四年級想象作文【多篇】

四年級想象作文 篇一

今年春天，總有幾隻燕子在我家飛來飛去，我就問媽媽：“燕子幹什麼呀？”

過了幾天，一個燕子窩出現在我家窗子上，媽媽說：“燕子要住在咱家了，好運來了。”爸爸回來了，我告訴他，家裏有燕子來了，爸爸說：“快打下來，多髒啊。”可是好久，爸爸都沒有打下來，過了幾天，聽到窗子上有“嘰嘰喳喳”的叫聲，我搬來梯子，爬上去，看見了幾隻小鳥，“喳喳喳……”鳥媽媽回來了，它可能在呼喚“寶貝們，媽媽給你們捉蟲子了。”我忙下了梯子，進屋了。

幾天過後，小鳥好像長大了許多，整天喳喳亂叫，讓我們家小院熱鬧了許多。

可是天有不測風雲，一天下起了很大的雨，鳥兒的家不知怎麼掉了，幸好，鳥兒都飛走了，沒有傷員，鳥們大概不捨得我們家，又在我們家房檐上其他地方建新家了，可是它們總是選不對地址，竟然在我們家掛的葫蘆上進行建築，爲了不讓它們白費力氣，爸爸只得把葫蘆摘下來，爸爸又說：“這下可不是我想這麼做的。”我知道，爸爸也很喜歡鳥兒，就是心嘴不一。

爸爸、媽媽都很愛鳥，也經常告訴我，保護鳥類，是我們人類的責任。

四年級想象作文 篇二

世上的熊，有多種多樣。在一個地方，生活着559只愛心熊。

愛心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅乾。四肢有力，像一個大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點和其它的熊不一樣，因爲它的肚子是一個醫藥箱，裏面什麼都有。

前天的黃昏，我碰見了一隻愛心熊，它正在織衣服。我跑過去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”

它歡快地回答：“好呀，好呀！”

它先震了一下身子，醫藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點清涼水，化開藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會兒就消失了，而且整個過程中沒有感覺到一點痛。我開心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然後從揹包裏翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……

愛心熊突然叫住了我，“城裏生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”

我爽快地答應了。

於是我帶它來到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成爲和它一樣有愛心的人。

四年級想象作文 篇三

每個人對未來都有着美好的憧憬，我想隨着科技的進步、電子信息化的發展，未來的校園肯定會變得更加現代化和智能化了。我想象中的校園會是這樣：

首先學校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，憑藉瞳孔、指紋就能自動確認識別身份，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。

其次學校的教學樓修成了環保智能的建築，樓體材料節能環保保溫，樓頂有太陽能發電設備和太陽能中央空調，教學樓的用電基本可以靠太陽能發電來自己供應了。教室裏有中央空調，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦檯，每個同學都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接着。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的內容。同學們的作業也是用電腦完成的呢！作業完成鼠標一點，就會發到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那麼辛苦了。

最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，裏面有各式各樣的體育器材；可以在裏面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動，再也不用怕下雨上不了體育課了。

我們未來的校園先進吧！

四年級想象作文 篇四

21世紀末，科學技術會不斷髮展，新發明的東西會越來越神奇，會移動的房子、會變色調溫的衣服……這些新奇事物的出現在大大改變我們的生活。

20年後的我是一個發明家，專門發明汽車。我發明的汽車也有許多神奇的功能，它能下水，也能飛天，不用擔心堵車的問題。汽車是用特製棉花做的，平時看起來很硬，但撞到人時會變軟，一點也不痛，就像是跌入媽媽的懷抱裏。

未來的汽車還有很多神奇的功能。它會隨着你的心情變換顏色，可以隨心所欲地聽自己喜歡的音樂。它還能變換形狀，變成任何你想要的一款車，比如奔馳、寶馬等，卻不用再花上一分錢。只要你想要什麼車型，它就立馬滿足你的要求。

車裏安裝了一個大屏幕，當你駕駛疲憊的時候，只要按一下屏幕綠色按鈕，汽車就進入自動駕駛狀態。這時候，你可以在車上看電影，讓你放鬆放鬆。車上還有冰箱，當你餓了，會給你提供新鮮美味的餐飲。

汽車可以在海里行駛，而且不會滲水進來。在海里，你可以透過車窗看見許多魚。如果你覺得看得不清楚，可以點擊車窗透明按鍵，玻璃窗會變得更加通透，海里的景色讓你一覽無遺。你還可以按車窗紅色的按鍵，讓汽車變換顏色，吸引魚兒來到你的身邊。這樣，你就可以跟魚兒一起追逐遊玩，跟鯊魚親嘴拍照，開啓一趟神奇的海底旅行。

未來的汽車還可以在天上飛，這是爲了避免地面塞車。汽車自帶穩定裝置，在天上飛的時候，哪怕風再大也不會影響駕駛。在車裏，你可以按下車上空中行駛的紅色鍵，那麼，透過車窗看外面，天上的雲會變成五顏六色的彩色雲朵，就像許多色彩繽紛的棉花糖。汽車被這些棉花糖包裹着，美妙的空中之旅是在太讓人驚豔了！

“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從夢中驚醒。噢，原來這是一場夢啊。但我相信，只要我們好好學習，這種汽車就會出現在我們身邊。

四年級想象作文 篇五

我想發明一種神氣的衣服，它有着神奇而奇特的功能。 這種衣服有許多色彩多樣的鈕釦，有紅的、黃的、綠的，如一串色彩鮮豔的晶瑩珠子。

如果感覺有點熱了，想調節下溫度，就按黃色鈕釦，它就會立刻根據外面的氣溫來調空衣服內適宜體溫的溫度；如果你覺得衣服大小有點不適宜，就按下綠色的鈕釦，它就會根據你的體型來漲縮衣服大小；如果你覺得式樣不滿意，那你按下紅色鈕釦，然後語音輸入想要的新款式，等十秒種後，衣服就會神奇的變成你描述的款型哦；如果你想遨遊下天空跟雲兒追逐下，就按下藍色的鈕釦，衣服就會長出一對乾淨白亮的大翅膀，然後會依你指示飛到你想得的地方；如果天下雨了，你只要按下青色的鈕釦，就會彈出一頂帽子，戴上帽子後什麼就會升起一把可愛的蘑菇傘，爲你遮陽擋雨。

雖然這只是想象，但我相信，在不久的將來，在我們的日新月異的科技發展下，我這未來衣服一定會穿在我們身上的！

四年級想象作文 篇六

我理想的神奇教室是這樣的：

教室的牆壁是多媒體的，具有聲控功能，當老師在講課時，大屏幕會不斷地變換着畫面，一會兒是波濤洶涌的大海，一會兒是風景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學們沉浸在其中，忘記了休息。

地板更是奇妙極了，同學們在要摔倒地板上的時候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶裏。

桌子更是神奇，在同學們趴到桌子上時候，桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時候，桌子會伸出一個平板，保護同學們不受傷害，同學們在把書包放進去了以後，桌子裏面有掃描儀，可以把帶玩具，沒寫作業和沒帶作業的同學用雷達傳送到老師的手機上，幫助老師管理每一位同學。

老師每天批改作業特別辛苦，每一間教室都有一個“機器小老師”，幫老師批改所有的作業，減輕了老師的負擔。

雖然這個教室是幻想的，但我覺得通過我們的努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學習，將來才能創造出這樣的奇蹟。

四年級想象作文 篇七

20xx年的一天，我的發明終於成功了，這是我用尖端科技所合成的結晶——多功能鞋子。

這種鞋咋一看，跟別的鞋沒什麼兩樣，可仔細一瞧，上面有許多按鈕，每個按鈕都具有一種變化功能，十分奇妙。

第一種功能是能變換顏色，你按一下紅色的按鈕，就能穿上你所喜歡的顏色。如果再春天，它是綠白相間的色彩，讓你感覺到大地復甦、生機勃勃；夏天，它是青藍相間的，讓人感到一絲涼爽；秋天，它是金色和橘色，讓人感到似乎來到了果園，享受着豐收的快樂……它不僅會變換色彩，還會變換圖案。

第二個功能是鞋子的“尺碼”可以隨意調節。家長們最煩惱的就是10歲左右的小孩，腳一天天長大，買的鞋穿不了多久，就不能再穿了，爲此花了不少錢。現在只要按一下青色的按鈕，鞋子就會自動加大加長，直到適合你的腳，讓你的鞋每天和合腳。

這樣功能齊全，而且超乎常規的鞋子，你想要嗎？還是好好讀書吧，不過，我相信，只要我們努力學習，刻苦鑽研，這雙鞋就會出現在我們面前。