2020關於期會考試總結的500字作文【多篇】

作文二:期會考試總結 篇一

考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裏失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，採取措施，加以補救。

一是基礎知識。

要想使自己的基礎知識更廣泛，就需要積累。在平常的學習過程中，遇到不認識的字，不明白意思的詞語及時查工具書。每天看一看，背一背，溫故而知新，以免由於時間的關係，沖淡了記憶。

二是閱讀。

閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀，讀的不是有趣，而是內容。在平常多讀的情況下，我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現的感情。

三是作文，

最好先看好題目在答題。

這樣，在自己答題的過程中，就會有一個構思，也許，在答題的過程中，就會有靈感，在做作文就比較容易了。平常多寫，多練，逐步提升，平常時應該多讀一些“開卷有益”的書。

我沒有考好完全是在於平時的基本功沒有打好。吸取了這次的教訓，我以後會在平時的學習上更加努力！認真完成作業！專心聽講！沒有考好也在與臨場發揮的不夠完善。我在考完試後會仔細檢查。我會“更上一層樓”！老師，請你相信我，我會在下次的考試中，更加在努力的！

世上無難事，只怕有心人。

期會考試總結作文 篇二

11月1日，我們進行了緊張的期會考試。早上，我7:35來到了班裏，因爲我們班有一部分同學要換考場，所以要早來。

然後，我就開始拿出數學和語文書認真的複習，直到我們要去五年級五班爲止。

早上，先考數學。隨着一聲哨響，老師開始發數學試卷。我看了看數學試卷，雖然有附加題，但是還是感覺非常簡單。附加題我不一會兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以後，我就開始認真檢查，發現了一個單位的小錯誤，幸好我及時更改，要不然就要扣分了。

語文是我的強項，但是語文試卷是六面的，有一點壓力。語文的題有點複雜，但是隻要上課認真聽講，就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的，是童話。在離收卷前的半個小時前，我寫完了語文試卷，並開始認真檢查，檢查了4遍後，檢查到一個錯誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點，我寫成了兩個點。哨子響了，我看了看試卷，沒有問題了，就交上去了。

下午的英語考試我非常有信心，英語是我的強項，我很有信心考滿分，這次的英語試卷非常簡單，我不到5分鐘就做完了，到聽力測試之後，我開始認真聽，仔細檢查。確定沒有錯誤以後，我就開始檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。

通過這次期會考試，我對前四個單元的印象就更深刻了，我爭取在期末考試的時候取得更好的成績。

期會考試總結作文 篇三

在星期五和星期四，我們進行了期會考試，我考的不怎麼好，其中有很大原因，是因爲粗心。

在平時，我沒有爲這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊複習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因爲先慢後快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

在考英語的時候，因爲我們第一次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以後，我感觸頗深。

我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化爲動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。

爲什麼我們班這麼亂呢？老師也給出了答案。因爲我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜歡那個鮎魚效應。

講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。後來，一個漁夫想了一個辦法：因爲沙丁魚的天敵是鮎魚，所以那個漁夫把一條鮎魚放在養沙丁魚的`魚缸裏，這樣魚就不會死了。

這個故事也告訴我們：只有有壓力，纔能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！