敘事作文高一（精選14篇）

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篇1：高一敘事作文

關於高一敘事作文

爲一羣爲夢想而奮鬥的青年人而作，真人真事，真情實感。爲了夢想，我獨自一人求學在外，半年的辛酸，半年的努力，凝結了一份小小的成就。學期結束，回到家鄉。朋友三四，許下諾言：共同奮鬥，重聚北京！

[兄弟]

國中三年與他積澱的是有福同享有難同當的兄弟情，一起逃課一起受罰。兄弟，永遠都比朋友更進一步。他就是我的兄弟，在追逐夢想的道路上有他陪伴，我不會感到寂寞。

上個高一，他的成績不盡如人意，他知道，若是一直這樣下來，他的北京夢決不會實現。所以，這學期，他留級了，爲了重新來過，從頭奮鬥。我和他有個約定，2013年我到北京，2014年他來北京。

現在，當我寫下這篇文字時，他應該在一遍遍演算着題，一步步朝他的夢想艱難又踏實的逼近。雖然平時與他很少見面，但從他在網上發的心情我能知道，他正在努力奮鬥。曾經問過他奮鬥的源泉是什麼，他說：爲了父母，爲了自己愛的人，爲了2013年在北京等我的兄弟。

這就是兄弟。一起奮鬥一起努力，爲了我們的'北京。

和他相識，是在國小。他是我的國小同學，國中同學，高中同學。可是因爲性格的原因，和他沒什麼交情。直到高中，來自一個地方，又在同一個地方求學。其實，時間是讓朋友感情加深的良藥。

在高中的學習道路中，我和他成績都不好。之後，我選了文科，他繼續在理科裏前進。這學期結束，他考的不是很好。沒什麼沒什麼，下次努力。

當整個遂寧高中都領先其他地區率先開學時，得知，他出現在家鄉高一最好的班裏。或許，他也在嘗試努力，嘗試奮鬥。重頭開始無疑是最好的方法。聽朋友說，他與別人交流：叫陳莊子2013年在北京等一年，2014年他隨後就到。

[姊妹]

本來很早就認識，這個寒假突然我們的話語多了起來。

我記得清清楚楚，她給我說過這樣的話：“北京。是一個很多人都向往的城市。我也很想爲之奮鬥。”所以，不要想不想，就開始行動。昨天來到你們學校，在上課就把你叫出去，真的很對不起，只是這次見面過後就不知道好久才見面了。

不過，以後在北京，應該可以看見你。

一羣青年人爲夢想，爲北京，灑下熱淚和熱血。我相信，有付出就有收穫。最後的收穫一定可以彌補之前所有的付出。

一輩子的兄弟，一輩子的姊妹，一定要記住我們爲北京奮鬥的故事。

謹紀念我們熱血的青春。

蓬溪中學高一:陳莊子

篇2：高一敘事作文

許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次裏，讓我最難忘的就屬它了。

那是一個風和日麗的星期五，我踏着輕快的腳步回家。只見小區的人行道旁停滿了汽車。一輛閃着藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。於是我們走上前去，看了看那個小牌子，上面寫着“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。於是，出於好奇我和同學一起敲了敲那個地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這麼癢啊!原來是你們兩個兔崽子啊!”我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店裏看到了正在挑東西的姐姐，於是我跑了過去。姐姐問發生了什麼事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死啊!”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想僞裝僞裝，然後走到姐姐的右邊。我催姐姐快點，怕被那個大叔發現了。不過一會，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣着樸素，一個啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發現了，怎麼辦啊!姐姐也拼命地擋住我，但那還是無濟於事，因爲我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。他把我揪出來，問：“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無言，豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含着淚說：“對不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會有下一次了。”“還讓你有下一次，走，見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：“對不起叔叔，我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住說：“你很奇怪耶，幹嘛對一個小孩子大呼小叫的啊!”大叔說：“你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。”……他們就這麼吵了下去，直到爸媽來了。

這次的事讓我深刻的體會到了“病從口入，禍從手出”的道理。

敘事作文4

在心靈的銀行中儲蓄的最寶貴的財富莫過於一顆真誠而又善良的心靈了。從心底散發出的善良的光芒，會將世界照耀的更加溫暖。

突如其來的冷空氣使得溫度驟降，才十月初，北風就呼呼地刮起來了。我迎着呼嘯的寒風，費力的蹬着自行車，匆忙往英語學校趕去。經過一番與狂風的較量後，我終於把車騎到存車處。我把凍僵的手腕舉起來，低頭一看錶，不好，時針已經指向四，還有兩分鐘就要上課了!急忙向看車的老大爺一擺手，喊道：“我上課要晚了，等我下課再給你錢!”便三步並作兩步跳上臺階，跑進了大樓。

在溫暖的教室裏坐了三個小時，下課時，我已經焐暖了手腳，準備繼續與狂風進行下一輪較量了。我裹緊外衣，拉好拉鍊，剛一出大樓，還是打了一個激靈。我埋頭往存車處走去。咦?我的車呢?存車處竟然空蕩蕩的!我急忙奔過去，忽然聽到背後有人喚道：“姑娘，等等!”原來是那位看車老人，他雙手插在大衣兜裏，豎起了衣領擋風，倚在避風的牆角，跺着腳，嘴裏呼出白色的哈氣。他的身後，我的自行車正乖乖的靠在牆上。我心裏的一塊石頭落了地，同時又對這個寒酸的老人心生鄙夷：“至於嗎?不就是那兩塊錢嗎?”我向他走過去，掏出兩塊的零錢給他，彎下腰想給車開鎖，卻發現自己的並沒有鎖。我一怔，難道……我的腦海中飛快的翻動着回憶的畫面——啊!我走得太急，忘記了鎖車!這麼冷的天，老人竟然一直在等着我，不是爲了那兩塊錢，而是擔心我的車被盜!

我低下頭，咬住了下嘴脣，心中有一種說不出的滋味。老人露出和善的笑容，衝我擺一擺手說：“姑娘，下次記得鎖車啊!”我哽住了，過了好久，才輕輕說一句：“謝謝。”我在老人的目送下騎車離開，感到有一股暖流涌上了心頭，正蔓延到身體的每一個角落。

老人教給我什麼是真誠和善良，這是一筆最寶貴的財富。我把它儲蓄在心靈中，寒風中我不在寒冷。

篇3：高一敘事作文

高一敘事作文

在那張銘記着風霜與歲月的臉上，閃耀着的愛的光芒在肆意鋪張……

――題記

她是一個面朝黃土背朝天的農民，卻用自己的方式詮釋着唯一的對我的愛，她是我的奶奶。由於種種原因，我的大部分童年都是和她一起度過的，一直到升入高中，她才戀戀不捨讓我住校，並千叮嚀，萬囑咐一定要我好好學習。因爲過於挑剔的原因吧，她並不喜歡我的“死黨”，更不願讓她們到我家，即使願意，朋友們也會被她哭喪着的滿是皺紋的臉鎮倒。有一次，朋友問我：你奶奶怎麼那麼嚇人，你整天和她在一起，我同情你啊！我笑笑……

大概又是血緣關係或日久生情的緣故罷，奶奶對我倒是“情有獨鍾”只要我不做特別過分的事情，她總是很友好的對待我，現在想想也挺幸福。

她會在身上只有一百塊錢的情況下爲我買我看中的九十九元的衣服，然後那一塊錢再給我買一串糖葫蘆。那時，我的心房開滿花，如果在旁邊沒有別人的情況下，我真想一把摟住她，大叫：奶奶真好！

她會在我生活費還綽綽有餘時塞給我二百塊錢，小聲說：學校不比在家，多吃點，咱有錢。但是我分明看見她沾滿屋子的錢包裏僅夠坐車回家的錢。那一刻，我覺得她是我見過的最好的老太太，心房開滿愛的花朵，空氣中都瀰漫着愛的芳香。

她會在會考即進的時候用並不高超的廚藝，爲我準備飯菜，即使不好吃，我也會大叫：啊，奶奶，您不會就是傳說中的天才吧。那深深的皺紋在此刻融化在親情的旋渦中，她做的飯裏，有愛的味道，那一刻，我的心房開滿花，被翠綠的葉子映襯着，分外甜美，我知道，在簡單的飯菜裏，奶奶還加了世上絕無僅有的佐料――愛。

我會在進門看見她時，大叫：美女，你好！她泛起笑臉：俺都老了，還美女，這小丫頭片子，真不知好歹！我分明感覺到了空氣在愛中浸泡。

我會在她做了啥讓我高興的事，包括：把我的臭襪子洗了、給我買了一雙廉價的新鞋……我還激動得大叫，並極力想去擁抱她，因爲她微胖的緣故，抱着她總會有暖暖的`、軟軟的感覺。但是同時我也會想到，此時的她穿的是我穿剩下的或有窟窿的襪子，那一刻，我心房裏開滿花，眼睛裏閃滿花，分不清哪是鮮花，哪是淚花。

高中開學的前一天，她哭了，哭的那樣沒有預兆，因爲我並不覺得兩個星期不見面就叫離別，她說：等你星期了，得第一個來找我，我領你去買衣服，你看你的衣服不是黑的就是灰的。她的表情像一個哀求的孩子，我那顆大大咧咧的心也在她的眼淚裏融化，我的心裏，開滿了花。身在學校的我才如夢初醒：兩個星期不見就叫離別！她說：我要是想你想的不行了，去找你，可別嫌我丟人啊。我做了個鬼臉：怎麼會，大美女去找我，歡迎還來不及。

現在，不能再抱她，叫她“美女”了，心裏的花，好像也因爲多日未經過愛的滋養而變得乾枯了。

心裏，又浮現出她的身影，在別人看來嚴肅、奇怪的老太太，對我卻賦予了多少濃情與思念啊！那一刻，我的心裏開滿了花……

篇4：高一敘事作文

每個人在生活中的一些舉動就體現出了一個人的素質。――題記

我認爲別人對你尊重或不尊重不在於你是否有錢，而是在於你這個人是否有素質。因爲有素質的人值得別人尊重。 素質就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動中體現出來的，是裝不出來的。前幾天看到一條說說：地鐵裏有一個小哥哥坐車上玩手機，當一位輪椅乘客進來的時候，他很自然的搭了手，拉住晃動的輪椅，又把一隻腳卡在輪子下，一直沒放手。我認爲這不僅是禮貌，也是一種素質。所以我看到評論區很多人都很喜歡這位小哥哥，因爲有素質的小哥哥值得別人的尊重。

今天和媽媽去吃滿月酒，等菜上來了，我就發筷子給大家，發到cb那時，她剛好要拿紙就無視了我友善的筷子，於是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙後發現自己沒有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然後我就一直盯着她，發現在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因爲有些菜畢竟少，菜一上cb就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時也沒有人搭理她。可能有人會認爲就這一點小事我有必要說嗎?但我認爲，一個人的素質就是從這些小事上體現出來的。

在一個很多陌生人的空間裏，空調房的話不要吸菸，看視頻不要太大聲，自己的小孩務必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看着別人，尤其不要詆譭我的學校，我把這些看做素質。因爲無論在哪都一樣，只有有素質的人才值得別人的尊重。

篇5：高一敘事作文

每個人都有自己的最愛，它陪伴我們走過最美好的歲月。有人愛豔麗多彩的鮮花，有人愛浩瀚無際的大海，有人愛碧綠廣闊的草原，有人愛歡快優揚的音樂，而我則愛繪畫。

繪畫使我放鬆

每當我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然後一個人靜靜望着窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細細勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接着又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我帶到一個寧靜優美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。

繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！

繪畫使我自豪

又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現的是“生活”。頓時，我的腦海中浮現了盪鞦韆的喜悅情景。

老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把鞦韆簡單的畫了一下，然後畫盪鞦韆的人，仔細地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆說：“看着！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點，別太僵硬！”說着老師一邊指導我，一邊幫我修改。

哈哈，功夫不負有心人，領獎的時刻到了，我拿着手上的獎狀“全國中國小繪畫大賽金獎”，心裏特別的高興，十分自豪。

繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動。繪畫，是我的最愛！

無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

繪畫，我的最愛！因爲有你，我的生活充滿美好！

篇6：高一敘事作文

“兩分鐘”

復旦科技園國小 四三班 王天成

朋友，你曾經認真的體驗過兩分鐘的存在嗎?我體驗過，就在今天。在今天的作文課上，老師先讓我們在稿紙上不間斷地寫“上海市巨人學校”這七個字，直到喊“停”爲止。一聲令下後，我飛也似地寫了起來。可寫的手痠了，脖子疼了，還不見老師叫“停”，怎麼回事呀!“停”!兩分鐘時間到!“啊!不會搞錯吧!這”姍姍來遲“的”停“讓我感覺像過了十分鐘。

接下來是定格做”木頭人“。老師先請每位同學想一個有創意的動作，而後把這個動作寫一寫，最後做一做。我做了一個跑步的姿勢：雙眼凝視前方，右手握拳，身體擺出正”l“的姿勢。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心臟在跳躍，大腦在思維，血液在流淌，眼珠子在骨碌碌轉外，我的手腳全都靜止了，”。。。。。。。75，76。。。。90，91。。。。“我默默地數着。我的眼開始泛暈了，手臂漸漸下垂了。腿也打起顫了，不行，得堅持住。就在我快撐不住的時候，老師終於喊”停“了。哇!好漫長的兩分鐘呀!

最後，兩分鐘是自由活動。可我剛離開座位，才與徐若偉說了兩句話，老師居然請我們回座，真是太快了!

同樣是兩分鐘，可帶給我的體驗卻那麼不一般，時而漫長，時而訊捷。看來，老師說得對，時間的長短與人的心理感受，外界的氛圍是密不可分的。

篇7：高一敘事作文

關於友情的作文一：同學間的那份友情

我的童年就像一首歌，伴隨着我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。

那是星期五放學後，我和我的同學潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發生了。

潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就衝下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎麼樣?你沒事吧?”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有?”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不過有點紅。”潘巧巧鬆了口氣，說：“那我們繼續玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼續在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭髮，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭髮拔開，果然腫了，我着急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好。”我們揹着書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿着醫用棉籤點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包紮傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“沒關係，我們是同學又是好朋友應該互相幫助，不用說對不起。”

同學之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點愛心，世界的明天將會更加美好。

關於友情的作文二：溫暖

雨衣雖然簡樸，但它裏面藏着一段感人的友情。

——題記

每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事……

那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬里，怎麼現在……”我一邊嘀咕着，一走出教室。我望着天上下着的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，不知怎麼辦纔好時。“你和我一塊遮吧!”遠處傳來了一個甜美的聲音。等到她走到我身旁時，我纔看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎?”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣。”我微笑着對她說：“算了吧，你才一件雨衣怎麼夠兩人遮呢。”“沒關係，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站後面，雨衣幾乎被我都佔了，只留下那一點點的位置，可她還不斷向後扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門衝去。

半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發現她的書包、衣服都溼透了。小臉也通紅通紅的。

第二天，我來到了學校，聽說小妹妹發燒了，沒來上學。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。

啊!一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個友誼。

關於友情的作文三：友情如花兒般純真

花兒是土壤的嬌兒，受盡天地之精華;魚兒是河水的嬌兒，受盡靈谷之神氣;友情是心靈的嬌兒，劃過每個人的心間。花兒有綻放的時刻，友情有幸福的一瞬間。

你我已經分離，但是我會用最華麗的語言記錄你我之間的真摯友誼。知道了我要轉學的消息，我心裏有一絲不捨。你跑過來對我說：“再見了朋友，我永遠不會忘記你的，我不會忘記我們一起在班裏發生的爭執。”你的一席話勾起了我的一段回憶：

那天，陽光明媚，晴空萬里。我像往常一樣走進學校，一樣的坐在座位上學習。我和你一起在聊天，我正在和你繪聲繪色的講着趣事，由於動作過大，一不小心把你那心愛的鋼筆碰到地上了，那根鋼筆像一個人一樣落到了“懸崖”下，粉身碎骨。你見後，滿臉的憤怒，一把奪過我的鋼筆狠狠地摔到了地上。我的鋼筆也這樣英勇犧牲了。從此，我們互不理睬。你見到我之後，也只是吹了一聲口哨走過。我心裏明白：這場事故的主要責任是我，如果當初我沒有把他的鋼筆碰掉就不會發生這樣的不愉快。失去友誼之後，我感到自己孤單多了。我有不會的題沒有人跟我討論了，做實驗時也沒有跟我爭吵了……

我心裏非常糾結，想對你說一句“對不起”，但是我一直沒有這個勇氣。然而有一天，你忽然來到我身邊對我說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒。”說完，你還拿出一根嶄新的鋼筆。我說：“沒事，其實我早就原諒你了，再說那件事主要責任者是我。”我也拿出了一根鋼筆，我們不約而同的相視一笑。放學後，我們又勾着肩膀走在了回家的路上了。

如今我依然保存着這根鋼筆，這根鋼筆記錄了我和你之間純潔的友情。友情如花兒般純真，讓我們一起珍惜友誼，願我們的友誼地久天長。

關於友情的作文四：我們的友情比愛情還要刻骨銘心

曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“於兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!

七年級時，我和你都被分在了6班，一開始我和你並沒有什麼交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。

記不清，我們何時成爲朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試後，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着說，’就算這次考不好，也要笑着面對未來，下次一定會考好。

和你相處時間久了，才發覺我的生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。現在才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快!

體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會爲了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因爲我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會爲了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

現在，我們就……我們上八年級了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑着面對未來。

新的一學期，讓我們共同面對，my best friend——於杏蓉。

關於友情作文五：人生若如初見

人生如流水匆匆那是否也意味着兒時所經歷的美好歲月與純真無暇的友誼也隨着那匆匆流水一去不復返呢?

人影時光交錯，往日的點點滴滴恍惚仍在昨日，那童真的歲月被時光的洪流淹沒、沉澱，蒙上了一層細細的薄塵，輕輕撫去它。打開時光的筆記本，那一幕幕在眼前跳動着，我們似還在那片藍天下，那束陽光中玩耍，兒時的我們因爲一個可笑的理由二漸漸在一起，不知爲何，似命運的安排或是天生，我們的手掌如被百般蹂躪的紙張顯得皺巴巴的，因而被同齡人戲稱“老人的手”，而她的手比我更爲枯瘦。記不清是如何在一起的，似那有意無意般兩顆心靈因這理由的碰撞而使我們“同命相憐”成爲好友。那段時光我至今想起來還備感幸福，那時我總是欺負着她，可她還是一如既往待我，如果不是因爲父親希望我早些受到教育、望女成鳳，這美好的日子應會維持的更久。被告知的我心中並無傷心，在那時的認知即使我沒讀好大班，不能與她一起上學、玩耍，但放學後我仍舊可以找到她，可預想總不及現實的變化，上學後我多番找她玩，希望我們的關係還是像以前那樣，命運卻讓我們多次錯過。聽說她改了名，聽說她上了一年級，聽說她考的不錯，失望佔據我的心頭，一切的一切不過只是聽說，我已然在她的生命中消失，她也一樣，兩條相交的線終於平行，我開始我的生活。一次偶然我得知她是我的表妹，心裏十分的高興與感嘆，命運真是會捉弄人，我們的手是必然，我們的相遇也是必然。

車外寒風凜冽，車內點點溫暖，站在我對面的是她嗎?與記憶中有些相似，如果是她，那時光將我們改變的好多，不僅是容貌，連今天的相遇也是擦身而過，是否這友誼也隨之改變呢?

篇8：高一敘事作文

高一敘事作文

作爲一個高中文科生閱讀量往往是必不可缺的，購買一些課外讀物是很有必要的，但是我今天所向大家推薦的課外書你在書店可買不到。

第一本書“真誠”

從懂事到現在乃至於未來一生真誠二字都在身邊，這兩個字誰都可以說的出口，但是真正的用行動去做可就沒那麼容易了，有些個人或公司在大談真誠的同時，他們背後卻在做一些不真誠的事，這種人是最可恨的，我也請這些人或公司的高層閱讀這本書，因爲它叫真誠。

每個人都來閱讀真誠，讓這個社會更加真誠，不要在某些“牆角”做一些不真誠的事。

次數的最大意義就是告訴大家何爲做人的基本原則。

第二本書“善良”

何爲善良？善良就是能在他人困難的時候幫助他擺脫困難，這個人便可感念一生，如果一個人能做到善良那麼這個人最後一定會有一個很好的回報。

一個人如果一生能夠以善良爲己任，那麼這個人的.品行會從這個人的身上折射給整個社會，久而久之這個社會就不再有惡。

最後歸納爲“美德”

美德作爲以上兩者的大概括，在閱讀它的時候既是對前兩部書的結合又是對前兩者的具體表達，讀美德就如同複習一樣即是回顧有事新增。美德即使對前者的高度概括又是總結出它們兩者發揚的精神，又在補充遺漏。

總體可以把美德理解成爲前兩者的總結，又可以作爲新的知識填補空白的知識。這就是美德。

如果前兩部書是告訴了我們如何繼承中華優秀的傳統，那麼最後一部書就總結如何傳承這些中華優秀的傳統。

作爲高一的我把它們結合成爲新“真、善、美”。

篇9：高一敘事作文

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發展都離不開文化發展的支持，而發展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

教師——一個被稱爲太陽底下最神聖的職業，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想着能見她一面。李老師是個很負責任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了爲止。我很感動於李老師的這種敬業的精神，所以對李老師非常尊敬。

我在班上屬於是中上游的學生，李老師對我一直都很好，而我也很努力的學習，來報答李老師對我的關心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼着見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心裏也漸漸的跟李老師有了隔閡。爲什麼會這樣呢?原因還要從一件小事說起：

期末考試的前一陣子，我訂了一份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李老師走進教室，看到我在她桌前站着，竟然以爲我是想拿她的東西，不分青紅皁白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當時您心情不好，但是無論如何您也不該不瞭解事實就批評我!

從此以後，我仍然很尊敬李老師，但是心已經不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李老師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機會吧!

高一敘事作文範文三：夢想不再是孤獨的旅行

陳歐說：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑。”

——題記

夢想是什麼?它是一面通往成功卻少了鑰匙的大門。而我們就需要通過自己，去尋找到那把鑰匙，然後通往到我們人生輝煌的彼岸。

國家的夢想與我們的夢想緊密相聯，因爲國家的未來靠的是我們，我們的未來靠的是我們自己對夢想的執着與堅持不懈。中國的夢想也被一代一代的華夏子孫實現了。

2003年10月15日清晨，乳白色的“神舟”五號載着中國第一位航天員楊利偉，隨着一聲驚天動地的巨響直刺雲霄。這一壯舉讓一個古老的民族等待了幾百年，它耗費了太多人的心血。它也標誌着給天不再是神話，我們中國的飛天夢想實現了。中國的飛天夢想隨着中國科學家的夢想和他們的努力，一步一步走向實現。從中國的第一顆人造地球衛星被送上天起，中國人的飛天夢想開始了就再也無法止步了。一直到第一次的載人航天飛船“神舟”五號與楊利偉一起到達太空。再到現在，中國已經有一位女航天員到達了太空了。未來的更多飛天奇蹟便漸漸靠的是我們的雙手去製造了，中國的夢也應該去靠我們的夢堆積實現了。

2012年9月25日，當我國第一艘航空母艦“遼寧號”交付海軍使用，全國人民歡呼雀躍。且被人們稱爲“中國航母之父”的劉華清爺爺曾經說過這樣一句話：“如果中國沒有航空母艦，我死不瞑目。中國海軍必須建造自己的航母。”這是劉華清爺爺的夢想，更是中國全人民的夢想!“遼寧號”標誌着中國終於有了我們自己的航母，我們的航母夢也終於實現了!

2012年，我國的科技夢實現了不少，文學上的夢也實現了。莫言獲得了舉世矚目的諾貝爾學獎。這不僅是莫言的榮耀，也是全中國的榮耀。2012年10月11日，莫言打敗了村上春樹，獲得了此獎。這一獎項勉勵我們這些學生要好好讀書，爲國爭光。

2013年的到來，中國的夢將繼續一個一個被實現。等到我們有能力的那一天，我們會將中國的夢想和我們自己懷揣的夢想一併實現。這個夢想不再是孤獨的旅行，它是我們汗水的累積!國家主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式談到：“中國夢歸根到底還是人民的夢，必須緊緊靠人民來實現，必須不斷爲人民造福。”所以我們用努力去完成我們的中國夢吧。

篇10：高一敘事作文

玫瑰園裏奼紫嫣紅的玫瑰漂亮而高貴，它們嘲笑着角落裏黑玫瑰的醜陋，黑玫瑰雖然委屈，卻仍然堅強的的活着，極力吸取的養料。終於有一天，黑玫瑰被發現是曠世少有的珍品，受人們讚歎，而那些豔麗卻普通的玫瑰卻任人採摘。

我們認識事物總是從外表入手，儀表、衣着、裝飾的美可以給人以美感，讓人賞心悅目。外貌的美麗是上天賦予的資本，然而並不是每個人都能得到上天的垂憐。難道這樣就該自哀自嘆，鬱鬱寡歡嗎?須知外表美是短暫的，全受時間、年齡的限制。時光流逝，年華老去，就變成了雞皮鶴髮，又哪還有美貌的存在?就從另一角度來看，一個女人就算有一隻希臘女神鼻子，但嗅不到世間人情味，那就不美;有一對鳳眼，但看不透世間善惡，亦不算美;有圓滑細緻的面頰，但領悟不出生命的意義，更不是美。

伏爾泰曾經說過：“外在的美只能取悅人的眼睛，而內在的美卻能感染人的靈魂。”心靈的美、智慧的美、行爲的美所激發起的人們的美感，總是要比外表的美強烈得多。有的人外表美麗，內心卻齷齪不堪，像郭美美，在一張漂亮的皮囊下掩蓋着一顆醜陋污濁的心，大肆的張揚炫富，不檢點的私生活，招搖撞騙，令人反感。與其相反，像加西莫多，這個巴黎聖母院的敲鐘人，雖然外表醜陋，內心卻如金子般閃耀，令人敬佩。

內在美，纔是真的美。愛美是人的天性，然而我們卻不應該花過多的時間在打扮上，對於那些粗鄙之人，即使穿上名貴的衣服，戴上奪目的珠寶，化上美麗的妝容，也依舊掩蓋不住他們的浮華與低下。修飾打扮，保持整潔大方就好，更多的我們應該注意個人內心的修養。孔子曰：“里仁爲美”，墨子曰：“務善則美”，孟子則認爲“充實善信”纔是美，不管先聖們怎麼說，善良、誠實、智慧、有教養、有氣度，都是內在美的表現，這些品質，是人的一生無可比擬的財富，是人人都羨慕崇尚的美麗。

然而現在，越來越多的人都在追求外表的華麗，這個社會似乎成了看臉的社會。甚至於，某市的清潔工都是按美醜的程度來劃分工資標準的，更甚至於，擁有一張漂亮的臉蛋似乎有犯一切過錯的理由。這讓人不禁扼腕長嘆，這個社會怎麼了?再炫目貴重的金銀首飾也不能掩飾人們光鮮背後的空虛與單調，只有內心充實，才能使自己更強大，才能使自己散發出奪目美麗光彩。

外表的缺陷，可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是任何外表美可以抵消的。所以，讓我們一起讓心靈乾乾淨淨，清清白白吧!

高一敘事作文範文五：君子似水，隨方就圓

讚揚君子的品質如幽蘭，高潔淡雅，同樣，欣賞君子的品性似水，隨方就圓。

武士與一休的賭注，其實一休早已知曉結果，一切決定在於武士，若一休斷言魚是死的，武士則會說魚是活的，反之，亦然。既然怎樣都是要輸的，又何苦再與武士爭論。他執意要贏，就讓他贏有何妨。面對如此僵持的局面，一休知道，退一步，即便是輸，自己也不會失去什麼。反而，謙讓他人，讓武士達到目的，讓自己依舊保持心如止水，大智如愚的淡然。這是一休的君子品性，不予強爭，適時讓步，給彼此留有餘地，而不在乎輸贏的結果。

藺相如相如是聞名古今的歷史人物，在戰國如此動盪的時期，他卻能英勇擔當使秦的重任，讓和氏璧完璧歸趙。爲國家的尊嚴，他毅然庭斥秦王，辱其羣臣，不畏強權，不辱使命。而回國後，廉頗的將相之爭卻讓他陷入僵局。面對廉頗的惡言和厲行，庸人尚羞之，但寧相如卻是避而不見，不與其正面交鋒。當舍人相與諫之，藺相如才道出了他的用心良苦。一句“吾所以爲此者，以先國家之急而後私仇也。”讓人不禁肅然起敬，爲了國家的安危，可以拋卻個人的私利。也是因爲這樣，讓廉頗負荊請罪，卒相與歡，這是寧相如的品性，能屈能伸，隱忍讓步。

周恩來是我們熟悉且敬佩的，但同時他也是一位傑出的外交官。上個世紀五六十年代，正值新中國初建之時，百廢待興，迫切需要改變舊中國“屈辱外交”的局面。在周恩來的引領下，“和平共處五項原則”的提出，以世界五大國之一的身份參加國際日內瓦會議……提高了中國在世界上的聲譽，迎來了外交界的曙光。當有外國記者奚落中國的路爲什麼就叫“馬路”的時候。周恩來幽默地回答到：“不是因爲給馬走的路所以叫馬路，而是應爲我們國家是走的馬克思主義道路。”又有記者問道：“中國有多少錢?”周恩來又答道：“我們中國有1角、2角、5角，1元、2元、5元、10元、50元、100元。”面對外國的嘲諷與奚落，周恩來用看似詼諧的言語來巧妙化解。這不僅是他的聰明智慧和靈活變通，還是他的心胸寬廣和包容。這是周恩來的君子品性

不予強爭，適時讓步，能屈能伸，靈活變通，心胸廣博，這是君子似水，隨方就圓的品性。

篇11：高一敘事作文

高一敘事作文

一

炎炎夏日，卻暖和不了我冰冷的心。大學聯考成績的一塌糊塗，將三年來的生活壓縮在小小的三個阿拉伯數字裏頭，分明而刺眼。

六月，七月，八月。就在頹廢的混着日子。網絡博客天天更新着，遮天蓋地的迷茫，無奈，不知所措，充斥着小小角落。

昔日同學的QQ頭像不時晃動着，點開瞧見，不是興高采烈的說收到錄取通知單，就是唉聲嘆氣的詢問近況。看着QQ羣忽然蹦出的留言“我是某某，手機號碼某某，有空聯繫我哈“，讓我明白，原來真的畢業了，原來真的別離了，原來真的，真的.不可挽回了。

拖着沉重的腳步，在不夜的城市的霓虹燈下，無邊無際的黑暗襲來，讓我惶恐的迷失了方向，使我盲目的沒了夢想。

二

8月31日，大胖發來信息：我要去補習。

我便痛斥他僞劣，卑賤。不是說好了不要再受那枯燥而無用的知識的侵蝕；不是不要再被捆綁在大學聯考這一大樹上一頭撞到黑；不是不要再日復一日過着單調乏味的二點一線的生活，可是現在你卻違背了承諾，要去重複着痛苦，蠢不蠢？

按下信息發送鍵，我卻流淚了。

我記起了剛踏進高中校門時，曾許下的誓言；我想起了曾對着電視，嚮往着成爲高等學府裏的一員。我的原來夢想從未失去，只是被塵埃，矇住了光芒。

“我也回去復讀”將這六個字發送出去後，大胖回覆“歡迎回來，一起努力”。

忽而之間，終日遮擋城市的灰層悄然散去，月牙兒的彎月展現柔和的光芒。

三

熟悉的校門，熟悉的校園。只是熟悉的原高三10班，已換上了陌生的臉龐，他們如同曾經的我們，一刻也不願安寧，一刻也不想把青春，消耗在無味的課本上。

跨進了補習班教室門的那一剎那，時間凝固。陌生裏面夾雜着熟悉的面孔，讓我明白，並非只有你一個人在孤獨的奮鬥，還有他們，將相互扶持地蹬上遲來的火車，馳向目的地。

再次翻起久違的課本，已沒有曾經的不耐和煩躁。一點一點的筆記，汗水耕耘荒蕪的土地，要在緊迫的時間裏，開出最美好的花朵……

四

高四的揹負，讓我們一瞬間成熟。

再也不是那個迷茫的孩子可以無休止的發泄對生活的不滿，而是一個走向成熟的青年重持丟失過的夢想，並且，要將它放飛在蔚藍的天空裏——像蒼鷹一般傲歌。

篇12：高一敘事作文

感人的愛心故事(1)

今年5月12日汶川發生強烈地震，震動了整個中華民族。當時看到那些悲慘的、感人的畫面淚珠不禁的往下淌。當時我們也只能坐在電視機旁看那悲慘的命運看那生命的奇蹟。別的也只剩下捐款了。當時我也想奔赴災區去做志願者去安撫那被被震碎了的心。但那隻不過一相情願吧了，事實並不允許我那樣的做。當大學聯考結束時我申請了qq，我曾不只一次的加災區同胞的qq想了解他們當時的生活情況，但我始終沒見過災區同胞的面。直到這一週週二我與他們有了一親密的接觸。當汶川地震的那一聲巨響來臨之時，這些學生的教學樓瞬間崩蹋。幸運的是他們活了下來他們被分往全國各地的學校，夕日同窗好友沒畢業就要依依的話別，但地震也讓原本走不一起的人走到了一起，讓原本不認識的人認識了。我們學校現在的這些四川學生來自四川的綿竹縣，這是受災比較嚴重的地方。他們在失去他們的校園之後，在一個月之後大約也就在我們大學聯考前後來到了我們現在的這所學校。我們學校的領導很重視還專們成立了四川班讓學校裏最好的老師做班主任，學校還讓專員帶他們到常州的各個旅遊景點遊玩來讓他們走出那痛苦的惡夢。據我觀察效果也相當的敏顯，與我們一起參加了跳繩活動。他們個個生龍活現，精神衝沛，滿面笑容，好象沒有發生地震似的，這讓我很欣慰也讓我對他們產生深深的崇敬。倒是我們象受了打擊似的不好意思加入他們的跳繩活動。我很想找一個四川同學說話，瞭解他們家鄉的情況，但我始終沒有去做，因爲我不想讓他們快樂的笑容中再次呈現悲痛，因爲他們的眼淚已經流的夠多的了。災難已經發生那是一個誰都改變不了的事實，讓我們忘記過去珍視這來之不易的今天，好好的活吧，我們既要爲自己活也爲死去的人而活，因爲那災難是永遠都震不滅我們的心。現在已經到了冬天我們這很冷相信災區那也會很冷，但我們的黨我們的人民不會拋棄他們，愛心捐贈的綿被仍源源不斷運往災區，這不僅送去了身體上的溫暖同時也送去了心理上的溫暖，讓愛的暖流永遠漂浮中華大地的上空抵禦北方的寒流，讓中國不冷。

愛心鋪就求學路(2)

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”《愛的奉獻》中這句歌詞時常在我的耳畔迴盪，每每聽着這熟悉的旋律，我總是心潮澎湃。

我生活在一個貧苦的家庭裏。從我懂事起，我的媽媽就是拄着柺杖走路，她只能在家裏做一些簡單的家務。更糟的是，爸爸生了一場大病，再也幹不了重活了，家裏還欠了很多的債。已經到了上學年齡的我，只能在家門口癡癡地看着遠方的學校，默默地靜聽着校園裏的讀書聲、喧鬧聲。有時，我會想一些呆頭呆腦的問題，老纏着爸爸、媽媽問這問那;有時，我在哥哥的書包裏亂翻，拿到筆便亂塗亂畫，看到圖案就瞎編故事，還捧起書本“咿咿呀呀”地念;有時，我跟在哥哥的身後來到學校門口，羨慕地看着、徘徊着。我是多麼盼望去上學，我想學知識，想結交更多的夥伴。好幾次，我做夢都在說着“我要上學”。爸爸咬咬牙對我說：“爸明天送你上學校。”終於，我高高興興地背上了書包;終於，我怯生生地走進了校園;終於，我融入了學校這個大家庭。

可是，幸福時光對我來說就像流星一樣轉瞬即逝。爸爸的病情復發，我和哥哥面臨着失學。新學期開學的那一天，我摸着陪伴了我三年多的書包，看着自己用心完成的作業，我的眼眶溼潤了，爸爸、媽媽、哥哥也都沉默不語。那天下午，我的好朋友急匆匆地來我家找我，對我說：“曉慧，老師叫你趕緊去報名。”“報名?我家沒錢供我讀書了。”我低低地說道。“老師已經知道你們家的情況了，說是學校爲你免了學費。她現在忙着給同學們報名，特意讓我來通知你。走，跟我去學校!”說完，她拉起我的手就往學校跑。

從那以後的每一個學期開學，老師總是提早通知我去報名。每次領到新書時，我的心總是暖洋洋的。我幸福地享受着集體的愛，我快快樂樂地學習、生活。愛心爲我鋪起了求學的道路，我會在生活的困境中，憑着頑強向上的進取之心而努力拼搏，爭取以更優異的成績實現自己的夢想，早日回報社會。

愛心(3)

曾幾何時，我仰着稚嫩的小臉，對母親說：“我要攜着歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望着那飛在天空的白色的蒲公英。

母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不捨與憐惜。

時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親揹着農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣裏;當嚴寒冬曰，我穿着暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服……

於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜着歌聲去浪跡天涯嗎?

“感恩”!理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生?

清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩?你沒有生存的能力，何敢言報恩?你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情.........”我仍不能釋懷，爲年幼時不懂報恩而慚愧，更爲現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會爲我守一片平靜的港灣，那裏有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。

我豁然開朗，感恩像聖命，激勵着我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜着聖命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載着母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含着淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。

愛心(4)

快到春節了，媽媽帶我去逛街。路上，車水馬龍，人來人往，好個過節的氣氛。汽車和人把大街擠得水泄不通，熱鬧得簡直讓人透不過氣來。街邊，食品店、服裝店、飲料店、超市……許多的商店裏排起了長長的隊伍，外邊連停車都找不到位置。

我們在市場買完東西，剛剛走出市場，我就看見一羣帶着紅帽子的青年，大約都是20幾歲左右的大學生吧，(應該是志願者，因爲那帽子上都印有兩隻緊緊握在一起的手，就像一個愛心一樣的圖案)這羣大gg(哥哥)大jj(姐姐)們手拿鏟子正在牆上、電線杆上費勁地清除着什麼。我好奇地上去一看，哦!原來是一些可惡的人在牆壁上貼的小廣告：辦證：******;專治狐臭，請到***治療。包治百病，電話：******。以及其它一些亂七八糟的東西。真是太沒素質了!看着大gg(哥哥)大jj(姐姐)們幹得大汗淋漓，好辛苦哦……看到這兒，我十分感動，這些大gg(哥哥)大jj(姐姐)們本來可以利用寒假到外面去玩，或者在家陪陪父母家人，走走親戚的，可是，他(她)們卻放棄了這個難得的休假時間，在大街上爲我們這個城市義務清除“牛皮癬”。

我知道這個世界上有很多像他們這樣的志願者，他(她)們有的去敬老院看望孤寡老人;有的去孤兒院送玩具給小朋友們;有的爲幫助絕症患者四處募捐;有的竭盡全力爲艾滋病病人爭取最大的社會權益。還有很多很多地方都能看到這些志願者的身影……

xx年奧運會快要到了，北京正在全國招集奧運志願者，到時候爲來自世界各地的運動員和教練員，以及所有的國際友人服務。聽說在每個省最多招集100人。我也好想加入奧運志願者的行列，因爲他(她)們很有愛心，很善良，能夠爲我們的國家出自己的一份力，但我年紀太小了，英語成績又不是很好，真遺憾!所以，我一定要認真學習，好好做人，長大了也做一名志願者。真誠幫助別人，努力回報社會，讓祖國的明天更加美好!

愛心永恆(5)

屬於xx年的風鈴就這樣激盪着。生命如搖曳的花叢引誘着輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牽聚幸福的目光。

曾經有這樣一則故事：在一個建築工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長竿，由於長竿無法承受兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女的對男的說：”好好照顧你的孩子!“便義無反顧地鬆開雙手縱身跳了下去......我流淚了，不是爲了一個生命的消失，而是被這超越生命的永恆所感動!所震憾!

愛，世界只因爲愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。

小鳥感激蔚藍的天空，有了藍天，小鳥才能自由飛翔，小草感激陽光雨露，有了陽光的普照，雨露的浸潤，小草才能茁壯成長。人應該感激自己，感激他人，感激社會，只因我們都付出了愛，被愛環繞，我們才能感到生命存在的價值，人生的真諦。愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，同學的愛，社會的愛......伸出自己親愛的手，捧出一顆赤熱的愛心，愛人就是愛己!

人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，愛心是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因爲愛的存在，只因爲愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的希望。

惠特曼說：”把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給一位在車禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給與的過程中，才能綻放出無比燦爛迷人的光彩。

送人玫瑰，手有餘香。同學們，愛心悠悠，惟有付出一片真情纔可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界纔會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候!

愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手築起愛的長城，讓愛永恆，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因爲愛而美麗。人間只因爲愛而溫暖!

篇13：高一敘事作文

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。

——題記

母愛，是什麼?母愛是人類最崇高的情感，母愛是人類亙古不變的主題。母愛不僅僅唯人類獨有，如果我們願意將視角轉向動物，我們同樣心也會被動物世界裏深沉的母愛所感動……

有這樣一個發生在青海省沙漠地區的故事：這裏極度缺水，人畜的飲水全指望部隊每天用消防車送水。一天，一頭憨厚忠實的老黃牛掙脫了繮繩，衝到了送水車前，駕駛員怎麼呵斥驅趕，都不肯挪動半步。主人揚起的鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，淒厲地哞叫着，可就是不肯讓開半步。駕駛員取出半盆水放在老牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什麼。不遠處跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，默默中，人們看到母子眼中溢出了淚水。在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，朝着回家的路慢慢地走去。

還有一個許多年前發生在藏北無人區的故事：一個老獵人發現了一隻肥肥壯壯的藏羚羊，他二話不說，拿起槍就要射擊。而那隻藏羚羊並沒有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然後衝着他前行兩步，用兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時，只見兩行長淚從它眼裏流了出來。老獵人心一狠就射擊了。等老獵人把藏羚羊開膛扒皮時吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣噹一聲掉在地上，原來在藏羚羊的肚子裏臥着一隻小藏羚羊。這時老獵人才明白爲什麼那隻藏羚羊的身體肥肥壯壯，才明白它爲什麼要彎下笨重的身子向自己下跪。從此，這個老獵人就不再摸槍打獵了。

動物之間的親情母愛使我的心情久久不能平靜。人類有母愛，動物也有，甚至有的比起人類的母愛有過之而無不及。母愛是最偉大的!天下所有慈母對子女的愛，包括動物在內，都是最聖潔的。

篇14：高一敘事作文

媽媽，您對我的愛就像那黑暗中的一縷陽光，帶給我希望；您是那炎熱夏天的一棵大樹爲我乘涼；您是我飢餓時的美味佳餚；媽媽，我想對您說；“我愛您！”

在這些“特殊”的日子裏，我體會到了您的用心良苦，您讓我好好學習的真正含義了。

今天，我和爺爺一起在三岔路口賣水果，有香瓜和葡萄。今天上午吃過早飯後就開始賣了。一個人走過來一問價錢，便揚長而去。我感到一陣陣心酸。可是現在，每一個人都是這樣，我的心涼了。我失望的對爺爺說：“爺爺，我們回家吧，沒有人來買水果。”爺爺卻說：“再等等吧，會有人來買的。”“可是，如果沒人呢？”我說。“會有的，相信我。”爺爺滿懷信心的說。我說“嗯。”可是，事實卻並非如此。一個小時、兩個小時過去了我回想了一下，如果我長大以後不好好學習的話，也會淪落如此的。我恍然大悟，飛奔到家開始學習。

這次經歷會讓我終身受益。

媽媽您放心，我以後一定會好好學習的！