圍繞中心意思寫的作文【精品多篇】

讓作文600字六年級圍繞中心意思寫 篇一

說到“讓”這個字，我不禁想到了《孔融讓梨》的故事。孔融因爲懂事，讓梨給了哥哥，博得大家的讚賞。可如此“讓梨”從各方面角度思考固然對，可“不讓梨”呢，難道就是個不懂事，自私的孩子嗎？必然不是。所以，孔融到底要不要讓梨呢？

凡事都有兩面性，這孔融的讓與不讓也不是絕對，現在就來談談這件事。

想當年，清朝大學的張英面對家人與鄰里之間的小巷發生的紛爭，坦筆揮寫：“萬里修書只爲牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。從而使一場官司破滅，小巷子從三尺巷變成了六尺巷，成爲千人口中佳音。可見，“讓”是一種美德，可以澆滅人身上的利慾之火，把矛盾化爲祥和。

同樣，讓梨也是如此。謙讓不僅可以增進人與人之間的距離，增進親情，也可以顯示我們民族的傳統美德。這應該就是老師爲什麼要教我們“讓”了。

從這種角度來看，“讓”是絕對完美無暇的。

但“讓梨”真的就一定對嗎？想想現在，美國想把臺灣佔於已有，可無論他們多麼猖狂，不管反動勢力叫囂聲有多高，每一個負有正義感的中國人就會大吼說：“不讓，不讓！”事實不正如此。最近，佩洛西乘飛機來臺灣，她是美國派來分離臺灣的，中國人都一鼓作氣，把驅逐艦，導彈機，炮臺等等全裝備好了。這不是正說明了我們該丟掉謙讓，按自己的意願實行權利。這有錯嗎？這當然沒有錯！

讓梨事小，意願和正義事大呀。想當年，孔融只是個四歲的孩子，他當時真實想法有可能完全是自己吃梨，讓梨是不情願的。如果我們鼓勵他讓梨，不是鼓勵他做虛僞的人嗎？

看來，讓與不讓都因人因事而異，千萬不要爲了追求所謂的謙讓而委曲求全，抹殺正當權益的心。

圍繞中心意思寫作文 篇二

我喜歡笑，不知從何時起我變的非常愛笑，每天都樂呵呵的，身邊的一些事總能引起我的笑容。

記得有一次，我和奶奶去掐豌豆莢，到了地裏我掐了一會兒，認爲自己乾的不錯，結果卻是“殺錯好人”。奶奶指責了我一頓，我便呆呆的笑了起來。可奶奶卻是心痛不已，因爲我把好多的豆莢都掐壞了，最後奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學會了，奶奶又跟我說：“掐豆莢也是有許多學問的！”過了半個小時豆莢全部掐完了，看着滿滿一籃子我掐的豆莢，我又合不攏嘴的笑了起來。

有一回去奶奶家過年，我和表哥們決定去買鞭炮玩。買上以後我們便去門口放鞭炮去了，哥哥們的動作全都是一氣呵成，熟練得不能再熟練，但我就不一樣了，我根本就不會放。但我還是笑呵呵的說：“沒事，沒事，我會放的。”

看了他們放鞭炮的動作，很快我便學會了。我高興地得意忘形的，向哥哥們開心的說到：“你看，我還是會放吧！”

我的故事還有很多很多，我知道笑可以解決好多問題。

圍繞中心意思寫作文 篇三

暖

雷熙雯

火爐烤起來是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來暖暖的……陌生人的幫助也會讓人覺得暖暖的。

那天，我在學校裏不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來搖搖晃晃的像個鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來接我，所以我只能選擇坐公交車回家了。

我跛着腳好不容易走到了公交車站，我還沒站定公交車就來了，我簡直是被一羣爭先恐後搶座位的人擠上車的。果不其然，我的運氣還是那麼黴——一個位置都沒有了，我只能可憐巴巴地站着。

過了一會兒，第一個站到了。原本平靜的車廂開始躁動起來。上車的上車，下車的下車，大家都在車廂裏擠。有幾個阿姨和叔叔就像沒有看到我似的，在我腳上踩來踩去，還碰到了我的傷口，我痛得快要哭出來了，我真想馬上衝出車門，打電話讓媽媽來接我。

“小妹妹，你來坐吧。”一位老爺爺示意我坐他的位置，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩，你來坐吧。”眼前這位老爺爺看起來七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩嗎？我有些猶豫。老爺爺見我不肯坐，笑了笑說：“不用擔心，我身體素質好得很。”老爺爺硬把我從人羣中拉倒了位置上，頓時，一股暖意涌上我的心頭。我從沒想過一位與我素不相識的老爺爺會站出來幫我。

那天晚上，儘管媽媽責怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是溫暖的。

圍繞中心意思寫作文 篇四

呆在超市裏整整一天，我伸了個懶腰，並且懶洋洋地打了一個哈欠，走出超市門口。我心想：超市旁邊就是一家書店，去看看好了。這麼想着，便快步走進了書店。

走進書店，書籍排列的整齊有序，我眼花繚亂，有點不知所措，從哪開始呢？看到兒童區，一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書，它的外觀是綠色的，價格也不貴，25元，作者是意大利的科洛迪。我愛不釋手，就買這本啦。雖然我有點小迷糊，而且有時落東西，但這本書被我緊緊抱住，生怕它離開我。付上錢，我走出書店，坐上公交車，便迫不及待的讀了起來。

我正讀得起勁，跟隨着小木偶在書中旅行，突然聽到了“鈴鈴”的聲音，不用說，這是到站了。我興沖沖像離弦的箭一樣，跑下公交車。“啊哈，我到家了”我大聲呼喊道。進門後，我興奮地坐到學習桌前，正想繼續和小木偶旅行，卻發現書被我遺落在了公交車座椅上

還有一次，我從自己的“小金庫”裏取了5元錢，打算到樓下的“NU”便利店買鋼筆。我換好衣服和鞋子，走出家門，向“NU”走去。

到了樓下便利店，選好了鋼筆，我的手下意識的向口袋摸去，卻沒有摸到那5元錢。我愣了一下，飛快地回想我那5元錢放哪裏了。對呀，我出門前先拿的錢呀，放在右口袋了。沒錯啊。我又摸了摸左口袋，依然沒有。

正在我繼續愣神的時候，有個人拍了我一下，我一回頭，心情瞬間美麗了起來，是我媽啊。媽媽說：“買東西不帶錢，我教的你啊？”我趕緊接過媽媽遞給我的5元錢，付款後離開了便利店。回家的路上，我問媽媽：“你是變魔法的嗎？變出了5元錢？”媽媽說：“有個娃，把錢放門口了。”

哎，這丟三落四的我啊！

圍繞中心意思寫作文 篇五

生活中到處都是謊言，我們常說“好人不應該說謊，聰明人不應該說謊。”有人說謊言就是謊言，沒有好壞之分。但是我們有沒有想過，生活中的一些善意的謊言比誠實要美好得多？

記得我上幼兒園學前班的時候，剛學了拼音，我媽從我電腦裏下載了一個電子日記軟件，讓我每天寫日記。我媽讓我把每天看到的，感覺到的，聽到的都寫下來，哪怕只是一句話。我每天都和媽媽一起寫日記。我媽每次都會看我的日記，她會把我的日記打印出來，當着全家人的面把每一篇都讀出來。看完之後，她又加了一條評論:“多好啊！女兒，我爲你驕傲！”

當時我很開心，因爲媽媽的話極大的激發了我的寫作興趣，所以我更加努力的去寫。到目前爲止，我已經在報紙和雜誌上發表了30多篇文章。後來從父母的對話中得知，媽媽的表揚是“違心的”，意思是鼓勵我，讓我更自信。是媽媽“違心”的讚美讓我成就了今天。因爲這是善意的謊言。雖然已經好幾年了，但印象還是那麼深刻。如果我媽早告訴我真相，說我文筆不好，我會有什麼感受？以我的性格，我會爲此哭泣，我會爲此終日鬱鬱寡歡。啊！

媽媽，謝謝你的善意謊言！

這將成爲我一生取之不盡的精神源泉！

如果你沒有鼓勵我，我就不會是今天的我！

生活中最美好的謊言是勵志的謊言，充滿善意的謊言，詮釋母愛真諦的謊言。讓我感受到寫作的喜悅，感受到前進的動力。我媽的善意謊言不是世界上最美的謊言嗎？