我的拿手好戲六年級作文（多篇）

六年級上冊我的拿手好戲作文 篇一

拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……而我的拿手好戲就是衆所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後丟在牀上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網在百度搜一搜不就好了嗎？”於是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終於還原了魔方。

由於我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裏感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想着，如果我勝了朋友們又會怎樣誇我呢！“糟糕，我太驕傲了，公式錯了！”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了！”唉！到手的鴨子飛了！

通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡！

我的拿手好戲六年級優秀作文（精選10 篇二

一輪明月在天空中高高得掛着，星星在月光下眨着眼，夜空中時不時傳來幾聲鳥鳴聲。突然“咚咚咚”幾聲清脆的聲音劃破天際，那正是在房間刻苦練鼓的我。

我是在六歲的時候接觸的架子鼓，那是一次偶然的機會，媽媽帶我去上了一節體驗課，起初我不太喜歡架子鼓，聲音太吵太鬧。但是在我練習了幾分鐘後，我漸漸地喜歡上了它。當我正式坐在架子鼓上時，那擊打鼓面發出的清脆和悅耳的聲響；那擊打後興奮和激動的心情；那打完之後渾身愉悅和暢快的感覺……無一不吸引着我，讓我深深地愛上了它。於是，我立刻讓媽媽報了架子鼓的課程，於是我正式開啓了我的架子鼓求學之路。

隨着我學習越來越深入，問題也隨之而來。有一首節奏型的快歌，我怎麼都打不好，跟不上音樂的節奏。我心裏開始懊惱，自我懷疑起來：是不是我沒能力學習？是不是我天生就不適合學習架子鼓？但我沒有放棄，我用每天的課餘時間反反覆覆的聽歌，掌握鼓聲的節奏點，一遍一遍的研究曲譜，不斷的敲打練習。雖然每天學的時間短暫，但功夫不負有心人，在我不斷的努力下，終於融會貫通，學會打這首快節奏的歌曲了。

隨着我出色的能力展現，我終於迎來了上臺表演的機會。我欣喜若狂地坐上了主鼓，深吸一口氣，音樂聲緩緩響起，我左腳打着拍子，頭伴隨着節奏微微點着，鼓棒在手中不停的轉動。突然，我猛得抓緊鼓棒，在鼓上猛烈的擊打起來，動作如流水般順滑。音樂漸漸到了高潮，此刻觀衆的情緒也到了極點，剎那間，音樂突然停頓，臺下傳來詫異聲。只聽“咣噹”一聲巨響，我的鼓棒出其不意的重重擊打在鼓面上，那聲音如同平地驚雷一般，打破空氣中凝結的屏障，這時音樂聲也接着響起，我用盡全身力氣擊打着，時快時慢的節奏伴隨着時而簡單時而複雜的旋律，鼓點聲快時如暴風驟雨一般席捲大地；慢時如小橋流水一般悠悠揚揚，急時如波濤洶涌的黃河穿山越嶺，奔流不息；緩時似綿綿春雨灑落凡間，滋潤萬物；烈時如雷霆之怒，巨虎狂嘯。此刻，架子鼓巨大的聲音在舞臺中央四散開來，如同火花四射，伴隨着臺下觀衆的歡呼聲炸裂開來。“咚”，在最後一個響亮的擊打聲中，我結束了這次表演，也畫上了一個完美的句號。

如果當時我不努力堅持，或許就沒有今天這個成就。我會在今後架子鼓的學習生涯中，更加努力，爭取更上一層樓。

我的拿手好戲優秀作文六年級 篇三

暑假，媽媽帶我來到杭州，在這裏，我遊玩了各個名勝古蹟，像我這樣的“吃貨”最重視的還是美食——我最喜歡的杭州菜就是“龍井蝦仁”。自從品嚐過它，我就念念不忘，一心想學習這道菜。

下了這個決心後，我在“四通八達”的網上查資料，在“書香意氣”的圖書館找菜譜，在“大廚”媽媽那裏又詢問再三，終於我在一天沒課的晚上“動工”了。

我先把鍋、鏟、盤以及料都備好。然後把解凍後的蝦洗乾淨，用牙籤挑出沙線，浸泡在龍井茶中。媽媽說這樣雖然不完美，但味道一定也不錯，結果也證明味道確實清香。媽媽說味清爽、蝦肉嫩，連姥姥這種不愛吃海鮮的人都讚不絕口。而且我自制的龍井蝦仁不僅味美，顏值還高。

有一次，爸爸成功執行任務歸來，有幾個叔叔來家裏給爸爸慶功。媽媽要準備一桌子菜，我心想：“這是個好機會，我一定要好好展現我的拿手創意菜！”想着，我就在叔叔面前深深鞠一躬，說：“今天叔叔們來了我們家，我一定要給你們展現一下我的拿手菜，龍井蝦仁！”叔叔們笑着鼓起了掌。

我走進廚房，把蝦按流程準備好。這次我尤爲認真，且專心致志地做好每一道工序。倒油微熱，把浸泡過龍井茶的蝦瀝水，和薑絲一起倒入鍋中，用鏟子在鍋中輕輕地翻炒，再放入適量的鹽和雞精，倒入料酒再炒幾秒鐘就出鍋了，我小心翼翼的把蝦放入盤子，再把幾片茶葉放在正中央，一盤晶瑩雅麗、清鬱誘人的龍井蝦仁就大功告成了。

我端着這盤色香味俱全的龍井蝦仁走出廚房，端到餐桌上。叔叔們立刻迫不及待而又不失禮節地動筷子。他們吃完後都讚歎不已，有的說：“嗯，這蝦仁真是晶瑩鮮嫩呀！”有的說：“這蝦仁真是清香四溢呀！”我雖然知道他們是在鼓勵我才這樣說，但心裏依然美滋滋的。

這就是我的拿手好戲——“龍井蝦仁”。看似簡單，卻也需要細心琢磨，它不僅讓我和家人吃到美味的蝦仁，還讓我學到了一項生活技能！

六年級我的拿手好戲滿分作文 篇四

拿手好戲，我的拿手好戲是摺紙，相對於音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是摺紙。

說到摺紙，我就想說說，我和摺紙的一些小故事！

一次下午放學，家裏沒人，寫字檯上放着一支紅豔豔的摺紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚豔的大花球。

我愛不釋手，打心眼兒裏喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不捱罵纔怪！

剛想着，就聽到院子裏有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢？”“什麼花，我沒看見呀！”，爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了！”“就是，就是！”，爸爸不在追問了。

在以後的幾天裏，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的揣摩，功夫不負有心人，我終於把它做了出來，爲了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。

放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字檯上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀！”，“就是，就是！”，我們會心的哈哈一笑。

爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是摺紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公衆號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊，特別的有成就感，心裏比吃了蜜還甜！

這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的摺紙送給老師呢？

六年級滿分作文我的拿手好戲 篇五

我的拿手好戲可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的拿手好戲可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以爲然的說：“你有什麼拿手好戲，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什麼了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，後腳蹬地，等着爸爸發號施令，1、2、3當爸爸剛發出3時，我就像離弦的箭奮力衝出，而哥哥也毫不示弱緊隨其後。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時衝向了終點。第一場爸爸宣佈我和哥哥平局，我又向哥哥發起了挑戰，比直線溜冰。緊跟着我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅於直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”

從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收穫。一個人要想有高超的拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不捨的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。

六年級滿分作文我的拿手好戲 篇六

有的人擅長打乒乓球，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長跳舞……每個人都有自己擅長的事，人們稱之爲拿手好戲，而我的拿手好戲就是畫畫。

記得一次暑假，我在家中閒得慌，就想着自己也沒啥特長，不如報個補習班提升一下自己。說幹就幹，我跟媽媽說了此事，她也欣然同意。

那天，我早早起牀，激動地想着到了補習班應該怎樣自我介紹……殊不知現在才凌晨。終於等到了補習班開門的時間，我準時進入教室。啊，美術教室很大，是用去年學生的作品裝飾的，我暗下決心，我的畫作也要成爲裝飾教室的作品。

上課了，大家都十分認真的聽老師講課，而我覺得好無聊，於是就在紙上畫起了火柴人。不一會，老師便在黑板上畫出一幅美麗的田園畫，其他同學也都在模仿着畫，我心想：老師講的內容我是一個字都沒聽進去啊，不行，別人都在畫，我也得動起來，我要比他們畫的都好！

我在紙上畫出歪歪扭扭的房子、電線杆、草坪和小汽車，畫得可真是不如意啊。老師下來檢查同學們的成果，到我時，我心不甘情不願地把畫交給了老師，本以爲老師會批評我，沒想到老師是輕言細語地指導，於是我更加想要學好畫畫了，從此便與畫畫結下了不解之緣。

星期天在家休息，我興致勃勃地在網上搜索着關於畫畫的技巧，加上自己的勤學刻苦，終於學有所成，能畫出漂亮的裝飾畫，教室的板報，校園的文化牆上都經常出現我的作品，我心裏就像吃了蜜一樣甜！現在我仍然堅持努力，希望自己能“更上一層樓”，讓自己成爲老師與父母的驕傲。

這就是我的拿手好戲——畫畫。

六年級滿分作文我的拿手好戲 篇七

最近，我迷上了一項新技能——燒菜。

我把西紅柿切成塊，然後在鍋子裏倒入適量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都呈現金黃顏色的時候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份；隨後加入蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒“中暑”，我把炒好的雞蛋放進去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦！

其實一開始，我對燒菜不屑一顧。聽到別人誇讚媽媽的手藝好，我斜着眼，第一反應是：這誰不會啊？直到一天，我眼瞅着媽媽倒入青菜、配料，沒過一會兒，鍋內香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口答應。那一天，我在媽媽的指導下，炒了人生中第一盤菜。

第二天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那麼好，現在可以出師啦！我想向媽媽證明自己能“獨當一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節目吸引，心想：反正蛋還沒熟，稍微看一下電視不要緊的。於是，我坐在沙發上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”，時間悄悄地溜走了，等我回過神來，一股濃重的焦味鑽進鼻孔。媽呀，不好！焦了！我趕緊衝入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內的一團“黑炭”。最後，鍋子也“陣亡”成了一隻黑乎乎的鐵疙瘩，那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子瀰漫着焦糊味。“着火了？”媽媽拎着一大桶水火急火燎地趕進廚房，卻看見我被煙燻得連連咳嗽，霎時哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦！

那天以後我汲取教訓奮發圖強，炒菜時專心致志。於是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪着我一同戰鬥。功夫不負有心人，我終於將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對我的手藝讚不絕口。

這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣，還讓我學會一項生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，並且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！

我的拿手好戲六年級優秀作文 篇八

三招挑梨子

說起我的拿手好戲，不用說，肯定是挑梨了。在挑梨這方面，我自認爲是“大師”級別了。

唉，在我練成“挑梨大師”之前，也真是一波三折啊。我第一次去超市挑梨，認爲好看的的就好吃，結果遭到了爸爸媽媽的一同否定。所以我虛心向爸媽請教，終於總結出“三招挑梨大法”。

那天，微風輕拂着大地，路邊的小草，小花也隨着風擺動着身子。在這個美好的日子裏，我要和小夥伴們去郊遊了，是時候展示我的好戲了。一大早，我邁着自信的步伐來到梨攤前，開始挑梨了，第一招，看形狀，第二招看果皮，一定要細薄無痕；第三招，要基本全熟要硬朗。我一直默唸着我的三招直至挑完。

郊遊過程中，夥伴們累了，我們就找了一塊空地開始聚餐。同學們有的拿辣條，有的拿薯片……吃着吃着，不一會兒就口渴了陸陸續續的開始找水了，該我上場了，我開啓大聲吆喝：“快來，快來！吃爽口多汁的梨了！”同學們聽了是梨，不以爲然地說，不就是梨嗎，有這麼誇張嗎？同學們嘗完了以後，睜大了眼睛，紛紛點頭“哇，這個梨太好吃了吧！”同學們讚不絕口，我心裏像喝了蜜一般，甜滋滋的。他們讓我明天再去買點，我胸有成竹道“沒問題，明天再給你們露一手！”

第二天一大早，我就按我的三招買好了梨，把梨切開，放在果盤裏，帶到了我與同學們約好的地方。同學們一嘗，差點吐了出來，“呸，太難吃了！”她不會是騙我們的吧，昨天是不是別人幫她挑的！我的心“怦通”一下跳到了嗓子眼，臉一下變得通紅——我竟然演砸了。

回到家，我上網查了資料，原來是因爲梨的品種不一樣，才導致我的戲演砸了。

看來，在生活中要留心觀察，正如俗話說得好：“欲要看究竟，處處要留心。”

我的拿手好戲六年級作文 篇九

【我的拿手好戲】

陳艾琳

世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個人生下來就是獨一無二的。別人可能有很多愛好和特長，有的人喜歡在音樂的海洋裏暢遊，有的人擅長在寬闊的跑道上馳騁，還有的人總是沉迷於書海之中無法自拔……而我卻擁有一項與衆不同的特長，聽起來它並不起眼，卻在我的生活中發揮着舉足輕重的作用，它就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間。

剛入國小時，媽媽對我說：“你已經長大了，應該逐漸學會自己整理自己的東西，自己收拾自己的房間。”“嗯，好的！”“那麼我們先從整理書桌、書架開始吧。”於是我便和書桌書架上的所有物品都展開了一場激烈的“戰爭”。

分針不知疲倦的在錶盤上跑了一圈又一圈，我一直不停的忙着，可書桌並沒有什麼大改變，一疊疊亂糟糟的書籍叢書桌的這角跑到那角，一堆堆雜亂無章的鉛筆鋼筆從書桌的這邊跑到那邊……而我，已經面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背……心想：“平時看媽媽收拾房間挺簡單的呀！一會功夫就一切都井然有序了，我弄起來怎麼這麼費勁呢？感覺無從下手，矇頭轉向。嗨！真是看花容易繡花難呀！”

聽了媽媽的簡單教導之後，我逐漸學會物品分類擺放、學會將廢物該丟棄就丟棄、學會順序、學會規劃……並且對快速高效的整理物品、收拾房間產生了興趣，一次次鍛鍊，收拾得一次比一次快，一次比一次好。儘管很累，但看着自己的勞動成果，看着自己整潔的房間，心情非常的舒暢。

記得去年春節家裏大掃除，我的任務是負責打掃自己的房間，媽媽給我規定的時間是30分鐘，於是我和房間裏的所有物品又開始上演了一場大戰，像個小蜜蜂一樣在室內飛來飛去。我首先把書桌書架上的書本分類擺放，用過的紙筆、小玩具等像瀑布一樣飛進垃圾桶；然後將牀頭堆放的衣服分類疊好放進衣櫃，牀鋪整理平整，掃去灰塵；最後將桌面、地面清掃乾淨……所有這些都幹完僅僅用了18分鐘。當我告訴媽媽我打掃完了時，她的嘴先是呈“O”字形張開，一邊說“怎麼可能這麼快！”一邊走進我的屋子，更加驚訝，瞪大了眼睛：“哇塞！你這速度簡直是光速啊！”家人們也紛紛表揚我飛快的速度，在一聲聲讚賞聲中我自豪而欣慰的笑了。

其實我並沒有特意比平時快多少，這速度應該是我日積月累練出來的吧，我一邊想一邊美滋滋的望着這井井有條、一塵不染的房間，我覺得之前自己努力的過程就像一艘小船在大海中航行，它可能很慢，但只要鍥而不捨、堅持不懈，總會到達成功的彼岸。

這就是我的拿手好戲——快速整理自己的物品、快速收拾房間，技能雖小，卻讓我養成了做事先思考、先規劃的習慣，並節省了更充足的時間去學習，我喜歡自己這項別具一格的拿手好戲。

【我的拿手好戲】

付文澍

每個人都有自己獨一無二的“殺手鐗”，有的人入水變“飛魚”，有的人翩翩如“天鵝”，有的人拔腿變“獵豹”，有的人開口如“百靈”……我的拿手好戲是史上最帥氣、最灑脫的一個——街舞。

俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功。”我這身本領啊，學起來並不容易，你可知我歷經多少光陰歲月、多少辛苦磨鍊、多少嚴厲批評？嘿嘿，我從九歲開始學習街舞，除了每週正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協調性越來越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來越強，我呀，總想找個機會來證明自己的實力。

去年年底的班級聯歡會上，同學們都積極地展示自己的才藝，我覺得自己大顯身手的時刻終於來到。勁爆的音樂響起，我就踏着節拍跳了起來，腦海裏那一個個清晰舞動的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的轉身。快看！舞臺上的我時而像草原上奔跑怒吼的雄獅，時而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時而又像林海中靜止不動的山巒。長髮飄飛、單腿跪倒、雙手甩起，再加上軀體一個大大的wave，同學們都看得津津有味，一雙雙眼眸追着我的身影來回遊弋。要知道，多數女生可都是學民族舞或芭蕾舞的，她們對我跳的這種剛勁有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢，當時臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏得了同學們雷鳴般的掌聲。隨後，有的人說配舞的音樂太短，讓人看得意猶未盡；有的人說士別三日，當刮目相看小付了；還有的人說我的動作乾淨、利落，沒有一點兒拖泥帶水的樣子。哈哈！能夠得到同學們的褒獎，我的自信心瞬間爆棚。

轉眼間就到了今年暑假，我又去街舞班參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快並不容易跟上，所以她要求我們學員認真聽課、練習。在老師講分解動作時，和我一起上課的幾個女生總是交頭接耳，她們既不注意聽講，也不記動作要領，幾次課下來，老師讓我站在領舞的位置，給她們做示範，wave、hop、walkon……整套動作是一氣呵成做下來的，老師表揚我跳得堪稱完美，我的心裏甭提有多美了！八月初，媽媽帶我去鄭州參加一個親子夏令營，期間有才藝展示環節，我又對着鏡子把剛剛學過的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時，面對來自不同省份的媽媽和小朋友，我一點兒也沒有緊張，畢竟那些動作早已瞭然於心中，最終，我的展示獲得了她們的一致好評！功夫不負有心人，我的努力終於得到了回報。

我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛鍊身體，它能讓我放鬆精神，它能讓我着迷韻律，它能讓我收穫自信，它——就是我的獨門絕技！

【我的拿手好戲】

孫繹涵

“寧可三天無油鹽，不可一日不喝茶”這句話是高原藏族土生土長在那裏的人說的，藏族人愛茶的境界遠遠高於我們的想象，他們天生就會跟着父母泡茶、喝茶。他們茶的種類也有很多，比如：綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的採茶勝地，但是住在平原的我，也愛上了喝茶。閒暇時沏杯茶，清香溢滿小屋。茶葉，在水的浸潤下舒緩的展開，如綠衣精靈，翩翩起舞。

有的人會問，你不覺得茶很苦，還不解渴嗎？我說，是的。剛開始我也是這麼認爲的。愛上喝茶，可能是源自於爸爸的薰陶吧！那是因爲之前不會品茶，泡茶。泡出來的茶跟清水一個味道，還很苦，但我喝過爸爸泡出來的正山小種茶之後徹底改變了我的想法。爸爸說：可別小看了泡茶，那可是一門大學問呢！

恰逢五年級上學期，學校多姿多彩的社團活動招新，我毫不猶豫地在“茶藝”後打了勾。雖然家長酷愛喝茶，常普及知識，但我仍感覺到自己就是個“青銅”。經歷了半學期的努力與汗水，終於要迎來學期末的社團表演，我與團員們開始了激烈的“選拔”。

這次選拔規則是這樣的：從初賽三人一組先進行知識競賽，再通過各個小組表演茶道的時間、味道、顏色來看綜合水平，分數高的小組去學校展示。

比賽開始了，因爲平時我督促組員記筆記，考前也有充足的複習我們組以負1的好成績排名第一，順利晉級。一週過後，三個小組的“排位”賽開始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峯，由一號組員帶的陳年型茶，第一泡時的濃香就把老師吸引過來，第二、三泡時顏色慢慢加深呈橙黃色。最後一步把茶倒入了公道杯裏悶2分鐘，這也是最重要的部分由我負責，最後用水壺打“O”字型灌滿悶好。我此時就像熱鍋上的螞蟻團團轉，如果開早了，並不濃，開晚了顏色變淡。哎呀，打開得了，結果茶葉的味道飄香了整個屋子，老師宣佈我們勝利了！

雖然只是一個小小的勝利，但還是要感謝組員們的配合。泡茶，是我的拿手好戲，在戲裏我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外，我懂得了一個道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口澀，第三口甜，像極了我們的人生歷程。這次活動也讓我深刻的體會到了蒙古人愛喝茶背後的原因：無論做什麼，都不可能一帆風順，當我們遇到艱難險阻時，只要堅持不懈的努力，就一定會品嚐到成功的甘甜。希望做爲學生的我們越戰越勇！加油！

【我的拿手好戲】

殷一朵

每個人都有自己的拿手好戲，有人非常會安排時間，有人在打遊戲方面出類拔萃，而我對美食情有獨鍾，做飯是我的拿手好戲。

要想當個吃貨可不簡單。首先，你要有先天的“幹吃不胖”體質，其次不能有太多過敏的食物，不能過於挑食，還要有發達的咬肌和堅固的牙齒，最重要的一點就是會做美食。吃貨這行，可是看起來容易做起來難呢！

有一次暑假在英國，我們遊學小團隊去了一家自助餐廳用餐，爲了這次自助餐，我和我的兩個好朋友桃桃和喬喬都沒有吃早餐，我們約定好每人研發一款創意美食，然後抽籤選擇屬於自己的那一盤食物。我們也都做好了當試“毒”小白鼠的心理準備。

一進餐廳我們就發瘋似的撲向了取餐檯。我拿了一個最大的盤子，開始挑選食材：取一個小餐包，切開來；第一層放上用我特製醬汁拌的金槍魚碎，上面鋪了一層西生菜，再放上西紅柿和黃瓜片來增加色彩；蔬菜片的上層放了一片芝士，這樣味道會更香濃，再取來糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面，撒上一層胡椒粉，最後，用塗滿金槍魚碎的麪包蓋頂，大功告成。我給它取名叫做“祕製金槍魚霸王堡”。此時桃桃和喬喬也都端着自己的料理回到了餐桌上，看了一眼她們兩個的菜，我明白自己已經勝券在握了。喬喬的菜，是一坨葉子狀的蛋糕，旁邊擺着一大塊顏色獨特的西瓜，之所以說獨特，是因爲這塊西瓜呈淺棕色，下面還淌着一汪橙紅色不明液體，我不禁驚得長大了嘴巴：“這蛋糕…可真別緻哈！”喬喬看見我目瞪口呆的樣子，得意洋洋的說：“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦！”天啊，我竟然無言以對，便轉頭望向桃桃的盤子，這一望，我真的好後悔呀，一團黑乎乎的麪糰躺在盤子中央，上面點綴了一顆紅櫻桃，盤子底部倒了一些紫色葡萄汁，活像一塊臭水溝裏飄着的牛糞，天曉得她是怎樣想出這樣的創意的！

謝天謝地，我有幸抽到了葉子蛋糕，我打着膽子咬了一小口淺棕色西瓜，一股濃濃的醬油味充斥着我的味蕾，喉嚨裏甜鹹交錯，我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴裏，想把醬油的味道壓下去，一口蛋糕進嘴，我鼻子一酸，眼淚都流了出來，原來這是一款芥末巧克力蛋糕，夠“黑暗”！

此時，吃到“牛糞”的喬喬正捂着嘴向洗手間跑去，我拿起水杯跟了過去，只見喬喬把嘴裏的麪糰吐到了馬桶裏，轉身搶過我手裏的水杯，好一陣漱口。

當我和喬喬回到座位時，我的霸王堡已經被桃桃消滅的一乾二淨，她正吧嗒着嘴向大家講述漢堡的美味，原來桃桃吃漢堡時陶醉的模樣，已經吸引了很多同學，大家也都想嚐嚐這個超級無敵巨好吃的金槍魚漢堡。我靈機一動，想出了一個發財妙計。

我們商量好，就地取材，做漢堡賣，一英鎊一個。我們迅速分好工，做起了漢堡生意，不知是漢堡味道太美，還是大家湊熱鬧，總之霸王堡大賣，就連隔壁座位的四個老師也聞風趕來買我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊，也賺到了大家一籮筐的好評！

瞧見了嗎？這就是我的拿手好戲——做美食，這不僅是我的特長，也是我的樂趣所在，大家的評價雖然重要，但做美食的過程纔是最有趣的！

六年級滿分作文我的拿手好戲 篇十

說起我的拿手本領，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴什麼琴那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏！

我異常喜歡彈古箏彈古箏，因爲古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這麼多人喜歡彈古箏，就是因爲這些原因吧！

自從上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭廣衆之下，演奏着悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是職責，而是興趣。

彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那麼你就學會古箏的基本功啦！

彈古箏不僅僅要彈得好，還要記性好。這時，朋友們肯定會問，爲什麼那麼我會回答你們，如果記性不好，怎樣考級考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎樣行

此刻我已考過五級，參加過五屆表演，可是能到達此刻的成績還都是古箏教師教我的，記得最開始的時候，我連古箏的音區都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要教師教一節課。之後我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺後，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可醜大了。可是我下次演出時吸取了教訓，我彈得不僅僅沒錯還很好聽，教師也表揚我，心裏美滋滋的。心想：禍後是福呀！

漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我必須要繼續學下去。