朱自清《背影》仿寫作文(精彩多篇)
國小六年級仿寫作文 篇一
去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間又怎樣的匆匆呢?早上我起牀的時候,日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。於是,上學的`時間就到了。當老師在課堂上講課時,日子隨着老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業時,日子又從我的筆尖下溜走了。當我在思考問題時,日子又從我的眼前飛奔而過。
中午,日子又從我的飯碗裏閃過。下午,日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉眼間,便到了晚上,日子又從我緊閉雙眼的那一刻,從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候,我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
仿寫的作文300字 篇二
我邁出校園,回到我自己的“祕密基地”,一屁股坐到我的大牀上,靜靜地躺了一會兒,伸了一個懶腰,真是一身輕鬆啊!
不出房門,不用電腦,也不用禮物,就能看見我的朋友。我下了牀,來到書包邊上,打開書包,這裏都是我學習的夥伴,這房間裏的一切都是我生活的夥伴。
這個鉛筆盒使我的知己,他一直陪着我,不管是白天還是夜晚。在我寫作業的時候,他一直源源不斷給我自動鉛筆,黑筆,橡皮……這讓我可以更快得寫好作業。
這房中的一切,哪個不是我的朋友?今天我將一個個的向你們感謝。高高的書櫃,謝謝你,你將書放在我面前,是提醒我看書時間到了嗎?柔軟的大牀,謝謝你,你把被子打開一角,是叫我睡覺了嗎?寫字檯,謝謝你,時時刻刻都用你的身體幫我放東西,讓我學習。衣櫃,謝謝你,每年每月各種各樣的衣服都在你肚子裏,你每天早上理出一套衣服,讓我打扮。
這就是我家中的朋友,我還有許許多多的朋友,他們有的是動物,有的是植物,有的是物品。
匆匆仿寫作文 篇三
大雁南去,有再北歸的時候;銀杏葉落光了,又在茂盛的時候;梅花蔫了,有在綻放的時候。可是,一去不復返的,是我們嚮往的童年。時間啊,你爲何不曾停下腳步,讓我們有充足的時間來描繪自己童年的畫卷呢?
我並不清楚一天內有多少時間在爲業績而奮鬥,但我仍可以感到每天爲學習酸到發麻的雙臂不斷的顫抖。我端坐在椅子上盤算着,在四千多日子裏,已溜走的童年時光佔幾成。佔三成的概率也如同大海撈針。有時,我甚至會抱怨:“爲什麼父母要奪走我們年少燦爛的時光呢?”生活如同兩個水槽,一個是童年多樂的槽,一個是因學業而耽誤了童年的槽。在我母親的“幫襯”下,我準確無誤地落入了第二個槽。
過去的時光,我已經無能追究。但將要來的,我是多麼盼望那時年幼的我能把握住機會玩耍;過去與將來的之間,時光又是怎樣的稍縱即逝呢?在年幼時,我總是起得早早的,趁我媽熟睡時,玩會兒手機,看會兒書。可這段時間去的是多麼飛快。直到後來我還悟出了一個人生的哲理:快樂之時過去快,散漫之時過去慢。
時間匆匆不等人。童年啊,你爲何不等等我呢?
匆匆仿寫作文 篇四
太陽落了,有再升的時候;月亮缺了,有再圓的時候;天空暗了,有再亮的時候。但是,誰能告訴我,我們的時光爲什麼這樣飛快的逝去,一去不復返呢?
我不知道與同學們相識已有多久,但他們的面孔確乎是漸漸變化了。細細回想,五個多年頭的小學生涯已悄然逝去,像一片飄向天空的羽毛,被時間的風挾裹着,帶到不知什麼地方去了,沒有聲音,也沒有影子,轉瞬間就消失在了我眼前。我不禁爲此黯然神傷了。
平凡的生活日復一日,又怎樣的匆匆呢?早上我揹着書包來到學校,教室射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋轉。於是——早讀的時候,日子從朗誦聲中過去;上課時,日子從我們的課本上過去;思考時,便從緊皺的眉頭前過去。放學後,我揹着書包離去。等我再揹着書包來學校,這算又溜走了一日。我爲又一日的逝去而傷悲。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。
一日又一日,時光匆匆,逝去無痕,誰又能知道,我們的日子爲什麼一去不復返呢?
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