關於高中生活的作文開頭

關於高中生活的作文（1）：

以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅就是遲遲的春日？——題記

走過轟轟烈烈的國中後，留下了爲數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節就是那樣清晰但每個人的身影又就是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段以前。

高中的色彩就是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦就是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠。

每一天最歡快的時光，就是吃飯的時光。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶帶給光明的教師。但就是，那光明，可望不可即。

每一天走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。於就是，此程序框圖的無限循環最終將終止在大學聯考的戰場上。作文

原先，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在以前就是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環境的選取。可能，正就是這種無可選取的選取，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考着，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字。

此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。擡頭遠眺，往往看到的就是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，你到底就是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能爲力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因爲我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。

關於高中生活的作文（2）：

高中，對我來說就是多麼的陌生。老師就是陌生的，同學就是陌生的，連環境也就是陌生的。對於這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看着那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

我能上高中就是走後門的，所以讓我覺得自卑。但就是我發現，高中與國中不一樣，高中就是一個新的的開始。雖然我的會考成績不好，但就是已就是過去，而我就應關心的就是此刻和將來。此刻，我和同學們就是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀國中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因爲我堅信我不比別人笨。

但就是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認爲我與其他同學不一樣。畢竟他們要會考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，九年級時就是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的複習時，我卻在家裏上網。我，又陷入迷茫中。

我總就是認爲我來讀高中時個錯誤，但就是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的鬥爭，讓自我很矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反覆覆的了，因爲我明白爸爸媽媽爲什麼看到我去讀書會有那麼欣慰的笑容了--他們看着我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不就是唯一的出路，但讀書卻就是出路最多的一條路。爲了報答爸爸媽媽對我的愛，爲了我今後的完美生活，這條路我會一向走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生!

關於高中生活的作文（3）：

緊張激烈的會考最後捱過去了。挨來了十分快樂的假期，但好景不長。我的高中生活就要開始了。時光流逝，離開學的日子來越近了。這使我心中十分忐忑，有對新生活的嚮往，又有對家的留念。

高中生活開始前就是爲期一週的軍訓。在軍訓中，我們刻苦訓練，不喊哭，不喊淚。每一天在烈日炎炎下有我們努力訓練的身影。即使就是颳風下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認真，且盡全力完善教官的口令，不敢有一絲的分神。最後到了收穫的時候，皇天不負有心人，在軍訓會操表眼中我們班取得了傲人的成績。取得好的成績，教官欣慰，我們高興，因爲這就是我們與教官共同努力的結晶。

軍訓過後，高中生活纔算就是正式開始。隨着一節節課堂時光流逝。我又認識了一些新的”益友“，他們當中有幽默的語文老師，風趣的政治老師。這些老師各有不一樣的特點，他們將共同教導我們，傳授給我們知識，教給我們做人的道理，讓我們在未來的人生路上走得更遠更會輝煌。

高中生活纔剛剛開始，教室裏的氣氛就有些緊張。老師常常教導我們說:''我們不比別人差，沒有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮鬥，我們就有期望走進自我心儀的大學。“從那以後，同學們變得更加努力。課堂上竊竊私語的狀況不再發生，下課後同學們都跟着老師問問題，請老師排憂解難。自習課，上只有一小部分人在談論着什麼，仔細一聽原先就是在討論問題。

高中生活開始了。這就是一個新生活的開始，也就是另一個生活的結束。所以，同學們，努力吧!讓我們用汗水營造我們輝煌的明天。

關於高中生活的作文（4）：

晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的國中時代已成成長路上一道走過的美麗風景。

當我走出考場的那一刻，看着熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜。

當我拿到高中通知書時，心裏感嘆良久。最熟悉的同學就這樣各奔東西了，但我想這隻就是人生的另一個新的起點。

捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠方，漫想我的高中生活。

高中就是一個完美的地方，那裏有親切和藹的老師，有團結友愛的同學。

也許在不久的將來，我會有許多可愛的同學，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的老師背後說他的不就是，這隻但就是就是在發泄他的嚴厲;也許班裏有幾個調皮鬼時常在老師上課時，提一些不知所云的問題，雖然打擾了老師的課，但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我就是寄宿生，要遠離溫暖的家，但就是我會遇到最要好的室友，在我開心的時候會壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會在我悲傷地時候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會在我不知所措的時候，悄悄地拉我一把。

我想在高中時，我會加倍努力的學習，我會認真的完成學業，我會好好的與同學相處。

在家裏，我就是全家人的寶貝，可此刻我要學會獨立，以前我不會洗衣服，此刻我務必洗衣服;以前我不會好好的疊被子，此刻我會好好疊被子;以前我從來不會打掃衛生，此刻我務必學會打掃衛生。

這就就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經歷。

就是一個人一生只有一次的經歷，我想說“高中，我來了!”

思緒在嫋嫋地白霧中漸漸被拉了回來，但就是我的心裏的漫想還未結束，也期望它永遠不會結束。

關於高中生活的作文（5）：

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句個性深沉的話：如果一個人老就是在回憶過去，那肯定就是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。

想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不就是累，就是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。我也覺得自我思想挺個性的，凡正常人有這樣的嗎汗…。

然後就就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一向納悶我挺淑女的一人，[恩，就是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就就是本人，長的挺欺騙大衆的，看者絕對的好孩子，但就是，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就就是以欺負你爲樂…

最快樂的時光就是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還就是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想就是浙江，哦，以我的成績那就是遙遠的一個夢，可還就是執着，呵呵，我都有點不懂自我了，但就是那就是我們共同的理想，加油，努力。

記得最好玩的事就就是，你個性喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思就是不就是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，但就是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你個性可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都明白我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。

但就是我們也有個性和諧的時候，當你受欺負的時候，因爲我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因爲友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就就是這麼一羣愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《夢裏花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵…。

偶爾我們也有我們的小傷感，但就是我們總就是把它溺死在食物中，信仰吃不就是萬能的，沒有吃就是萬萬不能的

呵呵，好個性啊…。汗。

我們還說每一天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多完美的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，但就是我會好好的珍惜此刻的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜此刻。

不知不覺，我在高中就有了這麼多完美的回憶了啊…恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我明白路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避…。。

關於高中生活的作文（6）：

不知不覺中，我已成爲一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成爲幻影。如花的校園，已物就是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中就是讓我進入大學的'階梯，就是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活纔剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總就是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於國中生活，高中學習資料也不一樣於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只就是引導罷了，那種完全依靠於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的用心主動，比如很少有人搶着回答問題。此刻，每一天都覺得時光緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時光，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只就是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只就是做無用功。

高中生活就就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，就是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

關於高中生活的作文（7）：

一個嶄新的生命就就是一張潔白的畫紙。在我們還不具備獨立的意識之前，我們就已經操起了畫筆，在生活的調色板上調出了一抹令人感動的綠色，因爲它象徵着希望新聲的希望。

少年不識愁滋味。童年的生活就是甜的，就是美的，就是值得永遠珍藏和回味的。在陽光下追逐着七彩的肥皂泡，在課堂上高唱着世上只有媽媽好，在外婆那老套而精彩的故事裏尋找自己夢想的水晶宮。這就就是童年的生活。一切都就是那樣自然，那樣真實，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才就是童年生活的色彩。時間的長河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學路上，我們迎來了人生的花季。青年時代的生活像散文詩一樣浪漫而不失真實，有如搖滾樂一般雜亂而不失灑脫。瞧啊！生活的調色板上已經五彩繽紛。那如火的紅色就是我們滿腔的激情，那柔和的粉色就是我們純潔的友誼，那空靈的青色就是我們對未來的憧憬。當然，我們的生活不會一帆風順，失敗或挫折已經讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。

走過了青年時代，激情與狂熱都隨着時光的流逝慢慢地沉澱下來，人們握着畫筆的手也穩重了許多。婚姻需要浪漫的紫色裝點；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業需要莊重的藍色鑑證。但生活的壓力與責任又不能不帶給人煩惱和憂愁。因此，人生的畫面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫面的完美，反而爲它增添了供人玩味和深思的空間。

夕陽無限好。但面對同樣的夕陽，人們卻有不同的心境，有人爲它近黃昏而感傷，也有人因它近黃昏而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當然會選擇後者，只要你擁有這份豁達的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以就是鮮豔明麗的。

有人說生活就是一杯酒，有人說生活就是一本書。在我眼中生活就是一塊七彩的調色板，而我們都就是調色的人。不要貪戀大紅大紫，如果生活的色彩僅限於此，豈不太過單調？不要厭惡暗調冷色，人生的畫面因爲有了它們而更加充實飽滿。用一顆樂觀平和的心去描繪生活吧！它將就是一幅最動人的畫卷。2003級2班範曉宇

點評：生活本就是一個抽象的話題，生活中的經歷與情感更就是複雜多樣，但作者卻用鮮明的色彩爲不同年齡階段的生活着色，化抽象爲具體，把複雜的生活濃縮到一張五彩繽紛的畫紙上，既點明瞭生活的內涵又表達了作者積極的人生態度。