暑假總結作文（精彩多篇）

暑假總結作文 篇一

在暑假結束之際，也應該回想一下這四十天的假期我是如何虛度的。說到此我感到萬分慚愧。

剛放暑假時，我有許多的想法和更多計劃，都是爲了八年級能學的更好。俗話說：“合抱之木，生於毫末。九層之臺，起於累土。千里之行，始於足下”是的，任何事物的開始都要有個好的計劃。我相信這一點我做到了，並且做的很好。可是以後呢？一塌糊塗！~~雖然我已經把開學要學的知識掌握了些，可是老師講完之後，我都懶得看，總等着開學再好好學，可開學後我又會以怎樣的態度來面對學習呢？不知道~~……

至於暑期作業呢，我則以懶惰且不耐煩的態度來寫，似乎是在良心發現時去憐憫那些作業，也許這不是我的憐憫，而是作業對我的恩惠，那我成什麼了？作業的奴隸嗎？不~~，我討厭這種感覺，但又懶得去糾正，也就只有用這種方式去消磨，最後以至於完成……

假期中，我還在埋怨，埋怨爲什麼有這麼多的課？爲什麼有這麼多的作業？我的自由，你到哪去了，我一直在找，可是找到的只是時間的流逝，於是在後悔中醒悟，醒悟後又是什麼呢？依舊是懶惰。無奈中，索性拿起作業，在一天中忙碌，忙碌以前欠下的作業。當全身疲憊時，又開始抱怨。可是在這之前我做了什麼？整天泡在網絡中，想起作業，又故裝作忘記，沒勁！~~……

聽歌，聊天，看電視，我的假期似乎離不開這些。在這40天中，應該說，我是無所事事。我的假期簡直是糟糕透了！假期中，我失去了上學時的努力，失去了上學時的勤奮，失去了…………

對於假期所定的計劃，我只能對它們說抱歉。掌握生詞？我連那本生詞書都沒動過，放假時還大言不慚的保證，要把整本書上的詞彙都背會，如今已成泡影；閱讀名著？這更是不可能。原本我想在這個假期多看一些書，增添點知識嘛，可是，現在呢？那些書依舊像是新的一樣陳列在我的書閣中。背新書的古文？我連那古文都沒看，何來的背啊……

我現在只期盼開學，我想只有這樣，我才能從新的步入學習，恢復狀態，從而更好的掌握知識。

暑假總結作文 篇二

公元20xx年7月1日起，我開始了我的暑假生活。

眼望積堆如山的作業，我大吃一驚：這麼多啊！可有兩個月的時間，我也鬆了一口氣。

7月的時間我盡情地玩耍。可一到8月中旬，我就有點害怕了，畢近只有一個月的時間，我心裏想：必須儘量努力了。心裏這樣想，可我還是照樣玩，直到25號纔開始拼命做作業。“加工”了兩晚才做了3分之2，好在我做作業比較快，我纔沒有欠交作業。

看來以後還是最好先把作業做完再去完比較好做暑假作業也要象吃飯一樣，要均勻，不要到最後再一起吃，會吃不消的！

暑假總結作文 篇三

快樂的暑假過完了，明天就要報到了，我又可以見到親愛的老師和同學們了。

這個假期我是在姥姥家度過的，是和部隊大院的小朋友們在一起玩耍，我認識了很多新朋友。今天就要離開他們回自己家了。假期裏我完成了老師佈置的暑期作業，辦了英語小報，還動手製作了保齡球，檯燈。都是用塑料瓶做的。這幾天我還預習了二年級的課本，背了乘法口訣。生活方面我自己會洗自己的衣服，幫姥姥擀餃子皮，包子皮。會打雞蛋，搭衣服，乾點小事情。早晨我們打羽毛球，網球，跳繩，晚上我們在運動場鍛鍊身體，做遊戲，有時在操場上看電影。我看了好多本書，還看電視節目，每天晚飯的時候我都和姥爺和姥姥一起看養生堂節目，學了不少知識。

暑假總結作文 篇四

快樂的暑假就要結束了，回想這兩個月的假期生活，我收穫可真不小。

首先，我讀了幾本好看的書，認識了很多的生字，尤其是《它們是怎麼來的》這本書，使我懂得了很多的科學知識。

其次是，我遊覽了祖國的大好河山，有七朝古都開封，聞名世界的嵩山少林寺，著名的三皇寨地質公園，鄭州的“二七”紀念塔，使我增長了許多見識。

然後是，我在這個暑假學習了硬筆書法，學會了寫鋼筆字，爲以後的學習打好了基礎。我每天堅持練字，爸爸媽媽都誇我的字寫得好呢。

但是，遺憾的是，這個假期想學會游泳的計劃沒有完成。明年暑假，我一定要把游泳學會，像魚兒一樣自由自在地游水。

總之，我的暑假生活是快樂而充實的。

暑假總結作文 篇五

時光飛逝，兩個月的暑假生活一下子就結束了，在暑假的生活中，我懂得了許多的知識，看許多的書籍，還參加了各式各樣的精彩活動。

首先我在學習（讀書，做作業）當中認識了許多生字、常識，其次，我在參加的旅遊活動中獲得了許多的知識，既增長了見識，也看到了祖國的大好河山的風景。

這個暑假最令我難忘的活動是桂林之旅，這次活動讓我親自驗證了“桂林山水甲天下”這句活。讓我見識了桂林的兩江四湖、聚龍潭、灕江等美麗的景點。

我還去了內伶仃島自然保護區，那兒也很好玩。這兩次的活動讓我親近了大自然，不像那些整天住在城市裏的人，不能感受到大自然，從而珍惜大自然。

我的暑假生活過的既開心又有意義！

暑假總結作文 篇六

今年我度過了一個進步的，有意義的暑假。

現在的我，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了，暑假裏，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興的說我長大了，我也十分高興。不但學習了書本知識，還提高了自理能力，還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，爲開學後的繁重學習提供健康的身體。

你看，我的暑假是不是很充實呢？

暑假總結作文 篇七

時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假總結”。

在五十天裏，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會越來越多，不認識的字就會越來越少，而且讀書的溼度也會越來越快。

我就這樣下去，認識的字就會特別多。長大後，我說不定兩三填就能看完一本書。

這就是我的“暑假總結”。你寫了“暑假總結”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。

暑假總結作文 篇八

舒暢的暑假餬口竣事了，回首這個富厚多彩的暑假，有很多風趣的、快樂的工作，尚有很多人，他們的身上有我一輩子也進修不完的品格。這一暑假對我來說更有一份與衆差異的意義，由於我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我國小結業後的第一個學期。

在這個暑假中我介入了英語進修班，繼續了一個禮拜的小家教，認真給上國小三年級的妹妹嚮導語文常識，在家中把月朔的科目預習了一遍，還操練了一個暑假的彩畫。每一天我都感想很充分、很快樂，每天都有新的收成。

對付先生部署的暑假功課，我一貫都當真看待，但對付每天操練毛筆字這項功課，我其實是沒有掌握。固然在報紙上操練了好幾遍，但手照舊哆顫抖嗦不敢下筆。我還專門求教了對書法出格感樂趣的爺爺，讓他來嚮導我操練毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心安靜氣，不要暴躁，手腕更要穩。我終於找出了本身原本的錯誤，老是想着要快點把毛筆字寫完，卻老是寫欠好。我憑證爺爺教我的要領重複操練，終於手也不抖動了，毛筆字也操練的差不多了。這件事使我大白了做什麼工作都應該心安靜氣，真正專心的去做，絕對不能像我原先操練毛筆字時那樣，寫一筆認爲欠好就撕掉重新寫，這樣下來兩個多小時已往了，照舊一事無成，這樣是什麼工作也做欠好的。

尚有進修英語使我大白了要把握任何一門說話都必要不絕的說、不絕的操練；給妹妹嚮導語文使我的語文常識獲得了固定，同時也讓我領略到了當一名先生，尤其是當一名優越的先生是何等不輕易。

暑假中產生的每一件事都對我有着深刻的意義，從餬口到進修都有着重大的影響。暑假是快樂的，而我更但願我的月朔餬口也能像春天的陽光，像我的暑假一樣披髮出爛漫的色澤。

暑假總結作文 篇九

時間飛逝，這個暑假，我過的充實而有意義。

假期按時按成了暑假作業，並對過去學的知識做了一定的複習。同時，我也利用了暑假時間陪家人，每天和奶奶一起晚飯後散步，幫媽媽做一些掃地除塵的家務活兒，一個暑假過去，我發現以前的那些小叛逆都已經被我化解了。

這個暑假雖已結束，但是留給我的記憶卻是永遠的，希望我能夠以最快的速度，最好的狀態進入到新學期的學習中。

暑假總結作文 篇十

快樂的暑假就要結束了，我非常想我的老師和同學。

在快樂的暑假時，我每一天都是認認真真的寫作業，開開心心的玩兒，明天我就要見到老師和同學了，我很開心。這兩天我寫完了作業，做完了英語小報，完成了讀書筆記，還背了乘法口訣，和媽媽學了做涼拌黃瓜，有的時候還看電視，又學會了游泳。我已經玩兒得很開心了，後天就要上課了，我一定要好好學習，希望二年級我的成績比一年級好。一定要補上我一年級的缺點，變得更優秀。