把握機遇作文（精彩多篇）

把握機會的作文 篇一

四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學校面前出醜了怎麼辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次纔會正式打鼓。算了吧，萬一出了醜，那可就麻煩了，我心裏亂成了一團麻，不知道該怎麼辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低着頭衝出教室做操了。

做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說幹就幹，做完操，我立馬衝向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾≮≯地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學。”

我垂頭喪氣地拖着彷彿有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？

可惜世界上沒有後悔藥，再如何想也回不去了。以後我一定要把握機會，不能在失去了！機不可失，時不再來。

把握機會作文 篇二

在人生的道路上，我們經歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們僅有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨着無數次新的選擇。

我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運﹑成功，或是痛苦﹑懊悔…有人說：“人僅有一次機會，如果走錯了就不能再回頭。”應對這句話，人們常常會有很多觀點浮現於眼前。人確實僅有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應爲人生短暫而只能放棄。應對如此，在我們選擇時，更應當慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。

其實，人生就是一部選擇的歷史，有什麼樣的選擇，就有什麼樣的人生和未來。

選擇

當我們面臨選擇時，我們能夠慎重的選擇自我認爲可行的路。儘管在自我行進中，荊棘叢生，沼澤遍佈，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自我說一聲：“再試一次！”再試一次，只要以樂觀的心態以及堅持不懈的心態去對待，相信下一次的你必須會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛纔沒有白費。

放棄

“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。”有時，我們真的應當選擇放棄，因爲，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩，我們應當學會選擇放棄。就像山之所以成爲山，是因爲選擇放棄了平坦，水之所以成爲水，是因爲他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。

什麼樣的選擇，就有什麼樣的未來；用什麼樣的心去對待，就會有什麼樣的未來！儘管，我們前進的步履是沉重，蹣跚；儘管，我們需要在黑暗之中摸索時間；儘管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇；儘管，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的土壤…所以我們必須要把握機會，綻放生命光彩！

把握機會的作文 篇三

桃花謝了，還有再開的時候；燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了還有再青的時候；但機會失去了就不再來了。

《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學家領着弟子來到一片麥地。他讓弟子們在這塊麥地中摘一個最大的麥穗，但只許進不許退，直到麥地盡頭。弟子們進入麥地試着摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認爲機會還很多，不必過早定奪。弟子挑挑撿撿地過了一段時間，蘇格拉底對他們說，已經到頭了。兩手空空的弟子這才如夢初醒。

這篇文章告訴我們：人的一生彷彿也在麥地裏行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的東張西望，一再錯失良機。

思緒將我拉回了那天。競選班幹部了，我們班幾個同學胸有成竹地跨上了講臺，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的口齒，流暢的語句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當一個學習委員，現在看來實現這個願望，非得經過一番脣槍舌戰不可。我望而卻步了，如坐鍼氈，實在沒有勇氣能走上講臺，原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時，競爭已進入了白熱化的狀態。教室裏一會兒傳來一陣掌聲，隔一會兒，又傳來一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發現，臺上演講的竟是我們班並不起眼的同學。雖然他講得並不流利，一會兒撓撓頭皮，一會兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺，而我呢？難道我就這樣坐以待斃，原先精心準備的演講稿會派不上用場？不，我義無返顧地走上了講臺。我講完了，臺上傳來一陣雷鳴般的掌聲。此刻，無論結果如何，對我已經並不重要了。

追求的目標，應該是遠大的。但把握住眼前的機會，這纔是實實在在的。

機會不等人，讓我們把握身邊的每一次機會，哪怕是上課一次發言的機會，一次幫助同學的機會，一個表現自己的機會……都不要錯過。

生命的厚禮，只給那些善於把握住機會的人。