感謝老師作文【多篇】

感謝老師的作文 篇一

花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因爲您給我傳受知識。老師，作爲您的學生，我們感謝您爲我們無私的風奉獻出青春。

我以前在老師、同學們眼中是“調皮鬼”。極愛搞惡作劇，每次使得原本平靜的教室應爲我而別的“熱鬧”起來。上課不聽講，學老師走路的樣子。一天單老師把我叫到辦公室跟我說：“袁立超，你爲什麼老是這麼的調皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學嗎？我希望你可以變成好孩子。”從此我決定學先進。我上課認真聽講，下課不橫衝直撞，也不和同學打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終於改變了我在同學們心中的形象。

我以前的字也非常的別提有多難看了，因此經常在課堂上批評受到老師的批評。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學和字最差的十位同學。我就是寫字最差的十位同學之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業就練一頁。經過一個暑假地練習，我的字終於練好了。

我以前的成績一直是班上那個的危險分子。一不小心就會在50-60分之間徘徊。記得有一次，我在一次考試之後的分數才61分。單老師看到我的成績後，立即把我叫過來更我談心，並在每次上課時耐心的指導我，經過一個多月的努力，我的成績終於上升到了90多分。

這些事雖然是小事，但已經深深地印在了我的心裏。您那着急的樣子和關心的話語使我終生難忘！在此，我想說：“老師，你辛苦了。謝謝你！我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。

感謝老師的作文 篇二

一年一度的教師節來了，當看到同學們花父母的錢去給老師送花表達心意的時候，我卻想用一篇文章來感激這麼些年來對我諄諄教誨的老師。

夜深了，只有您的窗口還亮着燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白髮蒼蒼，是您在默默的無私奉獻。您就是太陽下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——老師！

您把學校當做家園；把講臺當做舞臺，把學生當做孩子。當父母把幼小的我們送進學校裏，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見我盤子裏剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，於是坐在我身邊和我攀談起來：“你是不是不愛吃菜啊？是不是喜歡吃雞腿啊？”我不好意思的點了點頭。老師又說：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛吃雞腿。”我知道老師是很愛吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嚐到了什麼叫愛。從那以後，我變的不再挑食了。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。

在這個教師節來臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

對老師的感謝作文 篇三 uawen.c n

在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。

記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷後垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟着刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到劉老師看見後走了過來，用鼓勵的眼神看着我說：“一次失敗不等於每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以後，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

教師節就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您爲我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節日快樂！”

作文五：感謝老師

啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，＋、－、×、÷教我們學習，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真偉大，千言萬語說不盡您對我們的關心與愛護，加減乘除算不盡您對教師事業的巨大貢獻。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白髮，而我的心裏不是滋味，彷彿被堅韌的鋼針紮了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地無私奉獻。

啊，老師，雖然廣播裏聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

感謝老師的作文 篇四

”感謝的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感謝的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感謝的心，學會感謝。

——題記

有一種職業，神聖而與偉大；有一種稱謂，珍貴而又莊嚴；有一種感情，真摯而又動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。

我感謝老師，因爲她像一本書，用知識去澆灌我們乾涸的心田。在知識的殿堂裏，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語；她像一本”《九章算術》“，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維；她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學會了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋裏，他總是會像一本笑話書，讓我們開懷大笑。

我感謝老師，是因爲她像一個朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂；在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈停靠的港灣。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“；當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，並拍着我們的肩膀說”繼續努力“。

我感謝老師，是因爲他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。

感謝老師，感謝您對我們無所不及的關心；感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課；感謝老師，感謝您的無私奉獻。

讚美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情！”

願所有的老師桃李滿天下！

感謝老師的作文 篇五

在學校，老師就等於是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地爲我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。

我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會升到四年級那麼快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節課，也會有長期爲我們操勞的老師。我會永遠記得他們教過我的知識，並做到永不忘記。

接下來，我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們全神貫注的聽課，沒有一絲的不專心。

然後，就是現在的副班主任了，數學老師樑老師。樑老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現在數學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊塗。

最後一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，後來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們國中以後會學的英語。

我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學期所學到的東西比以前多了很多，成績也進步了。感謝你們，我敬愛的老師。

對老師的感謝作文 篇六

無論颳風下雨還是烈日當頭，您總是早早地來到學校，處處爲我們操心，默默無聞地奉獻着自己；放學的時候，您總是等值日的同學走盡，最後一個離開教室；上課的時候，您的眼睛總是關切的注視着我們每位同學，生怕我們因爲不聽講而錯過了最重要的知識。感謝您——我親愛的老師！

記得那一次，上課鈴響了，您帶着沙啞的聲音爲我們上課，但您卻堅持爲我們上課，傳授知識。教室很安靜，您嘶啞的喉嚨努力提高着聲音，竭力的讓全班同學聽到你的聲音。聽着你的講課，我的心就像被千萬根刺扎進一樣疼。你對我無微不至的關懷的情形出現在我的眼前。就在前幾天，您見我趴在桌上，還關心地問我：“王澍文，你怎麼了？……要不要去醫院……回家休息吧……”。

下課後，我跑到老師面前說：“老師，您今天怎麼了，是不是感冒了，嗓子痛嗎？”“可能是吧，我多喝一點水會好一點的。”聽完後我想：現在你身體那麼虛弱，需要休息養病，可您不放心我們，堅持來上課，您真是太辛苦了，這時我想起了我口袋裏的“西瓜霜含片”（這幾天，我的扁桃體發炎，喉嚨沙啞腫痛，吃着這種含片），我應該把藥片給更需要它的老師。於是，我從口袋裏掏出西瓜霜含片，給了老師說：“老師，您含一片放在嘴裏，喉嚨會舒服一點的。”您微笑地對我說：“謝謝你，你自己喉嚨也不好，還是留給自己含吧。”我連忙把含片塞到老師手中：“您就先含着吧，我還有呢，何況，我現在好多了。”……

那一刻是那麼的美好，我覺得那一刻比世界上所有的幸福都幸福。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩使我終生難忘。您打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛伴隨左右。老師您辛苦了，我感謝您！

對老師的感謝作文 篇七

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上五年級了。回想過去，是誰，如溫暖的陽光照耀我快樂成長；是誰，如甘甜的雨露滋潤着我的心田；是誰，如柔和的春風吹拂着我的面頰？是您，像母親一樣無微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！

記得有一次，數學考試後講評試卷，蔡老師在講臺上，而我卻低頭看着自己的卷子，心想：怎麼現在一看全會，做的時候就錯呢，我這是怎麼了呀？就在我頭快要低到課子底下的時候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我擡頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的後面來到了辦公室，忐忑地等待着一場暴風驟雨的襲來。就在我眼淚快要奪眶而出的時候，耳邊傳來的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿意，我們一起來分析一下錯誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進步呀！”我擦乾眼淚，認真聽蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒寫得數，這一題是你沒把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會做的分數全加上，你能得多少分呀？”我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語重心長地說，“你這次被扣分的絕大部分是因爲粗心，其實就是平時學的不紮實，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學是一門嚴謹的學科，是來不得半點馬虎的你要牢牢記住認真這兩個字！”

我從辦公室走出來的時候，一直在想着蔡老師說的話，回去後我用粗筆寫了“認真”兩個字貼在鉛筆盒裏，不管是在我做題的時候，還是在我鬆懈的時候，蔡老師說的話都在鞭策着我。

都說“教室是最光輝的職業！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果說，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，爲我們言傳身教！

感謝您，蔡老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！