心願國小六年級作文500字多篇

心願國小六年級作文500字範文1

我有一個心願，每當她劃過我的心頭，彷彿流螢劃過草叢的喜悅，彷彿糖果濃郁的甜香，彷彿親切擁抱的溫馨，彷彿初春來臨的希望。當太陽在地平線上升起，當白鴿展翅飛翔，我帶着這個心願迎接新的每一天。

我的心願是當個作家。想想若干年後，走進一家書店，在充滿墨香的書架上，放着琳琅滿目的書籍。而我的書正在其中，人們饒有興致地翻看着我的書，輕聲討論着書中的內容：“我好喜歡這一句，”“嗯嗯，寫得好有詩情畫意啊!”猜測着書中的情節，然後帶着迫不及待閱讀的心情，把我的書帶回家去細細品味……

藏着這個心願，每到週末，我總會約三五個志同道合的好友一起去圖書館，閱讀那著名的、不著名的書，來不及讀完就借回家繼續讀。漸漸地，我的書架被各式各樣的書填得滿滿的。每每讀到好詞佳句，我便如獲至寶一樣把它們摘抄在我的筆記本上，反覆誦讀、品味，直到印在心上。父母也支持着我的心願，爲我報了作文班，讓我進步得更快。

學校發起了“給白衣天使的一封信”的徵文比賽，我可不能讓這一個小小的機會從指縫中溜走。我欣喜地拿起了筆，彷彿離我的心願更近了一步。但是事情總不會一帆風順，面對命題作文，我不知怎麼開頭，也不知怎麼結尾，蒐集了很多抗擊疫情的素材，卻發現自己審題出現了偏差，之前花的功夫化做了烏有……常言道，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。而我讀了不少書，每一次構思，靈感卻在跟我躲貓貓，怎麼也下不了筆。終於，我靜下心來，重新學習範文的文章結構，在讀了數十篇的“白衣天使”的事蹟之後，終於找到了靈感。無論這次徵文，我能不能入選，我始終堅信，只要我多寫一篇作文，多練一次筆，我跟作家之間的距離就又拉近了一點。

當太陽從地平線上消失，白鴿收起翅膀回巢，我帶着心願進入甜蜜的夢鄉。一天天，一年年，不斷努力着，我的作家夢一定會成真!

心願國小六年級作文500字範文2

心，就是那黑夜中眨着眼睛的小星星;願，就是那小星星忽閃忽閃的微弱光芒。

心願，就是每個人心中的棵棵小杉樹。努力，催生心中的杉樹長出柔嫩的綠葉。我有一個小小的心願。也許她像大海里的一粒微不足道的沙子，也許她像空中飛舞的那五彩晶瑩的肥皂泡，一碰就破，但是我卻要努力的去實現她，哪怕只有一絲希望。

給別人幸福就是讓自己快樂———這個心願就像潺潺的流水一樣傾注在我的心中，在我溫暖的心田裏流淌。讓別人因爲我的存在而感到無比快樂，我要爲別人帶來無限的幸福。

我願意我是一簇簇斑駁陸離的鮮花，讓人們感受到無處不在的清香;我願意我是一句句催人上進的話語，爲傷心的人抹除心中的悲傷，爲忙碌而緊張的人解除壓力的束縛，爲失去自信的人重燃自信的火花;我願意我是一顆璀璨明亮的北斗星，爲置身於黑暗中的人們指明回家的路;我更願意我是每一個人心中純真而又美好的心願，讓人們感受到追求着自己心願的熱情和嚮往……

我希望我的心願能讓我自己感受到幫助別人的快樂!

心願國小六年級作文500字範文3

我的心願很多，但有一個我個性想實現，那就是我不想彈鋼琴了。

我不喜愛彈鋼琴的理由有兩個。一是有的時候我和同學玩兒，玩一些轉圈之類的遊戲，我本來沒使勁，可是對方總會說：“輕點兒，別使太大勁了。”因爲彈鋼琴時，每首歌、大調的第一個音都務必落下去，所以我的手很重。二是我彈鋼琴之前媽媽總要說：“必須要慢點兒彈，別折指，架子搭好。”或者坐在我旁邊，我有地方彈錯了，媽媽就說：“把彈錯了的再練一練。”我覺得我的媽媽有點煩;而且每一天都得彈，假如昨日沒彈，這天就得補回來。有好幾次我都跟爸爸媽媽說：“我不想彈鋼琴了。”可一次次都被爸爸媽媽拒絕了，因爲幹什麼事都要堅持不懈，不要半途而廢。

我明白這個願望到鋼琴最高級——9級才能實現，我也盼望着這9級快點兒學完。

心願國小六年級作文500字範文4

時間猶如一匹駿馬，飛奔而過。轉眼之際，新年即將到來。然而在我們歡樂之際，想必大家有許多心願吧!我也不例外，今天我就來說說我的新年心願。

我的第一個心願是想讓我自己在學習上更上一層樓。我的學習成績還算可以，但是平時成績不太穩定，有時很好，有時很差。經常因爲小錯誤沒有檢查到而扣分，希望把自己粗心的毛病改掉。讓好成績一直保持下去。

我的第二個願望是希望爸爸把酒給戒了。戒酒這個事我跟爸爸說過好幾次，可他就是不聽。喝酒不僅危害身體，而且很容易出車禍。希望爸爸在新的一年中，把酒戒掉。也希望所有的長輩身體健康，每一天都開心。

我的第三個願望是希望爸爸媽媽能多帶我去旅遊。每到一個地方，都會有不同的感受。和爸爸媽媽欣賞美景，一起沉浸在歡聲笑語中。看到實物，作文也能寫出真情實感，而不是像現在這樣，每次放假都因爸爸媽媽太忙，只有自己一個人在家裏待着。所以，希望在新的一年裏能和爸爸媽媽多出去走走，放鬆放鬆。

最後，希望大家的新年心願都能實現。

心願國小六年級作文500字範文5

早春二月，萬物復甦，處處是欣欣向榮的景象。我和爸爸媽媽來到美麗的西湖邊，我是第一次站在風景秀麗的西湖，面對千年流傳的勝地。

我們漫步在西湖邊，岸邊那流蘇般的楊柳枝彷彿是西湖的幔帳;“春暖花開鴨先知”，波光鱗鱗的湖面上一羣黑色的野鴨嘻鬧着，和遠處的六和塔相映成趣。因爲是年二十九日，遊玩西湖的人不是很多，我們和另外幾位外地遊客一起乘船遊湖。我坐在雕?畫舫的船艙裏，望着湖中遠近不同的景緻，好像自己置身於如畫的春景圖。也許是人少的緣故，導遊阿姨的臉，卻像冬天裏的冰，冷冷的，沒有一絲笑容，我快樂的心情一下沉悶起來。看着她毫無表情的臉，我呆呆地坐在那裏，甚至聽不清她在說些什麼，媽媽悄悄地和我說：“導遊阿姨今天也許身體不好，也許是心情很壞，沒關係我們自己慢慢看吧。”可是我總覺得在美麗的西湖畫卷裏，不該有這樣一個“敗筆”。此刻，我真想變成春天的精靈，用春的熱情，喚醒那些像導遊阿姨一樣的人，融化他們冰冷的心，用和煦的暖風，溫暖他們“冬眠”的笑容，讓他們笑起來，讓他們的心笑起來!讓這個美麗的天堂更加美麗!

早春的二月，萬物已經復甦。我只想變成一個精靈，去感化冬天留下的陰影，讓所有的人帶着春的氣息，快快樂樂地工作學習，讓世界變得生機勃勃。這就是我春天的心願。

心願國小六年級作文500字範文6

心願如海上的燈塔，指引着人們前進的航向;心願如一簇海上的浪花，推動着人們向上的步伐;心願如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的心願卻是當一名人民教師。

教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發着，在我心裏開花結果。

告訴你，爲了實現這個願望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸着老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個完美的願望呀!我經常在夢裏都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師，一個令我神往的職業!

人沒有目標不能前進，正如汽車沒有方向盤不能行使;人沒有理想不能向上，正如飛機沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要爲自我完美的心願而努力奮鬥，讓我們將持不懈的學習吧!