記一次實踐活動作文合集多篇

記一次實踐活動作文1

“鈴鈴鈴”隨着一聲上課鈴響，同學們紛紛走進教室，在自己的座位坐下來，平常十分調皮的學生也安靜了，教室裏靜得出奇，可等了好久也不見有什麼變化。突然，一陣腳步聲，打破了方纔的寂靜。教室裏突然充滿了活力與激情。“起立老師好”“我們開始步入正題，進行這次語文實踐活動—鑄劍爲犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“現在請兩位主持人閃亮登場!”

我就是其中一位主持人，我拿起事先準備好的稿子，準備走向講臺，但心裏有多發慌。因爲時間比較緊，又準備地不充分，難免會害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走到了講臺上。看着臺下幾十雙眼睛緊緊盯着我，我害羞了，臉有點紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼裏蹦出來了。“我們熱愛和平，呼籲和平，願大地少一處硝煙瀰漫的地方……”

一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個教室裏，融在每個人的心裏。同學們聽得很入神，很快，臺詞講完了，是進行活動的時候了。活動進行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的，每個節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。當活動進行到馬金旺的節目時，他顯然有些緊張。許久，才聽到他的腳步聲。

他走的很慢，彷彿後面還拉了一頭幾百斤的牛。終於，他站在講臺上，偷偷瞄了一眼臺下的觀衆，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……。”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺下的同學捧腹大笑起來。因爲他的聲音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一點也不介意，反倒跟同學們一起笑起來，連老師也不例外。

終於，不知怎的，馬金旺停了下來，爲了讓他繼續背下去，大家爲他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會了大家的用意，竟慢慢走下了講臺，向他的座位走去。他的這次行爲又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠遠望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個眉頭緊緊地擰在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什麼可笑的！”節目一個接一個進行，氣氛很活躍。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價，同學們還沉醉在活動的樂趣裏，戀戀不捨地走出了教室。這次語文實踐活動，我雖然準備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛鍊了膽量，又拓寬了知識面，也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點到來！

記一次實踐活動作文2

今天，我們全體師生一起在12：00時坐車出發去宜興市東氿文化廣場。坐在位子上時，我雖然表面一臉平靜，內心卻十分緊張激動，很好奇那裏什麼樣子，有什麼展品，會做什麼遊戲?

過了近1小時，我們終於來到了目的地。首先，映入我眼簾的是幾座高樓大廈，還有一個像鳥蛋長了四條腿的建築物，我一看到它就控制不住內心的激動。

老師（導遊）首先帶我們去了宜興青少年活動中心，聽勇旭老師的講座。在上課時，勇旭老師還讓我們一邊做遊戲一邊學音樂，這不僅鍛鍊了我們的反應能力和判斷能力，還在不知不覺當中教我們音樂。

隨後，我們來到了本次的參觀主題——宜興博物館。一進門，就看到一個用石頭做的柱子，上面寫着“元狀元會”四個大字，下面刻着古代幾位狀元的名字。我們先來到一個仿古代宜興老街的小巷，商店一個接一個，有賣酒的，有賣布匹的，有酒樓、茶館，還有當鋪……其中有一個楊羨書院，裏面有二座惟妙惟肖的雕像，一座身體站立，雙手放在身後，嘴巴張大，好像是一位教書先生在給學生們講課，而另一座規規矩矩地坐在位子上看書，好像是書院的學生正認真地聽先生講課。當時，我還以爲是真人呢，仔細一看原來只是雕像而已。

然後，我們又來到通史館，它共分爲三處。第一處，主要介紹了原始人的一些生活方式和製陶工藝。其中一種名爲“幹欄式建築”最吸引我。顧名思義，它全身都用木頭做成，是原始人用來居住和避潮的地方。當時我看完介紹，心裏就在吐槽：這不就是小木房嘛！取個這麼高大上的名字幹嘛啊?第二處，主要介紹了近代歷史文化和器具，其中我對張旭的一句名言感受最深：不吃別人的第二口飯，科學要做就做第一。是啊，我們要努力開拓新事物，不要把目光放在舊事物上，既然下定決心做，就一定要做到最好。第三處，主要介紹名人名事，其中有一個名人首先打破了傳統，造了世界第一所女子學堂，改變了當時人們的觀念。做爲女同胞的我，心裏忍不住給他一個大大的贊。

最後，我們又聽了一個講座。我第一次發現歷史也十分有趣，並不是十分枯燥。其中一首乾隆在下雪時作的一首詩，讓我們全都不顧形象哈哈大笑。“一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飛入梅花都不見。”我們的參觀在這一陣陣吟詩聲中結束了。

這次參觀不僅開闊我的心智，還改變了我的觀點，使我愛上了一些冷門的科目。

記一次實踐活動作文3

今天，陳老師走進教室宣佈我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！

這次的比賽分三個環節，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。

我們組都信心滿滿的，因爲小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！

不過第一輪，我組未進入狀態，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。

第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發誓非爭個第一不可。

老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚爲壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閒之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！

瞧第二組，也不只是什麼成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最後唐貝佳舉起字典，嘰裏咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。

再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！

“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因爲與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！

第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥。”“降妖伏魔！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼裏啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。

果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。

記一次實踐活動作文4

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐朝詩人李紳的《憫農》。很小很小的時候我就會背這首詩了。但從未想過詩中描寫的情景，也從未體驗過農民種田的辛勞。通過參加刨花生，我對這首詩有了深刻的體會。

那天，我們坐着汽車，走在鄭開大道上，一路歡歌笑語，一個個神采飛揚。看得出大家都異常興奮，因爲很多同學都還是第一次刨花生。來到花生地。放眼望去，這一大片花生地已插滿了彩旗，老師爲我們各班分好了位置。

老師把我們帶到我們班的“地盤”，同學們便迫不及待地開始了。只見大家彎下腰，雙手抓住花生秧子，用力一提，花生秧就被拔出來了。秧苗根部掛滿了沾着土的花生，像是一個個小葫蘆娃。同學們個個樂得哈哈大笑，喜上眉梢。抖了抖上面的土，一把一把地把上面的花生揪下來。一個、二個、三個……我也很想進入地裏拔花生，但是我一直不敢，因爲我天生害怕蟲子。爲了不讓大家看出我的心思，我裝得若無其事。正在我鼓起勇氣準備進入花生地時，不知誰喊了一聲：“哎呀！毛毛蟲，好大呀！這兒還有很多蜘蛛呢！”我聽了，頓時心驚肉跳，剛纔的勇氣頓時消失得無影無蹤。由於老師定的有任務，要比比看誰摘得花生多。我看到大家袋子已經慢慢鼓起來了，而我的還是空空如也。我終於壯起膽子在花生地裏跑一趟，然後就趕快看看腿上、腳上有沒有蟲子，還好什麼都沒有。我突然發現，膽小怕蟲子的其實不止我一個。我們班的杜加晨等好幾個同學都把褲腿整個塞進了襪子裏，他們是怕蟲子鑽進褲腿裏。我忍不住旁若無人的笑了起來。哎！像我這樣“膽小如鼠”的看來不乏其人。爲了不落後，我鼓動我們班的一位女同學幫我拔、幫我摘，因爲她最好說話，也特別愛樂於助人。在我的努力下，我也摘了不少的花生。

大約過了一個多小時，太陽公公好像有意考驗同學們，火辣辣的太陽讓人覺得悶熱無比。大家的興奮勁兒漸漸衰退，很多同學都連連叫苦：太熱了，太累了！仔細看看大家：頭髮至鞋底全部都是髒兮兮的溼泥巴，灰頭土臉的，有的同學看起來看起來狼狽不堪；有的同學雖滿頭大汗，氣喘吁吁，但臉上掛滿了收獲的笑容。我覺得我被太陽曬得頭疼、眼疼，酷熱難耐，有些頭暈眼花，真想馬上回到家。這時，我真正體驗到了農民伯伯的辛苦。

感謝學校爲我們創造了參與社會實踐活動的機會，使我們走出校園，走出課堂，讓我們在活動中學會了戰勝困難，挑戰自我，收穫快樂的同時也懂得了勞動最光榮。

記一次實踐活動作文5

星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝着目的地出發啦！

我們一路看着風景，有說有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。

首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。

儀式結束後，我們排着隊伍跟着老師開始去體驗第一項活動——絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師說了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的製作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝幹上用QQ線捆好。然後用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝幹上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝幹上就可以了。最後要用綠色的膠布把醜醜的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力製作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那麼漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！

接着老師又帶着我們去體驗另一項活動——串珠藝課。老師給我們展示了製作的過程，她說只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做着，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手裏都拿着自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！

一眨眼就到飯點了，老師帶着我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這麼多的同學一起吃飯，我覺得特別的好吃呢！

很快就到了下午，老師帶我們去體驗最後一個項目——陶瓷藝課。老師給我們示範了製作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因爲是第一次製作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終於有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師後來幫我們的作品都修改了一下，說烘乾以後會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！

快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不捨地離開了基地。我希望下次還能來到這裏學習，希望學校能多多組織這樣的活動。

記一次實踐活動作文6

今天，我們的校外實踐課在長鹿農莊開展，同學們心裏都甜得像吃了蜜糖一樣。

首先，我們來到了摩天輪的腳下，大家都迫不及待的想玩。玩過之後我才覺得摩天輪並不是我想象的那麼好玩，對我來說還是不夠刺激。接着我們去玩了“旋轉飛椅”，當飛椅轉起來的時候我一點也不覺得害怕，反而覺得很舒服，很涼爽，還有一覽衆山小的感覺，但是有的同學坐在上面怕的只顧尖叫，難怪媽媽經常說我既調皮又膽大。後面我們又玩了很多項目，比如：叢林飛鼠、過山車、UFO等等。

雲宵飛車是我最期待的，也是最刺激，最恐怖的，一般只有男孩子纔敢玩。在排隊的時候看別人玩過之後驚恐的樣子非常好笑，後來才發現有兩個大的三百六十度翻轉，一個小的三百六十度翻轉，我和我的同學們都驚呆了，心裏開始後悔，可是後面擠滿了人，我們想出去也很難，這時媽媽的一句話浮現在我的眼前“男子漢就不要怕困難，要迎難而上，而不是知難而退”，這時我開始鼓起勇氣給我的同學們鼓勁，大聲說道：“我們都是男子漢，有什麼好怕的，如果誰打退堂鼓誰就不是男子漢，以後我們就叫他‘膽小鬼’”，大家受到了鼓舞，立馬就興致高昂了起來，一副躍躍欲試的樣子。這時終於輪到我們了，帶着有點戰戰兢兢的腳步，我們坐上了雲宵飛車，我們互相鼓勵，內心稍有些平靜，在三百六十度翻轉時相信大家或多或少都會有點兒害怕，我又告訴大家“如果怕就大聲地吼出來吧，這樣就能大大地減少恐懼感”。不一會兒雲宵飛車就停了，從飛車上下來，同學們有的紅光滿面，有的氣喘吁吁，還有的興奮地大聲叫喊着“哇！好爽啊！”大家心裏都想着要是能再來一次該多好啊！

還有排名在長鹿農莊裏第三刺激的項目“雲中錘”。聽到這個名子我就想體驗體驗。它是唯一一個比大擺錘更刺激更有趣的項目；它可以幫你甩出人生的喜悅；它可以讓你看到廣闊的遊樂園；她可以讓你刺激地掉眼淚。很多同學看着看着就不敢玩了，但我是一定不能錯過的，好不容易纔輪到我們，我懷着喜悅的心情走上了雲中錘，我要好好體驗在雲中的感覺，這種感覺無法用言語表達，只有等你嘗試過了才能真正體會到，總之我是一點兒也不怕，感覺真好！

天色不早了，我們依依不捨地離開了農莊，大家在車上都嘰嘰渣渣地討論着今天的喜悅。這次活動使我增長了許多知識，也開闊了眼界，讓我領悟到在困難面前是不能夠輕易低頭的，超越困難，勇往直前是人生的一種優良品質，也是一件能夠給人們帶來開心和喜悅的'事情。

記一次實踐活動作文7

經過幾個月的盼望，終於迎來了讓我心心念唸的生態園三日遊——綜合實踐活動，雖然心中有些捨不得媽媽，但更多的還是興奮、激動......

到了那兒，讓我印象最深的是老師帶我們去了跑馬場，其實我一開始對這種騎馬沒什麼興趣，無非就是別人牽着馬走幾圈，也沒啥好玩的，可到了那兒，我才知道，原來在那裏騎馬，馬是不用人牽，而是直接自己騎，這可激起了我的興趣，我趕緊交了錢，準備去騎馬，我看中了一匹白馬，卻被別人搶了先機，哎，只好去坐棕色的馬，馬開始跑了，哎呦，怎麼這麼抖呀！我想鬆開手摸摸它的毛，又不敢鬆手，我只好在最後要下馬的時候摸摸。

下了馬，我隱隱約約地感覺到背部疼痛，不過騎馬真的好好玩哦！到了晚上，我們舉行了篝火晚會，作爲主持人的我，也是期待不已，當我們語文老師舉起火把，點燃火團的時候，我們的心更是激動不已。第一個節目是舞蹈《佛系少女》，他們表演得棒極了！爲這次晚會舉行開了一個好頭，好不容易到我們班開始表演，沒想到音樂卻臨時出了點問題，張夢瑤只好唱一首半年前她唱過的歌——浪人琵琶，聽到這個消息，我不禁爲她捏一把汗，歌詞她還能記得嗎？事實又證明，我的猜測是正確的，在說唱的那一段，她一個字也沒吐出來，真搞不懂她是逞什麼強？明明歌詞都忘了，還要唱這首歌，哎！回來後，她一個人默默地流着淚，我一問原因，原來，她傷心的是同學們沒有尊重她，幾個調皮的同學用紅外線射向她的眼睛。

我本想安慰她，可我還要去主持節目呀，就喊幾個女生過去陪她說會話，讓她別在意那麼多。

終於離開的時刻還是到來了，要上車時，我回頭看心中似乎有些不捨，再仔細看看，啊！多麼美的的景色呀！綠油油的小草，紅燦燦的小花，翠綠翠綠的大樹，還有那美好的回憶……

過去兩天的一點一滴，心中的那些不捨更加強烈了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即使我再不想離開，但分別的時刻終究要來，坐上車，回想一下，這麼美麗的風景，剛來時怎麼沒有發現？也許是因爲我沒有仔細觀察，又或許是我剛來時沒有好好地看看這裏。哎，只有分別了，纔會珍惜！

記一次實踐活動作文8

又是一天好時光，清晨的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，通往學校的路上充滿了歡聲笑語，引得枝上的鳥兒隨聲附和，唱着悅耳的歌，路邊的小草努力地吮吸着晶瑩的露珠，向着陽光漫布的地方伸展着，花兒朝着我們微笑。我們懷着興奮的心情去參加社會實踐活動。宜興盛產竹，自古稱爲“竹的海洋”。我們首先去了風景優美的竹海，那兒竹海茫茫，無邊無際，春風徐來，形成一層一層的綠波。在來之前，班主任就把我們班分成6小組，還安排我們在爬山的過程中一直保持這個隊形，組長要好好看好自己的組員，不能讓他們走丟或脫離隊伍。但事實情況是大家都沒有排隊很整齊，但至少還是一個集體，還在一起跟着導遊走。我作爲組長，就要負責任。我們組的組員一開始有的走在前面，有的人走在後面。我就跑到前面，讓前面的人走的慢一點，然後跑到後面，讓後面的人走的快一點。然後大家終於又集合在一起，雖然沒有排得很整齊，但總體來說還不錯。在上山的路程中，我看見好多竹筍，還有一位老奶奶在把一棵竹筍用竹條把它圍起來，把它保護好，而且它就長在路上。我想其中肯定還有其他什麼學問。我真是長知識了。後來，在山上自由活動了一段時間，我們就在那些空位子那吃東西，補充些能量。最後，我們還把桌上的垃圾收拾了一下，然後把它們扔進垃圾桶。我們要做文明的好學生，周老師還給一些我們班的一些同學拍照片呢。

到山下時，我們又自由活動了一段時間，我和我的好朋友一起玩了遊樂設施。我坐在凳子上，趴在桌子上休息的時候，她去找別人玩了，回來的時候，她說她自己不小心在草地上摔了一跤，衣服和褲子上都有些泥土。我就陪她去衛生間把泥土擦乾淨，我用餐巾紙沾水後給她一點一點擦，誰讓我們是好朋友呢。最後我們還去了油車水庫，在那裏欣賞風景後，我們還去吃了一碗小餛飩。

自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。自然的美是邂逅所得，是親近所得。生命出自於自然，也終將回歸於自然。我們參加社會實踐活動，就是享受大自然，放鬆自己。

記一次實踐活動作文9

“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀麼好風光……左採茶來右採茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手後……”

悠揚的舞曲在校園上空迴盪，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——採茶。

4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫着，好像在說：“熱死了!熱死了!”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那麼的無精打采。但唯一不同的是，我們仍然懷着一顆無比的心情來到了目的地——茶園。到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的雲朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，彷彿是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來採摘!快來採摘吧!”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因爲馬上在這裏舉行一場採茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備着賽前工作。

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也採了下來那就很糟糕了。瞭解到這些後，我們都已經迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始採茶!”於是，我們便像兔子一樣的飛奔到採茶區，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地採着茶樹上的嫩芽，把採摘的茶葉裝在自己的茶簍裏。同學們有時蹲着採，有時彎着腰採，有時踮着腳採。累着我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的採茶道上的滑倒、摔跤呢!“哎!這活真不容易呀!在這兒工作的人可真累真危險啊!”

同學們雖然嘴上在抱怨着，但雙手可從沒停過，心裏不定還是樂呵呵的呢!就這樣，一直到比賽結束。當同學們紛紛把採摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心裏充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看着對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了!我們汗涔涔而帶着微笑的臉面對着夕陽的餘暉說：“我愛實踐，我愛勞動!我們將在勞動中享受着快樂，洋溢着激情。!”

記一次實踐活動作文10

“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀麼好風光……左採茶來右採茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手後……”

悠揚的舞曲在校園上空迴盪，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——採茶。

4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫着，好像在說：“熱死了！熱死了！”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那麼的無精打采。但唯一不同的是，我們仍然懷着一顆無比□的心情來到了目的地——茶園。

到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的雲朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，彷彿是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來採摘！快來採摘吧！”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因爲馬上在這裏舉行一場採茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備着賽前工作。

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也採了下來那就很糟糕了。瞭解到這些後，我們都已經迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始採茶！”

於是，我們便像兔子一樣的飛奔到採茶區，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地採着茶樹上的嫩芽，把採摘的茶葉裝在自己的茶簍裏。同學們有時蹲着採，有時彎着腰採，有時踮着腳採。累着我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的採茶道上的滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人可真累真危險啊！”同學們雖然嘴上在抱怨着，但雙手可從沒停過，心裏不定還是樂呵呵的呢！

就這樣，一直到比賽結束。當同學們紛紛把採摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心裏充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看着對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了！

我們汗涔涔而帶着微笑的臉面對着夕陽的餘暉說：“我愛實踐，我愛勞動！我們將在勞動中享受着快樂，洋溢着激情！”

記一次實踐活動作文11

今天我們非常興奮，你知道爲什麼嗎？因爲今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀了！在上學我們很多彩虹爸媽進課堂之後，這學期，我們能在爸爸媽媽的帶領下，走進更廣大的社會大課堂了。

在陳雨童爸爸的聯繫下，我們就要去消防支隊了！同學們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學還都把空調打開了，估計他們都是太興奮的有點熱了，我和熊海龍坐一起的。

到了消防支隊，我們就認識了一位叔叔，他對我們說：“別看我們像解放軍，其實我們是武警！”最先我們去看了文化長廊，看見有一處有很多獎盃在哪兒，熊海龍驚歎地說：“我的媽呀！哪兒來那麼多的獎盃？”原來這些都是武警叔叔們的優異成績，都是他們的功勞！

文化長廊看完後，我們下一個的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫着“開心農地”，再一看地裏種了好多菜，有白菜、菠菜、捲心菜等等……到了放映室，一進門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都衝上去搶起來了，我也搶了兩個棗子。

電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時候，武警叔叔們救人的事蹟，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室裏我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個方塊。我想：神人啊！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以後，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以後我們也要練很久才能達到這個水平了。

參觀完臥室我們又去坐了雲梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學上去那麼高覺得還有點怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠呢！

最後我們要實際練習滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個鐵箱上的油點燃了，再拿着滅火器按住開關，一下子就冒出一大團白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見火被撲滅了，很有成就感。

這次社會實踐活動讓我難忘！以後我也要好好鍛鍊，爭取也能當個消防員！

記一次實踐活動作文12

青春校園，夢想飛翔，新的學期我們迎來新的夢想。夢想的開頭就是去軍事訓練基地體驗生活，在那裏我們嚐遍了酸甜苦辣，但最讓我們心酸的就要數拔河比賽了。

拔河比賽是一個集體項目，老師從我班選出了15名男生和5名女生，我們和七年級5班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。看來一場激戰是在所難免的了。

裁判員哨聲一響我們就拼命拉起來，第一場，我們團結一心，戰勝5班。最後，只剩下我們班和2班了，說起2班，那架勢還真挺嚇人！前面兩個胖子，其他都是“大力水手”，我一定能拉贏的――我這樣想。開始了，我們班同學齊心協力，朝着一個方向拉，同學們似乎來了力氣。我們班同學朝着一個方向一使勁，過來啦！我們贏啦！雖然贏了，但同學們的力氣似乎快用完了，沒辦法，還有一場.決定勝負的關鍵一局開始了。我們班同學緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向後傾斜……雙方僵持着，那條紅標誌在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……但這時，我班軍心好象有點渙散，原本安靜的賽場又沸騰起來了,場外的同學打破了沉默的場面，吶喊着“七年級6班加油……”“七年級2班加油。不知是喊聲的威力，還是七年級2班得到了一種神奇的魔力，紅標誌離開了我班，慢慢往七年級2班這邊移過去。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。就這樣，繩子晃來晃去，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。我咬牙拼命爲我們班加油，但還是隻看見繩子一直往下滑。我望望天上的太陽，閉緊眼睛，想象我們輸了的場面，忽然，不知怎麼的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。

唉，七年級2班贏了。

比賽過後，所有同學都很鬱悶，我也不例外，但是我覺得比賽第2，友誼第1，重在參與！更何況我們已經盡力。最重要的是要找出自己與別人的差距，才能超越別人，永立於不敗之地！

記一次實踐活動作文13

當第一腳踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話說，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質真心是無法比擬了。

但我對這些並沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發奇想，帶我們去游泳館。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設，別人都可以在這渾濁的池水裏暢快地游泳，我憑什麼不可以？因爲下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進水池。可能是最近一直泡在泳池的關係，並沒有覺得水太涼。

在下水之前他們說自己不太會游泳，我爲了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風說我也不會。SO，起初在他們面前我一直僞裝成初學者——行動基本靠走。當王綮夏下水時，他一見我這隻“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優美的泳姿。切，對於他那速度，我只是點頭頷之，認爲可以和他比一比。不過，爲時尚早，現在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！

女生果然動作比較慢，以至於十分鐘後才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵着要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應他。凡事都不能太着急，要學會欲擒故縱。我先表現出爲難的神情，再假裝思考一會兒，就勉爲其難地答應了。其實我的內心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。後來水老師評價我是“穩中帶皮”，這絕對是中肯的評價。

我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽着老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中於腿部，像離弦的箭一般衝了出去，僅是一個衝刺就領先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體裏的野獸甦醒了，卯足全身力氣向前衝去。瞬間將他甩在身後，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發現，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰術果然給我帶了樂趣。

隨着時間的推移，我們也該結束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。

記一次實踐活動作文14

今天，我們學校五年級全體師生，迎着清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨着大家的歡聲笑語，我們終於抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐後的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。

經過輔導老師囉哩囉嗦的講了一番，我們終於可以開始活動了。第一個遊戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶裏。 經過一番激烈的戰鬥，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下並倒着走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”並列第一。最後一關更難了，倒着走，走進一個輪胎裏，並在輪胎內轉三圈。這一關纔是最難的殺手鐗，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個遊戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的遊戲是小製作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終於想出了一個我們認爲萬無一失的製作方法，開始了製作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地製作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱着“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看着“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急於求成的心好像被重擊了一下，看着被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終於放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，後來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個遊戲對我的啓示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。

下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建築新穎別緻，有着獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；瞭解、認識地質作用形成的各種各樣的岩石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；瞭解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。

記一次實踐活動作文15

20xx年11月8日，立冬日，陽光明媚。北京市朝陽區芳草地國際學校日壇校區全體五、六年級師生到大興區呀路古熱帶植物園內進行了一次令人難忘的社會實踐活動。全體同學身着綠色運動校服，給深秋的北京帶來一抹燦爛生機。

早上八點，全體同學坐班車準時出發。路途中，各車在老師們的管理下能自覺安靜乘車，不亂說亂動。懷着激動期待的心情，上午九點左右，我們終於到達了位於大興區的呀路古熱帶植物園。在大門口拍了集體照之後，由園內專業的導遊哥哥們給我們帶路和講解中，開始了以班級爲小組的遊覽觀賞。六（2）班跟着講解員先去了染布坊做DIY手工，同學們鍛鍊了動手能力的同時還拿到了自己的勞動成果——扎染的手絹，成品都各有特色。

接着，我們一同去了熱帶雨林恐龍館參觀，裏面有很多我們從沒有見過的熱帶植物。然後，我們前往了鱷魚池，裏面的鱷魚籠子上都標有注意安全的貼心標語，鱷魚看起來面無表情，顯得十分冷酷，想象它們應該是兇猛。接下來是看動物表演，裏面的小動物演員們有山羊‘喜洋洋’，小猴子，還有狗狗‘豆豆。他們’十分聰明，聽話，訓練員只要做一個手勢他們就明白了，每個動物的動作都做的很標準，臺下掌聲不斷。

孔雀館參觀孔雀，與以往不同的是，在普通動物園內我們只能遠遠的看，而在這裏我們所有同學有機會近距離接觸了孔雀，分清雌雄孔雀的區別。

時間過得很快，一轉眼就該吃午飯了，同學們分組吃自己帶來的午餐，大家不喧鬧，可以做到用餐地不留一件垃圾。

午飯後，我們去看了具有民族特色的真人舞蹈表演，穿着多種少數民族服飾的舞蹈演員們一個個面帶微笑，熱情舞蹈，讓我們感受到不同民族的舞蹈風格，服裝美，舞蹈美，演員美，想到我們的祖國是一個擁有有五十六個民族的和諧大家庭，我們心裏更美。

園中還有多個園區，我們都一一參觀。時間過得真快，到了該返校的時間，全體師生按照約定好的時間依次回到校車位置坐車返回。返程途中同學們都沉浸在呀路古的園區美景和豐富活動的回味中。

本次秋遊圓滿成功，全體同學紀律表現良好，能做到在園內不喧譁打鬧，不亂扔垃圾，按秩序認真學習參觀，本次活動很有教育意義，讓我們漲了見識，增長了很多動植物知識。感謝學校用心爲我們安排這次秋遊，感謝老師辛苦帶我們參觀遊覽！