老師並不平凡作文（精彩多篇）

老師並不平凡的作文 篇一

我們國小五年已經換了四位數學老師，理由都一樣，這個班學生太麻煩了，不僅保證不了上課紀律，想讓學生學習成績簡直比登天還難，真是心有餘而力不足，唯有張老師不辭辛勞來教育我們這個“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。

五年級第一學期剛開始，我們還在回憶着馬老師的教學，哪想，又換老師了！張老師一進門，哇！我仔細打量着這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚，眼窩深深的，標準的東方女性。

張老師一進班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來都是以講課爲重。 張老師是絕對的幽默師，上數學課千萬別呼呼大睡，否則張老師會走到他跟前，說：“別打擾×××，人家一定在夢裏吃滿漢全席呢！”逗得全班鬨堂大笑；有次同學沒完成作業，老師讓他們站到講臺上，送他們一句幽默的話語，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會沒完沒了的。還有一次，我們學分子和分母，張老師獨闢蹊徑：“千萬別把分子和分母弄反了，應爲沒有母親和兒子互換角色啊！”

張老師很會講課，不僅能調動我們的積極性，大家又能從張老師高超的語言藝術中學到東西。張老師從來都是帶數學書不看，帶教案不翻，現題現編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡意賅簡直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個字說清絕不用五個字，簡單明瞭，使人能百聽不厭。

我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬人，戒驕戒躁，實屬難能可貴。教學界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。張老師就是在最平凡的崗位上做着不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！願張老師青春永駐，心想事成！

……

老師並不平凡的作文 篇二

在一個平凡的城市，一個平凡的地方，一所平凡的學校，卻有着一位不平凡的老師，她熱愛她的崗位，熱愛她的學生，哪怕她只是一位語文老師。

剛一開學的頭一堂語文課，她一進入七（4）班的教室門，就友好地向我們打招呼，在一段語驚四座的自我介紹文後，我們便開始了“國中語文第一課”。當然，這節課也是我生下14年來頭一回聽到的最特別的一節語文課：我想，很少會有語文老師在課堂上說話都要帶“親愛的……”開頭的，一般的語文只會說令人乏味的“同學們……”，毫無新意，當她說出“親愛的同學們……”這一句時，引來了全班同學的一陣鬨笑，隨之而來的教室裏似乎蔓延着一股股發自內心的心酸，因爲，像我們這麼大的孩子，也很少聽見“親愛的”這三個字了吧，即便是自己的父母說這三個字，也少之又少的。

她，就是慈眉善目的史老師，如果一個人沒有對比，怎能知其好呢？

公交車上，人羣擁擠，仔細搜索，吾在窗邊坐，與老同學閒聊，聊着聊着，談起各班的語文老師，聽她嘆一口氣，看見她垂頭喪氣的說：“我們班的語文老師……唉！”我聽到這兒，我頓時心花怒放，大言不慚地說：“你們好可憐，還是我們班的語文老師史老師好，她不會打人，很溫柔，如果她打人了，那一定是某個同學欠打了！”說完，我望了望窗外，想了想一年的時間，好短，可以在一後面加個零嗎？這也許是四班所有人想的吧！

史老師，一位不平凡的老師，她出口成章，妙語連珠，才華橫溢。

時光飛逝，一年時間已爲期不遠，但爲什麼要那麼快的想到一年之後呢？與其不如好好珍惜現在的每一瞬間吧！

“一日爲師，終生爲母”，史老師，如果沒有了雨，枯草會滋潤成長嗎？如果沒有了太陽，向日葵會對着藍天笑嗎？如果沒有黑夜，曇花會開嗎？一切的答案都是不會。樹葉會在秋天的催促下零落，荷花會在夏天的別離下凋落！在這兩季之間也許會有人與人之間的別離！何必那麼悲傷！我們會帶着史老師的祝福去尋找屬於自己的路，史老師會帶着我們的祝福紅遍整個雲霞，這份師生情誼猶如海的鎮海神針一般，絕不動搖！

老師並不平凡的作文 篇三

有的人認爲的老師，是孩子們的啓明燈；有的人認爲的老師，是孩子們的人蔘果。而我認爲的老師，有可能只是一位陌生人，有可能只是一句話，只要啓迪了你，那就是老師。而我遇到的老師，他讓我堅定了自己的夢想。

有一天，我在無聊時看我媽的朋友圈，突然看到一條——伍美珍回來書店籤售賣書！我十分激動，拉住媽媽問個究竟。畢竟我的夢想就是小說家！媽媽笑着說：“剛想告訴你呢！你可以帶好朋友一起去。”從那天開始，我就在腦海裏設想了無數條我與伍美珍見面的場景，在興奮之餘又不免緊張——萬一一切與我想象的不一樣，她如同明星般十分高高在上，我的夢想會破滅的！不過。你不親眼看看，怎麼知道是毀滅還是重生？就這樣，在忐忑與希望中到了那一天。

早上，我專門換了一樁最襯自己的鞋子，坐在車上也期待不已，短短的路很快到達。在書店與保安經過一番糾纏，我終於排在了隊伍的前面，過了一會兒，上面的人開始介紹伍美珍。

我走上了臺子，把書給了伍美珍，開始與她聊天：“您好！我很喜歡您的作品！”“是嗎？”她很害羞，“你幾年級了？”“六年級了，她是我的好朋友。”我把站在一邊的同學介紹給她。“以後我能和您做朋友嗎？”“可以啊，你可以寫小說投到郵箱裏。”“您的郵箱是多少？”“喏，這兒有。”她翻開我的書上的一個地方，指了指。“很期待你的小說！”

就是這樣一句短短的話可以讓一個夢想消失，也可能讓一個希望萌芽，從此以後，我的作家夢徹底紮了根。直到現在，我還在感謝她，謝謝你，一位特殊的老師，謝謝你，一位不平凡的老師。

老師並不平凡的作文 篇四

“百川東到海……”我正在教室裏上早讀課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往裏邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認真的讀起書來。可是不一會兒，太陽又調皮地追過來，好刺眼啊！爲什麼我這麼倒黴，坐在窗邊，又恰好被陽光照到？周圍的同學都在認真的讀書，誰也沒注意到我。

哎呀！王教師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，擡頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。教師也沒有注意我，她像往常一樣留意着同學們。我高興極了，乘此機會又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬別走開啊！

說來也奇怪，我的願望真的實現了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個同學在叫王教師，可能是有問題要問吧！這下可糟了，王教師快步走了過去。頓時，耀眼的陽光又向我撲了過來。“唉！該死的陽光！”我不知所措地詛咒着。

意想不到的事情發生了。王 教師講題後又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望着全班同學。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。

王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那裏不是偶然的，她特地用她的身體來爲我遮擋陽光呀！

我感激地看着王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環，她望着同學們，眼神是那麼的和藹可親……

我拿起課本，大聲的讀起來。多謝您，王教師。多謝您在我成長的道路上，留下了簡單而又不平凡的一畫。

老師並不平凡的作文 篇五

你曾經是否因爲老師的一句話而變得更加努力學習，是否因爲老師的一個舉止而變得對老師更加有好感？每個人都是從學生時代過來的，都有過很多爲老師，又有哪位老師是你記憶最爲深刻的呢。有關老師的作文有很多，下面讓我們來看下。

您啓迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢想，您捧給了我打開希望之門的金鑰匙，我心中的好老師——語文劉平波老師。

在我剛剛走進廣渠門中學的時候，羞澀、膽怯佔滿了我的內心，當我得知考到實驗班的時候，我真的好高興！同時，也不免有了一絲擔憂，我的語文成績不太好，上了中學是否會因此而拖後腿呢？

“那是一個有學問的老師嗎？”“那是一個能化腐朽爲神奇的老師嗎？”

帶着這些疑問，我走進了七年級(6)班，第一次的語文課令我終生難忘。

第一次的語文課，他做了自我介紹，他姓劉，畢業於首都師範大學。那裏是我夢的天堂，是我的目標，一個個短小精悍的故事，一個個幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語！原來語文課並非只是枯燥乏味，它也可以如此生動！

他講課十分生動活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現了另一片美麗的天空，我學會了讀書，學會了思考，我喜歡上了語文。

我不善言表，於是我把想說的話全部寫在週記裏，老師的評語使我懂得了很多道理，給了我很多啓示。“喜歡，就不要放棄”讓我爲自己的目標勇往直前；“加油，老師相信你”使我堅持不懈，刻苦學習；“沒考好沒關係，總結一下，下次努力”給了我極大的安慰，內心立刻溫暖起來；“平凡些有什麼不好嗎？”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實地地走下去。週記成爲我和老師溝通的橋樑，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

他說他只是一個平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心願就是我們“青出於藍而勝於藍”。他還常常告誡我們：勿以惡小而爲之，他甚至奢望他的學生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他“平凡”的教導下，我的成績漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分！我沒有落下，我進步了。班級的語文整體素質也在逐漸提高。

我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師，多次我走過他的辦公桌時，總是會多停留幾秒，想多望幾眼他認真批改作業的身影。

我心目中的好老師，您爲我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感謝您！劉老師。

文章中的老師真的很不錯，他讓學生有了學習的勁頭，讓學生有了自信。讓我們記住那些平凡而又偉大的老師，是他們教會了我們做人的道理，是他們改變了我們的人生。

老師並不平凡作文5 篇六

陳老師是我們班的語文老師，她爲人幽默和藹，臉上常常露出笑容，我們大家都很喜歡她，因爲她講的課生動有趣，因爲她下課後後都樂意與同學們一起玩耍……。

有一次，我沒有做語文作業，陳老師把我叫到她的辦公室。她問我：“爲什麼你不交作業？”我低下頭說：“因爲昨天作業太多，做着做着……我就睡着了。”我本以爲老師會把我大罵一頓，但是，事情並不是我想象的那樣……陳老師和藹地說：“這樣好啦！以後可不許再這樣，你是班上的學習委員，要做好帶頭作用。知道嗎？”我連忙說：“知道！”，露出了會心的微笑。

我們學校做早操有大課間，大課間要求全校的同學都要卻去玩、去鍛練。陳老師每次大課間都會和同學們一起跳兔子舞，跳長繩。在活動中，陳老師就像一個大小孩一樣，高高興興地玩，不需要顧慮什麼，只要玩得開心就好。

陳老師在我們學校可是很出名的呢！經常榮獲這樣那樣的獎項。每次每次，當陳老師站在升旗臺上領獎，她的笑容，她的自信，我們都爲她感到驕傲，驕傲有這樣好的老師來教我們讀書，與我們一起玩樂。

陳老師是我們心目中的好老師。她是我們的老師，耐心地教我們讀書；她是我們的母親，無微不至地照顧我們；她是我們的`朋友，像個大小孩一樣和我們一起玩耍。我們大家都很喜歡她，因爲她在我們心中永遠是最好、最特別的！陳老師，我們永遠愛您！