2022高一語文材料作文題

高一語文材料作文題1

人心好比一堵高牆，“高牆”曾誇下海口：“想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是“鯉魚跳龍門”的堅毅決心，也休想逃離我“高牆”的陰影。生活在“高牆”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高牆”看世界的人卻越來越多。

(]“痛恨”來到“高牆”下，用尖銳刻薄的話語中傷“高牆”，還用花言巧語煽動無知的人羣，攻擊“高牆”，而“高牆”無動於衷，反而比以前更高、更堅固。不過，“高牆”看着仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。

“堅毅”趾高氣揚地對着“高牆”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛填海的決心砸跨不了你這堵廢牆。就這樣，“堅毅”開始了砸牆行動，年復一年，“高牆”不僅毫髮未損，反而比以前更堅硬，而“堅毅”仍“辛勤”地勞作着，“高牆”不禁感到好笑，“真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧!”人們聽到的只是一串陰森的冷笑。

“關愛”聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。於是，她來到“高牆”之下。“高牆”望着“關愛”，輕蔑地說：“有什麼方法，儘管使出來!”“關愛”微笑着，眼裏的淚光閃耀着，他用手撫摸着“高牆”曾經因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：“你就那麼想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅毅’、‘嫉妒……’，他們想衝破你，得到屬於自己的幸福，你卻狠狠地壓抑着他們，致使他們的靈魂變得醜陋。你以爲自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們鬥爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。”

“高牆”聽到“關愛”的話，淚水不由自主地流淌着，最後“高牆”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，爲行人休憩;變成了一枚枚透亮的鵝卵石，爲城市增添了色彩;變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。

關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之牆，做自己快樂的事。

點評：

同題作文新者勝。考場上，誰的寫作角度巧妙、誰的情節出人意料、誰的語言文采飛揚，他的文章就有可能脫穎而出。這位考生在考題故事的牽引下，能夠構思出如此巧妙的的寓言，令人驚歎。作者欲揚先抑，用“痛恨”與“堅毅”作反面陪襯，先極力宣揚了“高牆”的傲慢與自大;接着切入主題，引出“關愛”，雖然語言簡潔，但人物形象躍然紙上，“微笑”、“撫摸”、“溫和”等詞語將“關愛”的魅力展示得淋漓盡致，他僅僅用一席動情話語竟然讓“高牆”的“淚水不由自主地流淌”，在對比中讓讀者深刻地感受到了關愛的強大力量。

高一語文材料作文題2

伴着“痛”的愛

一考生

我是一個農村的孩子。打記事起，我爹曾多次對我說，農村苦，農村的孩子需要堅強。十幾年來，我一直就是伴着“痛”的愛長大的。

在國小畢業時，幸運之神降臨到我的頭上，由於成績優異，我被縣城一所私立中學免費錄取。

記得開學的那一天，爸騎着那輛跟了他二十多年的自行車，爲我馱着鋪蓋。我在後面揹着大包、小包，小跑着。一路上，父女倆沒說一句話。我知道，爹還趕着去幹活呢，他說過誤半天工要扣十來塊錢呢。

來到新的學校，學校裏的人多得像趕集似的：校門口停滿了小轎車、麪包車和各式各樣的摩托車。爹則把他那輛破自行車靠在一棵小樹上，也上沒鎖，扛着鋪蓋捲走進擁擠的人羣。我緊跟着爹，生怕走散了。我周圍都是大人們，我人小，費了很大的力氣才擠了進去。爹幫我找到宿舍，挑了挨着窗戶的一個牀鋪，爹說這兒陽光好，不潮，冬天也暖和。至於其他安慰之類的話一句也沒說，放下鋪蓋卷，轉身就走。“爹”，我大聲喊了一聲，爹轉過身來，“啥事?”我望着爹沒吱聲，爹苦笑了一下，轉身又走了。我強忍着淚水，自己收拾牀鋪。看着別的家長幫着孩子鋪被褥，整理東西，我的淚刷地流了下來，但我馬上擦乾了淚水。爹說過，農村的孩子更需要堅強。

以後，學校每次放假，我都是自己回家，有時坐車，有時步行。回家以後，自己生火做飯，並拾掇房間，然後邊看書邊等着爸爸、媽媽、小弟回來，這是多年來養成的習慣，從未改變過。

光陰荏苒，一晃就是三年。今天就要會考了，早上五點鐘我就起了牀。媽媽昨晚去廠裏幹活還沒回來，爹也早早地幹活去了，我自己做熟飯，飯後，坐車去考場。就在我將要走進考場的大門時，一個熟悉的身影突然出現在我的視野中。萬萬沒有想到，是爹，爹騎着他那輛破自行車來了。頓時，我的淚水在眼裏直打轉。“爹，你怎麼來了，誤一天工十幾塊錢呢!”，“農活再忙，我閨女一個人考試，我不放心，快進去吧，一會兒就考試了，爹在外邊等着你。”

寫到這裏，我的淚水禁不住流了下來。爹，你放心吧，我一定會考好的，因爲有爹您在外邊等着我，還有爹您多年來囑託我的那句話……

佳作探勝：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：爲了孩子健康成長而貌似“殘忍”的父母之愛。真正理解好這種愛，才能寫好這篇作文，否則容易流於一般的父母關懷之上了。通觀全文，本文的亮點主要有三點：一是用一個恰當的標題恰當地表達了中心，鮮明有力，而且富有思辯性。二是作者將父親的愛轉化爲培養自己的堅強這一認識上，使主題具體可感，有利於文章的寫作。三是用富有真情的敘述語言表達了讓人感動的故事，擺脫了過於華麗不實的文辭而透露出了一種自然而然的情真意切。

高一語文材料作文題3

在話題作文出現之前，材料作文是會考試卷中經常出現的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章是一種疏遠的關係;而材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關係。由此可見，寫作材料作文，必須針對其“材料重要性”特點，採取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質量的考場作文，具體來說要特別注意以下三個方面。

一、讀懂材料，全面把握

讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或者離題的現象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點，明白內容，理清關係，理解中心，爲立意奠定一個較好的審題基礎。

全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言隻語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義，這對於把握材料的中心很有幫助。

如2022年哈爾濱市會考作文題的材料爲：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那裏，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。

整體上看是講“雕塑”與“個人成長”之間的一個類比關係，關鍵詞是“邊邊角角”，要注意聯想到自己成長過程當中多餘的可以去除的一些東西，可以是行爲、習慣、語言、穿着等等。如果把重點放在如何“獲得完美的自我”則沒有抓住材料的中心，顯然是跑題了。

二、立意求準，力求新穎

材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎上，要儘量在立意上求準求新。

所謂求準，就是要把握住材料的內容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。

所謂求新，就是要努力突破思維定勢，超越一般人的慣常思路，應該發人之所未發，言人之所不能言，力爭做到“人無我有，人有我優”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章纔有希望煥發出創造的光彩。

高一語文材料作文題4

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭引述材料，以便更好地提出自己的觀點;其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。

【訓練題目】

選擇下列一道題目，根據所給材料，自己確立中心，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外，600字左右。

1、有一隻老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農人吆喝着耕地，便去問牛爲什麼怕農人，牛說因爲人有“智慧”。老虎向農人要求看看他的“智慧”。農人說把“智慧”忘在家裏了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走後老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來村民，把老虎裝進鐵籠，對老虎說：“這就是‘智慧’”。

2、世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長得多壯實，今後他一定會成爲像你一樣了不起的體育明星。”貝利聽了不假思索地回答道：“他有可能成爲一名優秀的運動員，但是絕不會有我這樣的成就，因爲他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時候卻是非常貧窮的。”

3、美國康奈爾大家的教授三好威克做過一個實驗，把幾隻蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光;蜜蜂們向着光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息;然後在瓶子裏換上幾隻蒼蠅，不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。

高一語文材料作文題5

風雨中，我傷害過不該傷害的人

一考生

有人說，人一生下來就開始透支母親的生命。可我一生下來就是爲了報復父親。我永遠不會忘記他和媽媽離婚的情景。判決時，我最終還選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結婚了，這更加深了我對他的仇恨。

雖然繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心裏總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年後，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫院，我經常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面，我變成了一個麻木的觀衆，沒有一絲擔心。

那天，我接到了重點中學的通知書，這是我十幾年來除了報復父親之外的心願了。回到家，我把通知書朝桌上一扔，“我考上重點中學了，明天報到，先交三千!”父親拿過通知書，眼角稍微揚一下，但馬上又恢復了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家裏所有的積蓄。但我是無論如何都不會放棄的，只見父親慢慢地起身，來回地踱着，最後他下決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，萌子的書也要讀”。“家裏就剩這三千了，醫生說小偉隨時可能要動手術，這錢可不能用啊!”繼母哭着說。“可咱也不能誤了萌子的前程啊!”說完這話，父親衝出了家門。看着這一切，我有了一點心酸。

第二天，醫院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準備，那一刻，我第一次有了一絲震撼，那一天，我懷着一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別後的第一眼，也是最後一眼。

我去重點中學的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：“萌萌，其實我不是你生父，當初他拋棄了你們母女倆，我爲了保住你母親的名聲纔跟她結婚的，我們約好等你長大一點後再離婚，沒想到你當初選擇了跟我……”

這番話猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復的父親，居然是我的恩人，是一個與我毫不相干卻白白養了我十幾年的人……看着眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了，我撲進父親的懷裏，大聲哭着說：“爸，我對不起你!”父親拍了拍我說：“父親是永遠不會責怪自己的兒女的!”

原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。

佳作探勝：“這裏有溫暖關愛;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競爭”，本文讓讀者更深地體會到這一點。作者圍繞材料所包含的中心，敘述了一個家庭生活故事，將兩代人的情感衝突置於矛盾之中，有力地揭示了所要表達的主題。平鋪直敘地寫父愛，寫親情，難於寫出真正的父愛和親情，而本文作者通過運用對比和誤會的筆法來傳達這種情感矛盾，尤爲深刻而且讓人怦然心動，白居易說“感人心者，莫先乎情”，可以說本文的優點就是談真感受、訴真感情。