人不願接近，而當我剝開它，去細細品味它，才發現榴蓮是那麼的甜美。看到的只不過是表面的光彩，唯有看不到的，纔是最真實的。父愛就像是這樣，只有當你去品味他，纔會發現他的美好，他的愛或許是寡言的，他的付出或許是獨斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。

母愛就像是蜜糖，問起來是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎麼去品味，它永遠是那麼的香甜，嘗不到一點的苦澀。她的愛是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執着的，她的給予是全心的。

相對於父愛和母愛，我較爲偏向於父愛，因爲父愛懂得兩個字—放手。現在在大街上，或許常常會看到這樣一個景象：一個孩子的手總是被兩隻大手緊緊的牽着，如果孩子要過馬路，這兩隻大手更是握得緊，差點就把孩子的手握斷了，就像是隻要稍稍一鬆手，孩子就會從他們的身邊消失似的。可是他們卻不知道，正因爲他們的這兩把傘，兩隻手，是怎樣的將孩子束縛着，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開的衝動，可是我的理智還是戰勝了我的衝動。他們這樣做，都是對於孩子的一份愛，只不過這份愛太過於束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛爲孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會遇到許多的艱難與險阻，更或許他們會恨你，恨你給予他們的愛太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個時間，總有一天，孩子會知道明白這份榴蓮般的愛意。

有一種愛叫做作文15

如果我是雄鷹，請不要爲我擔心，縱是從萬丈懸墜下我也定會直衝雲天！如果我是游魚，請不要爲我牽掛，縱是落入無底深淵，我也定會奮勇上浮！

可是父母的情太深，父母的愛太重，束縛了我的雙羽，羈絆着我的雙鰭。爸爸媽媽，我已長大，我要在外面的世界尋覓自己的天空海洋。愛我就請放手！

曾看過這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的遊客用雙手趕走老鷹救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。當那名好心的遊客捧起小龜時，我好想大聲疾呼：放手，讓小龜自己爬向大海！

是啊，我們多像那羣小龜，出世不久，涉世未深。可是愛我們的父母好像那位遊客爲我們趕走了老鷹。但是正如沒有了遊客的小龜，沒有了父母的我們該怎樣去面對人生旅途中的挫折與困難呢？所以愛我們就請放手，讓我們去歷過人生成長中必要的挫折！

古人云：愛其子，則必爲之計深遠。那麼怎樣才能稱得上是“計深遠”呢？答案就是：相信孩子，讓他們獨立面對屬於自己的人生。艱難困苦，玉汝於成，困難與挫折使我們變得更加堅強，痛苦與磨難使我們內心驚動而後奮發！爸爸媽媽啊，請放開你們“慈愛”的雙手。誰願意常停在避風的港口，我們的青春寧願那波濤洶涌的自由。面對衣來伸手、飯來張口的小皇帝小公主們，我多想向他們的父母疾呼：放手！面對學靠補課，學靠監督的學習小奴隸們，我多想向他們的老師高呼：放手！

請放手，讓孩子們自己長大。

一百年前，梁啓超大聲呼喊：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄踞地球則國雄踞地球！"

難道祖國的興盛要寄託在這樣一羣弱不禁風，仍未“斷奶”的大嬰孩身上嗎？

有一種愛叫做放手，讓幼鷹振翅九天！有一種愛叫做放手，讓幼魚翱遊汪洋！有一種愛叫做放手，讓中國少年自立自強！