五年級上冊語文第四單元作文精品多篇

五年級上冊第四單元作文：聞雞起舞的啓示 篇一

聞雞起舞講得是在古代的一位少年，祖逖一聽到雞叫就起一一牀一一練武，後來帶領大家打了不少勝仗。我們在生活中也應該學聞祖逖雞起舞。

放寒假了，媽媽叫姐姐檢查一下我的寒假作業，我想：“糟了！我的數學部分可以不做，姐姐可不會聽我解釋，要知道姐姐可是個告狀一精一也是個急一性一子，我不少見不得人的事被她知道了一定會分分鐘告訴媽媽。”我英語很差，媽媽就找了個急一性一子“家庭老師”——姐姐。這下好了，姐姐一看見慢的人就生氣，學英語就應該慢慢來，學得快就很容易忘記，姐姐教的很快上一個單詞我還沒有學會，就開始教下一個單詞了，所以，我的大腦一定要飛快旋轉，否則姐姐的手掌等着我的腦袋。

我很羨慕姐姐，動作快做得又好。真讓我羨慕嫉妒恨的，姐姐的英語，在我眼裏已經是高手級了，姐姐的眼睛很尖一點蛛絲馬跡也逃不過她的眼睛。

我把作業本上一交一後，就出去玩了，回來後發現我的作業本上，全是圈、叉、問號，天哪！這下完蛋了，我恨不得找個地縫，鑽進去。我已經做好啦，被打得準備了。我仔仔細細的看了一遍發現這些錯的題全是我粗心馬虎，不是少了個小括號，就是得數忘記寫了，要不就是沒做。哎！就這樣一本辛辛苦苦完成的寒假作業本，要這樣重新做一遍，命苦啊！

作文是我的第二大短板，一寫作文我就頭疼，會忘記字，有時也會忘記我想好的詞、句子、段，又時也會把下一段該寫的內容，寫着寫着，想走神了，就把下一段的內容寫到上一段裏。甚至有時發呆，姐姐做事從不馬馬虎虎，所以贏得了不少人的掌聲。

我們在生活中有不少人聞雞起舞，我們應該向他們學一習一

五年級上冊語文第四單元作文 篇二

今天，我要和小明進行一場跑步比賽。

我套上襪子，穿好運動鞋，整理了一下運動服來到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏鬆疏鬆筋骨，做好一切準備工作，就等着裁判說開始了。

“預備。”裁判大聲喊道。我頓時緊張起來了，覺得腳有點僵硬了。我給自己打氣，自言自語：“別緊張，要相信自己的實力。” 聽了這句話，我覺得自己放鬆了許多，我重新擺好了預備動作，等待裁判下令。

“開始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來回擺動着手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的臉開始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關，堅持向前跑着“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。

“加油！加油！”同學們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動了，腳步也慢了，但他咬着牙堅持在跑。“我也不能落後。”我使盡全身的力氣，憋足了氣，邁開大步，衝向終點。

“勝利啦！”同學們的歡呼聲響徹雲霄， 最終，我獲得了勝利。

這真是一場驚心動魄的比賽。

……

五年級上冊語文第四單元作文 篇三

我家有一盞手影燈，它是我舅舅送給我的。

手影燈的身體高高的，中間細上下粗，中間還套着個“金箍”閃閃發光。頭頂除了另一個金箍，還有一個永來開關的紅外線感應系統。只要打開底座下的開關，就可以開啓紅外感應系統了。只需用手在上面一揮，燈就亮。再一揮手，燈就滅了。還可以隨意調節燈的亮度呢！你把手放在上面，不一會就回慢慢變暗，再慢慢變亮。是不是很方便？

可是，就像老子說的“任何事物都有他的兩面性。這盞手影燈也有它的麻煩。如果開着紅外感應器放在書架上，不僅會自己亮，還會導致系統死機，更嚴重的是，手影燈的充電過程需要一天半，電用完了，那就只能等了。

記得又一次，家裏停電了，我急得團團轉，好像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，我的目光定格在了手影燈身上。我用手在它的頭頂上一揮，燈就發出明亮而又柔和的光線。我不禁感嘆：”以後再也不用害怕停電了！“就這樣，我度過了一個與衆不同的晚上。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上手影燈了呢？