書包作文300字精品多篇
書包 篇一
我有一個形影不離的好朋友,它就是天天陪伴我的——書包。
我的書包是長方形的,它的外表色彩非常豔麗,有紫色、粉紅色、蘭色、淺綠色,上面還畫有一隻展翅欲飛的雄鷹,美麗極了。書包前面有兩個大小不一的口袋,大的可以裝作業本,小的可放文具盒。書包的兩側各有一個小兜兜,我經常把試卷、面巾紙等放在裏面。打開書包,裏面的空間可大啦,可以裝些面積比較大的書或本子。
它不僅是我的好朋友,還是個忠實的使者。不管裏面的東西有多重、有多沉,它從不發出半句怨言,總是默默地爲我服務。
我喜歡我的書包,因爲它不但外表美觀,而且實用,更重要的是它是我學習上的小助手。
以書包爲話題國中作文 篇二
有一樣東西,一直陪伴着我們學習,而我們卻不怎麼注意它。它是什麼呢?它,便是我們的書包。
啊,書包,你如一匹忠實的馬兒,馱着我沉甸甸的“行李”多少年了?你把多少書本背向學校,每日勤勞地工作。你弓着背,俯下身子隨着我走路。直到你已經皮開肉綻,你才終止了對我的服務。
啊,書包,你如一把寬大的傘,保護着我的書本多少年了?你保護着每一本書,使他們不受損傷。你彎着腰,用軀體爲它們遮風擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪,也沒有任何的怨言。
啊,書包,你像一件美麗的衣服,裹着我的書本多少年了?你讓別人沒有看見白紙黑字的書本,而是看見你的美麗。你這樣每日地工作,直到你污漬斑斑、骯髒不堪,我才讓你停止工作。
……
書包,你就是這麼偉大,默默地服務、無私地奉獻,依然心甘情願。它的精神值得我們每一個人學習。
書包國小作文 篇三
何意凡,你的作業呢?老師心平氣和地說。嗯這個。問你作業去哪了!
老師平常從來不這樣的。很溫柔的,也許是這樣,所以他才這樣不交作業。誰知道老師真的發火了,變的很兇,好像要吃掉他似的。老師生氣的說:不要來讀書了!讀書讀到作業都不寫?老師說着把他的書包拎起,快速地走到後門打不開。後門壞了,打不開了!同學們異口同聲的說。老師又走到前門,頭也不回,一下子把何意凡的書包飛了出去。呯那可憐的書包就這樣被扔了下去。好不容易到了下課,同學們都到陽臺去看。看,何意凡的書包在草叢裏呢!只見書包正乖乖的草叢裏睡大覺。Look,there is a bag。有人說。
我和馬思敏到樓下去批作業。只見何意凡正在圖書館門口做保鏢呢。真搞笑(圖書館就在辦公室旁邊)。
哈哈,誰讓他不做作業的,這就是他應有的懲罰。
我的書包作文 篇四
我有一個非常漂亮的書包,它的圖案是一隻可愛的小貓咪坐在一個鞦韆上,小貓的身上還帶着銀色的蝴蝶結,身上穿着紅色裙子,頭帶一個亮晶晶的皇冠,美麗極了。
我的書包是彩色的,站到遠處看,它就象一個小彩虹。它還是我的好幫手,裏面裝着各種各樣的文具,裝多少它都不反對。我給它洗澡的時候,泡泡都圍着它跳舞,它就象皇后一樣。
我要是心情不好,它能給我帶來快樂,我很愛護它,把它放在那些柔軟的沙發上,我從不把它扔到地上不管,更不會故意弄髒它。
它給我工作,但從來不要報酬,因爲它是我的好朋友。它爲我工作,我也會爲它服務。
我會把我的香紙讓它含在嘴裏,讓它一張開嘴就能聞見香氣。
我喜歡我的書包,因爲它是我的好朋友。
我的書包作文 篇五
有一件東西上學和我一起,放學也和我在一起和我形影不離,他就是書包,我的書包不是很高級,上面也沒有美麗的圖像,但是我喜歡我的書包,那是因爲我認爲他很偉大。
一次,我在武漢,我將要出去了。我將許許多多的東西都放進了書包,此時書包已經快超重了,可我還是硬是把一本地圖放進了書包,弄得他帶子都要斷了,一開始我沒有發覺,後來我迷路了,我轉過頭去,準備看地圖,我看見了書包,他已經受了嚴重的傷,可他寧可斷了手臂,也沒有把拉鍊放鬆讓地圖掉出去,我打開書包,拿起地圖看。終於找到了路,可我覺得很過意不去,因爲總感覺我對不起他,假如書包會說話,那我肯定是犯了大錯,我請媽媽把帶子縫好,好好地撫摸撫摸書包,我想書包一定在對我笑吧。於是我將書包好好地保存了起來。
我看見了書包就想起了這件事,書包真偉大!
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